部编2024版七年级上册-专题08 基础知识综合（多考点多题型）（原卷版+解析版）.docx

1、专题08 基础知识综合 1（23-24七年级上福建福州期中）阅读下面的语段，完成下列各题。轻轻打开语文课本，美丽的四季向我们走来。春天的花，姹紫嫣红，（）；夏季的雨热烈（），万物争先恐后地成长；秋天的落叶中既有“断肠人”的秋思，秋风中还有“歌以咏志”的豪迈；冬天里还有把终年贮 蓄的绿色奉献给济南的可爱的水藻。同时，我们在美丽的自然中感悟到世间的真情。瘫hun的史铁生，在落叶纷纷中与母亲ju 别，把“好好儿活”的勇气，植入骨髓；莫怀戚在解决散步时的（）中，彰显着中华民族尊老爱幼的美德；泰戈尔和冰心诗意地借大自然表达出对母亲最真挚的热爱与祝福(1)为处加点字注音，根据拼音依次写出相应的汉字（正楷字

2、或行楷字）。(2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（）A目不暇接粗犷纷争B目不暇接粗暴分歧C美不胜收粗犷分歧D美不胜收粗暴纷争(3)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。2（23-24七年级上安徽亳州期中）请运用积累的知识，完成下面小题。【甲】“叫呀，你父亲要断气了。快叫呀！”衍太太说。“父亲！父亲！”我就叫起来。“大声！他听不见。还不快叫？！”“父亲！父亲！”他已经平静下去的脸，忽然紧张了，将眼微微一睁，仿佛有一些苦痛。“叫呀！快叫呀！”她催促说。“父亲！”【乙】父亲故去之后，我也还常到她家里去，不过已不是和孩子们玩shu了，却是和行太太或她的男人谈闲天。我其时觉得很有许多东

3、西要买，看的和吃的，只是没有钱。有一天谈到这里，她便说道，“母亲的钱，你拿来用就是了，还不就是你的么？”我说母亲没有钱、她就说可以拿首饰去变卖；我说没有首饰，她却道，“也许你没有 。到大厨的抽t里，角角落落去寻去，总可以寻出一点珠子这类东西。”这些话我听去似乎很异样，便又不到她那里去了，但有时又真想去打开大厨，细细地寻一寻。大约此后不到一月，就听到一种流言，说我已经偷了家里的东西去变卖了，这实在使我觉得有如掉在冷水里。流言的 ，我是明白的，倘是现在， 有地方发表，我总要写出流言家的狐狸尾巴来，但那时太年青，一遇流言，便连自己也仿佛觉得真是犯了罪，怕遇见人们的眼睛，怕受到母亲的爱抚。(1)给加点

4、的字注音，根据拼音写出相应的汉字。催( )促玩( )shu首饰( )抽t( )(2)依次填入文中横线处的词语，全都正确的一项是（）A留心原因不管B留心来源只要C用心来源不管D用心原因只要(3)【甲】文段选自朝花夕拾中的 ；【乙】文段选自朝花夕拾中的 。(4)【甲】【乙】两个文段各写了有关衍太太的什么事？从中可以看出衍太太是个什么样的人？3（23-24七年级上安徽黄山期中）阅读下面的文段，完成下面小题【甲】人们的各种礼式，局外人可以不见不闻，我就满不管，但如果当我正要看书或睡觉的时候，有人来l（）令朗诵情书，奉陪作揖，那是为自卫起见，还要用长竹竿来抵y（）的。还有，平素不大交往的人，忽而寄给我一

