2023年部编版五年级语文上册期中检测卷及答案下载.doc

1、 姓名： 班级： 密封线内不要答题2022-2023学年下学期五年级期中检测卷 班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是（ ）。（2分）A.灰烬（jn） 眼睑（jin） 牺牲（x）B.嗜好（s） 上卿（qng） 海域（y）C.陷坑（xin） 石榴（li） 享受（xing）二、看拼音，写词语。（9分）zh yu din l f sh（ ） （ ） （ ）hu mi fng mng ch yn（ ） （ ） （ ）xi tio ch y j ju（ ） （ ） （ ）三、巧填同音字。（6分）【ln】 【jng】 【

2、m】（ ）天 （ ）界 爱（ ）（ ）花 安（ ） （ ）色四、将句中画线部分换成一个词语。（8分）1.我们要努力学习，按道理应当这样。（ ）2.一声炮响， 声音很大，震动了天地，我们赶紧捂住自己的耳朵。（ ）3.他讲的这件事让人不容易相信。（ ）4.在战争年代，社会混乱不安的景象随处可见。（ ）五、按要求写句子。（10分）1.前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（换一种说法） 2.请用“骄傲”的贬义和褒义各写一句话。 贬义： 褒义： 3.它一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书脊上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动。（以燕子为描写对象仿写句子） 4他向着太阳，向着

3、那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。（缩句） 六、根据课文内容填空。（9分）1.文以载道。落花生一文通过描写父亲和“我们”的对话，告诉读者： ；搭石通过描写 、 、 、 等几个画面，传达出了 的情感。2.诗以传情。“ ，非是藉秋风”是虞世南对高洁品行的追求；“家家乞巧望秋月， ”是人们对幸福生活的追求；“ ，不拘一格降人材”是龚自珍对人才的渴求。七、阅读理解。（20分）（一）课内阅读。（9分）摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮

4、大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”1.文中标有序号的两个画线的句子，朗读时各应表现出作者什么样的心情？（4分）第句： 第句： 2.这段文字讲的是 ，一个“ ”字准确地表现出了作者当时的心情。（3分）3.下列说法正确的一项是（ ）（2分）A.作者细致地描写“摇桂花”的过程，仅仅是因为有趣和快乐。B.作者详细写“摇桂花”不仅仅是因为有趣和快乐，而是寄托了对故乡的思念、对桂花的喜爱和对儿时生活的怀念。C.作者详细写“摇桂花”只是为了表达自己对桂花的喜爱。（二）课外阅读。（11分）村槐（节选）我思乡的心，便被村槐那广阔的浓荫所

5、拥抱了。清明时分，我和小伙伴就缠着祖父缚秋千。他找出犁上的套绳，携我们到槐树下。起先把套绳挽成一团儿，牵住一头;然后侧身用胳膊划一个有力的弧线，绳团便高高飞向横着的树股；最后，打了结，绑了一截棍儿，就可以荡飞了。开始，我上秋千还有点儿胆怯，祖父就一前一后地推着秋千。念叨着送马马的山歌。渐渐，我可以一屈一伸，自个儿荡得很高了。树干也以同样的节奏，上下忽闪着，嫩绿的叶片泛着春阳，像无数欢乐的眼睛。傍晚，枝枝梢梢，暴出了淡黄的槐米，米粒似的浮荡着繁星的海。清苦味的芬芳，简直使整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中，清晨，被风摇落的花瓣，在场院里软柔柔地铺了一层。我和小伙伴们，赤脚欢跑在这花的暖床上，追逐着，

6、打着滚，直裹一身槐香。又把花瓣用手掬在一起，积成一座座小的香山；或者学着祖父在山地里点种，把花瓣一撮撮种下，希冀故乡有一个美丽如花的丰年。槐树周身是药材，春采其花，秋采其果，索得一点读书的费用。那么灰暗、粗糙的树皮，那么巨大的树冠，慷慨地赐予我和小伙伴们多少花和果!几年之后重返故乡。祖父已经去世，而我这长孙又没能送葬，总觉愧疚不已。在我眼前，儿时缚过秋千的树干似在抖动了，绿叶间又似乎垂满了圆筒状的荚果。抬眼望去，村槐又苍老了几许，它那遒劲地露出地面的根须，深深扎入故乡的土地。由此，我想到了祖父那双青筋暴鼓的茧手，深深插入泥土，紧紧攥着泥土的动作，是那么执着而有力，显示着生命的经久。曾伴我长大的

