2.6.3 生物资源的保护ppt课件-2024新苏教版七年级上册《生物》.pptx

1、生物资源的保护第 三 节第六章 生物的分类和多样性的保护（苏教版）七年级上激趣导入02白 豚是我国特有的水生哺乳动物，主要生活在长江中下游水域。20 世纪中期，长江中还可以见到白 豚的较大群体，此后其数量急剧下降，近年来的调查都没有发现白 豚的踪迹。专家认为，白 豚因为个体数量过少，已经失去了繁衍后代的能力，成为功能性灭绝的物种之一。激趣导入什么是功能性灭绝？某种生物在自然条件下，数量减少到无法维持繁衍的状态，称为功能性灭绝。想一想03白鳍豚功能性灭绝的悲剧还会在其他物种上重演吗？应该采取哪些措施保护生物资源？我国有哪些保护生物资源的法律法规？学习目标01 可通过就地保护、迁地保护等多种方式保

2、护生物资源。有关野生动植物资源保护的法律法规是保护生物资源的基本遵循。新知讲解04生物资源的保护方式生物资源的保护方式我国积极采取多种方式保护生物资源，如就地保护和迁地保护等。新知讲解04生物资源的保护方式生物资源的保护方式就地保护是指在濒危生物原来的生活区域对其实施保护的方式。自然保护区是就地保护的主要场所。新知讲解04国家级自然保护区不断增多，野生动植物生存空间不断拓展。生物资源的保护方式生物资源的保护方式新知讲解04生物资源的保护方式生物资源的保护方式新知讲解04生物资源的保护方式生物资源的保护方式2021 年 10 月 12 日，国家主席习近平在生物多样性公约第十五次缔约方大会领导人峰

3、会上强调：“万物各得其和以生，各得其养以成。”新知讲解04生物资源的保护方式生物资源的保护方式习近平主席郑重宣布，中国正式设立三江源、大熊猫、东北虎豹、海南热带雨林、武夷山等第一批国家公园。新知讲解04生物资源的保护方式生物资源的保护方式新知讲解04生物资源的保护方式生物资源的保护方式新知讲解04生物资源的保护方式生物资源的保护方式新知讲解04生物资源的保护方式生物资源的保护方式新知讲解04生物资源的保护方式生物资源的保护方式新知讲解04生物资源的保护方式生物资源的保护方式迁地保护是将濒危生物迁出原来的生活区域对其实施保护的方式。例如，利用动物园、植物园、水族馆、濒危动物繁育中心等，对相关生物

4、进行特殊的保护和管理。新知讲解04生物资源的保护方式生物资源的保护方式我国国家植物园已迁地保护植物15000 多种，包括列入国家重点保护野生植物名录的野生植物300余种。新知讲解04生物资源的保护方式生物资源的保护方式新知讲解04生物资源的保护方式生物资源的保护方式新知讲解04生物资源的保护方式生物资源的保护方式对大熊猫的保护，除了建立自然保护区、国家公园，大熊猫繁育研究基地等也使大熊猫数量快速增长，目前已有人工繁育的大熊猫被放归野外并成功融入野生群体。新知讲解04生物资源的保护方式生物资源的保护方式大熊猫的就地保护和迁地保护获得了成功，目前其受威胁程度等级已从“濒危”降为“易危”。新知讲解0

5、4生物资源的保护方式生物资源的保护方式对东北虎的保护也成效显著。以中国横道河子猫科动物饲养繁育中心为例，随着野外救护、野化训练等研究的不断深入，该中心保护东北虎的能力不断提升，种虎数量已由最初的 8 只发展到现在的近千只。新知讲解04生物资源的保护方式生物资源的保护方式我国还高度重视生物种质资源的保护。例如，中国西南野生生物种质资源库已经采集和保存了我国大量珍稀、濒危以及具有重要价值的生物种质资源。新知讲解04依法保护野生动植物资源依法保护野生动植物资源中华人民共和国野生动物保护法规定保护的野生动物，是指珍贵、濒危的陆生、水生野生动物和有重要生态、科学、社会价值的陆生野生动物。该法还强调，任何

