2.4.1无脊椎动物 导学案-2024新苏教版七年级上册《生物》.docx

1、苏教版七上2.4.1无脊椎动物学案【学习目标】1、无脊椎动物（线虫动物、环节动物、节肢动物等）与人类关系密切。2、无脊椎动物可能对人类生活产生积极的或负面的影响。【课前预习】 _动物、_动物、_动物都是无脊椎动物。无脊椎动物的共同特征是体内没有_。据统计，目前已知的_多万种动物中，无脊椎动物约占_。一、线虫动物1._是世界上最具危险性和毁灭性的森林病害之一。2.松材线虫是一种_动物。线虫动物大多呈_形，它们身体不分节，消化道有_、有_。食物经口进入消化道，营养物质被吸收后，食物残渣由_排出。3.常见的寄生性线虫动物有蛔虫（如_）、丝虫（如_）等。4.寄生在人、家畜、家禽和农林植物体内的线虫会危

2、害人体健康，损害农林牧业。例如，人蛔虫常寄生在人的小肠中，争夺营养，导致人体_。班氏丝虫通过蚊虫传播到人体中，会使人患_。5.防治寄生虫病：日常生活中，我们应该_，不生食不洁的水果、蔬菜等，饭前便后要洗手；注意_，严防蚊虫叮咬，从而降低人体感染寄生虫的可能性。二、环节动物1.环节动物广泛分布于_、_和_中。2._（如环毛蚓）、_（如金线蛭）和_（如双齿围沙蚕）等都是环节动物。3.环节动物的身体由许多形态相似的_组成。体节的出现促进了动物体_，增强了动物体的_和_的能力。4.环节动物与人类的关系非常密切。生活在土壤中的蚯蚓，不仅可以_、提高_，还可以_，如由其制成的中药材有止咳、化痰等功效。蚯蚓

3、、沙蚕还可以作为动物养殖的_。生活在水田、沟渠或池塘边的水蛭（俗称蚂蟥）会吸食人或家畜的血液，有_，但是从其体内提取的_可以用于治疗多种_疾病。三、节肢动物1.节肢动物超过_种，是种类最_、数量最_、分布最_的动物类群。2.节肢动物的主要特征是身体和附肢_，体表有坚硬的_。这些结构使节肢动物能够适应多变的环境。3.环节动物的身体由许多形态相似的_组成。体节的出现促进了动物体_，增强了动物体的_和_的能力。4._（如柑橘凤蝶）、_（如中华绒螯蟹）、_（如棒络新妇）和_（如哈氏蜈蚣）等都是节肢动物。5.昆虫一般有两对_、三对_。我们熟悉的_、天牛、_、_等都是昆虫。6.节肢动物与人类的关系十分密切

4、。例如，一些瓢虫、蜘蛛是农业害虫的_；蜜蜂、蝴蝶可以为绿色开花植物传播_；虾、蟹富含蛋白质，是餐桌上的_；蝎有重要的_价值；家蚕的蚕丝是工业原料；蚊在叮咬人、畜的过程中会传播_；蝗虫取食玉米、小麦等多种农作物，危害_。【课中研学】探究点一线虫动物1.蛔虫有哪些与其寄生生活相适应的特点？2.儿童时期极易感染蛔虫病，蛔虫主要的感染途径是什么？探究点二环节动物1.雨天,许多蚯蚓都会爬到地面上来，为什么？2.蚯蚓、水蛭等没有发达的骨骼，但也能灵活运动，主要原因是什么？3.在观察蚯蚓的过程中，为什么必须保持蚯蚓的体壁湿润？探究点三节肢动物1.蝗虫适于陆地生活的形体结构特点有哪些？2.昆虫的外骨骼具有什么

5、功能？3.昆虫为什么会有蜕皮的现象？【课堂练习】1在观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润，这样做的目的是（）A有利于保持蚯蚓的兴奋B有利于蚯蚓的正常呼吸C便于蚯蚓留下运动痕迹D保持蚯蚓身体的柔软性2蝗虫繁殖力强，成群迁飞，所到之处农作物被大面积毁坏。下列有关蝗虫的叙述，不正确的是（）A身体分为头部和胸部B口器适于摄食农作物C体表有用于呼吸的气门D有三对足两对翅3蛔虫是线形动物，也是人体寄生虫，下列哪一项不是与寄生生活相适应的特征（）A体表有角质层B前端有口，后端有肛门C生殖器官发达D消化管结构简单4水蛭素是从水蛭中提取出来的活性成分，具有极强的抑制凝血和抗血栓

