1、复习第三课多极化的趋势 教学设计授课班级：三（6班） 授课时间：10月10号 授课人：陈小珍 课型：复习课【课程标椎】1、引用有关资料，描述世界多极化趋势。2、引用国家之间竞争合作冲突的实例，印证国家利益和国家实力是决定国际关系的主要因素。【教材分析】本单元围绕世界多极化阐述了推动世界多极化不断发展的因素，影响国际关系发展的决定因素，以及如何在多极化的世界维护好、发展好我国的国家利益。在和平与发展成为当今时代主题的背景下，积极应对人类社会的共同挑战，中国坚持独立自主的和平外交政策，在新时代外交思想的指引下为世界贡献中国智慧和中国方案，倡导构建人类命运共同体。本课题主要引领学生认识当代国际社会的
2、发展趋势，了解世界多极化的发展，并体会中国在当今世界多极化和国际竞争日趋激烈的情况下如何抓住机遇迎接挑战。论述了中国为什么以及如何坚定地维护自己的国家利益。通过学习，让学生用科学的思想方法正确认识国际现象，树立在处理国际关系中坚定而维护我国的国家利益的意识，并增强维护国家利益的能力。【教学目标】（一）政治核心素养科学精神:理解世界多极化的发展趋势及其影响因素，论证国家利益和国家实力的重要性。正确认识国际关系的基本形式，正确理解国际竞争的实质。政治认同:坚持改革开放维护国家利益，认同中国推动共建一带一路构建人类命运共同体。认同国家间的共同利益是国家间合作的基础。维护本国的国家利益是制定和推行对外
3、政策的出发点和落脚点。公共参与:在日常生产生活中坚定而自觉地维护我国的国家利益。在各种国际活动中自觉维护本国的国家利益。（二）教学重难点1、教学重点：全面认识多极化趋势；影响国际关系的主要因素。2、教学难点：我国如何坚定地维护我国的国家利益。【教学方法】自主学习法、合作探究法、知识整合【教学过程】导入：考情分析；通过2018年国家主席习近平在南非金砖国家论坛上公开指出：未来十年，是全球治理格局深刻重塑的十年，中国倡导的共商共建共享的全球治理观，并贯穿全课内容。（2分钟）总议题：中国倡导的共商共建共享的全球治理观议题一：“共商共建共享的全球治理观”是什么？议题二：为什么要倡导共商共建共享的全球治
4、理观？议题三：如何践行“共商共建共享的全球治理观”？（一）思维导图构建（5分）学生活动：学生点评自己思维导图教师活动：强调重难点（二）讲授过程： （总25分）情景一：以“每日一习语”引出议题一：“共商共建共享的全球治理观”是什么?情景二：通过三段材料引出议题二：为什么要倡导共商共建共享的全球治理观？（1）小组合作探究：就PPT中的观点，结合学案上的三段材料和“多极化的趋势”进行分组辨析。（10）材料二： 欧洲经济陷困境 美国盟友扮演什么角色?美国是能源出口国，欧盟国家是进口国。俄乌冲突爆发，美国不断挑唆欧洲国家制裁俄罗斯。制裁引发的能源危机，对欧洲经济造成结构性损害，重创欧元由于对欧元区经济前
5、景的担忧，市场的悲观情绪不断蔓延，有美国媒体甚至已经开始炒作欧元衰退论。回顾历史，在欧元出现前，美元一家独大。而欧元的诞生，给国际货币金融体系提供了另一种可能选择美元之外货币的可能。面对挑战者，美国自然极尽打压之能事，甚至不惜在欧洲挑起热战，以维护自身在全球的金融霸权。美国一边号召欧洲一起禁用俄罗斯能源，一边不仅自己大量购买俄罗斯天然还以四倍于国内售价的价格将天然气卖给欧洲。法国总统马克龙公开抱怨美国正在“趁人之危”。而马克龙的怨言就如同信号一般，让美国的欧洲盟友们彻底打开话匣子，纷纷痛批美方“落井下石”。22年5月，法国总统马克龙提议建立一种新型的、更广泛的“欧洲政治共同体”被媒体解读为马克
6、龙“另起炉灶”材料三：中美元首会晤，G20好戏连台印度尼西亚当地时间11月14日下午，中国国家主席习近平在巴厘岛同美国总统拜登举行会晤。这是中美两国元首在新冠肺炎疫情暴发近三年来首次面对面会也是美国众议院议长佩洛西窜访台湾引发中美之间的停摆机制后中美最高领导人的首次会晤。会晤持续了3个多小时。值得注意的是，这次元首会晤由美方发出邀约，中方应约会晤。美国总统拜登是本次G20会议中第一个与中方举行双边峰会的西方领导人。拜登表示，美国尊重中国的体制，不支持“台湾独立”，也无意寻求同中国“脱钩”，无意围堵中国。多年来，因在贸易、技术和全球影响力等方面的摩擦，中美两国关系不断恶“此次中美元首会晤备受期待
