1、观察周边环境的生物人教版人教版义务教育生物学义务教育生物学七年级上册七年级上册第一章认识生物第一章认识生物观察周边环境的生物想一想，议一议图中为幼苗时期的韭菜和小麦。你能区分哪个是韭菜，哪个是小麦吗？你是依据什么特征区分的？如果仅凭肉眼观察不能完全将它们区分开，你还可以采取哪些措施来分辨？如果追踪观察它们的生长发育过程，你还可以依据什么特征来区分它们？观察周边环境的生物韭菜：叶子呈线形长而平直颜色较深。叶片较厚，叶面光滑，通常生活在湿润的土壤中。小麦：叶子呈箭头形，较短而弯曲，颜色较浅叶片较薄，叶面有绒毛，麦苗通常需要较为干燥的生活环境。认识身边的植物和动物，应当从观察开始。观察是学习生物学的
2、基本方法。观察周边环境的生物一、准备好观察工具放大镜记录本拍照设备观察周边环境的生物二、制作观察计划选择观察范围 校园、公园、绿地或农田设计观察路线 选择生物种类较多、环境有较多变化的路线观察按方案实施观察，注意安全和保护动植物归类 按照生物的某种共同特征进行归类整理 将归好类的生物的资料进行整理 分组 6-8人为一组，选出组长、确定组名 观察周边环境的生物三、确定观察目的观察某种生物的形态、结构等特征；观察某种生物的生活环境；观察某种生物的生活习性；观察并比较不同生物，说出它们的共同点和不同点。观察周边环境的生物要在老师的带领下，观察校园、公园或林地中的生物。多选择不同生物成组对照，找出它们
3、的区别，学会总结它们的特点。四、明确观察对象观察周边环境的生物观察植物时，注意观察植株的高度、形态、生长环境等。注意不要破 坏植物。白毛杨的花垂柳的花四、明确观察对象观察周边环境的生物观察它的叶和花的性状、颜色。图中紫红色的结构是它的花瓣吗？四、明确观察对象观察周边环境的生物光叶子花(俗称三角梅)叶叶子相对而生，绿色，叶表面光滑，呈卵形或圆形花花较大，花梗较粗，墙红色或紫色，呈椭圆形，花冠呈管状，淡绿色茎茎干较粗壮，深褐色，呈小圆柱形，表面有绒毛观察它的叶和花的性状、颜色。图中紫红色的结构是它的花瓣吗？四、明确观察对象观察周边环境的生物观察动物时，注意它们的形态特点、运动方式和生活环境等。白头
4、鹎四、明确观察对象观察周边环境的生物你观察过鸟吗?你可以利用望远镜、照相机等设备，在不影响鸟类正常生活的前提下进行观察。观察时，要注意安全，分组进行。鸟类视觉敏锐，容易被惊扰，你要注意着装颜色，避免衣物的颜色过于鲜亮；要注意保持安静，不要喧哗；在拍摄时，尽量不要使用闪 光灯，以免惊扰它们。四、明确观察对象观察周边环境的生物五、做好观察记录要进行真实客观的记录，并从观察的结果中找寻规律。固定内容：观察人、班级、观察地点、观察时间、有的还有观察时的天气情况。自行设计内容：与具体观察内容有关。观察周边环境的生物六、交流观察结果将观察的结果在班内进行交流。观察周边环境的生物观察是科学探究的一种基本方法。观察方法：1）肉眼，也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等；2）利用照相机、摄像机、录音机等设备；3）有时还需要测量。观察周边环境的生物观察要点：1）观察要有明确的目的；2）观察要按照一定的顺序进行，并做好记录；3）对于耗时较长的观察，要有计划和耐心；4）观察过程中要积极思考；5）多问几个“为什么”在观察的基础之上，还需要同别人交流看法，进行讨论。观察周边环境的生物我们所观察的生物大多是植物和动物。除这两类生物外，还有真菌、细菌、病毒等生物。细菌、病毒和许多真菌的个体比较微小，结构比较简单，它们在自然界中分布十分广泛。谢谢观看