7、槐树，也一定知道我的思恋，也在想念着它的游子呢! 1.在文中找出下列词语的近义词或反义词。(4分)近义词：绑（ ） 大方（ ）反义词：光滑（ ） 索取（ ）2.文中第24自然段依次记叙了三件往事： 、槐树下嬉戏、 。（2分）3.下列说法不正确的一项是（ ）（2分）A.文章以“村槐”为题，托物言志，表达了扎根故乡、倾情奉献的志向。B.本文以记叙为主，综合运用了描写、议论、抒情等表达方式。C.本文借物抒情，借对村槐的赞美，抒发了对故乡的眷恋，对亲人的思念。D.文章结尾不仅照应开头，还深化了主题。4.第5自然段画线的句子能否去掉？为什么？请谈谈你的理解。（3分） 八、表达交流。（6分）为了治理学校门

8、口的拥堵，实验小学制定公约：“接送孩子的车辆一律停靠在学校周围500米以外的路段。”这天早上，爸爸照例开车送丽丽去上学。车距离学校还有一段路时，丽丽说：“ ”爸爸不解地问：“还不到学校门口呢，这么着急下车干什么？” 丽丽认真地说：“ ”爸爸满不在乎地说：“哎呀！规定是规定，又没人看见！我再往前开点儿，要不，你还得走那么远呢！” 丽丽严肃地说：“ ”听了丽丽的话，爸爸不好意思地说：“你说得对！”说完，爸爸就把车停靠在了指定的地点。九、习作。（30分）“尝试”也就是试一试，它可能成功，也可能失败。请你选取你生活中曾经的一次尝试，先把题目“那是一次的尝试”补充完整，再把经过和感受真实地写下来。不少于

9、400字。参考答案一、A二、榨油 典礼 发誓 毁灭 奉命 迟延 协调 茶叶 拒绝三、蓝 兰 境 静 慕 暮四、1.理所当然 2.震天动地 3.难以置信 4.兵荒马乱五、1.前后左右十几家邻居，都浸在桂花香里。2.示例：（贬义）谦虚使人进步，骄傲使人落后。（褒义）看到人们安居乐业的景象，我为祖国感到骄傲。3.示例：美丽的小燕子一会儿蜻蜓点水般掠过湖面,一会儿像离弦的箭飞向远方, 一会儿停留在碧绿的荷叶上。4.他行了一个军礼。六、1.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人 话搭石 摆搭石 走搭石 赞搭石 无私奉献、一心为他人着想2.居高声自远 穿尽红丝几万条 我劝天公重抖擞 七、（一

10、）1.急切兴奋（快乐） 2.摇桂花 乐 开心3.B（二）1.缚 慷慨 粗糙 赐予2.槐树上荡秋千(荡秋千) 采集槐花和槐果换书费3.A 4.不能。画线句子直接抒发了作者对祖父扎根山村、倾情奉献精神的赞美之情，极具感染力。八、示例：爸爸停下来吧，我下车自己走。 学校规定车辆一律停在学校周围500米以外的路段，我不能违反规定。 越是没人看见就越应该遵守规定。九、提示：从要求中我们可以知道，题目可以选择“成功”或“失败”的尝试，先补充完整题目再写作。“尝试”是以前没有经历过或者说没做过的，把所做的事情的经过写清楚，在文章的结尾点明这次尝试的收获，得到的启示或教训。五年级语文上册期末考试及答案【1套】

11、班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音，写词语。d j xin tn n hn gng yn t sh nin lng zhu lu dun lin 二、 给下面的标下划线的多音字选择正确的读音，打“”。1如果刹(sh ch)车失灵，刹(sh ch)那问就可能会酿成惨祸。2墙上的裂缝(fng fng)要是能缝(fng fng)起来该多好。3他转(zhun zhun)过身子，不停地转(zhun zhun)动脖子。三、 比一比，再组词。 仪（_）尊（_） 眺（_）绵（_）驰（_）议（_）遵（_） 跳（_）棉（_）弛（_）四、 把下列词语补充完

