主题八　科学智慧 阅读与写作指导课件 统编版语文六年级上册.pptx

1、小学阅读与写作六年级主题八科学智慧阅读目标在阅读中学习说明方法阅读说明文时需要注意说明文的相关知识，包括：1.说明对象或内容：一般都在标题或开头部分展示。2.说明顺序：主要包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。3.说明方法：列数字、举例子、作比较、打比方、下定义、分类别等。4.说明文的结构：一般有总分关系、总分总关系、分总关系。聊聊火山资源火山虽然经常给人类带来巨大的灾害，但是它也并非一无是处。火山资源的利用也可以带给我们生活的乐趣与便利。一般来说，火山资源主要体现在它的旅游价值、地热利用和火山岩材料方面。火山和地热是一对孪生兄弟，有火山的地方一般就有地热资源。地热能是一种廉价的新能源，并且无污染

2、，因而得到了广泛的应用。现在，从医疗、旅游、农用温室、水产养殖一直到民用采暖、工业加工、发电方面，都可见到地热能的应用。人们曾对卡特迈火山区进行过地热能的计算，那里有成千上万个天然蒸气和热水喷口，平均每秒喷出的热水和蒸气达两万立方米，一年内可从地球内部带出热量40万亿大卡，相当于600万吨煤的能量。冰岛由于地处火山活动频繁地带，可开发的地热能为450亿千瓦时，地热能年发电量可达72亿千瓦时，那里的人民很好地利用了这一资源，虽然目前开发的地热能仅占冰岛全国地热资源的7，但已经给当地人民带来了很多效益。其中，冰岛首都雷克雅未克周围的三座地热电站为十五万冰岛人提供热水和电力，而整个冰岛有85的居民通

3、过地热取暖。地热资源干净卫生，大大减少了石油等能源进口。自1975年后，冰岛空气质量大为改善。冰岛人还善于提高地热资源的使用效率，包括进行温室蔬菜花草种植、建立全天候室外游泳馆、在人行道和停车场下铺设热水管道以加快冬雪融化等。现在，全世界有十几个国家都在利用地热发电，我国西藏羊八井建立了全国最大的地热实验基地，取得了很好的成绩。同时，火山活动还可以形成多种矿产，最常见的是硫黄矿。陆地火山喷发的玄武岩，常结晶出自然铜和方解石；海底火山喷发的玄武岩，常可形成规模巨大的铁矿和铜矿。另外，我们熟知的钻石，其形成也和火山有关。玄武岩是分布最广的一种火山岩，同时它又是良好的建筑材料。熔炼后的玄武岩称为“铸

4、石”，可以制成各种板材、器具等。铸石最大的特点是坚硬耐磨、耐酸、耐碱、不导电和可做保温材料。1.练基础 本文主要从哪两个方面介绍了火山资源？思路点拨思路点拨本题考查筛选信息。根据第本题考查筛选信息。根据第段中的段中的“一般来说一般来说，火山资源主要体现在它的旅游价值、地热利用和火山岩材料方火山资源主要体现在它的旅游价值、地热利用和火山岩材料方面。面。”可提炼作答。可提炼作答。地热利用价值地热利用价值；火山岩材料的价值火山岩材料的价值（能给我们带来硫黄能给我们带来硫黄矿、铁矿、铜矿和方解石等矿产矿、铁矿、铜矿和方解石等矿产）。2.提能力 第段中画线的句子运用了什么说明方法？作用是什么？此句运用了

5、举例子、列数字、作比较的说明方法。用详尽此句运用了举例子、列数字、作比较的说明方法。用详尽的数字的数字，举了卡特迈火山区地热带来的热量的例子举了卡特迈火山区地热带来的热量的例子，并与并与相应数量的煤炭进行比较相应数量的煤炭进行比较，使文章表达的意思更准确明使文章表达的意思更准确明白、更有说服力。白、更有说服力。思路点拨思路点拨本题考查说明方法及作用。第本题考查说明方法及作用。第段中画线句列举了段中画线句列举了卡特迈火山区的实例卡特迈火山区的实例，这是举例子这是举例子；“两万立方米两万立方米”“”“40万万亿亿”“”“600万万”为列数字的说明方法为列数字的说明方法；“相当于相当于600万吨煤的

6、能万吨煤的能量量”是作比较的说明方法。具体有力且突出准确地介绍了火山是作比较的说明方法。具体有力且突出准确地介绍了火山地区蕴含着丰富的地热资源。三种说明方法综合运用地区蕴含着丰富的地热资源。三种说明方法综合运用，增强了增强了文本的说服力和可信度。文本的说服力和可信度。航空母舰的“家”用时：分钟得分：分/13分 星级：阅读素养：科技我国首艘航空母舰（简称“航母”）辽宁舰在大海上航行的雄姿让每一个中国人都激动万分，看着它在海上劈波斩浪，也有人担心起来：航母要是“累”了，能回“家”休息一下吗？航母的“家”到底是什么样的呢？航母的“家”叫航母军港，它最大的特点是规模大。军港总面积达500万平方米以上，

