部编2024版七年级上册-第11课 《再塑生命的人》（分层作业）（原卷版+解析版）.docx

1、再塑生命的人分层作业 一、选择题1下列词语中加点字的注音有误的一项是（）A感慨(ki)走廊(lng)预兆（zho）疲倦不堪(kn)B搓捻(cu)奥秘(m)企盼（q）小心翼翼(y)C航行(xng)模仿(m)迁徙（x）截然不同(ji)D缝制(fng)绽开(dng)繁衍（yn）恍然大悟(hung)2下列词语中没有错别字的一项是（）A争执抚弄疲倦不堪小心翼翼B摸索痛快不求甚解浑为一谈C奇迹企盼恍然大悟花团紧簇D唤醒自毫美不胜收悔恨莫及3下列句子中加点的成语使用有误的一项是（）A他做事总是小心翼翼的，不敢疏忽，生怕出错。B突然间，我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了。

2、C城外的垃圾场垃圾成山，泡沫塑料满天飞，真是美不胜收。D看着五星红旗在奥运赛场上冉冉升起，我们的自豪感油然而生。4下列各句中没有语病的一项是（）A中国严格落实新冠疫情防控措施，积极推动2022年北京冬奥会各项筹办工作稳步向前。B一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。C通过这次失败，使我明白了一个道理：粗心原来就是自己成功路上最大的障碍。D他是一位有三十多年教龄的五十多岁的有经验的语文教师。5下列对本文主旨的理解，不恰当的一项是（）A莎莉文小姐是一位充满智慧的老师。B一个人要成才，最关键的就是找一个好老师。C莎莉文小姐把爱和欢乐带给了“我”，给“我”的生活增添了绚丽的色

3、彩。D由于莎莉文小姐的教育，“我”最终成功地掌握了学习语言的钥匙，也最终成了一个作家。6下列句子中标点使用有误的一项是（）A我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！”B她在我的另一只手上拼写“water”“水”，起先写得很慢，第二遍就写得快一-些。C啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？D那一天，我学会了不少词，譬如：“父亲”（father）、“母亲（mother）、“妹妹”（sister）、“老师”（teacher）等。7下面句子，排序恰当的一项是（）你的心怦怦直跳，唯恐意外发生。朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去？我心里无声地呼喊着

4、：“光明！光明！快给我光明！”在接受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。恰恰在此时，爱的光明照到了我的身上。ABCD8下列句子表达得体的一项是（）A天气寒冷，同学非要请我喝一杯热奶茶，我只好笑纳了。B对学生艺术团要排练经典诵读节目这一事，我们学校一定鼎力支持。C李老师对语文科代表周玲说：“你每天帮老师收发作业，真是劳苦功高！”D假期结束小芳见到了自己的班主任老师，一见面就握住老师的手说：“老师，久违了！”二、综合性学习9莎莉文老师用爱和智慧引领海伦。凯勒的生命从黑暗走向光明与希望，被称为“再塑生命的人”。我们的老师同样担负着教书育人的重任，同样可亲可敬

5、。学完再塑生命的人一文后，七年级（1）班准备在2020年9月10日上午10：00于本班教室召开“老师，您好”主题班会活动，请你参加。（1）为营造活动氛围，请你设计一条活动标语。（不超过10个字） （2）本次活动要邀请本班各科任课教师前来参加，假如你是语文科代表，你去邀请语文老师王老师前来参加，你会怎么说？ （3）有同学提议在黑板上题写“吾爱吾师”四个大字，对各位老师真情告白，你喜欢下面五个“师”字中的哪一种写法？理由是什么？ （4）班会活动中有一个向老师表达感激之情的环节，你认为采用怎样的方式最佳？ 三、语言表达10依照下面的句子，仿写两个句子。(提示：请以“大海”“天空”为喻体) 如果说人生

6、是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺的音符；如果说 ，那么 ；如果说 ，那么 。四、现代文阅读（2023湖南郴州中考真题）数学课堂里的作文竞赛曾利华那时的他，家里穷得揭不开锅，每学期的学费都是父母东拼西凑才凑足的。虽然远在十里之外的小镇上学，但从未向父母开口索要过一分零花钱。寄宿在校，他吃的是母亲腌制的咸菜。全班五十多个学生，只有他没有文具盒，更不用说一些必备的学习用品。寒冬漫入校园的时候，就要学几何知识了。新来的数学老师要求每个学生都必须备齐三角板、量角器、直尺和圆规这“四件套”，同时宣布，一周后将进行检查。三天过去后，他就发现，不少同学都购买了各式各样的“四件套”。看到一些同学们用“