6、形成的作用，应用前景广阔。其中水蛭与沙蚕、蚯蚓都是常见的环节动物，下列不是环节动物的特征是（）A身体由体节构成B有口有肛门C有疣足或刚毛D用肺呼吸5成语“金蝉脱壳”中的“壳”在生物学上是指（）A角质层B贝壳C鳞片D外骨骼6动物界中种类最多，数量最大，分布最广的动物类群是（）A扁形动物B腔肠动物C环节动物D节肢动物【分层作业】基础练习1雨后的校园里，常常会在靠近花坛的甬道上看到蚯蚓。关于蚯蚓的叙述正确的是（）A蚯蚓喜欢雨后爬到地面觅食B靠身体腹面的刚毛收缩爬行C蚯蚓和沙蚕、马陆都属于环节动物D能疏松土壤、提高肥力，还是优良的蛋白质饲料2蛔虫病是一种常见的寄生虫病。吃了沾有蛔虫卵的瓜果蔬菜，容易患

7、此病，常表现食欲不振、腹泻，重者出现营养不良。关于蛔虫的描述正确的是（）A蛔虫身体呈辐射对称B有专门的运动器官，可在小肠内钻来钻去C寄生部位是小肠，其体表有角质层起保护作用D身体细长，呈圆柱形，有口无肛门，属于环节动物3 蛔虫寄生在人体小肠里，靠吸食半消化的食糜生活。在下列有关蛔虫的形态结构中，不属于适于寄生生活特点的描述是：（）A生殖器官发达B体表有角质层C消化管结构简单D身体呈圆柱形4“横行霸道”的鄱阳湖大闸蟹因其味道鲜美广受喜爱，下列关于螃蟹的说法错误的是（）A体表坚硬的壳为外骨骼B生活在水中，用鳃呼吸C属于爬行动物D身体和附肢都分节5许多既有趣又富含哲学的歇后语都与动物有关，如“寒蝉抱

8、枯枝日暮途穷”“蝎子战蜈蚣以毒攻毒”“蝗虫打喷嚏满嘴庄稼气”“河里的螃蟹都有家(夹)”等，下列有关歇后语提及的动物叙述，错误的是（）A蝉、蝎子、蝗虫、螃蟹都属于节肢动物B蝉、蜈蚣和蝗虫的体表均有外骨骼，可以防止体内水分的蒸发C沙蚕酷似蜈蚣，他们的身体都是由许多体节构成，均属于环节动物D螃蟹的家在河里，推测其可能用鳃呼吸6古诗云“螯封嫩玉双双满，壳凸红脂块块香”，描述的是餐桌上的美味螃蟹。判断螃蟹属于节肢动物的主要依据是（） A身体是否呈两侧对称B身体和附肢是否都分节C是否有触角和足D发育方式是否为变态发育7诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝，下列诗句中所涉及的动物不含有节肢动物的是（）A庄生晓梦迷蝴

9、蝶，望帝春心托杜鹃B明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉C春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干D两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天8由于气候原因，南方地区久置的米中很容易长出一种黑色的小虫米象（如图）。它和瓢虫属一类动物，以下说法正确的是（）A米象的身体分为头部和胸部两部分B米象有两对足三对翅C米象属于节肢动物，身体和附肢都分节D米象坚硬的体表只有保护身体内部器官的作用9雨后，小丽在校园花池中发现有蚯蚓爬出地面（如图），她好奇地进行了探究，得出以下结论，其中正确的是（）A蚯蚓爬出地面是为了取食B图中a为身体前端，b为身体后端C蚯蚓的运动仅靠肌肉就可以完成D蚯蚓身体由许多彼此相似的体节组成，属于环节动物10蚯蚓是我

10、们人类的好朋友，我们应该好好保护它们。如图是蚯蚓的外形图，请据图作答：（1）结构B是蚯蚓的 ，由此可断定A是蚯蚓的 （填“前”或“后”）端。（2）蚯蚓的身体由许多 构成，因此它属于 动物。又因为体内无脊柱，因此蚯蚓又属于 动物。（3）夏季大雨过后，在肥沃的蔬菜地里，白天常见蚯蚓在地面上活动，其原因是_。A土壤中食物缺乏B得不到足够的氧气C雨后喜欢晒太阳D承受不了湿土压力能力提升1动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群是（）A软体动物B环节动物C节肢动物D两栖动物2蝗虫能适于陆地生活，其形态结构特点有（） 用气管呼吸 胸部有三对足、两对翅 有外骨骼，防止水分蒸发视力发达，有一对单眼ABC

11、D32024年4月福建周边海域出现美丽的“蓝眼泪”奇观，引起该现象的生物是夜光躁和海萤，其中海萤体长约3毫米，身体可分为头、胸部，有2对触角，足4对，根据以上特点判断，该生物属于（）A腔肠动物B环节动物C节肢动物D扁形动物4 “蝼蝈鸣，蚯蚓出，王瓜生，苦菜秀”出自礼记月令。关于句中提到的动物，下列描述错误的是（）A蝈蝈和蚯蚓都属于无脊椎动物B蝈蝈的外骨骼能防止体内水分蒸发C蚯蚓在土壤中活动可使土壤疏松D雨后蚯蚓爬到地面是为了取食5在“观察斯蚓”的实验中，应经常用湿棉球轻擦蚯蚓体表，目的是（）A减少蚯蚓运动时的阻力B维持蚯蚓的正常呼吸C促进蚯蚓的生长和发育D便于区分蚯蚓的体节6下列关于线形动物和