7、水深超过25米，航道宽度在400米以上，军港的防波堤很长，如同母亲的手臂。航母在这巨大的军港里，如同一个婴儿，安静地停泊在母亲的臂弯里。尽管军港外台风怒号，波涛汹涌，军港内依旧平静，波澜未起。巨大的航母军港有着良好的抗风避浪性能，可以为航母提供风平浪静的驻泊条件，据说它能抵御百年一遇的台风。航母军港有许多智能化设备，比如航母军港内设有“防袭击预警系统”，这个系统可以提前预知敌方的各种袭击，给港内航母躲避袭击赢得宝贵时间，减少伤亡与损失。再比如航母军港作为航母重要的后勤补给港，配备了智能化的“后勤补给计算机系统”。有了这个系统，航母军港就如同有了一个“大管家”，能毫无差错地完成复杂的补给工作。航

8、母军港的功能也很完善，它是个能容纳各种军舰的“大肚汉”。航母在执行任务时，其他类型的各种军舰“跟随”其左右。航母军港不仅能接纳航母这位“大哥”前来“休息”，还能接纳其他各类军舰“小弟”前来停泊。航母军港也是个“吃不垮”的“大财主”。进港的航母，还有其他各类型的军舰可都是“大胃口”，燃料要喝饱，弹药要装足，谁“饿”了都发挥不出战斗力，航母军港以其充足的“粮草”，让各类军舰“吃饱喝足”。航母军港还是个“妙手回春”的“好医生”。航母在执行任务的过程中，难免磕磕碰碰，出现了“病情”，此时就要回“家”“治疗”。航母军港以其高超的“医术”保障航母随时处于健康状态。航母军港，真是航空母舰温暖的“家”啊！1.

9、练基础 题目中的“家”指的是（2分）（C）A.辽宁舰B.航空母舰C.航母军港D.各类军舰【考点】【考点】本题考查对题目的理解。本题考查对题目的理解。【点拨】【点拨】由第由第段段“航母的航母的家家叫航母军港叫航母军港”。可知。可知C正正确。确。C2.练基础“尽管军港外台风怒号，波涛汹涌，军港内依旧平静，波澜未起。”这句话运用作比较的说明方法介绍了航母军港的什么性能？（2分）（D）A.面积大B.港口深C.防波堤长D.抗风避浪【考点】【考点】本题考查对句子的理解。本题考查对句子的理解。【点拨】【点拨】联系上下文可知联系上下文可知，这句话用作比较的说明方法介绍了这句话用作比较的说明方法介绍了航母军港抗

10、风避浪的特点。航母军港抗风避浪的特点。D3.提能力 本文在介绍说明对象时，多处出现如“大肚汉”“大哥”等这类词语，这样表达的好处是（2分）（B）A.简洁明了B.形象生动C.科学准确D.具体明确【考点】【考点】本题考查赏析说明语言。本题考查赏析说明语言。B【点拨】【点拨】“大肚汉大肚汉”“”“大哥大哥”这类词语一般形容人这类词语一般形容人，这里运用这里运用写人的词语写写人的词语写“航母军港航母军港”“”“航母航母”，运用了拟人的修辞手运用了拟人的修辞手法法，这样表达的好处是把航母军港、航母拟人化这样表达的好处是把航母军港、航母拟人化，赋予它们人赋予它们人的情状的情状，更使说明对象生动形象。更使说

11、明对象生动形象。4.培素养 文中第段从哪几个方面介绍了航母军港完善的功能？请分点简要概括。（3分）【考点】【考点】本题考查对内容的理解及概括。本题考查对内容的理解及概括。【点拨】【点拨】阅读第阅读第段可知段可知，从能容纳各种军舰的从能容纳各种军舰的“大肚汉大肚汉”，是个是个“吃不垮吃不垮”的的“大财主大财主”，是个是个“妙手回春妙手回春”的的“好医好医生生”三个方面来介绍航母军港完善的功能。三个方面来介绍航母军港完善的功能。得分点得分点：每方面每方面1分分，共共3分。分。接纳航母及各类军舰停泊接纳航母及各类军舰停泊；满足航母和各类军舰的燃料满足航母和各类军舰的燃料、弹药需求弹药需求；高超的高超

12、的“医术医术”，保障航母时刻处于健康状态保障航母时刻处于健康状态。5.以读促写 文中第段提出了两个问题，你觉得这样写好吗？为什么？请结合文本内容谈一谈。（至少两点）（4分）【考点】【考点】本题考查分析文章的写作手法。本题考查分析文章的写作手法。【点拨】【点拨】结合内容理解结合内容理解，好。好。以问句的形式引起读者注意以问句的形式引起读者注意，启发读者思考启发读者思考，激发读者的阅读兴趣。激发读者的阅读兴趣。引出本文的说明对引出本文的说明对象象航母军港。航母军港。好好。开头提出两个问题开头提出两个问题，激发读者阅读兴趣激发读者阅读兴趣；点明写作对点明写作对象是航空母舰的象是航空母舰的“家家”，引

