1、古风折扇的制作教案教学目标：知识与技能：1. 了解古风折扇的制作过程及相关材料。2. 学会使用剪刀、胶水等工具，进行手工制作。3. 锻炼学生的动手能力和创造力。过程与方法：1. 通过观察图片和实物，培养学生的观察力和想象力。2. 引导学生按照指导进行制作，培养学生的动手能力和操作技巧。3. 鼓励学生在制作过程中发挥创造力，个性化设计折扇。情感态度与价值观：1. 培养学生的耐心和细心，提高他们对劳动的认识和重视。2. 培养学生的合作意识，通过小组合作完成任务。3. 培养学生的审美能力和对传统文化的兴趣。教学重难点：教学重点：掌握古风折扇的制作步骤和技巧。教学难点：培养学生的动手能力和创造力。学情
2、分析：三年级学生的动手能力和创造力正在逐渐发展，但还需要进一步培养。他们对于手工制作活动有一定的兴趣，但在操作技巧和耐心方面还存在一些困难。因此，在教学过程中需要引导学生积极参与，激发他们的兴趣和动力。同时，学生们对于古风折扇可能还不太了解，需要通过图片和实物的展示来引发他们的兴趣和想象力。教学过程：一、 新课导入1. 老师出示一些古代人物使用折扇的图片，并引导学生观察和描述。例如，可以出示唐代宫廷中使用的折扇图片，让学生描述折扇的形状、颜色和装饰等。2. 老师出示实物古风折扇，让学生观察并描述其特点。例如，可以让学生观察折扇的材质、折叠方式和花纹等。二、制作折扇所需的材料和步骤1. 老师出示
3、制作折扇所需的材料：彩纸、剪刀、胶水、竹签等，并简单介绍每种材料的用途。2. 老师介绍折扇的制作步骤，并进行示范。首先，将彩纸按照折扇的形状进行折叠；然后，使用剪刀剪出花边，可以根据自己的喜好进行设计；最后，使用胶水固定竹签在折扇的底部，使其成为折扇的骨架。三、实践1. 老师将学生分成小组，每个小组3-4人，并发放所需材料。2. 老师给予简单的指导，引导学生按照步骤进行制作。同时，老师巡视指导，解答学生的疑惑，并鼓励学生们互相帮助和合作。3. 鼓励学生在制作过程中发挥创造力，可以根据自己的喜好进行个性化设计。例如，可以在彩纸上绘制自己喜欢的图案或写上自己的名字。四、展示与评价1. 每个小组展示
4、自己制作的折扇，并进行简单的自我评价。学生可以分享自己在制作过程中的收获和困难，以及对自己作品的评价。2. 老师对学生的制作进行评价，鼓励他们的努力和创造力。同时，老师可以提出一些改进的建议，帮助学生们进一步提高他们的制作技巧和创意能力。板书设计：制作古风折扇材料：彩纸、剪刀、胶水、竹签制作步骤：1. 折叠彩纸2. 剪出花边3. 固定竹签教学反思：通过本节课的教学，学生们对古风折扇的制作过程有了基本的了解，掌握了制作折扇的步骤和技巧。在实践环节中，学生们积极参与，互相合作，完成了自己的折扇作品。同时，通过鼓励学生发挥创造力，每个小组的折扇都有了不同的设计和特点。整个教学过程中，学生们表现出了浓厚的兴趣和积极的态度，他们通过动手制作，不仅锻炼了动手能力，还培养了耐心和细心。教学目标基本达到，但在一些学生的创造力和个性化设计方面还有待提高。下次教学中，我将更加注重引导学生发挥创造力，鼓励他们进行个性化设计，培养他们的审美能力和创造力。
