鲁教九（上）第六单元 第三节 大自然中的二氧化碳（第三课时） .pptx

1、第六单元第六单元 第三节第三节 第第3 3课时课时大自然中的二氧化碳大自然中的二氧化碳九年级上册九年级上册 LJ初中化学初中化学1.通过观察、实验，能说出二氧化碳的物理性质。通过观察、实验，能说出二氧化碳的物理性质。2.通过实验探究，记住二氧化碳的化学性质。通过实验探究，记住二氧化碳的化学性质。3.记住并能准确书写二氧化碳与水反应、碳酸分解及记住并能准确书写二氧化碳与水反应、碳酸分解及二氧化碳与氢氧化钙反应的化学方程式。二氧化碳与氢氧化钙反应的化学方程式。4.知道二氧化碳的用途。知道二氧化碳的用途。5.联系生活实际，体会化学来源于生活并应用于生活联系生活实际，体会化学来源于生活并应用于生活的理

2、念。的理念。学习目标学习目标上述实验说明二氧化碳具有什么性质？你还知道二氧化碳的哪些性质呢？颜色颜色状态状态 气味气味密度密度(与空气比较与空气比较)溶解性溶解性无色气体 无味比空气的大能溶于水二氧化碳的物理性质二氧化碳的物理性质二氧化碳气体在一定压强和低温条件下能够变成白色块状或片状固体，俗称“干冰”，干冰易升华新知探究新知探究知识点1 二氧化碳的性质比较比较CO2密度与空气密度相对大小的方法密度与空气密度相对大小的方法1.将两个相同规格的烧杯分别放在天平的托盘上，调节平衡。把二氧化碳气体倒入一侧的烧杯中，可观察到该侧托盘下沉。2.二氧化碳的相对分子质量为44，空气的平均相对分子质量为29，

3、表明二氧化碳的密度比空气的大。二氧化碳与水反应向一个收集满二氧化碳气体的软塑料瓶中加入约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察现象。二氧化碳的化学性质二氧化碳的化学性质二二氧氧化化碳碳溶溶于于水水的的实实验验倾倒二氧化碳熄灭蜡烛火焰的倾倒二氧化碳熄灭蜡烛火焰的实验实验思考问题：1.烧杯内的蜡烛熄灭了，说明二氧化碳有什么性质？2.为什么下层蜡烛先熄灭，上层后熄灭？二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧。二氧化碳的密度比空气的大。石蕊试液是一种指示剂，遇到酸变成红色CO2紫色石蕊试液CO2+H2O=H2CO3生成碳酸现象:溶液变成红色结论:二氧化碳能与水反应，生成的水溶液能使紫色石蕊试液变成红色。二氧化碳

4、与水反应碳酸很不稳定易分解，受热时分解更快。H2CO3=H2O+CO2 碳酸能与石蕊溶液作用，使紫色石蕊溶液变成红色。碳酸的化学性质实验结论实验结论二氧化碳与水反应生成碳酸（CO2+H2O H2CO3），碳酸能使紫色石蕊溶液变红；碳酸很不稳定，容易分解成CO2和H2O（H2CO3CO2+H2O）。使紫色石蕊变红的物质不是CO2，而是CO2与H2O反应生成的H2CO3二氧化碳与氢氧化钙反应二氧化碳的化学性质二氧化碳的化学性质实验实验内容内容实验现象实验现象实验分析实验分析澄清石灰水变浑浊CO2与澄清石灰水反应，生成了难溶于水的物质，故澄清石灰水变浑浊实验结论：实验结论：Ca(OH)2+CO2 C

5、aCO3+H2OCO2能使澄清石灰水变浑浊，反应方程式为可用来检验CO2CO2二氧化碳与二氧化碳与澄清澄清石灰水的反应石灰水的反应讨论讨论为了使石灰浆抹的墙壁快点干燥常常在室内生个炭火盆，为什么刚开始放炭火盆时，墙壁反而变得更加潮湿了？（用化学方程式表示）CO2+Ca(OH)2 CaCO3 +H2O二氧化碳化学性质总结二氧化碳化学性质总结1.一般情况下，二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，不能供给呼吸。2.二氧化碳能与水反应生成碳酸CO2+H2O H2CO3。3.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊Ca(OH)2+CO2CaCO3+H2O。4.二氧化碳能与C反应：C+CO2 2CO。高温知识点2 二氧化碳的

6、用途新知探究新知探究性质性质用途用途二氧化碳溶于水形成碳酸二氧化碳参与光合作用二氧化碳能与氢氧化钠等反应化学性质稳定且没有毒性一般情况，不燃烧，不支持燃烧，密度比空气大 干冰升华吸热制碳酸饮料用于温室肥料工业上生产尿素、甲醇、碳酸氢铵和碳酸氢钠等用于灭火制冷剂、人工降雨、保存食物、舞台烟雾等保护气物理性质化学性质化学性质化学性质化学性质物理性质D1.下列不属于二氧化碳用途的是()解析：解析：二氧化碳密度比空气大，而填充探空气球需要密度比空气小得多的气体，二氧化碳无法满足这一要求。A灭火 B制汽水 C人工降雨 D填充探空气球课堂达标课堂达标A2.下列关于二氧化碳性质的叙述不正确的是()A.二氧化

7、碳不能溶于水 B.二氧化碳无色无味 C.固态二氧化碳叫做“干冰”，易升华 D.相同条件下，二氧化碳的密度比空气大能3.能证明某无色气体是CO2的操作及现象是()选项选项实验操作实验操作实验现象实验现象A将燃着的木条伸入集气瓶中木条熄灭B将带火星的木条伸入集气瓶中木条复燃C将气体通入澄清石灰水中石灰水变浑浊D将气体通入紫色石蕊溶液中溶液变红C解析：解析：将燃着的木条伸入集气瓶，木条熄灭，可能是二氧化碳、氮气或稀有气体；将带火星的木条伸入集气瓶，木条复燃，证明此气体是氧气；能使紫色石蕊溶液变红的还可能是其他酸性气体，如HCl气体。4.二氧化碳已逐渐成为一种备受关注的物质。依据图示回答问题。（1）实验1说明二氧化碳具有的化学性质是_ _ _ 。不燃烧、不支持燃烧4.二氧化碳已逐渐成为一种备受关注的物质。依据图示回答问题。（2）实验2，瓶中发生反应的实验现象为_ _ _ 。澄清石灰水变浑浊4.二氧化碳已逐渐成为一种备受关注的物质。依据图示回答问题。（3）按照实验3进行实验，请回答：A中的现象是_ _ ，写出B试管中反应的化学方程式_ _ 。紫色石蕊试液变红 CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O