13、出下文对航母军港特点引出下文对航母军港特点、功能功能的具体说明的具体说明。为什么说月球是地球的“女儿”用时：分钟得分：分/13分 星级：阅读素养：宇宙奥秘为什么地球边上有个月球？它是怎么来的？与地球有怎样的关系？多年以来，科学家提出了多种假说。其中，“同生说”认为，地球和月球各是由一块太阳星云形成的，是一对“姐妹”；“捕获说”认为，地球和月球各自形成后，地球把运行到它附近的月球捕获为自己的卫星，月球是地球的“干女儿”。但后来的研究证明，这些假说都缺乏科学依据。现在大多数科学家比较支持“大碰撞说”。这个假说认为，大约四十六亿年前，太阳星云中还残存着一些没有构成行星的大大小小的天体，在太阳系中各行

14、其道。大约四十五亿年前，一个火星大小的天体撞上了地球，撞击产生的大量碎块绕着地球运行，最后慢慢聚集凝结，形成了月球。受地球引力的作用，月球始终围绕地球公转，不离不弃，就像是地球的“女儿”。但月球是不是真的就是地球的“女儿”呢？这还需要科学的确证。科学家提取了月球和地球的“基因”岩石样品中各种化学元素的同位素组成，做“亲子鉴定”，测定的结果证明月球就是地球的“女儿”。催生月球的那场惊天动地的撞击，也使地球从直立自转变为倾斜自转，但这“终身残疾”促成了地球表面春夏秋冬的季节变化。月球的引力使地球产生了潮汐，对生物从海洋迁徙到陆地发挥了巨大作用。A同时，月球还像一个巨大的“刹车片”，不断为地球自转减

15、速。很早以前，地球的一天只有十六小时，更早的时候只有六小时。正是由于月球的作用，地球自转周期才减缓到现在的一天二十四小时。月球还以它小小的身躯为地球抵挡了难以计数的小天体撞击，它的表面布满了密密麻麻的撞击坑，直径大于一千米的撞击坑有三点三万个，而直径大于十米的撞击坑就有一亿多个。B作为地球唯一的天然卫星，四十多亿年来，月球和地球共同经历了漫长的岁月，地球一直在关爱和呵护自己的“女儿”，而月球也一直陪伴着地球“母亲”，增加它的活力，护卫它的安全。1.练基础 给加点字选择正确的读音，画“”。（2分）迁徙（xt）潮汐（xx）【考点】【考点】本题考查读音。本题考查读音。【点拨】【点拨】平时养成读音准确

16、的习惯。平时养成读音准确的习惯。2.提能力 说说文中画“”处双引号的作用。（2分）“同生说”：“干女儿”：【考点】【考点】本题考查双引号的用法。本题考查双引号的用法。【点拨】【点拨】双引号的作用有双引号的作用有：表示引用表示引用；表示特定称谓表示特定称谓；表示特殊含义表示特殊含义；表示否定和讽刺表示否定和讽刺；表示着重强调论述的对表示着重强调论述的对象。联系语境可知象。联系语境可知，“同生说同生说”的双引号表强调的双引号表强调，“干女儿干女儿”的双引号表特殊含义。的双引号表特殊含义。表强调表强调表特殊含义表特殊含义3.提能力 A句采用了哪两种说明方法？说明了什么？（4分）【考点】【考点】本题考

17、查说明方法。本题考查说明方法。【点拨】【点拨】A句把句把“月球月球”比作比作“刹车片刹车片”，运用了打比方的说运用了打比方的说明方法明方法；“十六小时十六小时”“”“六小时六小时”运用了列数字的说明方法运用了列数字的说明方法，从而说明了月球不断地为地球自转减速。从而说明了月球不断地为地球自转减速。得分点得分点：答出两种说明方法得答出两种说明方法得2分分，分析作用分析作用2分分，共共4分。分。打比方打比方、列数字列数字。说明了月球不断地为地球自转减速说明了月球不断地为地球自转减速。4.提能力 B处的“唯一”一词可以删去吗？为什么？（3分）【考点】【考点】本题考查词语的理解。本题考查词语的理解。【

