1、冀教版数学一年级（上）冀教版数学一年级（上）熟悉的数与加减法熟悉的数与加减法第第2课时课时 认识认识69 一1.认识认识19 学习目标学习目标1.经历从具体情境中抽象经历从具体情境中抽象出出69的的过程过程，理解，理解69的的 意义，意义，能能正确正确认、读认、读、写写69各数，各数，形成初步的数形成初步的数 感和符号意识感和符号意识。2.会会用用69各各数表示物体的数量数表示物体的数量。3.积极参与数学积极参与数学学习活动学习活动，激发看图说话的兴趣。激发看图说话的兴趣。【重点重点】能能正确认、读、正确认、读、写写69各各数数。【难点难点】理解理解69的的意义意义，会会用用69各各数数表示表
2、示 具体事物的数量。具体事物的数量。课堂导入课堂导入数一数，连数一数，连一连。一连。35142新知探究新知探究2数一数，连一连。数一数，连一连。6789例题中的例题中的6，7，8，9分别表示什么？分别表示什么？8表示表示8支牙刷支牙刷6表示表示6个杯子个杯子9表示表示9支牙膏支牙膏7表示表示7块香皂块香皂6，7，8，9还还可以表示什么？可以表示什么？6可以表示可以表示6本书。本书。6，7，8，9还还可以表示什么？可以表示什么？6可以表示可以表示6支笔。支笔。6，7，8，9还还可以表示什么？可以表示什么？6还还可以可以表示表示6棵树。棵树。数量是数量是6的物品都的物品都可以用可以用6表示。表示。
3、写一写写一写69。教材教材第第20页页“练一练练一练”第第1题题写一写写一写69。教材教材第第20页页“练一练练一练”第第1题题课堂练习课堂练习教材教材第第20页页“练一练练一练”第第2题题1.先先数一数，再写数。数一数，再写数。1.先数一数，再写数。先数一数，再写数。教材教材第第20页页“练一练练一练”第第2题题96782.看数补画看数补画 。教材教材第第20页页“练一练练一练”第第3题题3.用学过的数说一句话用学过的数说一句话。教材教材第第20页页“练一练练一练”第第4题题我有我有6本书。本书。我有我有8个发卡。个发卡。4.数一数数一数，连，连一连。一连。69785.数一数数一数，写一写。
4、，写一写。124696.按顺序填数。按顺序填数。3578课堂小结课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获？通过这节课的学习，你有什么收获？1.数量数量是是69的物品都可以用的物品都可以用69各数表示各数表示。6个杯子个杯子7块香皂块香皂8支牙刷支牙刷9支牙膏支牙膏通过这节课的学习，你有什么收获？通过这节课的学习，你有什么收获？2.69各各数可以表示数可以表示数量相同的数量相同的不同不同物品物品。6棵树棵树如：如：6个梨个梨通过这节课的学习，你有什么收获？通过这节课的学习，你有什么收获？3.69各数的写法各数的写法。作业课件中的相关练习。作业课件中的相关练习。0201练习练习帮中的相关练习。帮中的相关练习。