7、四件套”绘出的那些美丽而神奇的几何图案时，他的眼里闪过如流星一般的美慕。为了掩饰自己的感情，他很快转过头向窗外望去。透过玻璃，他看到了一片淡黄的树叶从高高的树梢悄然飘落，在风中不停地打着旋儿。他很想拥有自己的“四件套”，他渴望用“四件套”绘出自己心中美丽的图案。但这种渴望对于他来说，却是奢侈的。上课的铃点响了，很快就到了教学老师检查同学们“四件套”的时间。他把头深深地理进书时，却一个字也未看进去。他甚至希望教学老师不要靠近他的课桌。但数学老师检查得相当仔细，似乎要做到一个不派漏。终于，数学老师稳健的步线在他身停了下来。数学老师弯下腰来，附在他其旁，李老师格“你，忘了买吗？”他的脸倏地红了，脱口

8、而出，声音却细若蚊丝：“我他吞吞吐吐，无法完整地表达自己的意思，他也不想告诉数学老师，因为近段时间母亲悲了风寒，入院治疗都困难不已，自己根本就不曾向父母说过要购置学习用品的事情。数学老师也不再深究原由，只是轻轻地“噢”了声，便径自离开了他的座位。但他的心却无法平静下来，只有自己没有买几何学习用品，数学老师会在班上宣布吗？出乎意料的是，检查过后，数学老师却微笑着对全班同学购置“四件套”的积极性给予了充分肯定，只字未捉他的事。这让忐忑不安的他放下了悬着的心，他翻开书，正要准备听课。数学老师却宣布：“在学习圆的知识之前，我们搞一次绘图作文竞赛活动，要求用自己的圆规绘一个圆，然后用词语描绘圆，优胜者可

9、是有奖的呵！”这是一道富有吸引力也颇有难度的作文题，因为圆的知识尚未学习，但却要用丰富的想象和美丽的词语来描绘圆。同学们都用圆规画出了美丽的圆，然后开始绞尽脑汁作文。没有圆规的他，悄悄揭下墨水瓶盖，用笔沿着瓶盖边缘，画了一个并不完美的圆，那线条如锯齿一般，凸凹不平。看着这有点像齿轮的圆，他写下了：圆是开放在几何图形中最美的花朵，圆的世界是丰盈的，没有缺陷，但闭塞的圆，也是无奈和孤寂的！他很快就忘了这次竞赛，令他不曾想到的是，仅仅几天时间，数学老师便公布了竞赛结果，而他居然获得了第一名。更让他高兴的是，奖品也似乎专门为他而设计那是他日夜渴望拥有的“四件套”。他抑制住内心的激动，从数学老师手中接过

10、奖品，然后握住数学老师伸过来的右手，他感到，数学老师那遒劲有力的大手是那样的温暖，就像冬天里的一盆炉火，瞬间温暖了他的全身那个学期，这“四件套”不但助他学好了几何知识，而且放飞了他心中的梦想。后来，他上了一所大学，选择了美术系。毕业后又进入了一家广告公司，专门从事图案设计，并且成为了著名的广告设计师。此时的他，已经很少再用“四件套”，他的不少创意与设计，都是通过电脑直接完成的。但那已经无比陈旧的“四件套”，他一直小心而完好地保存着，他一辈子也不会忘记，在那个寒冷的冬天，一个年轻的数学老师曾经专门为他举行了一次别开生面的作文竞赛。（选自湖南教育）11通读全文，理清文章脉络，完成下列表格。故事情节

11、“他”的情感老师布置购买“四件套”（1）（2）忐忑老师奖励“四件套”（3）“他”保存“四件套”感恩12赏析文中划波浪线的句子。（1）数学老师弯下腰来，附在他耳旁，轻轻地询问：“你，忘了买吗？”（从用词角度）（2）他感到，数学老师那道劲有力的大手是那样的温暖，就像冬天里的一盆炉火，瞬间温暖了他的全身（从修辞角度）13第段中划横线的句子是否可以删掉？请你结合上下文说明理由。透过玻璃，他看到了一片淡黄的树叶从高高的树梢悄然飘落，在风中不停地打着旋儿。14假如文中的数学老师被评为“最受欢迎教师”，请你参照下面示例给他写一段颁奖词。（50字左右）张玉滚颁奖词扁担窄窄，挑起山乡的未来。板凳宽宽，稳住孩子们