18、点拨】【点拨】首先解释词语在语句中的意思首先解释词语在语句中的意思，根据意思来确定能否根据意思来确定能否删去删去，删去之后句意发生改变删去之后句意发生改变，所以不能删去。所以不能删去。得分点得分点：表明观点不能删去表明观点不能删去1分分，分析原因分析原因2分分，共共3分。分。不能删去不能删去。“唯一唯一”的意思是的意思是“只有一个只有一个”。句子意思是句子意思是：地地球只有一个天然卫星球只有一个天然卫星月球月球，而不是有很多个而不是有很多个。删去之后句删去之后句意就会发生改变意就会发生改变，所以不能删去所以不能删去。5.拓思维 为什么说“月球是地球的女儿”？（2分）【考点】【考点】本题考查对文

19、章内容的理解。本题考查对文章内容的理解。【点拨】【点拨】由第四自然段中的语句由第四自然段中的语句“科学家提取了月球和地球的科学家提取了月球和地球的基因基因岩石样品中各种化学元素的同位素组成岩石样品中各种化学元素的同位素组成，做做亲亲子鉴定子鉴定，测定的结果证明月球就是地球的测定的结果证明月球就是地球的女儿女儿。”可知可知答案。答案。因为科学家提取了月球和地球的岩石样品进行检测因为科学家提取了月球和地球的岩石样品进行检测，证明证明“月月球是地球的球是地球的女儿女儿”。安全头盔用时：分钟得分：分/12分 星级：阅读素养：安全意识早在远古时代，在追捕或与野兽格斗时，原始人就已经会用椰子壳等纤维质、犰

20、狳、大乌龟壳等来保护自己的头部，以阻挡袭击。后来，随着冶金技术的发展和战争的需要，人们又发明了金属头盔。我国河南安阳殷墟出土的商朝铜盔，是世界上最早的金属头盔，左右和后边可遮住人的耳朵和颈部。现在我们所戴的头盔通常由外壳、内衬、护目镜等部分组成。外壳一般采用工程塑料（常见的有ABS和PC材料）或玻璃纤维制成，材质较硬，可以避免头部与地面等硬物的直接撞击。其中，玻璃纤维硬度最大，PC材料次之，再次为ABS。内衬是缓冲层，多为泡沫材料（如聚苯乙烯泡沫EPS），材质较软，可以吸收头部的碰撞能量，以降低头部受伤害的风险。实验人员曾经模拟了一场头盔性能测试，直观地向我们展现了头盔在危险来临时的重要作用。

21、实验选择了摩托车和自行车的两类质量合格的运动头盔进行3项测试，分别是吸收碰撞能量性能测试、头盔佩戴装置的稳定性测试以及头盔耐穿刺性能测试，通过这3项测试来模拟骑车人在遇到交通事故时极易出现的状况。实验结果显示，即使面对3千克重的穿刺锥升至3米高度并以自由落体的方式下落对头盔进行穿刺等测试，头盔都可以起到保护人头部的作用。还有人对骑行事故进行了统计。发现，佩戴安全头盔可使骑行者受伤的比例下降70，死亡率下降40。那怎样才能选到一个合适的头盔？大家在购买商品时，可以观察产品包装和说明书上标明的产品标准。如果产品标准标注的是GB2811，就不能拿它当作电动车头盔使用，如果是GB811或GB24429

22、，则可以使用。此外，在选购摩托车乘员头盔时还可通过头盔上粘贴的“CCC”标志进行识别，勿使用未通过CCC认证的头盔。在挑选时，还可以用手按压缓冲层，以不掉渣、不出坑、质地致密为好。系上系带后用力拉一拉，看是否出现松脱或断裂的情况。（有删改）1.练基础 优优在阅读第段时不能确定“犰狳”二字的读音及意思，她结合汉字特点以及语句意思进行了猜测，你认为正确的一项是（2分）（A）A.qiy一种头部有骨质甲的小动物B.jiy 一种带毛的物质C.jiy 一种带毛的动物D.qiy 一种带毛的植物【考点】【考点】本题考查形声字和对词语的理解。本题考查形声字和对词语的理解。A【点拨】【点拨】观察汉字观察汉字，并结

23、合形声字的特点可知并结合形声字的特点可知，“犰犰”字声旁字声旁为为“九九”，读音应该与读音应该与“九九”相近相近；“狳狳”字声旁为字声旁为“余余”，读音应该与读音应该与“余余”相近。相近。“犰狳犰狳”二字的形旁都是二字的形旁都是“犭犭”，应应该与动物、野兽有关。结合文章第该与动物、野兽有关。结合文章第段段“早在远古时代早在远古时代，在追在追捕或与野兽格斗时捕或与野兽格斗时，原始人就已经会用椰子壳等纤维质、犰原始人就已经会用椰子壳等纤维质、犰狳、大乌龟壳等来保护自己的头部狳、大乌龟壳等来保护自己的头部，以阻挡袭击。以阻挡袭击。”可猜测可猜测，“犰狳犰狳”读音为读音为“qiqi yy”，意思是意思