5、个红帖子，上面印着“为舍妹出阁”，“小儿完姻”，“敬请观礼”或“阖第光临”这些含有“阴险的暗示”的句子，使我不花钱便总觉得有些过意不去的，我也不十分高兴。【乙】她教给我的道理还很多，例如说人死了，不该说死掉，必须说“老掉了”；死了人，生了孩子的屋子里，不应该走进去；饭粒落在地上，必须拣起来，最好是吃下去；晒裤子用的竹竿底下，是万不可钻过去的。此外，现在大抵忘却了，只有元旦的古怪仪式记得最清楚。总之：都是些烦琐之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事情。(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。l( )令抵y( )帖子( )烦琐( )(2)“烦琐之至”中“至”的意思是（）A最，顶极B最好的，达到极

6、点的C到D至于(3)【甲】语段中画横线的词语哪些是谦辞或敬辞。敬辞： 谦辞： (4)【甲】语段选自鲁迅的散文集 中的 ，【乙】语段中的“元旦的古怪仪式”指的是 。4（23-24七年级上安徽宿州期中）请运用积累的知识，完成各题。前天，已将野草编定了；这回便轮到陆续载在莽原上的 ，我还替他改了一个名称：朝花夕拾。带露折花，色香自然要好得多，但是我不能够。便是现在心目中的离奇和芜杂，我也还不能使他即刻幻化，转成离奇和芜杂的文章。或者，他日仰看流云时，会在我的眼前一闪shu罢。我有一时，曾经屡次忆起儿时在故乡所吃的蔬果：lng角、罗汉豆、茭白、香瓜。凡这些，都是极其鲜美可口的；都曾是使我思乡的蛊惑。后

7、来，我在久别之后尝到了，也不过如此；惟独在记忆上，还有旧来的意味存留。他们也许要哄骗我一生，使我时时反顾。（节选自朝花夕拾小引）(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。闪shu( )屡次( )lng角( )蛊惑( )(2)将画线句子改为反问句： ？(3)语段中提到的朝花夕拾原名是 ，是鲁迅先生唯一一部 集。(4)朝花夕拾中有许多美好的回忆，请从中任选两个篇目，各列举一个情节。（23-24七年级上广东深圳期中）七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，活动中有些问题，请你来参与解决。朋友是一道靓丽的风景，是掌控绚丽航程的舵手，是欢快奔流不息的江河，是波光粼粼（）的大海，是驰骋辽阔的草

8、原，是净逸静m的星空，是快乐飞翔的小鸟，是清新润肺的空气，是滋润生命的甘露，是荡漾生命的绿洲，是风雨兼程的坐标。礼记学记中说：“独学而无友，则孤陋寡闻。”交个好朋友，不仅可以共同成长，还可以相互帮助。那我们该怎样与朋友相处，才能让友谊【甲】 呢？ 让我们带着真诚与爱心，以“交友之道”为主题，一起来参加我们今天的实践活动吧！5以上是活动的导语，为了方便朗读，请把拼音或汉字写出来。粼粼( )静m ( )6请结合语境，从下面成语中选择正确的选项填入【甲】处（）A各得其所B万古长青C喜出望外D油然而生7在学习这段导语的时候，同学们有几个观点，请你把正确的选出来（）A这段导语语言优美，让人联想到现代著名

9、散文家朱自清的春，春主题明朗，语言生动，人们往往把它解读为一篇“春的赞歌”。B开头的“朋友是一道靓丽的风景”这句话把“朋友”当作“风景”来写，是比拟的一种。C导语中的“飞翔”“甘露”“坐标”，这三个词的词性各不相同。D导语最后一句在朗诵时要声音低沉，语气柔和，语调平缓。8（1）老师发现导语中画波浪线的句子有语病，请写出修改后的正确句子。 （2）请参考导语第一段，根据“朋友是 ，是 ”句式仿写句子。9活动中设置了“我与文学家交朋友”的环节，请你从下面三个人物中选择一个（写人名），并结合他的作品简要阐明与他交朋友的理由。（A）朱自清 （B）史铁生 （C）鲁迅我选： 理由： （23-24七年级上湖北

