2024-2025学年统编版语文九年级上册 第10课《精神的三间小屋》【教学课件】.pptx

1、10 10 精神的三间小屋精神的三间小屋毕淑敏毕淑敏1.1.了解文中了解文中“精神的三间小屋精神的三间小屋”的内涵，理解作者关的内涵，理解作者关于建构个体精神世界的观点。于建构个体精神世界的观点。2.2.把握比喻论证、正反对比论证的方法，体会其作用。把握比喻论证、正反对比论证的方法，体会其作用。3.3.引导学生关注自我内心世界，积极建构个体的精神引导学生关注自我内心世界，积极建构个体的精神空间。空间。这看来将是永恒不变的了：地球绕着太阳这看来将是永恒不变的了：地球绕着太阳转，而人则绕着自己的精神转。转，而人则绕着自己的精神转。高尔基克里姆高尔基克里姆萨姆金的一生萨姆金的一生【毕淑敏】【毕淑敏】

2、19521952年年1010月出生于新疆伊宁，月出生于新疆伊宁，1717岁赴西藏高原阿里地区当兵，在海拔岁赴西藏高原阿里地区当兵，在海拔五千米的高原部队服役五千米的高原部队服役1111年。历任卫生年。历任卫生员、军医，员、军医，19801980年转业回北京，从事医年转业回北京，从事医学工作学工作2020年后，开始转业写作年后，开始转业写作。【代表作】【代表作】中、短篇小说集女人之约中、短篇小说集女人之约昆仑殇预约死亡，散文集素昆仑殇预约死亡，散文集素面朝天提醒幸福保持惊奇，面朝天提醒幸福保持惊奇，长篇小说红处方，毕淑敏文集长篇小说红处方，毕淑敏文集四卷。四卷。自惭形秽秽 广袤袤 宽宥宥 游弋弋

3、轻觑觑 濡濡养 麾麾下 坍坍塌嘟嘟 囔囔 积攒攒 困厄厄huhumomoyyqqrrtntnyuyuhuhuddznzn nang【自惭形秽】【自惭形秽】原指因自己的容貌举止不如别人而感到惭愧，后原指因自己的容貌举止不如别人而感到惭愧，后来泛指自愧不如别人。来泛指自愧不如别人。【形销骨立】【形销骨立】形容身体极其消瘦。形容身体极其消瘦。【间不容发】【间不容发】两物中间容不下一根头发，形容事物之间距离极两物中间容不下一根头发，形容事物之间距离极小。小。【相得益彰】【相得益彰】指互相帮助，互相补充，更能显出各自的好处。指互相帮助，互相补充，更能显出各自的好处。【抽丝剥茧】【抽丝剥茧】比喻由浅入深，

4、逐步分析，探求某件事的真相。比喻由浅入深，逐步分析，探求某件事的真相。【可望而不可即】【可望而不可即】即：接近。能望见，但达不到或不能接近。即：接近。能望见，但达不到或不能接近。常比喻目前还不能实现的事物。常比喻目前还不能实现的事物。自读课文，思考下面的问题：自读课文，思考下面的问题：1.1.与本单元前几篇课文相比，读来感受有何不同？与本单元前几篇课文相比，读来感受有何不同？2.2.作者的观点是什么？作者的观点是什么？3.3.理清文章脉络，梳理作者论述思路。理清文章脉络，梳理作者论述思路。更优美，生动丰富，有哲理性。更优美，生动丰富，有哲理性。本文是一篇本文是一篇说理性散文说理性散文。既有形散

5、神聚的散文。既有形散神聚的散文特点，又有一定议论说理特色。它拥有一个或多个特点，又有一定议论说理特色。它拥有一个或多个中心，以议论、记叙、抒情方式，来表达作者的某中心，以议论、记叙、抒情方式，来表达作者的某个观点。它的特点是个观点。它的特点是理中含情，情中有理理中含情，情中有理，意蕴深，意蕴深广，给人以哲理的启示和情感的熏陶。广，给人以哲理的启示和情感的熏陶。1.1.与本单元前几篇课文相比，读来感受有何不同？与本单元前几篇课文相比，读来感受有何不同？2.2.作者的观点是什么？作者的观点是什么？三间小屋象征着个人精神的栖息地，三间小屋象征着个人精神的栖息地，每个人都应努力、真诚地修筑好自己的精每

