1、第一节第一节 走进生物学实验室走进生物学实验室第一课时第一课时第一单元第一单元 生物体的结构层次生物体的结构层次第一章第一章 认识细胞认识细胞教学目标：1.认识光学显微镜 2.使用光学显微镜荷兰人-列文虎克Robert.Hooke 罗伯特.虎克（罗伯特.胡克）目镜镜筒粗准焦螺旋细准焦螺旋转换器物镜压片夹载物台通光孔遮光器反光镜镜座镜臂镜架一、显微镜的构造镜筒镜筒镜壁镜壁载物台载物台镜座镜座一、显微镜的构造一、显微镜的构造镜头种类安装位置结构特点长度与倍数目镜镜筒上方无螺纹放大倍数越大，镜头越短物镜镜筒下方转换器上有螺纹放大倍数越大，镜头越长结构结构作用作用粗准焦螺旋镜筒升降范围大，用于寻找物像
2、细准焦螺旋镜筒升降范围小，得到更清晰的物像粗准焦螺旋细准焦螺旋一、显微镜的构造一、显微镜的构造视野太暗用视野太暗用大光圈大光圈视野太亮用视野太亮用小光圈小光圈一、显微镜的构造反射光线较弱，反射光线较弱，明亮环境中使用明亮环境中使用反光镜反光镜反射光线较强，反射光线较强，阴暗环境中使用阴暗环境中使用二、练习使用显微镜取镜和安放取镜和安放二、练习使用显微镜对光对光二、练习使用显微镜观察观察二、练习使用显微镜整理整理二、练习使用显微镜观察观察光学显微镜只能观光学显微镜只能观察察薄而透明薄而透明的物体。的物体。考点一目镜目镜物镜物镜目镜越短，放大倍数越大，无螺纹目镜越短，放大倍数越大，无螺纹物镜越长，
3、放大倍数越大，有螺纹物镜越长，放大倍数越大，有螺纹序号倍数大小 目镜3、43 4 物镜1、21 2 一台显微镜配有如下图所示的镜头，要使被观察的一台显微镜配有如下图所示的镜头，要使被观察的物体放大物体放大125125倍，应选择的镜头组合为（倍，应选择的镜头组合为（）25考点二显微镜的放大倍数=物镜放大倍数目镜放大倍数细胞数目细胞体积物镜与标本的距离视野明暗低倍镜多多小小远远亮亮高倍镜少少大大近近暗暗考点三低倍：倍低倍：倍低低像像小小数数多多亮亮高倍：倍高倍：倍高高像像大大数数少少暗暗 小红同学在用下列四台显微镜观察细胞的物象小红同学在用下列四台显微镜观察细胞的物象 1.1视野中细胞数最多的是几号显微镜？（视野中细胞数最多的是几号显微镜？（）2.2.视野中细胞个体最大是几号显微镜？（视野中细胞个体最大是几号显微镜？（）3.3.视野中最亮的是几号显微镜？视野中最亮的是几号显微镜？（）23 33考点四显微镜下的物像是上下颠倒左右相反的虚像考点五目镜目镜、物镜物镜、玻片标本玻片标本成一条成一条直线直线污点污点只存在于这三者上面只存在于这三者上面 小红用显微镜进行观察时，发现视野中有一小红用显微镜进行观察时，发现视野中有一污点，如果转动目镜和移动玻片标本，污点都没污点，如果转动目镜和移动玻片标本，污点都没有移动，则说明污点在（有移动，则说明污点在（）物镜
