1、第四节单细胞生物教学目标1.描述单细胞生物的形态结构特点。2.描述单细胞生物的生命活动特点。3.举例说出单细胞生物对外界刺激能作出反应。重点难点重点1.描述单细胞生物的形态结构特点。2.描述单细胞生物的生命活动特点。难点说明单细胞生物可以独立完成生命活动。教学准备采集或培养草履虫、观察草履虫的实验器具、自制课件等。【导学过程】一、新课导入教师课件展示单细胞生物的图片酵母菌、眼虫、变形虫、衣藻、草履虫。讲述:我们平时常见的生物,都是由许多细胞构成的。但是在自然界中,还有一些生物体只有一个细胞,称为单细胞生物。它们生活在水域或湿润的环境中,有些寄生在其他生物体上。虽然只有一个细胞,但它们能独立完成
2、各项生理活动,今天我们就来学习单细胞生物。二、新课学习1.单细胞生物的结构和生活(1)实验:观察草履虫。明确实验目的:观察草履虫的外形及运动。提示:在培养液的表层取材;在低倍物镜下观察;在培养液中放几丝棉花纤维,便于观察。观察后学生分享观察结果,教师总结:草履虫形态:像一只倒转的草鞋底;运动方式:旋转式运动。学生明确实验目的和实验注意事项后,分组进行实验,观察草履虫的形态和运动方式。2.探究草履虫的趋性取一洁净的载玻片平放,分别在载玻片的两端滴上一滴带有草履虫的培养液,并使两滴培养液连通。在载玻片右侧培养液的边缘放一滴肉汁,用放大镜观察草履虫的运动方向。同上,把肉汁换成食盐,观察草履虫的运动方
3、向。师生共同总结:单细胞生物能对外界刺激作出反应,能够逃避有害刺激,趋向有利刺激。3.草履虫的结构组织学生自学教材P53草履虫的结构示意图,学习草履虫的结构和功能: (1)草履虫具有动物细胞的基本结构:细胞膜(表膜)、细胞质和细胞核。(2)生命活动。纤毛运动(草履虫依靠表膜上纤毛的摆动在水中旋转前进); 表膜呼吸和排泄;食物泡消化食物和吸收营养;伸缩泡排泄废物。学生自学教材,熟悉草履虫的结构,重点识记纤毛、表膜、食物泡、伸缩泡的特点及功能。(3)生殖:草履虫通过分裂产生新个体。指定一位同学边指模型边进行讲解,带领全班同学再次熟悉草履虫的各部分结构。4.单细胞生物与人类的关系播放视频单细胞生物与人类的关系,总结单细胞生物对人类生活的利弊:(1)许多单细胞生物是鱼类的天然饵料;(2)草履虫能净化污水;(3)个别单细胞生物能危害人类的健康;(4)形成赤潮、危害渔业。 学生观看视频,体会单细胞生物对人类生活的利弊。三、课堂小结本节课主要学习了单细胞生物的一些知识,通过观察实验,了解了以草履虫为例的单细胞生物的结构和生活;通过一个小实验,验证了单细胞生物的应激性。最后通过观看视频,了解了单细胞生物与人类的关系既有利也有弊。四、当堂达标(略)【板书设计】