24、是“一种头部有骨质甲的小一种头部有骨质甲的小动物动物”。故选。故选A。2.提能力 下面对文章内容理解正确的是（2分）（C）A.产品标准标注的是GB2811的头盔就可以当作电动车头盔使用。B.安全帽就是头盔，骑行时佩戴一个就可以了。C.世界上最早的金属头盔是我国河南安阳殷墟出土的商朝铜盔。【考点】【考点】本题考查对文章内容的理解。本题考查对文章内容的理解。C【点拨】【点拨】A.结合文章第结合文章第段中段中“如果产品标准标注的是如果产品标准标注的是GB2811，就不能拿它当作电动车头盔使用就不能拿它当作电动车头盔使用，如果是如果是GB811或或GB24429，则可以使用。则可以使用。”可知可知，本

25、项理解错误。本项理解错误。B.结合文章结合文章第第段可知段可知，选择的出行方式不同选择的出行方式不同，头盔的选择也不相同头盔的选择也不相同，而而不是随便佩戴一个就可以的。故本项理解错误。故选不是随便佩戴一个就可以的。故本项理解错误。故选C。3.拓思维 第段中实验的目的是（2分）（C）A.查看哪种材质最硬B.遇到穿刺危险时头盔能够保护头部C.说明头盔在危险来临时具有保护作用【考点】【考点】本题考查对内容的理解。本题考查对内容的理解。C【点拨】【点拨】联系上文联系上文，结合第结合第段中段中“实验人员曾经模拟了一场实验人员曾经模拟了一场头盔性能测试头盔性能测试，直观地向我们展现了头盔在危险来临时的重

26、要直观地向我们展现了头盔在危险来临时的重要作用。作用。”可知可知，第第段中介绍的实验的目的是说明头盔在危险段中介绍的实验的目的是说明头盔在危险来临时具有保护作用。故选来临时具有保护作用。故选C。4.培素养 如果让你在电动车棚处制作一期五个版块的宣传栏，结合文章内容你认为这几个版块应该是：；头盔的材质；头盔的必要性；。（3分）【考点】【考点】本题考查对文章内容的概括。本题考查对文章内容的概括。头盔的历史头盔的历史头盔的作用头盔的作用头头盔的选择和标准盔的选择和标准【点拨】【点拨】阅读文章阅读文章，从第从第段段“早在远古时代早在远古时代后来后来，随着随着冶金技术的发展和战争的需要冶金技术的发展和战

27、争的需要，人们又发明了金属头盔。我国人们又发明了金属头盔。我国河南安阳殷墟出土的商朝铜盔河南安阳殷墟出土的商朝铜盔，是世界上最早的金属头盔是世界上最早的金属头盔，左左右和后边可遮住人的耳朵和颈部。右和后边可遮住人的耳朵和颈部。”概括可知概括可知，本段主要介绍本段主要介绍了头盔的历史了头盔的历史；从第从第段中关键语句段中关键语句“现在我们所戴的头盔通现在我们所戴的头盔通常由外壳、内衬、护目镜等部分组成。常由外壳、内衬、护目镜等部分组成。”可知可知，本段主要介绍本段主要介绍了头盔的材质了头盔的材质；从第从第段中段中“实验人员曾经模拟了一场头盔性能测试实验人员曾经模拟了一场头盔性能测试，直观地直观地

28、向我们展现了头盔在危险来临时的重要作用。向我们展现了头盔在危险来临时的重要作用。”可知可知，两两段主要介绍了头盔的作用段主要介绍了头盔的作用；从第从第段段“佩戴安全头盔可使骑行佩戴安全头盔可使骑行者受伤的比例下降者受伤的比例下降70，死亡率下降死亡率下降40”概括可知概括可知，本段主本段主要介绍了佩戴头盔的必要性要介绍了佩戴头盔的必要性；从第从第段中段中“大家在购买商品时大家在购买商品时，可以观察产品包装和说明书上标明的产品标准可以观察产品包装和说明书上标明的产品标准系上系带后系上系带后用力拉一拉用力拉一拉，看是否出现松脱或断裂的情况。看是否出现松脱或断裂的情况。”概括可知概括可知，本本段主要

29、介绍了头盔的选择和标准。段主要介绍了头盔的选择和标准。5.提能力“佩戴安全头盔可使骑行者受伤的比例下降70，死亡率下降40”一句中运用了 的说明方法，说明了 。（3分）【考点】【考点】本题考查说明方法及作用。本题考查说明方法及作用。【点拨】【点拨】从从“70”和和“40”可知可知，本句运用了列数字本句运用了列数字的说明方法的说明方法，具体说明了佩戴安全头盔的必要性具体说明了佩戴安全头盔的必要性，具有较具有较强的说服力。强的说服力。得分点得分点：指出说明方法指出说明方法1分分，分析说明内容分析说明内容2分分，共共3分。分。列数字列数字佩戴安全头盔可使骑行者降低受伤和死亡的概率佩戴安全头盔可使骑行

