江苏省无锡市梁溪区无锡市侨谊实验中学2024-2025学年八年级上学期10月月考物理试题.docx

1、江苏省无锡市梁溪区无锡市侨谊实验中学2024-2025学年八年级上学期10月月考物理试题一、单选题1歌曲东方红简谱中有如下片段：，其中的数字符号表示声音的（）A音调B响度C音色D速度2下列的实验和实例中，能说明声音的产生条件的一组是（）把发声的音叉放进水盆里看到溅出水花；二胡发声时用手按住琴弦，琴声就消失了；拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；在月球上的宇航员，对着对方“大声说话”，对方也不能听到声音。ABCD3如图所示，这是倒车雷达，如果倒车雷达发出超声波信号0.01s后接收到回声，空气中的声速取340m/s，则障碍物与车的距离为（）A1.7mB2mC3mD

2、3.4m4下列各项中，不属于超声波应用的是（）A利用声呐监测潜艇的位置B监测核爆炸C用B超检查身体D声波碎石机粉碎人体内的结石5在医院、学校和城市某些路段，有如图所示禁鸣喇叭的标志。在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是 （）A高考期间，考点附近工地停止施工B在道路旁设置隔声板C工人戴上防噪声耳罩D上课时外面太吵，关闭教室的门窗6关于声现象下列说法中错误的是（）A听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同B两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播C发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量D诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”

3、是指声音的音调高7下列古诗文中的光现象，描述正确的是（）A“两岸绝壁一线天，瀑布彩虹舞山涧”，彩虹是光的色散现象B“当窗理云鬓，对镜贴花黄”，利用光在镜面上反射形成的等大实像C“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，“月亮的圆缺”的月亮是因为光的反射D“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”，倒影的产生是因为光的直线传播8下列现象中，其原理属于光的反射的是（）A手影游戏B湖面形成的倒影C雨后形成的彩虹D海市蜃楼9如图所示为不同的声音信号输入示波器时显示的波形图，下列说法正确的是（）A乙、丙的响度相同B丙、丁的响度相同C甲、丙的音色相同D甲、乙的音调相同10在雨后的夜晚走路，为了防止脚踩到积水，下列判断正确的

4、是（）A迎着或背着月光走，地上发亮处都应是积水凹地B迎着或背着月光走，地上发暗处都应是积水凹地C迎着月光走，地上发亮处是积水凹地；背着月光走，地上暗处是积水凹地D迎着月光走，地上暗处是积水凹地；背着月光走，地上发亮处是积水凹地11物体AB直立于平面镜前，镜子足够大，甲图中，现在物体与平面镜之间稍靠近镜面上方的一侧插入一块不透光的木板CD；乙图中，平面镜后面插入一块不透光的木板MN。木板CD和MN的下端与物体AB的中点等高，则物体在平面镜内（）A都能成AB完整的像B都不能成AB完整的像C甲图中不能成AB完整的像，乙图中能成AB完整的像D甲图中能成AB完整的像，乙图中不能成AB完整的像12如图是手

5、机内置有超声波识别系统，手机发出超声波遇到手指上凸凹不平的指纹A、B、C、D、E五个位置，测得回收信号的时间分别为0.27ms、0.41ms、0.27ms、0.41ms、0.19ms，可求出手指与手机平面的距离，则该处指纹的大致形状是（）ABCD二、填空题13小龙站在地铁站台上：透过玻璃制成的屏蔽门，可以看到自己在玻璃门中所成的像，已知小龙身高1.8m，此时小龙和玻璃门之间的距离为5m，当小龙向前走了2m。像到小龙的的距离为 m，地铁到站后，玻璃屏蔽门在同一平面内向两侧平移打开，则此时像的位置 （选填“不变”或“改变”）。14如（a）图所示，噪声监测装置 （选填“能”或“不能”）减弱噪声，如（

6、b）图所示，道路旁安装隔声板可以实现从 减弱噪声；妈妈要求小明将收音机的音量调小，这是在 处减小噪声。三、实验题15如图所示是小明用易拉罐制成的简易针孔照相机：(1)使用针孔照相机时，小孔对着 （选填“明亮”或“较暗”）的物体，且圆筒的 （选填“A”或“B”）端用半透明薄纸制成的光屏进行观察，更容易看到物体的像；(2)保持小孔前“F”字样光源和圆筒的位置不变，将易拉罐向前拉伸一些靠近发光的“F”，小明观察到塑料膜上所成的像的会 （选填：“变大”、“变小”或“不变”）；若将“F”字样光源向上移动，则塑料薄膜上的像向 （选填：“上”或“下”）方移动；(3)若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状 （

