1、数学游戏分享数学游戏分享苏教版苏教版 一年级上册一年级上册能用能用“数数”介绍自己么介绍自己么能用能用“数数”介绍你们幼儿园么介绍你们幼儿园么我们幼儿园有我们幼儿园有2 2层楼，大班层楼，大班活动室在第活动室在第2 2层层我们大(3)班有18个小朋友你在幼儿园里玩过哪些玩具玩过大小不同的球玩过大小不同的球玩过形状不一的积木玩过形状不一的积木你最喜欢的数学游戏是什么？说一说，玩一玩。你最喜欢的数学游戏是什么？说一说，玩一玩。报数拿球报数拿球拿对一次得一颗 ，比比谁得到 最多 游戏规则游戏规则:两人一组，一名同学报数，两人一组，一名同学报数，另一名同学从盒子里拿出另一名同学从盒子里拿出对应数量的对
2、应数量的球。球。报数画图报数画图互相看看画得对不对互相看看画得对不对你会数出你会数出10个花片，摆成不同的样子么个花片，摆成不同的样子么先画一画，再和老师手上的比一比先画一画，再和老师手上的比一比两人一组玩一玩，一人画两人一组玩一玩，一人画 ，另一人画，另一人画下面的车是用哪些形状的积木搭成的？下面的车是用哪些形状的积木搭成的？活动活动1 看一看，搭一搭看一看，搭一搭把相同的积木放在一起谈谈你对这些图形把相同的积木放在一起谈谈你对这些图形的认识的认识长方体一共一共6 6个面，每个面都是平平的个面，每个面都是平平的正方体一共一共6 6个面，每个面都是平平的并且相等个面，每个面都是平平的并且相等圆
3、柱体直直的、上下一样粗，两端的平面都是圆直直的、上下一样粗，两端的平面都是圆的而且相等的而且相等用自己喜欢的积木搭小车，说一说你搭的车用了用自己喜欢的积木搭小车，说一说你搭的车用了哪些形状的积木？各用了多少块？哪些形状的积木？各用了多少块？比比谁搭的好，谁说的清楚活动活动2 想一想，搭一搭想一想，搭一搭你还想搭出什么？想一想搭一搭。你还想搭出什么？想一想搭一搭。下面的图画漂亮吗？找出你所熟悉的图形。下面的图画漂亮吗？找出你所熟悉的图形。活动活动3 看一看，想一想看一看，想一想你拼出的是什么？用了哪些形状的彩纸？各用了多少张？你拼出的是什么？用了哪些形状的彩纸？各用了多少张？比比谁拼的好，谁说的
4、对比比谁拼的好，谁说的对利用这些图形，选择其中一幅图用彩纸拼一拼。利用这些图形，选择其中一幅图用彩纸拼一拼。你还想拼出什么？先想一想你还想拼出什么？先想一想,再拼一拼。再拼一拼。说说拼了什么，是怎样拼的说说拼了什么，是怎样拼的小清在钉子板上围出了一块小清在钉子板上围出了一块“草地草地”。你能围出。你能围出比这块更大的比这块更大的“草地草地”吗吗?钉子板上的钉子的距离都是一样的连成格子数一数就知道哪块草地大了一共6个格这一块草地一共8个格试一试，比一比试一试，比一比这一块草地一共12个格这一块草地一共6格多这一块草地一共8格多两人一组两人一组,一人围出一块一人围出一块“草地草地”，另一人围出，另
5、一人围出一块更大的一块更大的“草地草地”。谁围的包含钉子的数量越多谁的“草地”就越大在草地上修一条小路，把两座小房子连起来，可以怎样修在草地上修一条小路，把两座小房子连起来，可以怎样修我这样修我修一条直路我想这样修比一比：谁修的小路最短你在幼儿园整理过活动角的物品吗？是怎样整理的？你在幼儿园整理过活动角的物品吗？是怎样整理的？环节一环节一球和球放在一起积球和球放在一起积木和积木放在一起木和积木放在一起要把物品分类摆放要把物品分类摆放球类球类积木类积木类模型类模型类玩偶类玩偶类你的书包里有哪些书本?看一看，分一分。把课本和课本放在一起把数学课本和数学练习本放在一起和同学说说你是怎样分的你的书包还有什么可以怎样分？你的书包还有什么可以怎样分？把文具放在文具盒里，把文具放在文具盒里，把花片放在学具盒里。把花片放在学具盒里。把水杯放在旁边的袋子把水杯放在旁边的袋子里，把纸巾放在里，把纸巾放在环节二环节二你的玩具和衣服各是怎样摆放的？和爸爸妈妈一你的玩具和衣服各是怎样摆放的？和爸爸妈妈一起整理一下。起整理一下。数学游戏好玩么？你最喜欢哪个数学游戏数学游戏很好玩数学游戏很好玩我最喜欢围我最喜欢围“草草地地”的游戏的游戏哪些同学玩的好？哪些同学说的清楚？通过这节课的学习活动，你通过这节课的学习活动，你有什么收获？有什么收获？