12、的心。前一秒劈柴生火，下一秒执鞭上课，艰难斑驳了岁月，风霜刻深了皱纹。有人看到你的沧桑，更多人看到你年轻的心。张玉滚事迹：张玉滚，河南省镇平县一名乡村教师，扎根深山17年。他是全能教师，不仅能上文化课，还能从山外用扁担挑来学习用品，平时还给学生做饭、缝补、治病，祥样在行。2019年荣获“感动中国年度人物”称号。再塑生命的人分层作业 一、选择题1下列词语中加点字的注音有误的一项是（）A感慨(ki)走廊(lng)预兆（zho）疲倦不堪(kn)B搓捻(cu)奥秘(m)企盼（q）小心翼翼(y)C航行(xng)模仿(m)迁徙（x）截然不同(ji)D缝制(fng)绽开(dng)繁衍（yn）恍然大悟(hun

13、g)【答案】D【详解】本题考查辨析重点字音。D.绽开(dng)zhn；故选D。2下列词语中没有错别字的一项是（）A争执抚弄疲倦不堪小心翼翼B摸索痛快不求甚解浑为一谈C奇迹企盼恍然大悟花团紧簇D唤醒自毫美不胜收悔恨莫及【答案】A【详解】本题考查学生对字形的掌握情况，关于字形，要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。A项正确。BCD三项修改为：B.混为一谈；C.花团锦簇；D.自豪。3下列句子中加点的成语使用有误的一项是（）A他做事总是小心翼翼的，不敢疏忽，生怕出错。B突然间，我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了

14、语言文字的奥秘了。C城外的垃圾场垃圾成山，泡沫塑料满天飞，真是美不胜收。D看着五星红旗在奥运赛场上冉冉升起，我们的自豪感油然而生。【答案】C【详解】本题考查成语运用。A.小心翼翼：本是严肃虔诚之意，现在形容十分谨慎，丝毫不敢疏忽，符合“不敢疏忽，生怕出错”的语境，符合语境；B.恍然大悟：一下子明白、觉悟过来，符合“突然间”理解的情境；C.美不胜收：美好的东西太多,一时接受不完，是褒义词，和“垃圾成山”的情境不相符，不符合语境；D.油然而生：指某种思想感情自然而然地产生，和“自豪感”的情境相符合；故选C。4下列各句中没有语病的一项是（）A中国严格落实新冠疫情防控措施，积极推动2022年北京冬奥会

15、各项筹办工作稳步向前。B一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。C通过这次失败，使我明白了一个道理：粗心原来就是自己成功路上最大的障碍。D他是一位有三十多年教龄的五十多岁的有经验的语文教师。【答案】A【详解】B搭配不当，两面对一面，可在“养成”前面加“能否”；C成分残缺，缺少主语，可删掉“通过”或“使”；D语序不当，可将“有三十多年教龄”和“五十多岁”调换位置；故选A。5下列对本文主旨的理解，不恰当的一项是（）A莎莉文小姐是一位充满智慧的老师。B一个人要成才，最关键的就是找一个好老师。C莎莉文小姐把爱和欢乐带给了“我”，给“我”的生活增添了绚丽的色彩。D由于莎莉文小姐的

16、教育，“我”最终成功地掌握了学习语言的钥匙，也最终成了一个作家。【答案】B【详解】本题考查学生对文章主旨的理解。再塑生命的人是英国作家海伦凯勒展现自己在老师沙利文的帮助下，“再塑”生命的过程，表达了作者对沙利文老师的感激。B项“一个人要成才，最关键的就是找一个好老师”的说法不正确。故选B。6下列句子中标点使用有误的一项是（）A我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！”B她在我的另一只手上拼写“water”“水”，起先写得很慢，第二遍就写得快一-些。C啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？D那一天，我学会了不少词，譬如：“父亲”（father）、“母亲（mother）、“妹妹”（sister）

17、、“老师”（teacher）等。【答案】D【详解】“父亲”（father）、“母亲”（mother）、“妹妹”（sister）、“老师”（teacher）等，是句子的成分，前面不能用冒号，应把冒号删去。7下面句子，排序恰当的一项是（）你的心怦怦直跳，唯恐意外发生。朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去？我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！”在接受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。恰恰在此时，爱的光明照到了我的身上。ABCD【答案】A【详解】本题考查句子顺序的排列。语句衔接连贯要做到的是：话

