2.3多细胞生物ppt课件-2024新苏教版七年级上册《生物》.pptx

1、第第2 2章章 生物体的组成生物体的组成学习目标学习目标1.掌握多细胞植物体的结构层次：细胞、组织、器官、个体；2.掌握人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体。3.形成生物体在结构和功能上是一个统一的整体的理念。内容：内容：P P4646-P-P5151要求：立书、速读文字部分要求：立书、速读文字部分找出下列问题：1.绿色开花植物有哪六大器官？哪些是营养器官？哪些是生殖器官？2.绿色开花植物/人体的结构层次从微观到宏观是？自主预习自主预习鹅掌楸鹅掌楸刺槐刺槐独叶草独叶草红花酢浆草红花酢浆草 绿色开花植物体千姿百态，都是由多细胞组成，并具有一定的结构层次。一、绿色开花植物体的结构层次一、绿

2、色开花植物体的结构层次1、生物体结构和功能的基本单位是 。2、(一）知识链接细胞分裂细胞分裂细胞分化细胞分化细胞细胞果皮果肉白色筋络保护组织薄壁组织输导组织果实果实器器 官官3、品尝番茄果实，从外到内描述其所包含的组织。蒂机械组织4、器官定义：不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有一定功能的结构，叫做器官。根根茎茎叶叶花花果实果实种子种子(二）绿色开花植物的六大器官绿色开花植物的六大器官根、茎、叶、花、果实、种子是绿色开花植物的六大器官。（三）根、茎、叶、花、果实、种子的作用（三）根、茎、叶、花、果实、种子的作用种子种子茎茎根根叶叶花花果实果实吸收土壤中的水分和无机盐输送水分、无机盐和有机

3、物光合作用，制造有机物花凋谢后形成果实播种长出新的幼苗内有种子营养器官营养器官生殖器官生殖器官营养器官：，生殖器官：。根、茎、叶花、果实、种子思考：以下食用部分主要是植物的哪个器官？根茎种子果实茎叶花 绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子等器官组成，每种器官由不同的组织组成，而组织又由细胞组成。分裂分裂分化分化细胞细胞组织组织器官器官植物体植物体(四）绿色开花植物体的结构层次四）绿色开花植物体的结构层次绿色开花植物体的结构层次从微观到宏观可归纳为：分生组织营养组织保护组织输导组织机械组织根、茎、叶花、果实、种子1、绿色开花植物的结构层次从微观到宏观为 ；2、绿色开花植物的器官有 ，其中营

4、养器官：；生殖器官：；3、一朵花的结构层次是 ；一个桃子的结构层次是 ；一粒种子的结构层次是 ；西瓜是 ，西瓜皮是 ；4、生物体结构和功能的基本单位是 。细胞经过分裂和 形成 。5、植物由小长大，与细胞 和 密切相关。小结细胞组织器官个体根、茎、叶、花、果实、种子根、茎、叶花、果实、种子器官器官器官器官保护组织细胞分化组织生长、分裂分化1、“红花虽好，还需绿叶衬。”红花、绿叶总是连在一起的，它们分别属于（）A.营养器官、生殖器官 B.生殖器官、营养器官 C.生殖器官、生殖器官 D.营养器官、营养器官2、下列植物结构中，属于器官的是（）BA有些绿色开花植物体似乎“结构不全”，如洋葱看不到明显的茎

5、，仙人掌没有绿色的叶。那么，洋葱的茎在哪里？仙人掌的叶又在哪里呢？茎茎叶叶水中游弋的鱼水中游弋的鱼池塘边跳跃的蛙池塘边跳跃的蛙草丛中潜伏的蛇草丛中潜伏的蛇空中飞翔的鸟空中飞翔的鸟 水中游弋的鱼、水中游弋的鱼、池塘边跳跃的蛙，草池塘边跳跃的蛙，草丛中潜伏的蛇、空中丛中潜伏的蛇、空中飞翔的鸟，以及人类飞翔的鸟，以及人类都属于高等动物。与都属于高等动物。与绿色开花植物体一样，绿色开花植物体一样，高等动物体也由多细高等动物体也由多细胞组成，并具有一定胞组成，并具有一定的结构层次。的结构层次。二、高等动物体的结构层次二、高等动物体的结构层次组织又构成什么呢？组织又构成什么呢？细胞分裂细胞分裂细胞分化细胞