12、整，并选词填空。（_）（_）不足 不动（_）（_） （_）心（_）力（_）方（_）法 （_）（_）其数 完（_）归（_）1.只要我们（_）就一定能战胜困难。2.在这个无边无际的宇宙中，有千千万万，（_）的星球，但只有地球是我们人类的家园。五、 选词填空。痴迷 着迷1我想得是那样（_），以至于从河里抓到一条鱼，我都会看个仔细。2那里风景如画，令我（_），常常在那里流连忘返。发明 发现 3找到攻克艾滋病的疫苗，是人类医学史上重大的（_）。4我在九岁的时候就（_）了有关胚胎发育的规律。六、 句式训练1（_）诺贝尔晚年疾病缠身，（_）他想的仍然是如何为社会做贡献。（填上恰当的关联词）2父亲用几片玻璃和

13、彩色纸屑等糊的万花筒是我童年最珍贵的回忆。（缩句）_3下课了，同学们一窝蜂似的陆续走出教室。（修改病句）_4巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。”（改转述句）_5眼前是一条清澈的小河。（把句子内容描述具体）_七、 按课文内容填空。1.分布在银河两侧的_星和_星，看起来是一“水”之隔，其实距离十分遥远。人们根据它们的名字，创作出_这个充满传奇色彩的民间故事。我读过的民间故事还有_。2.猎人海力布这个故事讲述了一个猎人，名叫_，他热心_，每次打猎回来，总是把猎物分给_，自己只留下_的一份。最后为了救乡亲们，他变成了_。3.乞巧一诗是_朝的_写的，诗的后两句是_， _。借牛郎织女的动人故事创作的诗歌还

14、有杜牧的_，秦观的_。八、 阅读课内选文片段，完成问题。慈母情深（节选）那是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方。空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。我呆呆地将那些女人扫视一遍，却发现不了我的母亲。七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。“你找谁？”一个老头对我大声嚷。“找我妈！”“你妈是谁？”我大声说出了母亲的名字。“那儿！”老头朝最里边的一个角落一指。我

15、穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。“妈”“妈”背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛1用不超过8个宇概括这段选文所写的场景。_2请用波浪线画出对母亲的外貌和神态描写的细节，结合自然段中画直线的句子，说说你从文中体会到“我”怎样的内心和情感。_3找到第自然段中画“_”的句子，比较下面两个句子，联系上下文，说说在意思和表达效果上有什么不同。A却没有发现我的母亲 B却发现不了我的母亲。_4画出选文自然段中反复出现的词语，说说这样写有什么作用？_九、 阅读短文，完成

16、练习。曹操招兵买马，会合袁绍、公孙瓒、孙坚等十七路兵马，攻打董卓。刘备、关羽和张飞追随公孙瓒一同前往。董卓大将华雄打败了十八路兵马的先锋孙坚，又在阵前杀了两员大将，非常得意。十八路诸侯都很惊慌，束手无策，袁绍说：“可惜我的大将颜良、文丑不在，不然，就不怕华雄了。”话音刚落，关羽高声叫道：“小将愿意去砍下华雄的脑袋！”袁绍认为关羽不过是个马弓手，就生气地说：“我们十八路诸侯大将几百员，却要派一个马弓手出战，岂不让华雄笑话。”关羽大声说：“我如果杀不了华雄，就请砍下我的脑袋。”曹操听了，十分欣赏，就倒了一杯热酒，递给关羽说：“将军喝了这杯酒，再去杀敌。”关羽接过酒杯，放在桌上说：“等我回来再喝吧！

