1、第九课 守护生命安全 课堂练习1.下面漫画警示我们( )A.预防溺水,不到任何地方去游泳B.注意安全,掌握所有自救方法C.争夺时间,贸然下水施救D.学会自我保护,增强防溺水安全意识2.世界各国都有中小学生遭受过校园欺凌。面对校园欺凌,青少年应该( )树立安全意识,做好自我保护以暴制暴,运用一切手段维权既珍惜自己的生命,又珍爱他人的生命敬畏生命,需要平时学会处处忍让A.B.C.D.3.假期将至,学校给同学们发了一份安全提示:不食用无生产日期、无质量合格证、无生产厂家的食品,不食用变质、过期食品;不爬野山,不游野泳,不去尚未开发、开放的景点旅游对此下列说法正确的有( )这些规定是对我们行为的限制,
2、我们不应遵守这些规定是对我们自由和生命安全的保障我们应自觉遵守这些规则,自觉纠正自己的不当行为学校的做法是小题大做的表现,我们不必在意A.B.C.D.4.2023年11月13日上午10时许,河南省武陟县某中学部分男生在期中考试间隙,因上下楼梯拥挤发生踩踏事件,造成1死1重伤4轻伤。这一事件告诉我们( )要学会觉察潜在的威胁生命安全的因素 不因好奇去做一些危险的事情在学校里课间时不要出教室要与同学和老师友好相处A.B.C.D.5.2024年4月的一天,昆明市五华区高新一小教育集团海源校区四年级班级里,一名学生被食物卡住喉咙,班主任段老师临危不乱,30秒内用海姆立克急救法帮助孩子转危为安。这告诉我
3、们( )拥有科学自救和救他的能力,能够保护自己和他人的生命要学习防护和急救的知识与技能增强生命安全意识不可忽视每个人都要学习医学知识,救助他人A.B.C.D.6.妈妈开车带着小兰行驶在高速路上,突然车爆胎了。小兰想到学习到的安全知识,让妈妈打开汽车双闪灯,在150米外放置反光三脚架,车靠边,人撤离,然后打了高速公路报警救援电话。这说明小兰( )不懂得珍惜自家的财产具有一定的防护能力具有危险预判能力对自己和家人的生命安全负责A.B.C.D.7.2023年11月9日是第32个全国消防日,主题是“预防为主,生命至上”,不少学校组织学生开展了消防演练活动。此举( )A.有利于增强青少年的安全意识,提高
4、防护能力B.表明开展了活动就能保证学生的生命安全C.是因为青少年没有安全防范的能力D.表明我们的消防安全还存在较大问题8.在第十六个全国防灾减灾日到来之际,某校开展了形式多样的应急演练和宣传教育活动。在应急演练中,下列同学的做法符合自救自护要求的有( )楼房发生火灾,小张打湿毛巾掩住口鼻沿步梯贴墙逃生被洪水围困,小李设法远离有电线的区域,并尽量往高处转移遭遇拥挤踩踏,小赵高举双手大声呼救,设法尽快挤出人群遭遇较强地震,小王立即携带贵重物品乘电梯向楼下撤离A.B.C.D.9.2024年5月1日,广东省梅州市梅大高速茶阳路段发生塌方灾害,造成48人死亡,30人受伤,事故引发了全国人民的关注,也让人
5、们对假期出游安全有了更深刻的思考。关于安全出游,游客的正确做法有( )事先做好准备工作,规划好旅游路线在旅游过程中注意观察地形,避开危险地带设置旅游警示牌和旅游安全保护设施及时了解旅游目的地的天气情况,尽量避开恶劣天气出行A.B.C.D.10.价值判断题周末,两名同学私下约好骑上自己改装过的电动摩托车去野外郊游,并邀请小康一起。小康拒绝了他们的邀请并对他们进行劝阻。判断: 理由:11.材料一为进一步加强教育场所消防安全工作,普及消防安全知识,2024年3月,邢台市临城县第三中学举行消防安全知识培训及应急逃生演练活动。整个疏散演练过程井然有序,达到了预期的效果。材料二认真观察下面两幅漫画。 漫画
6、一:地震 漫画二:火灾(1)材料一临城县第三中学的做法对青少年学生有何积极影响?(2)根据材料二说说,如果身临其境,你该如何做? (3)根据以上材料,请你总结提高防护能力的方法。参考答案1-5DCCAA 6-9DAAB10.答案:判断:正确。理由:生命安全是维系人的生命存在的条件和保障,也是我们创造和享受一切美好的前提。我们用心对待和做好事关安全的每一件事,既是对自己的生命安全负责,也是对家庭和社会负责。在没有监护人陪同的情况下,骑改装过的电动摩托车去野外郊游很危险,小康具有较强的安全意识,处事冷静,临危不乱,懂得保护自己及他人,值得我们学习。11.（1）答案:有利于提高学生消防安全知识水平,帮助学生掌握一些基本的自救自护方法。有利于增强学生的安全意识、风险意识,提高安全防范能力、避险和逃生能力。有利于学生珍爱生命,远离危险。（2）答案:地震自救:迅速跑到空旷地带;无法逃出室内的应就近寻找合适的躲避位置,如躲在课桌、椅子等坚固物体下面,待地震过后有序撤离等。火灾自救:拨打火警电话“119”;用湿毛巾捂住口鼻,匍匐逃生;如果所在楼层较低,可利用绳索、床单等逃生;衣服被火烧着时,迅速脱下衣服,熄灭火焰等。（3）答案:提高危险预判能力。提高避险和逃生能力。学习防护和急救的知识与技能。