30、者降低受伤和死亡的概率飞机的舷窗为什么是圆的用时：分钟得分：分/13分 星级：阅读素养：科普黄沛然为什么飞机的舷窗是圆的？这要从飞机的演变历程说起。其实，最初的飞机舷窗并不是圆角的，而是方形的。1949年，英国德哈维兰公司研制的“彗星”喷气式客机横空出世，三年后就投入商业飞行。本以为乘坐这架飞机可以扶摇直上，但是结果惨不忍睹。从1952年10月到1954年4月这短短18个月的时间里，在17架投入飞行的“彗星”中，竟有6架相继发生事故，其中3架因为雷暴和金属疲劳在飞行途中解体坠毁，造成99名旅客和机组人员不幸遇难。发生如此惨烈的事故，让大家不得不加速寻找原因。时任英国首相丘吉尔下令停飞剩余的“慧

31、星”客机，并派出海军舰队，不惜一切代价来查明真相。经过分析，技术人员发现了事故的原因：“彗星”号的方形舷窗在多次起降后，舷窗拐角处出现了因金属疲劳而导致的裂痕，从而在内外压差所产生的强大外推力作用下造成机身解体。原来，方形的窗户放在飞机上是不合适的！为了解决舷窗的问题，科学家经过大量的尝试后发现曲形舷窗和圆角舷窗没有拐角点，能够平均分散重量和压力，从而大大降低窗户破碎和开裂的可能性。历史的演进总是需要付出代价的，今天的安全出行也归功于科学家们不断的探索和努力！最终，飞机舷窗就变成了今天这“圆胖圆胖”的样子啦！（选自读者）1.练基础 派出海军舰队，不惜一切代价来查明飞机事故真相的是谁？（2分）（

32、D）A.德哈维兰B.戴高乐C.斯大林D.丘吉尔【考点】【考点】本题考查提取信息。本题考查提取信息。【点拨】【点拨】结合结合“时任英国首相丘吉尔时任英国首相丘吉尔派出海军舰队派出海军舰队，不惜不惜一切代价来查明真相。一切代价来查明真相。”可知答案选可知答案选D。D2.提能力 圆形舷窗的最大优点是哪一项？（2分）（C）A.不容易疲惫。B.有拐角点。C.易于分散重量和压力。D.会破碎和开裂。【考点】【考点】本题考查提取信息。本题考查提取信息。C【点拨】【点拨】结合结合“为了解决舷窗的问题为了解决舷窗的问题，科学家经过大量的尝试科学家经过大量的尝试后发现曲形舷窗和圆角舷窗没有拐角点后发现曲形舷窗和圆角

33、舷窗没有拐角点，能够平均分散重量和能够平均分散重量和压力压力，从而大大降低窗户破碎和开裂的可能性。从而大大降低窗户破碎和开裂的可能性。”可知可知，圆形圆形舷窗可以平均分散重量和压力舷窗可以平均分散重量和压力，从而大大降低窗户破碎和开裂从而大大降低窗户破碎和开裂的可能性。故选的可能性。故选C。3.提能力 下列说法不符合文意的是哪一项？（3分）（A）A.1949年，英国德哈维兰公司研制的“彗星”喷雾式客机横空出世。B.发生如此惨烈的事故，让大家不得不加速寻找原因。C.方形的窗户放在飞机上是不合适的！D.曲形舷窗没有拐角点，能够分散重量和压力，从而大大降低窗户破碎和开裂的可能性。A【点拨】【点拨】A

34、.结合短文结合短文“1949年年，英国德英国德哈维兰公司研制的哈维兰公司研制的“彗星彗星”喷气式客机横空出世喷气式客机横空出世”可知可知，A项项“喷雾式客机喷雾式客机”说说法错误。法错误。B.结合短文结合短文“发生如此惨烈的事故发生如此惨烈的事故，让大家不得不加让大家不得不加速寻找原因。速寻找原因。”可知可知，B项说法正确。项说法正确。C.结合短文结合短文“原来原来，方方形的窗户放在飞机上是不合适的形的窗户放在飞机上是不合适的！”可知可知，C项说法正确。项说法正确。D.结合短文结合短文“科学家经过大量的尝试后发现曲形舷窗没有拐角科学家经过大量的尝试后发现曲形舷窗没有拐角点点，能够平均分散重量和

35、压力能够平均分散重量和压力，从而大大降低窗户破碎和开裂从而大大降低窗户破碎和开裂的可能性。的可能性。”可知可知，D项说法正确。故不符合文意的选项说法正确。故不符合文意的选A。【考点】【考点】本题考查对文章内容的理解。本题考查对文章内容的理解。4.提能力“从1952年10月到1954年4月这短短18个月的时间里，在17架投入飞行的彗星中，竟有6架相继发生事故，其中3架因雷暴和金属疲劳在飞行途中解体坠毁，造成99名旅客和机组人员不幸遇难。”这句话运用了什么说明方法？有什么表达效果？（3分）【考点】【考点】本题考查说明方法。本题考查说明方法。这句话运用了列数字的说明方法这句话运用了列数字的说明方法，