7、选填“改变”或“不变”）。四、填空题16如图所示的三个相同的杯子中盛有不同高度的水，小明用一棒子分别敲击三个杯子，发出声音的音调最低的是 杯子。17如图所示是中考试卷答题卡中用来识别考生信息的条形码（拌码）,当条形码扫描器照射它时，白条纹将光 （选填“反射”或“吸收”）,黑条纹将光 （选填“反射”或“吸收”）。电脑解码就是根据反射回来光的强弱分布规律来读取考生的相关信息。18课堂上老师带着小蜜蜂（扩音器）给同学们讲课时声音更洪亮，小蜜蜂的作用是增大声音的 ，老师的声音是通过 传到同学们耳朵里的；有时听到脚步声水里的鱼就被吓跑了，水里的鱼能听到脚步声说明 能够传声，声音在不同介质中传播速度 （选

8、填“相同”或“不同”）。19小华同学夜晚用手电筒向空中射出一束光，观察到空气中出现了笔直光柱，如图所示。这一现象说明光在空气中是沿 传播的，从环保的角度看，光柱越明亮，说明空气中浮尘越 （选填“多”或“少”）。20如图所示，一只水鸟站在水中觅食，图中的黑影是由于光的 形成的，倒影是因光的反射形成的 像。21一固定光源射出一束光照在液面上，光在空气中的传播速度约为 m/s；光通过液面反射后在光屏形成一光点，当光点右移到S2时，表示液面 （选填“上升”、“下降”或“不变”），反射角与原来相比 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。22小华设计了如图所示的装置做了个趣味实验“看得见的声音”。在两端开

9、口的圆筒的一端蒙上橡皮膜，并在橡皮膜的中央贴一块小平面镜，将圆筒插入挡光板的圆孔中，当激光笔发出的一束光射向镜面时，在激光笔后方的光屏上会呈现一个亮点。从各个角度都能看到光屏上的光斑，说明光射到光屏发生了 。实验时，对着圆筒发出声音，同时观察到光屏上的光斑变成一条变化的曲线，该现象说明 同时也说明声音具有 。五、作图题23按要求完成下列作图。(1)如图所示，一束光经平面镜发生反射，请画出反射光线；(2)作出物体在平面镜中的虚像；(3)画出小孔成像的光路图以及所成的像（画在光屏中间）。六、实验题24如图 所示，是在学习“声现象”一章中常见的几个探究实验 ：(1)如图甲，把正在发声的音叉靠近悬挂的

10、静止乒乓球，看到乒乓球被反复弹起。实验现象说明：声音是由物体 产生的；乒乓球的作用是将音叉的微小振动放大，便于观察，这种实验方法是 法：用相同的力敲击音叉，距音叉远近不同的人听到声音大小不同，说明声音的响度不仅与 有关，也与 有关。(2)如图乙，把正在响铃的闹钟放在玻璃钟罩内，逐渐抽出钟罩内的空气，听到的铃声明显减小。进一步推理可以得出： 。(3)如图丙小明把伸出桌边一端钢尺的长度逐渐变长一些，用相同的力再拨动钢尺，声音的音调变 （填“高”或“低”），如果钢尺伸出桌面很长时，拨动钢尺时，可能听不到，此时钢尺发出的是 （选填“超声波”、“次声波”或“正常声波”）。(4)如图丁，拿一塑料片在木梳齿

11、上划过，一次慢，一次快，发现塑料片划得越快，塑料片振动频率越 （选填“快”或“慢”），发出声音的音调越 （选填“高”或“低”）。25在“探究光反射的规律”时，进行了如图甲所示的实验。(1)实验中用到了白板，白板的作用是 ，光在白板上发生了 （选填“镜面”或“漫”）反射。(2)在垂直镜面的同一平面内多次改变入射光的方向进行实验，比较反射角和入射角的大小关系，可得出结论 ，多次实验的目的是 。(3)实验发现：法线在探究过程中起到非常重要的作用，下列理解正确的是_。A法线是真实存在的一条光线，只是一般不容易观察到B法线可以帮助我们判断反射光线的位置并测出入射角和反射角(4)调整到白板上能同时看到入射

12、光和反射光后：如图甲，若将入射光始终贴着白板，白板绕底边整体再向后倾斜：如图乙，将白板右半边绕ON向后折转。甲、乙两种操作后，下列叙述正确是_。A白板上都还能看到反射光B反射光的位置都没有改变C法线的位置都没有改变26小明照镜子时，看到镜中自己的像，这个像有什么特点呢？为此他进行了实验探究。(1)实验思路：探究平面镜成像的特点，关键是要确定像的位置和大小：可选用 作为平面镜观察像，先将点燃的蜡烛A置于镜前，眼睛在图中 （选填“a”或“b”）处观察A在玻璃板后的像；再用一支外形相同 （选填“点燃”或“未点燃”，的蜡烛B在镜后移动，通过观察蜡烛B是否与蜡烛A的像重合来确定像的位置和大小，进而得到平