18、题统语序合理，前后照应。这类题的做法是找起始句和总结句。注意关联词。串句子。按照句子间的关系，揣摩逻辑关系，将一个一个的句子连起来，就可以完成答题。题中的句子出自课文再塑生命的人，因此首先要熟悉课文。是领起句，承接句中的“神情紧张”，接下来，“我正像大雾中的航船”承接句中的“在茫茫大雾中航行”，然后，写“我”的表现，最后句“恰恰在此时，爱的光明照到了我的身上”紧承句，由此分析，得出顺序：，故选A。8下列句子表达得体的一项是（）A天气寒冷，同学非要请我喝一杯热奶茶，我只好笑纳了。B对学生艺术团要排练经典诵读节目这一事，我们学校一定鼎力支持。C李老师对语文科代表周玲说：“你每天帮老师收发作业，真是

19、劳苦功高！”D假期结束小芳见到了自己的班主任老师，一见面就握住老师的手说：“老师，久违了！”【答案】B【详解】A笑纳：客套话，用于请人收下礼物。此处用于自己，不得体；B鼎力：敬辞，大力(帮助)。使用正确；C劳苦功高：做事勤苦，功劳很大。此处用于科代表收作业属于大词小用，不得体；D久违：客套话，好久没见。此处用于只一个假期未见面的人，不得体；故选B。二、综合性学习9莎莉文老师用爱和智慧引领海伦。凯勒的生命从黑暗走向光明与希望，被称为“再塑生命的人”。我们的老师同样担负着教书育人的重任，同样可亲可敬。学完再塑生命的人一文后，七年级（1）班准备在2020年9月10日上午10：00于本班教室召开“老师

20、，您好”主题班会活动，请你参加。（1）为营造活动氛围，请你设计一条活动标语。（不超过10个字） （2）本次活动要邀请本班各科任课教师前来参加，假如你是语文科代表，你去邀请语文老师王老师前来参加，你会怎么说？ （3）有同学提议在黑板上题写“吾爱吾师”四个大字，对各位老师真情告白，你喜欢下面五个“师”字中的哪一种写法？理由是什么？ （4）班会活动中有一个向老师表达感激之情的环节，你认为采用怎样的方式最佳？ 【答案】 （示例）春风化雨，润物无声。 （示例）王老师，您好！我们七年级（1）班将在2020年9月10日上午10：00于本班教室召开“老师，您好”主题班会活动，我代表全班同学诚邀您参加，您能来参

21、加吗？ （示例1）这个“师”字笔法灵动，又不过分随意，能体现出学生们的活泼。（示例2）这个“师”字采用旧字形，端庄稳重、大气，符合老师“传道，授业，解惑”的职业形象，以及“师道尊严”“以身示范”的职业特点。 （示例）全体起立，向老师鞠躬，道一声：“老师，您辛苦了！谢谢您，老师！”【详解】（1）本题考查活动标语设计。示例：人生路漫长 师恩永不忘（2）本题考查语言表达能力。邀请王老师前来参加活动，言辞要恳切，要把时间和地点等要素交待清楚。（3）本题考查字体鉴赏能力。示例一：这个“师”字笔法灵动，又不过分随意，能体现出老师的活泼深受学生的喜爱。示例二：这个师字方正质朴，能表现出老师们的为人正直，在学

22、生做人的道路指引中，引领学生走向正途。示例三：师字端庄大气，象征着老师们的治学品格，教育学生不偏不倚。示例四：这个师字翩若矫龙，恣意飞扬，能体现出老师教学风格的不拘一格。示例五：这个“师”字采用旧字形，端庄稳重、大气，符合老师“传道，授业，解惑”的职业形象，以及“师道尊严”“以身示范”的职业特点。（4）本题考查环节设计能力。派学生代表向老师献花，和老师拥抱，大家在下面大声喊话：“老师，我们爱您！”三、语言表达10依照下面的句子，仿写两个句子。(提示：请以“大海”“天空”为喻体) 如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺的音符；如果说 ，那么 ；如果说 ，那么 。【答案】 人生是一望

23、无际的大海 挫折则是一个骤然翻起的浪花 人生是一片湛蓝的天空 失意则是一朵飘浮的淡淡的云【详解】试题分析：仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“人生是一首优美的乐曲，痛苦则是其中不可或缺的音符”。句式结构为“是，则是”，是两个判断句。注意这两个句子之间的关系。一定要符合神形兼备的要求。四、现代文阅读（2023湖南郴州中考真题）数学课堂里的作文竞赛曾利华那时的他，家里穷得揭不开锅，每学期的学费都是父母东拼西凑才凑足的。虽然远在十里之外的小镇上学，但从未向父母开口索要过一分零花钱。寄宿在校，他吃的