36、用真实的数据说明了最初的用真实的数据说明了最初的飞机出事故的情况很严重飞机出事故的情况很严重，很有说服力很有说服力，令人印象深刻令人印象深刻。【点拨】【点拨】根据根据“18个月个月”“”“17架架”“”“6架架”“”“3架架”“”“99名名”可可知运用了列数字的说明方法。这些数字准确地说明了最初的飞知运用了列数字的说明方法。这些数字准确地说明了最初的飞机出现事故的后果很严重机出现事故的后果很严重，有力地说明了有力地说明了“方形的窗户放在飞方形的窗户放在飞机上是不合适的机上是不合适的”这一观点。这一观点。得分点得分点：指出说明方法指出说明方法1分分，分析表达效果分析表达效果2分分，共共3分。分。

37、5.提能力 以“为什么飞机的舷窗是圆的？这要从飞机的演变历程说起。”为开头，好不好？为什么？（3分）【考点】【考点】本题考查句子的作用。本题考查句子的作用。【点拨】【点拨】为了引起读者注意为了引起读者注意，故意先提出问题故意先提出问题，自问自答。设自问自答。设问除了能引起注意外问除了能引起注意外，还能启发读者思考还能启发读者思考，这样的开头方式点这样的开头方式点明了说明对象明了说明对象，又吸引读者的注意力。又吸引读者的注意力。得分点得分点：表明观点表明观点1分分，分析原因分析原因2分分，共共3分。分。好好。运用了设问的修辞手法运用了设问的修辞手法，自问自答中自问自答中，点明了说明对象及点明了说

38、明对象及主要内容主要内容，又引起了读者的阅读兴趣又引起了读者的阅读兴趣。动物的眼睛用时：分钟得分：分/13分 星级：阅读素养：动物科普夏天傍晚，一只蚊子悄然进屋，围绕着屋里的人们伺机下口。在它的眼中，前方是充满诱惑的晚餐，后方则是自己振动的双翅，这两个景物同时出现在它的视野里这让我们感到惊异，因为当我们注意前方的时候，无法看到自己的后背但蚊子可以做到。我们都知道，有些昆虫有一类特殊的眼睛，被称为“复眼”，顾名思义，复眼就是由许多小眼睛组成的，这些小眼睛独自感光成像，使得各个方向的物体都可以在视网膜上成像，这种眼睛可以获得超大的视野和清晰的图像，比我们使用的广角照相机更加厉害。蜻蜓的复眼是由许多

39、“眼睛”简单地并列在一起工作，每只“眼”单独成像，但是它们只需要把图像的一部分传给大脑即可，而不用将看到的所有信息都交给大脑处理，这样蜻蜓有限的大脑就能迅速处理环境中瞬息万变的信息。因此，蜻蜓具有极强的机动能力，在高速运动时，能敏锐地捕捉到同样高速运动的猎物，被称作昆虫中的“战斗机”。蝴蝶在花间穿梭，我们可以看见它美丽的外形和鲜艳的色彩。可是反过来，蝴蝶眼里看到的人又是什么样子的呢？当蝴蝶看到你的脑袋，它会认为是一个可以休息的地方。你的头发就像一捆绳子，每一根绳子都粗粗的，足以让它停得住脚。但如果蝴蝶不飞，或者人不动，那么蝴蝶就什么也看不见。因为动物所看见的主要是物体的动作。一只蛤蟆一动不动地

40、待在草地上。一只苍蝇飞了过来，等苍蝇飞近时，蛤蟆突然发起攻击，伸出它的舌头攫住苍蝇送进自己嘴里，接着，它又一动不动地待着，看上去好像什么也没发生过似的。对一只蛤蟆来说，花园就是一张灰色的屏幕，只有这张屏幕上的东西轻轻晃动的时候，蛤蟆才看得见。当蛤蟆跳跃的时候，它自身的运动让它看到了周围的景象；当它停下来的时候，所有的东西又会变成一片空白。动物的眼睛与它们的需要和环境相适应。狐狸的瞳孔是上下长、左右窄，因为它更需要看清它上方和下方的东西，比如树丛里的一只鸟或草地里的一只鸡。马的瞳孔是左右宽、上下扁，像一个平放着的纺锤体。由于马大多生活在开阔的草原上，这种左右宽、上下扁的瞳孔能够帮助它们老远就能看