6、组织和个人都有保护野生动物及其栖息地的义务，禁止违法猎捕野生动物、破坏野生动物栖息地。新知讲解04依法保护野生动植物资源依法保护野生动植物资源我国还颁布和修订了中华人民共和国森林法中华人民共和国草原法中华人民共和国渔业法中华人民共和国环境保护法中华人民共和国海洋环境保护法中华人民共和国长江保护法中华人民共和国生物安全法等，这些法律法规是保护生物资源的基本遵循。新知讲解04依法保护野生动植物资源依法保护野生动植物资源我国依法严厉打击各种违法活动，对影响保护生物资源及其生存环境的行为进行严肃查处。新知讲解04依法保护野生动植物资源依法保护野生动植物资源我国还不断加强宣传教育，引导公众积极参与保护生

7、物资源。例如，在国际生物多样性日、世界野生动植物日等重要时间节点，举办系列宣传活动，倡导全社会广泛参与，进一步增强公众的保护意识。课堂小结05生物资源的保护生物资源的保护方式就地保护：最有效的建立自然保护区迁地保护加强教育和法制管理依法保护野生动植物资源中华人民共和国野生动物保护法中华人民共和国野生植物保护条例中华人民共和国森林法中华人民共和国草原法中华人民共和国渔业法中华人民共和国环境保护法中华人民共和国海洋环境保护法中华人民共和国长江保护法中华人民共和国生物安全法等练习与应用061中学生为保护生物多样性能做到的是（）A以身作则保护环境B做好宣传工作，让更多的人参与保护行动C不食用野生动物D

8、A，B，C都是2生物多样性是人类赖以生存发展的基石，下列做法有利于保护生物多样性的是（）建立中华麋鹿园 引进不同的外来物种 建立国家基因库全面禁止开发和利用自然资源 保护湿地生态系统ABC DDB练习与应用063关于生物多样性及其保护的描述不正确的是（）A建立濒危物种繁育中心的种质库B生物的种类越丰富，生态系统的结构就越稳定 C大力开发自然保护区的旅游资源D每种生物都是一个丰富的基因库4三峡大坝建成并蓄水后，有些生物的生存受到了严重威胁。为了挽救这些生物最好采取下列哪项措施（）A将受到威胁的生物迁地保护B建立自然保护区C制定生物多样性保护的法律和政策D开展生物多样性保护方面的科学研究CA练习与

9、应用065对外来入侵物种的有关描述，正确的是（）外来物种的入侵，有利于当地生物优胜劣汰外来物种的入侵，丰富了当地生物的多样性影响当地部分物种的生存，破坏当地生态平衡造成当地部分物种的灭绝，危及当地生物的多样性ABCD6在其他地方建立东北虎繁育中心保护东北虎，建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类，对捕杀藏羚羊者绳之以法。以上保护动物多样性的措施，分别属于（）A就地保护、易地保护、法制管理B易地保护、就地保护、法制管理C自然保护、法制管理、就地保护D就地保护、法制管理、易地保护CB练习与应用067下列保护动物的做法正确的是（）A不仅要限制渔网的网目尺寸，还要禁止渔民捕捞野生鱼B要彻底消灭老鼠、

10、蟑螂、苍蝇等害虫，保证环境良好C要合理保护和开发野生动物资源D人们应该加强保护珍稀动物，允许捕猎其他动物8修建青藏铁路时，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施。这样做（）能减少青藏铁路的建设投资 体现了人类在自然界面前是无能为力的 有利于保护生态平衡 有利于保护生物多样性ABCDCD练习与应用069下列关于建立自然保护区的意义说法不正确的是（）A是进行自然保护的唯一有效途径B保护珍贵的野生动植物资源C保护代表不同地带的生态系统D有利于研究珍贵动植物的生态和生物等特征10下列各种行为中，除哪项外都会破坏生态系统的平衡状态（）A在草原上大量养殖牛、羊B用大量农药喷杀草场害虫C引进狼以避免草原兔子泛滥D退耕还林、还草AD下节课，再见！