1、第第7课时课时 解决问题（解决问题（1）小小数数乘法乘法义务教育人教版五年级上册义务教育人教版五年级上册1 明明的妈妈每周都要去超明明的妈妈每周都要去超市购物。市购物。这一天，她带了这一天，她带了100元去超市，但在购物的过程中元去超市，但在购物的过程中遇到了一些数学问题。我们一遇到了一些数学问题。我们一起去看一看吧！起去看一看吧！妈妈带妈妈带100元去超市购物。她买了元去超市购物。她买了2袋大米，每袋袋大米，每袋30.6元；还买了元；还买了0.8kg肉，每千克肉，每千克26.5元。剩下的元。剩下的钱还够买一盒钱还够买一盒10元的鸡蛋吗？还够买一盒元的鸡蛋吗？还够买一盒20元的元的鸡蛋吗？鸡蛋
2、吗？知道了什么？要解决的问题是什么？知道了什么？要解决的问题是什么？剩下的剩下的钱还够买一盒钱还够买一盒10元的鸡蛋吗？元的鸡蛋吗？还够买一盒还够买一盒20元的元的鸡蛋吗？鸡蛋吗？你能用表格把上面的信息你能用表格把上面的信息和数据整理一下吗？和数据整理一下吗？妈妈带妈妈带100元去超市购物。她买了元去超市购物。她买了2袋大米，每袋袋大米，每袋30.6元；还买了元；还买了0.8kg肉，每千克肉，每千克26.5元。剩下的元。剩下的钱还够买一盒钱还够买一盒10元的鸡蛋吗？还够买一盒元的鸡蛋吗？还够买一盒20元的元的鸡蛋吗？鸡蛋吗？剩下的剩下的钱还够买一盒钱还够买一盒10元的鸡蛋吗？元的鸡蛋吗？还够买
3、一盒还够买一盒20元的元的鸡蛋吗？鸡蛋吗？商品商品单价单价数量数量总价总价大米大米30.62肉肉 26.50.8鸡蛋鸡蛋101201妈妈带妈妈带100元去超市购物。她买了元去超市购物。她买了2袋大米，每袋袋大米，每袋30.6元；还买了元；还买了0.8kg肉，每千克肉，每千克26.5元。剩下的元。剩下的钱还够买一盒钱还够买一盒10元的鸡蛋吗？还够买一盒元的鸡蛋吗？还够买一盒20元的元的鸡蛋吗？鸡蛋吗？剩下的剩下的钱还够买一盒钱还够买一盒10元的鸡蛋吗？元的鸡蛋吗？还够买一盒还够买一盒20元的元的鸡蛋吗？鸡蛋吗？你能用估算解决这样的问题吗？你能用估算解决这样的问题吗？商品商品单价单价数量数量总价总
4、价大米大米2肉肉 0.8鸡蛋鸡蛋1解决问题一：解决问题一：30.626.5101袋大米袋大米不到不到31元元，30.6312袋大米袋大米不到不到62元元；0.8kg肉肉不到不到27元元；2762再买一盒再买一盒10元元的鸡蛋，的鸡蛋，总共总共不超过不超过62271099（元）（元）。答：剩下的钱答：剩下的钱够买够买一盒一盒10元的鸡蛋。元的鸡蛋。10解决问题二：解决问题二：商品商品单价单价数量数量总价总价大米大米2肉肉 0.8鸡蛋鸡蛋130.626.5201袋大米袋大米超过超过30元元，2袋大米袋大米超过超过60元元；30.630601kg肉肉超过超过25元元，26.5250.8kg肉肉超过超
5、过250.820（元）（元）；20如果买如果买20元的鸡蛋元的鸡蛋总共就总共就超过超过 602020100（元）（元）。20答：剩下的钱答：剩下的钱不够买不够买一盒一盒20元的鸡蛋。元的鸡蛋。这两名同学的估算方法有什么不同？这两名同学的估算方法有什么不同？解决问题一：解决问题一：解决问题二：解决问题二：通过把钱数通过把钱数估大估大，发现都，发现都不超过不超过100元来判断够的。元来判断够的。通过把钱数通过把钱数估小估小，发现都，发现都超过超过100元来判断不够的。元来判断不够的。在用估算的方法解决问题时，需要根据问题以在用估算的方法解决问题时，需要根据问题以及数据特点，灵活选择估算的方法。及数
6、据特点，灵活选择估算的方法。(教材教材P17 P17 练习四练习四T2)T2)1.用用40元钱买下面的东西够吗？和同桌说一说你是怎样元钱买下面的东西够吗？和同桌说一说你是怎样 算的。算的。2元元4元元6元元7元元3元元 24647340（元）元）答：用答：用40元钱买这些东西元钱买这些东西够够。(教材教材P17 P17 练习四练习四T3)T3)2.一个房间长一个房间长8.1m，宽，宽5.2m。现在要铺上边长为。现在要铺上边长为0.6m的的正方形地砖，正方形地砖，100块够吗？块够吗？(不考虑损耗。不考虑损耗。)房间长超过房间长超过8m，宽超过，宽超过5m。总面积超过总面积超过 8540（m）100块正方形地砖的面积是块正方形地砖的面积是0.60.610036（m）3640 答：答：100块不够。块不够。(教材教材P17 P17 练习四练习四T5)T5)3.学校食堂准备购买下面学校食堂准备购买下面4箱水果，箱水果，200元够吗？元够吗？58.2元元/箱箱39.6元元/箱箱42.8元元/箱箱一箱苹果不到一箱苹果不到59元，一箱梨不到元，一箱梨不到40元，一箱香蕉不到元，一箱香蕉不到43元。元。200185 5940432185（元）（元）答：答：200元够了。元够了。通过这节课的学习，通过这节课的学习，你有什么收获你有什么收获?