24、是母亲腌制的咸菜。全班五十多个学生，只有他没有文具盒，更不用说一些必备的学习用品。寒冬漫入校园的时候，就要学几何知识了。新来的数学老师要求每个学生都必须备齐三角板、量角器、直尺和圆规这“四件套”，同时宣布，一周后将进行检查。三天过去后，他就发现，不少同学都购买了各式各样的“四件套”。看到一些同学们用“四件套”绘出的那些美丽而神奇的几何图案时，他的眼里闪过如流星一般的美慕。为了掩饰自己的感情，他很快转过头向窗外望去。透过玻璃，他看到了一片淡黄的树叶从高高的树梢悄然飘落，在风中不停地打着旋儿。他很想拥有自己的“四件套”，他渴望用“四件套”绘出自己心中美丽的图案。但这种渴望对于他来说，却是奢侈的。上

25、课的铃点响了，很快就到了教学老师检查同学们“四件套”的时间。他把头深深地理进书时，却一个字也未看进去。他甚至希望教学老师不要靠近他的课桌。但数学老师检查得相当仔细，似乎要做到一个不派漏。终于，数学老师稳健的步线在他身停了下来。数学老师弯下腰来，附在他其旁，李老师格“你，忘了买吗？”他的脸倏地红了，脱口而出，声音却细若蚊丝：“我他吞吞吐吐，无法完整地表达自己的意思，他也不想告诉数学老师，因为近段时间母亲悲了风寒，入院治疗都困难不已，自己根本就不曾向父母说过要购置学习用品的事情。数学老师也不再深究原由，只是轻轻地“噢”了声，便径自离开了他的座位。但他的心却无法平静下来，只有自己没有买几何学习用品，

26、数学老师会在班上宣布吗？出乎意料的是，检查过后，数学老师却微笑着对全班同学购置“四件套”的积极性给予了充分肯定，只字未捉他的事。这让忐忑不安的他放下了悬着的心，他翻开书，正要准备听课。数学老师却宣布：“在学习圆的知识之前，我们搞一次绘图作文竞赛活动，要求用自己的圆规绘一个圆，然后用词语描绘圆，优胜者可是有奖的呵！”这是一道富有吸引力也颇有难度的作文题，因为圆的知识尚未学习，但却要用丰富的想象和美丽的词语来描绘圆。同学们都用圆规画出了美丽的圆，然后开始绞尽脑汁作文。没有圆规的他，悄悄揭下墨水瓶盖，用笔沿着瓶盖边缘，画了一个并不完美的圆，那线条如锯齿一般，凸凹不平。看着这有点像齿轮的圆，他写下了：

27、圆是开放在几何图形中最美的花朵，圆的世界是丰盈的，没有缺陷，但闭塞的圆，也是无奈和孤寂的！他很快就忘了这次竞赛，令他不曾想到的是，仅仅几天时间，数学老师便公布了竞赛结果，而他居然获得了第一名。更让他高兴的是，奖品也似乎专门为他而设计那是他日夜渴望拥有的“四件套”。他抑制住内心的激动，从数学老师手中接过奖品，然后握住数学老师伸过来的右手，他感到，数学老师那遒劲有力的大手是那样的温暖，就像冬天里的一盆炉火，瞬间温暖了他的全身那个学期，这“四件套”不但助他学好了几何知识，而且放飞了他心中的梦想。后来，他上了一所大学，选择了美术系。毕业后又进入了一家广告公司，专门从事图案设计，并且成为了著名的广告设计

28、师。此时的他，已经很少再用“四件套”，他的不少创意与设计，都是通过电脑直接完成的。但那已经无比陈旧的“四件套”，他一直小心而完好地保存着，他一辈子也不会忘记，在那个寒冷的冬天，一个年轻的数学老师曾经专门为他举行了一次别开生面的作文竞赛。（选自湖南教育）11通读全文，理清文章脉络，完成下列表格。故事情节“他”的情感老师布置购买“四件套”（1）（2）忐忑老师奖励“四件套”（3）“他”保存“四件套”感恩12赏析文中划波浪线的句子。（1）数学老师弯下腰来，附在他耳旁，轻轻地询问：“你，忘了买吗？”（从用词角度）（2）他感到，数学老师那道劲有力的大手是那样的温暖，就像冬天里的一盆炉火，瞬间温暖了他的全身