41、见两边的敌人。猫的眼睛一日三变：在白天强烈的阳光照射下，它的瞳孔可以缩得很小，像线那样；在黄昏中等强度照射下，瞳孔又会变成枣核般的形状；在晚间昏暗的条件下，又会变得像满月那样圆。1.练基础“顾名思义”在文中的意思是 。（2分）【考点】【考点】本题考查词语的理解。本题考查词语的理解。【点拨】【点拨】顾名思义顾名思义：顾顾：看看；义义：意义意义，含义。从名称想到所含义。从名称想到所包含的意义。本文指通过包含的意义。本文指通过“复眼复眼”这个名字就能想到复眼的意这个名字就能想到复眼的意思是由许多小眼睛组成的眼睛。思是由许多小眼睛组成的眼睛。从名称想到所包含的从名称想到所包含的意义意义2.提能力 第二

42、自然段画“”的部分所运用的说明方法是（2分）（D）A.下定义B.举例子C.打比方D.作比较【考点】【考点】本题考查说明方法。本题考查说明方法。【点拨】【点拨】把眼睛和广角照相机进行对比把眼睛和广角照相机进行对比，这是作比较的说这是作比较的说明方法。明方法。D3.提能力 蜻蜓被称作昆虫中的“战斗机”的原因是什么？（2分）【考点】【考点】本题考查理解句子的意思。本题考查理解句子的意思。【点拨】【点拨】根据第三自然段可知因为蜻蜓具有极强的机动能力根据第三自然段可知因为蜻蜓具有极强的机动能力，在高速运动时在高速运动时，能敏锐地捕捉到同样高速运动的猎物能敏锐地捕捉到同样高速运动的猎物，所以被所以被称作昆

43、虫中的称作昆虫中的“战斗机战斗机”。蜻蜓具有极强的机动能力蜻蜓具有极强的机动能力，在高速运动时在高速运动时，能敏锐地捕捉到同能敏锐地捕捉到同样高速运动的猎物样高速运动的猎物。4.拓思维 蝴蝶和蛤蟆“看世界”的共同特点是什么？（2分）【考点】【考点】本题考查对文章内容的理解。本题考查对文章内容的理解。【点拨】【点拨】题目要求回答蝴蝶和蛤蟆题目要求回答蝴蝶和蛤蟆“看世界看世界”的共同特点的共同特点，可可先分别找出各自的特点先分别找出各自的特点，然后取同舍异。然后取同舍异。都是通过自身的运动或周围物体的运动来看世界的都是通过自身的运动或周围物体的运动来看世界的。5.提能力 最后一个自然段主要写了什么

44、？理解正确的一项是（2分）（B）A.动物眼睛里的瞳孔样式奇特多样，能一日三变。B.动物的眼睛能与它们的需要和环境相适应。C.动物的眼睛能根据需要产生各式各样的变化。D.动物眼睛里的瞳孔样式及变化是为适应不同环境。【考点】【考点】本题考查概括段落大意。本题考查概括段落大意。【点拨】【点拨】最后一个自然段的第一句话最后一个自然段的第一句话“动物的眼睛与它们动物的眼睛与它们的需要和环境相适应。的需要和环境相适应。”是本段的中心句是本段的中心句，能概括整段的能概括整段的主要内容。主要内容。B6.培素养“有些昆虫有一类特殊的眼睛，被称为复眼”，这句话中的“有些”这个词可以省略吗？为什么？（3分）【考点】

45、【考点】本题考查赏析说明文语言。本题考查赏析说明文语言。【点拨】【点拨】一般回答不可以一般回答不可以，“有些有些”指的是部分指的是部分，不包括不包括所有所有，如果去掉就表示全部如果去掉就表示全部，不符合说明文语言的严谨性不符合说明文语言的严谨性和准确性。和准确性。不可以不可以。因为并不是所有的昆虫都有复眼因为并不是所有的昆虫都有复眼，如果省略如果省略“有有些些”，则过于绝对则过于绝对。写作目标展开想象，学写科幻故事本次习作要求我们写一个科幻故事，把头脑中天马行空的想象记录下来。要想让习作变得奇特，离不开丰富的想象力；要想让习作令人信服，离不开科学技术这个基础。所以，我们写的习作应该是科学技术使

46、故事中的人物拥有的奇特经历。为编写的故事，确定一个中心思想，通过自己的想象来反映人们健康向上的追求和美好愿望，从而表达自己的真情实感。开头：可以交代故事的背景，写未来某一科学技术的问世。中间：要把这一科学技术的主要功能介绍出来，然后围绕它展开想象，虚构一个科幻故事，具体写出使用这一科学技术后所发生的故事，人物的神奇经历。结尾：可以对科技的神奇魅力进行赞叹，表明自己热爱科学的情感和学习科学知识的志向，以点明主旨。未来的 g当下科技发展日新月异，人工智能、太空探索、“云”技术、自动驾驶等新技术层出不穷，请发挥想象，未来的生活是什么样的？以“未来的”为题，写一篇科幻故事，注意语句通顺，字迹工整，500字左右。略略