6、个人都应努力、真诚地修筑好自己的精神空间。神空间。第一部分第一部分(1-6)(1-6)引出话题引出话题：如何布置我们的心灵空间，即：如何布置我们的心灵空间，即建设建设“精神小屋精神小屋”。第二部分第二部分(7-18)(7-18)论述观点论述观点：人们的精神世界里应该建立：人们的精神世界里应该建立“三间小屋三间小屋”。第三部分第三部分(19-20)(19-20)总结深化观点总结深化观点：指出建立精神栖息地的：指出建立精神栖息地的意义，希望人们在此基础上把小屋扩建成精神大厦。意义，希望人们在此基础上把小屋扩建成精神大厦。3.3.理清文章脉络，梳理作者论述思路。理清文章脉络，梳理作者论述思路。1.1

7、.细读课文，提炼文中关键语句，完成小屋修建图。细读课文，提炼文中关键语句，完成小屋修建图。小屋修建图小屋修建图小屋小屋盛放的东西盛放的东西为何建为何建怎么建怎么建 建成什么样建成什么样第一间第一间第二间第二间第三间第三间小屋小屋盛放的盛放的东西东西为何建为何建怎么建怎么建建成什建成什么样么样第一间第一间第二间第二间第三间第三间爱比恨多，小屋就光明爱比恨多，小屋就光明温暖，人的福气就大；温暖，人的福气就大；恨比爱多，小屋就凄风恨比爱多，小屋就凄风苦雨，人的精神就苦雨，人的精神就悲戚悲戚压抑。压抑。我们的我们的爱和恨爱和恨我们自身我们自身我们的我们的事业事业我们一生花在事业上的我们一生花在事业上的

8、时间很多。如果喜欢它，时间很多。如果喜欢它，它就是快活和充满创意它就是快活和充满创意的时光；如果不喜欢它，的时光；如果不喜欢它，漫长的岁月漫长的岁月里，里，每一天每一天都是都是折磨折磨。只有他人思想和外界声只有他人思想和外界声音，唯独没有自己。音，唯独没有自己。要洒扫庭院，要洒扫庭院，销销毁精神毁精神垃圾，垃圾，重重塑精神天花板，塑精神天花板，给爱留下足够的给爱留下足够的空间。空间。自我寻找，自我寻找，规划规划自己的自己的职业生涯，职业生涯，使事业和人生呈使事业和人生呈现缤纷和谐、相现缤纷和谐、相得益彰的局面。得益彰的局面。要形成独立自要形成独立自主的思想、精主的思想、精神神。光明光明温暖温暖

9、祥和祥和坚固坚固优雅优雅健全健全独立独立2.2.探究探究“三间小屋三间小屋”的内在意义联系。你认为的内在意义联系。你认为“精神精神的三间小屋的三间小屋”之间是什么关系？之间是什么关系？我们的我们的爱和恨爱和恨我们的我们的事业事业我们我们自身自身情感、事业、自身是密不可分的，情感是精神情感、事业、自身是密不可分的，情感是精神的基石，事业是精神的支撑，自身是精神的栖息地。的基石，事业是精神的支撑，自身是精神的栖息地。第一间盛放爱恨，安放精神世界的喜怒哀乐等第一间盛放爱恨，安放精神世界的喜怒哀乐等情感，这是人之常情，是精神世界最普遍、最基础情感，这是人之常情，是精神世界最普遍、最基础性的情感。性的情

10、感。第二间盛放事业，事业对精神有第二间盛放事业，事业对精神有“濡养或反之濡养或反之的腐蚀作用的腐蚀作用”，这间小屋指向的是个体精神的纯粹，这间小屋指向的是个体精神的纯粹和充沛，从精神的层次来看，这比第一间的喜怒哀和充沛，从精神的层次来看，这比第一间的喜怒哀乐之情，有了较大的提高。乐之情，有了较大的提高。第三间安放自身，即要有独立自主的思想，指第三间安放自身，即要有独立自主的思想，指向自我精神的健全、独立，这又是一个提升。向自我精神的健全、独立，这又是一个提升。各各有有侧侧重重逐逐步步提提高高通过引用名言和类比的方式，引起话题。通过引用名言和类比的方式，引起话题。引用的两句话都借助空间来描述人的

