1、第四单元第四单元西方音乐发展史掠影西方音乐发展史掠影 学习项目一从古希腊到古典主义（二）学习项目一从古希腊到古典主义（二）新知探究古典音乐推介会（学生分享）【奥】海顿(17321809)请欣赏：G 大调第九十四号交响曲“惊愕”片段新知探究古典音乐推介会（学生分享）【奥】莫扎特(17561791)请欣赏：钢琴独奏曲土耳其进行曲歌剧魔笛中的“夜后咏叹调”复仇的火焰在我心中燃烧新知探究古典音乐推介会（学生分享）请欣赏：第五交响曲“命运”【德】贝多芬(17701827)海顿奠定了交响曲四乐章的结构第一乐章：快板，奏鸣曲式第二乐章：行板或慢板，奏鸣曲式或主体与变奏的形式第三乐章：带三声中部的小步舞曲第四
2、乐章：快板或急板，回旋曲式或奏鸣曲式请欣赏：G 大调第一百(军队)交响曲片段新知探究古典音乐推介会（教师导赏）新知探究古典音乐推介会（教师导赏）贝多芬在海顿的基础上，对交响曲、钢琴奏鸣曲、弦乐四重奏等体裁进行了发展与扩充，并拉开了浪漫主义时期的序幕。请欣赏：C 大调第二十一钢琴奏鸣曲“黎明”片段聆听歌曲渴望春天，随乐指挥，感受八六拍的韵律。新知探究学唱歌曲视唱歌谱，并思考：旋律在乐句的划分上有什么规律？乐句之间有什么关系？每四小节为一句，共四个乐句组成，第一、二、四乐句相似。整体结构严谨、平衡、规整。新知探究学唱歌曲新知探究学唱歌曲 填词演唱歌曲。新知探究学唱歌曲请合唱以下两个片段，说一说二者有什么不同。课堂小结古典主义时期古典主义时期浪漫主义时期浪漫主义时期海顿贝多芬莫扎特课后任务 研究一下古典主义时期音乐家的“朋友圈”吧！把你知道的艺术家的故事讲给大家听。王露平王露平天津市第四十五中学天津市第四十五中学
