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一年级下册道德与法治同步练习-13《我想和你们一起玩》课时训练(含答案).doc

1、 我想和你我想和你们们一起玩一起玩课时训练课时训练 一一、明辨是非明辨是非(正确“”错误“” )(正确“”错误“” ) 1、星期日,我和李玉林,王浩一起玩捉迷藏,我们都很开心。 ( ) 2、小明给张志讲故事,却不让我们听。 ( ) 3、我发现和小伙伴一起玩儿可以相互学习。 ( ) 4、如果大家能够相互谦让、包容,互相协商,一般都会玩儿得痛痛快快。 ( ) 5、和不熟悉的小朋友一起玩的时候,就要把胆子放大一些,要敢于尝试,主动 伸出“友谊之手” ,这样才能与更多的人成为朋友,才能收获更多的快乐。 ( ) 6、我要像小布丁一样和你们玩,过好快乐的每一天。 ( ) 二二、择优而选择优而选 7、下列行

2、为正确的是( ) A、我不想和李龙玩,我看到他就生气。 B、我不玩踢毽子游戏,因为小明踢得好,他总是踢的多,我心里不舒服。 C、我和小红玩沙子,我们玩得非常开心。 8、下列事件中,哪一件不是欢乐气氛的( ) A、我和几个小朋友玩沙子。 B、王明在全班同学讲故事。 C、小李生气了,不和同学们玩。 9、下图中哪一种行为是不对的( ) A、小狗狗和黑黑玩的很开心 B、大熊和小熊高兴的玩去了 C、猫咪和熊哥哥吵起来了 三三、活动与交流活动与交流 10、当陌生的朋友不和你玩,你该怎么办?说一说,和同学们一起分享吧。 _ _ _ _ _ 参考答案参考答案 一一、明辨是非(正确“”错误“” )明辨是非(正确

3、“”错误“” ) 1、星期日,我和李玉林,王浩一起玩捉迷藏,我们都很开心。 () (解析:同学之间就是开开心心快快乐乐的在一起学习和玩耍,因此,正 确。 ) 2、小明给张志讲故事,却不让我听。 () (解析:小明给张志讲故事,却不让我听,这说明在同学之间不团结、同 学关系不协调。因此是不对的。 ) 3、我发现和小伙伴一起玩儿可以相互学习。 () (解析:我和小伙伴一起玩儿可以相互学习,互相促进,取长补短的,因 此,是对的) 4、如果大家能够相互谦让、包容,互相协商,一般都会玩儿得痛痛快快。 () (解析:在一起玩儿,互相之间就得谦让、包容,互相协商,这就把万中 的不愉快等避免和躲开了,更好的处

4、进友谊,因此,是对的。 ) 5、和不熟悉的小朋友一起玩的时候,就要把胆子放大一些,要敢于尝试,主动 伸出“友谊之手” ,这样才能与更多的人成为朋友,才能收获更多的快乐。 () (解析:和不熟悉的小朋友一起玩的时候,就要把胆子放大一些,要敢于 尝试,主动伸出“友谊之手” ,这样才能与更多的人成为朋友,才能收获更多的快乐, 因此,是对的。 ) 6、我要像小布丁一样和你们玩,过好快乐的每一天。 () (解析:快乐玩耍过好每一天,是对的。 ) 二二、择优而选择优而选 7、C(解析:同学之间就要开开心心快快乐乐的在一起学习和玩耍,能更好的处 进友谊,因此 C 正确,A 是同学之间产生了不愉快,也不利于团

5、结,B 是说明了对于 人家的特长产生了嫉妒,应该多学习同学的长处,因此,AB 都不对。 ) 8、C(解析:AB 说明了大家在一起欢乐多,气氛融洽,同学之间和睦,而 C 说 明了同学之间不团结,同学间有矛盾,气分不和谐,因此选择 C。 ) 9、C(解析:猫咪和熊哥哥吵起来了,说明了之间不和谐,沟通不够,因此选择 C。AB 说明了玩得开心和愉快,友谊的加深,因此,不选择 AB。 ) 三三、活动与交流活动与交流 10、不太熟悉的小朋友一起玩的时候,就要把胆子放大一些,要敢于尝试,主动伸出 “友谊之手” ,这样才能与更多的人成为朋友,才能收获更多的快乐。 (解析:这是一个开放的题,只要说出大胆尝试,主动沟通即可。 )

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