11、心灵和精神世界，引用的两句话都借助空间来描述人的心灵和精神世界，作者借此将抽象的精神世界与具象的空间概念关联起来，作者借此将抽象的精神世界与具象的空间概念关联起来，并由并由“人的肢体活动需要空间。人的心灵活动也需要空人的肢体活动需要空间。人的心灵活动也需要空间间”这样的类比，提出这样的类比，提出“那容心之所，该有怎样的面积那容心之所，该有怎样的面积和布置和布置”的问题。的问题。之后，作者继续用类比的方式，从实际居住的之后，作者继续用类比的方式，从实际居住的“两居两居室窄巴点，三居室虽说并不富余，也算小康了室窄巴点，三居室虽说并不富余，也算小康了”，自然，自然地引出为精神修建地引出为精神修建“三

12、间小屋三间小屋”的论题。的论题。阅读阅读1-61-6段，说说段，说说文章是怎样引出论题的？文章是怎样引出论题的？在议论性文章中，作者在议论性文章中，作者说清、讲明某道理的思维过说清、讲明某道理的思维过程就是作者的说理过程。程就是作者的说理过程。这篇文章重在说理，却这篇文章重在说理，却比一般的说理更感性、更深比一般的说理更感性、更深刻，你知道为什么吗？结合刻，你知道为什么吗？结合具体的句子思考。具体的句子思考。原句：原句：我们的事业，是我我们的事业，是我们的田野。我们背负着它，们的田野。我们背负着它，播种着，耕耘着，收获着，播种着，耕耘着，收获着，欣喜地走向生命的远方。欣喜地走向生命的远方。改句

13、改句：追求事业可以让自己：追求事业可以让自己享受更美好的生活，可以带享受更美好的生活，可以带给家人幸福，甚至可以为他给家人幸福，甚至可以为他人为社会做出自己的贡献。人为社会做出自己的贡献。比喻论证：增强了论述的形象性，使要阐述的道理可比喻论证：增强了论述的形象性，使要阐述的道理可见、可感。见、可感。你的一生，经历过的所有悲欢离合、喜怒哀乐，仿佛以木石制作你的一生，经历过的所有悲欢离合、喜怒哀乐，仿佛以木石制作的古老乐器，铺陈在精神小屋的几案上，一任岁月飘逝，在某一的古老乐器，铺陈在精神小屋的几案上，一任岁月飘逝，在某一个金戈铁马之夜，它们会无师自通，与天地呼应，铮铮作响。个金戈铁马之夜，它们会

14、无师自通，与天地呼应，铮铮作响。假若爱比恨多，小屋就光明温暖，像座金色池塘，有红色的鲤鱼假若爱比恨多，小屋就光明温暖，像座金色池塘，有红色的鲤鱼游弋，那是你的大福气。假如恨比爱多，小屋就凄风苦雨，愁云游弋，那是你的大福气。假如恨比爱多，小屋就凄风苦雨，愁云惨雾，你会精神悲戚压抑，形销骨立。惨雾，你会精神悲戚压抑，形销骨立。如果想重温祥和，就得净手焚香，洒扫庭院。销毁你的精神垃圾，如果想重温祥和，就得净手焚香，洒扫庭院。销毁你的精神垃圾，重塑你的精神天花板，让一束圣洁的阳光，从天窗洒入。重塑你的精神天花板，让一束圣洁的阳光，从天窗洒入。最典型的就是用最典型的就是用“小屋小屋”来比喻来比喻“心灵空

15、间心灵空间”，作者通过比喻的，作者通过比喻的方式，说方式，说“为自己的精神修建三间小屋为自己的精神修建三间小屋”呈现论题。呈现论题。1.1.本文主要运用了比喻论证的方法说理，这是一种文学的、感性本文主要运用了比喻论证的方法说理，这是一种文学的、感性的方式，比一般的说道理更抒情，也更有文采。的方式，比一般的说道理更抒情，也更有文采。这些对比，把问题的正反面都展现出来，强化了精神的三这些对比，把问题的正反面都展现出来，强化了精神的三间小屋的内涵阐释，使人印象深刻。间小屋的内涵阐释，使人印象深刻。2.2.正反对比论证：论证更深刻，更有力，正反对比论证：论证更深刻，更有力，突出观点突出观点。假若爱比恨