17、”说完提着大刀上马去了。关羽武艺高强，没一会儿，就砍下了华雄的脑袋。他回到军营，曹操忙拿起来上的酒杯递给他，杯中的酒还没凉呢。1这一段主要人物是_。在三国演义中，他最主要的性格特点是：_。2后人常借用与他相关的一个事件，形容失利的局面或比喻陷入绝境，这个事件是：_3这段文字主要写了什么内容？请用简单的五个字概括。_4关羽战胜而归，故事本可到此为止，可作者又写“杯中的酒还没凉”的用意何在？_5回顾整篇故事，点评一下这段选文中的关羽。再结合三国演义中的其他情节试着对关羽作出更全面的评价。_十、 作文 “书犹药也，善读之可以医愚。”书带给你快乐，带给你思考，带给你启迪。谈谈你“以书为伴，以书为友”的

18、幸福和快乐。注意有条理地把文章写清楚。不少于 400 字。_参考答案1、妒忌 胸膛 呐喊 耕耘 特殊 年龄 坠落 锻炼2、1sh ch 2fng fng 3zhun zhun3、仪器 尊敬 远眺 绵羊 奔驰 议论 遵守 跳远 棉花 弛缓4、美 中 声 色 同 协 想 设 不 计 璧 归 同心协力 不计其数5、痴迷 着迷 发明 发现 6、虽然 但是 万花筒是回忆。 “一窝蜂似的”、“陆续”留一词即可 巴金说，他爱月夜，但他也爱星天。 他的眼前是一条清澈宽阔的小河,水面如静,微风吹过,河面荡起层层的涟漪。7、牵牛； 织女； 牛郎织女； 白蛇传； 孟姜女哭长城； 海力布； 帮助别人； 大家； 很少；

19、 一块石头； 唐； 林杰； 家家乞巧望秋月； 穿尽红丝几万条； 秋夕； 鹊桥仙；8、1母亲工作环境恶劣2一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛对母亲的外貌和神态描写，写出了母亲的瘦弱和工作的疲惫及辛苦，第段中的画线句，通过“我”的感受，突出了母亲工作环境的恶劣，从中可以体会到“我”的震惊、怜惜及心疼。3“发现不了”比“没有发现”意思更进一步，突出表现了环境的恶劣。4词语：七八十作用：第自然段中“七八十”反复出现，起强调作用，突出环境的恶劣及母亲工作的不易。9、1关羽（关云长、关公）

20、忠义 2走麦城3温酒斩华雄4突出关羽斩杀华雄的时间之短，说明关羽的武艺高强。5关羽在三国演义里是一个忠义、勇敢而又有智慧的角色。10、读书的乐趣书是人类进步的阶梯题记书，是人类进步的阶梯：书，是一个人愚昧无知到彬彬有礼的必经之路；书，是餐前饭后人们休息的最佳方式；读书，则是一种修养，一种享受。一种乐趣。小时候，睡前读书是我的必修课。当要睡觉时，爸爸就会“雷打不动地来到床上，打开昨晚还未读完的故事书，然后绘声绘色地讲给我听。我呢，则半眯着眼睛，头倚在爸爸的大肚皮上，微笑着听着那迷人的故事，接着慢慢地进入甜蜜的梦乡。那时候，我觉得这时的我就是天底下最幸福的小孩，既享受到了读书的乐越又得到了父母对我

21、那温馨的爱。现在，我能认很多字，也能自己读很多书。我不但每天睡前看书，而且我只要逮住一个机会，哪怕只有五分钟，也会随手拿起旁边的一本好书，慢慢咀嚼其中的好词好句好段。现在，到了暑假。每天有大把的空余时间，不说每天都泡在书堆里，至少我每天阅读2小时是必不可少的。早晨、上午、下午、晚上或睡前，书像一个跟屁虫，紧紧地粘在我的手上，它使我的目光牢牢地吸在上面，常常到了时间我还意犹未尽。我最喜欢在下午茶的时间看书。我手中捧着一本好书，吃着饼干，或者喝着纯甄益香的牛奶，再或者品味着沁人心脾的薄荷茶，在阳台一坐就是几个小时，连晚饭都忘了吃，这真是一种享受。读书，让我快乐，让我心灵得到了滋润。读书，是一种修养，一种享受，更是一种乐趣。 小学五年级语文 第17页，共6页小学五年级语文 第18页，共6页