6、分化（一一）组织形成器官）组织形成器官胃胃上皮细胞上皮细胞上皮组织上皮组织结缔组织结缔组织肌肉组织肌肉组织神经组织神经组织胃是器官胃是器官 分析分析“胃的组织构成胃的组织构成”，判断胃是组织还是器官？，判断胃是组织还是器官？上皮细胞上皮细胞说出下列器官的名称说出下列器官的名称肾肾肝脏肝脏心脏心脏胃胃脑脑耳耳（二）器官（二）器官构构成系统成系统口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门以及肝、胰、唾液腺等都是器官，它们都有一个共同特点：在食物的消化和营养物质的在食物的消化和营养物质的吸收过程起作用。吸收过程起作用。系统：人体体不同的器官不同的器官按照一按照一定的次序组合起来，形成具有定的次序组合起来，

7、形成具有特特定生理功能定生理功能的结构，的结构，叫做叫做系统系统。与消化系统一样，人体的呼吸系统、运动系统、泌尿系统、循环系统、神经系统和内分泌系统等，也都是由各种器官组成的。呼吸系统呼吸系统运动系统运动系统骨骼肌骨骼肌骨骨关节关节运动系统 循环系统 消化系统 呼吸系统 泌尿系统 神经系统内分泌系统和男性生殖系统 内分泌系统和女性生殖系统人体的八大系统消化食物、吸收营养调节人体生命活动（三）系统（三）系统构构成人体成人体消化消化系统系统呼吸呼吸系统系统循环循环系统系统泌尿泌尿系统系统生殖生殖系统系统运动运动系统系统神经神经系统系统内分泌内分泌系统系统人体人体组织组织器官器官系统系统个体个体（四

8、）高等动物体（人体）（四）高等动物体（人体）的结构层次的结构层次高等动物体的结构层次从微观到宏观可归纳为：上皮组织肌肉组织神经组织结缔组织运动系统 消化系统呼吸系统 循环系统泌尿系统 神经系统内分泌系统 生殖系统人体在人体在神经系统神经系统和和内分泌系统内分泌系统的调节下，密切配合、协调统一，的调节下，密切配合、协调统一，完成各种生命活动。完成各种生命活动。分化分化分裂分裂 人体比植物体多了人体比植物体多了系统系统层次。层次。（五）动、植物体的结构层次比较（五）动、植物体的结构层次比较 我们跳绳时，需要哪些系统的参与呢？完成生命活动需要各个系统如何配合？呼吸系统：加强呼吸,提供更多氧气循环系统

9、:加快血液循环，运输更多 营养物质和氧气神经系统内分泌系统运动系统说明人体的各种系统既有各自独特的生理功能，又能协调配人体的各种系统既有各自独特的生理功能，又能协调配合。人体是作为一个统一的整体共同完成各项生命活动的。合。人体是作为一个统一的整体共同完成各项生命活动的。三、生物体是一个统一的整体三、生物体是一个统一的整体调节1.人体是一个统一的整体2.绿色开花植物是一个统一的整体 由此可见，绿色开花植物体的各种器官都具有一定的功能，它们不各自孤立地发挥作用，而是作为一个统一的整体完成各项生命活动的。无论是高等动物体，还是绿色开花植物体，都具有一定的结构层次。这些多细胞生物体的各部分在结构上相互

10、联系，在功能上相互配合，作为一个统一的整体共同完成各项生命活动。练习练习1.绿色开花植物的结构层次从微观到宏观：。2.高等动物体的结构层次从微观到宏观：。3.植物和动物的结构层次相比，植物不具有 。如：杜鹃鸟 系统，杜鹃花 系统。4.绿色开花植物的六大器官是 ，其中 是营养器官，是生殖器官。5.西瓜的结构层次是 ，西瓜皮的结构层次是 ，西瓜皮属于 组织；皮肤是 ，皮肤的表皮层是 。一片树叶的结构层次是 ，心脏的结构层次是 。6.多细胞生物体的各部分在结构上相互联系，在功能上相互配合，作为一个 共同完成各项生命活动。7.人体的各系统密切配合，协调活动，使人成为一个统一的整体，是由于 的调节作用 细胞组织器官个体 细胞组织器官系统个体系统有没有根、茎、叶、花、果实、种子根、茎、叶花、果实、种子器官组织保护器官上皮组织器官器官统一整体神经系统和内分泌系统神经系统和内分泌系统多细胞生物植物体结构层次：细胞细胞 组织组织 器官器官 个体个体分生组织营养组织保护组织输导组织机械组织营养器官：根、茎、叶生殖器官：花、果实、种子人体结构层次：细胞细胞 组织组织 器官器官 系统系统 个体个体上皮组织肌肉组织结缔组织神经组织运动系统、消化系统循环系统、呼吸系统泌尿系统、生殖系统神经系统、内分泌系统生物体是一个统一的整体归纳总结归纳总结