16、多，小屋就光明温暖，像一座金色池塘，有红假若爱比恨多，小屋就光明温暖，像一座金色池塘，有红色的鲤鱼游弋，那是你的大福气。色的鲤鱼游弋，那是你的大福气。/假如恨假如恨比爱多，小屋就凄风苦比爱多，小屋就凄风苦雨，愁云惨雾，你会精神悲戚压抑，形销骨立。雨，愁云惨雾，你会精神悲戚压抑，形销骨立。假如你所从事的工作，是你的爱好，这七万个小时，将是假如你所从事的工作，是你的爱好，这七万个小时，将是怎样快活和充满创意的时光！怎样快活和充满创意的时光！/假如你不喜欢它，漫长的七万个小假如你不喜欢它，漫长的七万个小时，足以让花容磨损，日月无光，每一天都如同穿着淋湿的衬衣，时，足以让花容磨损，日月无光，每一天都如

17、同穿着淋湿的衬衣，针芒在背。针芒在背。我们把自己的头脑变成搜罗最新信息和网络八面来风的集我们把自己的头脑变成搜罗最新信息和网络八面来风的集装箱，装箱，/却不给自己的发现留下一个小小的储藏盒。却不给自己的发现留下一个小小的储藏盒。（1 1）让心中充满爱，让自己的心胸如大地、海洋、天）让心中充满爱，让自己的心胸如大地、海洋、天空般博大宽广。空般博大宽广。（2 2）不要小看人们所从事的事业对人产生的深远影响，）不要小看人们所从事的事业对人产生的深远影响，适合自己的事业要自己去寻找，只有规划好自己的事适合自己的事业要自己去寻找，只有规划好自己的事业，才能使事业和人生相得益彰。业，才能使事业和人生相得益

18、彰。（3 3）做人不能迷失自我，要拥有独立的思想。）做人不能迷失自我，要拥有独立的思想。作为当代中学生，我们在忙碌的学习生活之余，作为当代中学生，我们在忙碌的学习生活之余，有没有存放自己心灵的适当的空间呢？有没有存放自己心灵的适当的空间呢？“精神的精神的三间小屋三间小屋”给了你怎样的启示？给了你怎样的启示？本文构思新颖独特。以三间小屋为载体，阐述了本文构思新颖独特。以三间小屋为载体，阐述了精神追求的内涵及其意义，激励人们关注自己的心灵，精神追求的内涵及其意义，激励人们关注自己的心灵，提升精神境界。提升精神境界。本文是一篇融议论、描写、抒情于一体的说理性本文是一篇融议论、描写、抒情于一体的说理性

19、散文，通过对精神的三间小屋的描写、阐述，表现了散文，通过对精神的三间小屋的描写、阐述，表现了关注个性、关注自我、关注人的精神生活的思想。关注个性、关注自我、关注人的精神生活的思想。1.1.积累本课好词好句。积累本课好词好句。2.2.如果你继续扩建一间你的精神小屋，你会用来如果你继续扩建一间你的精神小屋，你会用来盛放什么？仿照本文，形成文字，不少于盛放什么？仿照本文，形成文字，不少于200200字。字。假如我有精神的三间小屋，第一间用来盛放事业，第二间用假如我有精神的三间小屋，第一间用来盛放事业，第二间用来盛放真，第二间用来盛放爱。来盛放真，第二间用来盛放爱。第一间盛放事业。因为事业是个人的安身

20、立命之基，是个人第一间盛放事业。因为事业是个人的安身立命之基，是个人和社会链接的纽带。自我价值常因之以实现，社会责任亦由此而和社会链接的纽带。自我价值常因之以实现，社会责任亦由此而承担。承担。第二间盛放真。因为真是一切美好的起源，是值得为之付出第二间盛放真。因为真是一切美好的起源，是值得为之付出生命的崇高。用真情，做真人，求真知，是我无法止步的追求。生命的崇高。用真情，做真人，求真知，是我无法止步的追求。第三间小屋盛放爱。爱是一切成就的起点，是一切关系的粘第三间小屋盛放爱。爱是一切成就的起点，是一切关系的粘合剂，是解决所有问题的深度潜意识。如何爱，怎样更广博地去合剂，是解决所有问题的深度潜意识。如何爱，怎样更广博地去爱，是生活在当下的我迫切需要学会的。爱，是生活在当下的我迫切需要学会的。这三间小屋，是用努力为墙，以健康为瓦，恒心为梁的三间这三间小屋，是用努力为墙，以健康为瓦，恒心为梁的三间精神的阳光小屋。欢迎你来做客。精神的阳光小屋。欢迎你来做客。一、爱恨一、爱恨爱大于恨爱大于恨二、事业二、事业合理规划合理规划三、自我三、自我独立思考独立思考精神的三间小屋精神的三间小屋毕淑敏毕淑敏