1、天地人天地人观看视频观看视频，欣赏神话，了解传说中天地的由来。观看视频，欣赏神话，了解传说中天地的由来。选字填空根据视频内容，选字填空，补充短文根据视频内容，选字填空，补充短文。盘古开天辟地盘古开天辟地 盘古是一个顶天立地的盘古是一个顶天立地的_，他的命运就是顶，他的命运就是顶_立地，使天立地，使天_分明，他开天辟地，非常劳累，最后劳累夺去了分明，他开天辟地，非常劳累，最后劳累夺去了_的生命，的生命，他的一只眼睛变成他的一只眼睛变成_，一只眼睛变成，一只眼睛变成_，他的头发变成树，他的头发变成树_。天天 他他 日日 木木 月月 地地 人人人人天天地地他他日日月月木木跟读课文观看视频，感知课文内
2、容，模仿跟读课文内容。观看视频，感知课文内容，模仿跟读课文内容。盘古开天辟地事实上只是一个神话传说，而天地却是我们认识世界的开端，人类生于天地之间，以天地自然为生存之源、发展之本，接下来，就让我们一起观看视频，跟读课文内容，感受世界，了解世界。跟读课文观看视频，感知课文内容，模仿跟读课文内容。观看视频，感知课文内容，模仿跟读课文内容。巩固练习在识记生字的基础上，按照要求完成下列习题。在识记生字的基础上，按照要求完成下列习题。地地天天人人任务一：看一看，读一读，完成连线任务。任务一：看一看，读一读，完成连线任务。巩固练习在识记生字的基础上，按照要求完成下列习题。在识记生字的基础上，按照要求完成下
3、列习题。盘古开天辟地。盘古开天辟地。人人都要讲卫生。人人都要讲卫生。你好你好！我爱我的祖国。我爱我的祖国。他他是一名学生。是一名学生。任务二：读句子，找出句子中出现任务二：读句子，找出句子中出现的本课生字的本课生字。巩固练习在识记生字的基础上，按照要求完成下列习题。在识记生字的基础上，按照要求完成下列习题。任务三：三人一组，玩任务三：三人一组，玩“你我他你我他”游戏。游戏。我是_。你是_。他是_。拓展交流思考问题，分享交流。思考问题，分享交流。除了盘古开天辟地这个神话故事，你们知道其他关于“天地”之间的故事吗？我知道后羿射日的故事我给大家讲讲女娲补天的故事作业布置1背诵天地人。2两人一组，互相指读本课的“会认的字”。3找一找，除了课本，你还在哪里见过本课六个“会认的字”。4向好朋友分享自己知道的神话故事。