12、环节动物与人类生活关系的叙述，错误的是（）A从水蛭中提取的蛭素在医学上可以用于生产抗血栓药物B土壤中的蚯蚓能疏松土壤，不利于农作物的生长C为预防蛔虫病，粪便经杀虫处理后再作肥料D蚯蚓的身体富含蛋白质，是优良的蛋白质饲料7“我的家主要在人和动物的肠道内，穿着厚厚的角质层大衣，每天过着衣食无忧的生活，此外我还有很多的子子孙孙”这是小华同学写的xx的自述作文中的片段。根据文章描述该动物最可能是（）A涡虫B蛔虫C秀丽隐杆线虫D华枝睾吸虫8判断蚯蚓前后端的简便方法是（）A观察蚯蚓的运动B有环带的一端是身体前端C长有口的一端是前端D观察蚯蚓的反应，反应快的是前端9蛔虫寄生在人的小肠内，下列说法不正确的是（

13、）A体表包裹一层角质层，起保护作用B消化结构复杂，具有完整的消化管C生殖器官发达，生殖能力强D没有专门运动器官，靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动10蝗虫是一类危害农作物的害虫，下图是蝗虫的外部形态图，请据图回答：（1）蝗虫的身体和 都分节，其中身体分为A 、B 、C 三部分。（2）蝗虫身体A部分有 器官（如触角和眼）与摄食器官。B部分集中了其运动器官，C部分集中容纳了内脏器官。蝗虫的体表有 ，可用于呼吸。（3）蝗虫体表外骨骼的作用是 和保护体内柔软的器官，但同时也限制蝗虫的发育和长大，因此蝗虫生长过程中会定期蜕皮。（4）蝗虫属于昆虫，昆虫的基本特征包括：身体分为三部分，有三对 ，适于行走和跳跃；一

14、般有两对 ，适于飞行。（5）夏季，蝗虫生活在绿草丛中，它的体色呈绿色，而秋天随着绿草变黄，它的体色变为黄褐色，这一现象体现了生物对环境的 （填“影响”或“适应”）。【参考答案】【课前预习】线虫；环节；脊柱；95%一、1.松材线虫病2.线虫；线；口；肛门；肛门3.人蛔虫；班氏丝虫4.营养不良；淋巴丝虫病5.注意饮食卫生；环境卫生二、1.海水；淡水；土壤2.蚯蚓；水蛭；沙蚕3.体节；各种系统的功能发展；代谢活动；适应环境4.疏松土壤；土壤肥力；药用；饲料；一定的危害性；水蛭素；血栓性三、1.100 万；多；大；广2.分节；外骨骼3.体节；各种系统的功能发展；代谢活动；适应环境4.蝴蝶；蟹；蜘蛛；蜈

15、蚣5.翅；足；螳螂；家蝇；蚂蚁6.天敌；花粉；美味食物；药用；多种疾病；粮食生产【课中研习】探究点一：1.蛔虫为了避免寄生动物消化液，体表有角质层起到保护作用；蛔虫发达的生殖器官，产下很大数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会；蛔虫的消化道简单，与其寄生生活相适应。2.蛔虫病是一种消化道传染病，蛔虫病人的粪便内含有蛔虫卵，在施肥的过程中，感染性的虫卵(即受精卵)就会污染蔬菜瓜果等农产品，人类如果吃了未洗干净的蔬菜，其上的感染性的虫卵就会进入人的体内，从而患上蛔虫病。探究点二：1.蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。大雨过后，雨水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，土壤中的氧气减少

16、，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地。2. 蚯蚓、水蛭等动物身体分节使运动更灵活。3.蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。因此我们在观察蚯蚓的过程中，必须保持蚯蚓体表的湿润。探究点三：1.蝗虫的形态结构特点是与陆地生活相适应的：用气管呼吸可将氧气直接送达组织细胞，增强了呼吸能力，为蝗虫的陆上飞行运动提供了足够的能量保证；胸部有三对足，两对翅，使蝗虫具有较强的运动能力，使其取食范围扩大，有利于陆地生存；有外骨骼，防止水分蒸发，适于陆地干燥的生活环境。2. 昆虫的身体表面有坚硬的外骨骼，外骨骼可以保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。3.昆虫的外骨骼不能随着身体的长大而长大，要想长大，必须脱去外骨骼。因此蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象。【课堂练习】1.B；2.A ；3.B；4.D；5.D；6.D【基础练习】1D；2C；3D；4C；5C；6B；7D；8C；9D10（1）环带；前;（2）体节；环节；无脊椎;（3）B【能力提升】1C；2B；3C；4D；5B；6B；7B；8B；9.B10（1）附肢；头部；胸部；腹部（2）感觉；气门（3）防止体内水分蒸发（4）足；翅（5）适应