7、，影响很大。”CNN报道称，在俄乌冲突、新化。冠肺炎疫情、气候变化给世界带来冲击的背景下，这两个大国比以往任何时候都需要共同合作，为世界注入稳定。另外，在G20峰会期间，包括法国总统马克龙在内的多位欧洲国家领导人都与中国领导人举行了会晤。教师活动：巡堂指导，多极化形成与发展的重点知识梳理讲解。（ 5分钟）过渡：中国所倡导的新的全球治理观，它有实现的客观基础，那么怎样推动它的实现呢，请各位同学根据学案内容进行知识梳理，并请学生代表填写（填写5分钟，代表讲述5分钟）情景三：如何践行“共商共建共享的全球治理观”？学生活动：就PPT与学案进行表格完成填写。教师活动：巡堂指导，帮助学生完成知识点填写。过
8、渡：我们的祖国刚过完75周年的生日，就在祖国过生日的前几天，发射了洲际导弹，用绝对的实力证明，如今的中国国家实力日渐增强。而强大的国家实力是维护自身利益的强大保证，接下来，我们一起通过一段视频来看看我们的国家对于维护国家利益的态度是怎样的。【播放视频】3分学生任务：观看并思考: 中国为什么坚定维护自己的国家利益?怎样维护？教师活动：引导并进行知识总结5分【课堂总结】2分【作业布置】完成一轮复习资料大本P215-216上6选择题【板书设计】中国倡导的共商共建共享的全球治理观 -复习 多极化的趋势一、 世界多极化的发展二、 国际关系【教学反思】【课堂练习】3分1（2023高三全国二模）从2024年
9、1月1日起，沙特、埃及、阿联酋、伊朗、埃塞俄比亚成为金砖国家正式成员，金砖成员国数量从5个增加到10个。金砖合作机制凝聚力日益增强，影响力持续提升，已成为国际事务中一支积极、稳定、向善的力量。金砖合作机制的不断发展（）将从根本上改变国际政治经济秩序 可不断提升发展中国家的国际话语权 顺应了世界多极化的历史发展潮流 拓宽了发展中国家实现现代化的路径A B C D2（2024安徽高考真题）多极化已成为当今世界的基本趋势，中国倡导平等有序的世界多极化。平等的多极化，要体现各国权利平等、机会平等、规则平等，要确保国家不分大小、强弱，都能在多极化进程中平等参与、享受权利，发挥作用。为此，中国主张世界各国
10、（）同等地享有主权国家权利，同等地承担国际责任 恪守国家主权平等的原则，推动国际关系民主化立足国家共同利益开展外交，共同掌握人类命运 坚持共商共建共享的治理观，完善全球治理体系A B C D3（2023浙江高考真题）不扩散核武器条约第十次审议大会于2022年8月在联合国总部召开。大会审议了条约执行情况，各缔约国代表就核裁军、核不扩散及和平利用核能等进行谈判，但会议未能达成成果文件。这说明（）国际法是世界和平的保障 遵守国际法符合各国利益维护世界持久和平任重道远 国家利益和国家实力决定国际关系A B C D4（2022山东高考真题）一些经济体量较小的国家为与大国争夺国际投资，往往会设定较低的企业税率，有些国家甚至将税率定在10%以下。美国为缓解财政赤字，倡议各国对跨国公司征收最低21%的企业税。该倡议得到法德等国支持，但遭到爱尔兰等国反对。在美国推动下，2021年10月，136个国家和地区在“经合组织”（OECD）框架下达成共识，“全球最低企业税率”被设定为15%。材料表明（）美国利用“经合组织”主导此次国际规则制定，本质是“美国优先” “经合组织”通过设定最低企业税率获得了行使税收管辖权的权利各参与国以共同利益为出发点，积极参与全球最低企业税率谈判 国家利益和国家实力是达成此次最低税率谈判结果的决定性因素A B C D
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