29、（从修辞角度）13第段中划横线的句子是否可以删掉？请你结合上下文说明理由。透过玻璃，他看到了一片淡黄的树叶从高高的树梢悄然飘落，在风中不停地打着旋儿。14假如文中的数学老师被评为“最受欢迎教师”，请你参照下面示例给他写一段颁奖词。（50字左右）张玉滚颁奖词扁担窄窄，挑起山乡的未来。板凳宽宽，稳住孩子们的心。前一秒劈柴生火，下一秒执鞭上课，艰难斑驳了岁月，风霜刻深了皱纹。有人看到你的沧桑，更多人看到你年轻的心。张玉滚事迹：张玉滚，河南省镇平县一名乡村教师，扎根深山17年。他是全能教师，不仅能上文化课，还能从山外用扁担挑来学习用品，平时还给学生做饭、缝补、治病，祥样在行。2019年荣获“感动中国年

30、度人物”称号。【答案】11（1）渴望（羡慕）（2）老师检查“四件套”（3）高兴（激动） 12（1）“弯腰”“附”“询问”等动词细致地写出了老师询问学生时的情态，表达出对学生自尊的呵护。（2）运用比喻的手法，将老师温暖的手比作炉火，形象生动地写出了在那个寒冷冬日，老师所给予的关爱、鼓舞。 13不能删掉。理由：这句话写黄叶飘落，通过环境描写，渲染凄冷的氛围，烘托出他的无奈、孤寂。 14你弯腰附耳的轻问呵护了学生的自尊，你别开生面的竞赛放飞了学生的梦想，你巧妙给予的关爱温暖了学生的一生。你是光，你是热，你是智慧的化身。【解析】11本题考查内容理解与概括。第（1）空：根据故事情节“老师布置购买“四件套

31、”和第段“他很想拥有自己的四件套，他渴望用四件套”绘出自己心中美丽的图案”可知，“他”的情感是：渴望（或：羡慕）。第（2）空：根据“他”的情感“忐忑”和第段“上课的铃点响了，很快就到了数学老师检查同学们四件套的时间”第段“但数学老师检查得相当仔细，似乎要做到一个不漏”，故事情节可概括为：老师检查“四件套”。第（3）空：根据故事情节“老师奖励四件套”和第段“更让他高兴的是，奖品也似乎专门为他而设计那是他日夜渴望拥有的四件套。他抑制住内心的激动，从数学老师手中接过奖品”可知，“他”的情感是：高兴（或：激动）。12本题考查句子赏析。注意先明确手法，再结合上下文具体分析特点和感情。（1）要求从用词角度

32、进行赏析。“数学老师弯下腰来，附在他耳旁，轻轻地询问：“你，忘了买吗？”其中，“弯腰”“附”“询问”等词为动词，因此可判断运用了动作描写，结合上文“很快就到了教学老师检查同学们四件套的时间”可知，这里的一系列动词细致描写了数学老师检查到他这里时的表现；结合第段“数学老师却微笑着对全班同学购置四件套的积极性给予了充分肯定，只字未捉他的事”可以表现数学老师对他自尊的呵护。（2）要求从修辞角度进行赏析。“他感到，数学老师那遒劲有力的大手是那样的温暖，就像冬天里的一盆炉火，瞬间温暖了他的全身”一句中“就像冬天里的一盆炉火”可以判断运用比喻的手法，将老师温暖的手比作炉火，炉火给人温暖，这一比喻形象生动地

33、写出了在那个寒冷冬日，老师所给予的关爱、鼓舞。13本题考查环境描写的作用。环境描写的作用有：渲染气氛、烘托人物心情、点明时间地点背景、推动情节发展、揭示文章主旨。回答此类题，要先明确态度：不能删掉，再具体分析效果。“透过玻璃，他看到了一片淡黄的树叶从高高的树梢悄然飘落，在风中不停地打着旋儿”一句描写黄叶飘落的情景，“淡黄的树叶”“悄然飘落”渲染了凄凉的氛围；根据上文“看到一些同学们用四件套绘出的那些美丽而神奇的几何图案时，他的眼里闪过如流星一般的羡慕。为了掩饰自己的感情，他很快转过头向窗外望去”可知，他当时的情感应是无奈、孤寂，环境描写也起到了烘托人物心情的作用。14本题考查写作颁奖词。颁奖词要求高度概括人物事迹，语言凝练、有表现力。示例：你用竞赛维护了学生的自尊，你的四件套为学生种下了梦想的种子，你如火炉般照亮了孩子前行的路，你是传道者，更是领路人。