1、学科：艺术人音版音乐（2024）七年级上册第三单元 行进之歌 中国进行曲目录目录3课堂练习4拓展延伸1新课导入2新知讲解0101新课导入新课导入本课目标本课目标（四）文化理解（四）文化理解通过欣赏歌曲，培通过欣赏歌曲，培养学生的音乐鉴赏能养学生的音乐鉴赏能力和激发学生热爱音力和激发学生热爱音乐、热爱祖国的自豪乐、热爱祖国的自豪感和幸福感，拓展学感和幸福感，拓展学生的音乐视野。生的音乐视野。(一一)审美感知审美感知感受作品旋律铿感受作品旋律铿带有力，雄壮豪迈地带有力，雄壮豪迈地的情绪以及表达的意的情绪以及表达的意境境(二二)艺术表现艺术表现能够鉴赏歌曲的能够鉴赏歌曲的曲式结构并表现音乐曲式结构并
2、表现音乐(三三)创意实践创意实践能用肢体语言或能用肢体语言或者乐器表现音乐的情者乐器表现音乐的情绪和旋律绪和旋律新知导入新知导入同学们同学们你们看过中国的国庆阅兵吗？你们看过中国的国庆阅兵吗？下面通过图片欣赏一下？下面通过图片欣赏一下？新知导入新知导入1.阅兵现场的阅兵现场的气氛气氛是怎样的？是怎样的？2.给你怎样的给你怎样的感受感受？新知导入新知导入0202新知探究新知探究新知探究新知探究聆听音乐聆听音乐1.你想到了什么画面？你想到了什么画面？2.情绪是怎样的？情绪是怎样的？中国进行曲节奏规整，旋律铿带有中国进行曲节奏规整，旋律铿带有力，雄壮豪迈地唱出了伟大的祖国从繁荣走力，雄壮豪迈地唱出了
3、伟大的祖国从繁荣走向富强，从胜利走向辉煌的光荣历史，进步向富强，从胜利走向辉煌的光荣历史，进步坚定中华儿女向者新世纪的光荣与梦想勇往坚定中华儿女向者新世纪的光荣与梦想勇往直前的信念。直前的信念。通过聆听我们知道这首作品由几个部分通过聆听我们知道这首作品由几个部分组成？组成？新知探究新知探究乐曲为乐曲为bB大调，稍慢大调，稍慢,是一首两段体结构的歌曲是一首两段体结构的歌曲.下面我们分段欣赏下面我们分段欣赏新知探究新知探究欣赏第一部分欣赏第一部分1.大家听听这部分音乐情绪大家听听这部分音乐情绪是怎样的？是怎样的？2.旋律有什么特点？旋律有什么特点？新知探究新知探究第一部分情绪是铿锵有力，雄壮豪迈第
4、一部分情绪是铿锵有力，雄壮豪迈地，速度是行进，旋律多使用附点节奏，地，速度是行进，旋律多使用附点节奏，富有跳跃性。富有跳跃性。下面我们跟着音乐哼唱下面我们跟着音乐哼唱新知探究新知探究聆听第二部分聆听第二部分1.与第一部分对比，这个主题情绪上有何变化与第一部分对比，这个主题情绪上有何变化?2.速度有什么变化？速度有什么变化？3.音域有什么变化？音域有什么变化？新知探究新知探究第二部分的情绪更加高亢有力，第二部分的情绪更加高亢有力，音域变高，旋律在跳跃的基础上有音域变高，旋律在跳跃的基础上有舒展的地方，连贯性变强。舒展的地方，连贯性变强。下面跟着音乐打起节奏下面跟着音乐打起节奏新知探究新知探究0303课堂练习课堂练习整体欣赏整体欣赏课堂练习课堂练习0404拓展延伸拓展延伸课堂拓展课堂拓展下面我们欣赏一下视频下面我们欣赏一下视频欣赏完说说你的欣赏完说说你的感受感受和和想法想法？课堂拓展课堂拓展课堂总结课堂总结中国进行曲中国进行曲1=bB2/44/4稍快稍快课堂总结课堂总结中国进行曲中国进行曲1=bB2/44/4稍快稍快学科：艺术人音版音乐（2024）七年级上册第三单元 行进之歌 中国进行曲