13、面镜成像的特点；(2)实验过程：按照实验思路进行操作，发现蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，说明平面镜所成像与物的大小 ，这种研究方法是物理学中常用的 （选填“控制变量法”或“等效替代法”）；在纸上分别标记平面镜、蜡烛A和蜡烛B的位置，并测量蜡烛A和蜡烛B到平面镜的距离，记录在表格中，发现两个距离总是相等的，说明 与物到平面镜的距离相等。试着用光屏承接平面镜后面的像，直接观察光屏上 （选填“有”或“没有”）像，说明平面镜所成的像为 （选填“实”或“虚”）像；(3)得到平面镜成像规律后，若换用面积较大的玻璃板进行实验，蜡烛A的像的大小 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。27学习了光学知识后，爱动脑

14、筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像现象。如图所示，她们给两个空罐的底部中央分别打上一个小圆孔和一个小方孔，可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像。(1)通过小孔所成的像是 （选填：“实像”或“虚像”）；(2)分析比较甲、乙两图，可以得出结论：物体所成的像的形状与 无关；(3)分析比较甲、丙两图，可以得出结论：物体所成的像的形状与 有关；(4)为了探究孔的大小是否影响小孔所成的像，则应选择下列图所示的_孔。然后用卡片覆盖并移动卡片以改变孔的大小进行实验；ABCD(5)保持小孔距光屏的位置不变，应将蜡烛向 移动（选填“左”或“右”，可以使得屏上的像变大；(6)勤于思考的小朵在空罐底部扎了两个小孔，则在半

15、透明膜上可以观察到烛焰的像有 （选填“一”或“两”）个；(7)如果“F”发光二极管作为光源，则下图中人眼看到塑料膜上所成的像是图中的_（填字母）。ABCD七、计算题28熙熙乘坐一辆速度为15m/s的小轿车垂直驶向一座山崖，某一时刻鸣笛后，汽车继续行驶了90m听到回声，已知此时声音在空气中的传播速度是340m/s。计算：(1)鸣笛后经过多长时间能听到回声；(2)鸣笛时小轿车离山崖的距离；八、科普阅读题29阅读材料：完成下列小题：汽车中的光现象汽车抬头显示（如图甲）又叫汽车平视显示系统（HeadUpDisplay），简称HUD。HUD是为了高速行驶的车辆而研发，在高速行驶时，如果驾驶员低头观看仪表

16、信息，在前方遇有紧急情况就有可能因来不及采取有效措施而造成事故。HUD是利用平面镜成像原理（如图乙），将显示器上的重要行车数据通过前挡风玻璃投射在正前方，驾驶员透过挡风玻璃往前方看的时候，能够轻易的将车外的景象与车辆信息通过挡风玻璃所成的像融合在一起。驾驶员不必低头，就可以看到车辆信息，如车速、油耗、导航等，从而避免分散对前方道路的注意力。同时驾驶员不必在观察远方的道路和近处的仪表之间调节眼睛，可避免眼睛疲劳，确保驾驶舒适安全。(1)挡风玻璃所成的仪表盘的像是光的 现象形成的。该像是 （选填“实”或“虚”）像；(2)HUD有一个技术难题，即挡风玻璃所成的像易产生重影，影响使用效果。重影产生的原

17、因是挡风玻璃有一定的 （选填“厚度”、“透明度”）；(3)已知某车辆HUD显示器水平放置在中控台上，通过挡风玻璃成垂直于水平面的像，则挡风玻璃与水平面夹角为 ；(4)某驾驶员发现挡风玻璃所成的像过低，不便于观察，这时就需要将显示器沿水平方向 （选填“远离”、“靠近”）挡风玻璃。如果成像不清晰，可以 （选填“增强”或“减弱”）显示器亮度，改善成像效果；(5)为了使挡风玻璃所成的像离人眼距离达2米以上，甚至更远，以便避免观察数据时眼睛的疲劳，下列做法可行的是_；A将显示器上的字体变大B将显示器安装在后挡风玻璃上C让显示器上的信息通过多面平面镜多次成像(6)汽车前灯的反光装置相当于 （选填“平面镜”、“凹面镜”或“凸面镜”），当汽车的远光灯位于该镜焦点位置时，射出的光接近于平行光。试卷第11页，共11页