1、人教版（2024新版）七年级全一册信息技术第2单元直播网络我来建第7课 域名解析换编码 教学设计一、学情分析学生经过前面课程的学习，对网络知识有了一定的了解，具备基本的计算机操作能力。但对于域名解析和编码转换的概念可能较为陌生，需要通过具体的实例和实践活动来加深理解。这个阶段的学生具有较强的好奇心和探索欲望，喜欢通过动手操作来学习新知识。二、教材分析本节课主要介绍域名解析和编码转换在网络建设中的重要性。通过学习，学生将了解域名解析的原理和过程，以及不同编码之间的转换方法。教材内容紧密联系实际网络应用，有助于培养学生的网络技术应用能力和问题解决能力。三、核心素养教育目标1. 信息意识：学生能够认
2、识到域名解析和编码转换在网络中的重要作用，提高对网络信息的敏感度和判断力。2. 计算思维：通过分析域名解析和编码转换的过程，培养学生的问题解决能力和逻辑思维能力。3. 数字化学习与创新：引导学生利用所学知识进行网络应用的创新实践，培养学生的创新意识和实践能力。4. 信息社会责任：让学生了解网络安全和规范使用网络资源的重要性，增强学生的信息安全意识和社会责任感。四、教学重难点1. 教学重点： 理解域名解析的原理和过程。 掌握常见编码的转换方法。 能够应用域名解析和编码转换解决实际网络问题。2. 教学难点： 理解域名解析的复杂过程和技术细节。 正确选择和应用合适的编码转换方法。五、教学准备1. 多
3、媒体课件，包含域名解析和编码转换的实例、图片、动画等。2. 网络连接设备，确保学生能够在课堂上进行实际的网络操作和实验。3. 练习题和实践任务材料。六、教法学法1. 教法： 讲授法：讲解域名解析和编码转换的概念、原理和方法。 演示法：通过实际操作演示域名解析和编码转换的过程，让学生直观地了解。 案例分析法：分析实际网络应用中的域名解析和编码转换案例，引导学生思考和解决问题。 小组合作法：组织学生进行小组合作，共同完成实践任务，培养学生的合作能力和团队精神。2. 学法： 自主学习：学生通过阅读教材、观看课件等方式，自主学习域名解析和编码转换的知识。 合作学习：在小组合作中，学生相互交流、协作，共
4、同完成学习任务。 探究学习：鼓励学生在学习过程中积极思考，提出问题，探索域名解析和编码转换的奥秘。七、教学过程1. 导入新课（5 分钟） 展示一个网站的域名和 IP 地址，提问学生如何通过域名访问网站。引出域名解析的概念，激发学生的学习兴趣。 介绍本节课的学习目标和主要内容。2. 讲授新课（20 分钟） 域名解析的原理和过程： 讲解域名系统（DNS）的作用和结构，包括域名服务器、域名解析的层次结构等。 通过动画演示域名解析的过程，让学生了解从输入域名到获取 IP 地址的具体步骤。 编码转换的方法： 介绍常见的编码类型，如 ASCII、Unicode、UTF-8 等。 讲解编码转换的必要性和方法
5、，包括使用编程语言中的函数或工具进行编码转换。 实际应用案例分析： 分析一些实际网络应用中的域名解析和编码转换案例，如网站访问、邮件发送、数据传输等。 引导学生思考在这些案例中域名解析和编码转换是如何发挥作用的。3. 实践操作（30 分钟） 小组合作实践任务： 将学生分成小组，每个小组分配一个实践任务，如通过命令行工具进行域名解析、使用编程语言进行编码转换等。 学生在小组内合作完成任务，记录实践过程和结果。 实践成果展示和交流： 每个小组选派代表展示实践成果，介绍实践过程中遇到的问题和解决方法。 其他小组的学生进行提问和交流，共同探讨实践中的经验和教训。4. 总结归纳（10 分钟） 总结本节课
6、的重点内容，包括域名解析的原理和过程、编码转换的方法以及实际应用案例。 强调域名解析和编码转换在网络建设中的重要性，鼓励学生在今后的学习和实践中灵活应用。 对学生的表现进行评价，表扬积极参与、合作良好的小组和个人。5. 布置作业（5 分钟） 布置课后作业，要求学生查阅资料，了解更多关于域名解析和编码转换的技术和应用。 鼓励学生在实际网络应用中观察和分析域名解析和编码转换的现象，提高对网络技术的理解和应用能力。6. 设计板书1. 域名解析换编码 域名解析过程 域名系统结构 编码转换原理 常见编码方式2. 实践操作 域名解析任务 编码转换任务7. 教学反思1. 反思：在教学中，可以增加一些实际案例，让学生更好地理解域名解析和编码转换在实际中的应用。同时，要加强对学生实践操作的指导，确保学生能够顺利完成任务。2. 收获：学生通过本节课的学习，了解了域名解析和编码转换的原理和过程，掌握了相关的操作技能。通过实践操作，提高了学生的动手能力和解决问题的能力，培养了学生的信息素养。第 8 页 共 8 页