10、武汉期中）阅读下面的材料，完成下面小题。而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预告也没有，当你还来不及思索，豆粒的雨点就打来了。可这时雨并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴， 着那清凉的甘露。打伞，戴斗笠，固然能保持身上的干爽，可光头浇，洗个雨澡却也有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。这时，你会更喜欢一切。如果说，春雨给大地披上美丽的衣裳，而经过几场夏天的透雨的 ；大地就以自己的 而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着，树叶 着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一

11、片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面，迫切地等待着雨点，和远方的蝉声【A】近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又沉静了。这时候，雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许，人们都忘记了雨。成熟的庄稼地等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，天空是暗的，但雨却闪着光【B】田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉悠远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊！雨变得更轻【C】也更深情了，水声在屋檐下，水花

12、在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈【D】深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。10下列词语注音和字形，错误的一项是（）A粗犷B衣裳 （shan）C一脉（m）D高邈11依次填入横线处的词语，恰当的一项是（）A巴望浇灌丰满鼓B渴望浇灌丰满冒C渴望灌溉丰富冒D巴望灌溉丰富鼓12文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）打伞，戴斗笠，固然能保证身上的干爽，可光头浇，洗个雨澡却也有滋味。A打伞，戴斗笠，固然能保持身上的清爽，可光头浇，洗个雨澡却也有滋味。B打伞，戴斗笠，固

13、然能保持身上的干爽，可光头浇，洗个雨澡却更有滋味。C打伞，戴斗笠，固然能保持身上的清爽，可光头浇，洗个雨澡却更有滋味。D打伞，戴斗笠，固然能保持身上的干爽，可光头浇，洗个雨澡却也有滋味。13文中用方括号填入的四处标点符号，错误的一项是（） 而荷叶铺满了河面，迫切地等待着雨点，和远方的蝉声【A】近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。天空是暗的，但雨却闪着光【B】田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉悠远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊！雨变得更轻【C】也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的

14、秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈【D】深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。A，B；C，D、14将“那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！”一句还原到文中，最恰当的一处是（）ABCD（23-24七年级上广东清远期中）阅读下面的文字，完成下面小题。春夏秋冬四时转换，每个季节zh x 的美都有所不同。春天最美的是清晨，小花悄悄地绽放，吮吸着甘露，m y 着朝阳，鸟儿h png yn bn地卖弄清脆的喉咙，把人们从睡梦中唤醒。夏天最美的是夜晚，不管白天是下了一场，还是持续了一整天的燥热，等到夜晚来临，晚风轻拂，乘凉的人们抬头一望

15、，只见夜空里繁星向大地眨着眼睛，瞬间，人们便沉浸在那片柔和与天真。秋天最美的是午后，阳光倾洒下来，全无夏日骄阳的，温暖而舒适。碧空如洗，更是让人。冬天最美的是雪飘时刻，空中雪花如鹅毛自由飞舞，此时，整个世界停止了喧闹，平时 的街区也安静下来，天地之间仿佛只剩雪花轻柔地飘落。15根据拼音写出对应的词语。（1）zh x( ) （2）m y( ) （3）h png yn bn( )16下面依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（） A淅淅沥沥盛气凌人赏心悦目人声鼎沸B淅淅沥沥咄咄逼人赏心悦目人迹罕至C倾盆大雨盛气凌人心旷神怡人迹罕至D倾盆大雨咄咄逼人心旷神怡人声鼎沸17语段中画波浪线的句子有语病，下列

16、修改最恰当的一项是（） A瞬间，人们便沉浸那片柔和与天真。B瞬间，人们便沉浸那片柔和与天真之中。C瞬间，人们便沉浸在那片柔和与天真之中。D瞬间，人们便沉浸于那片柔和与天真。（23-24七年级上山东淄博期中）阅读下面的文段，完成下面小题。春天要开的花，任是谁都按捺不住的。各种花讯接踵而至，桃花、杏花、梨花jng_相开放，向人们（甲）春的讯息。踏着春天的节拍，人们脱去冬天的装束，感觉精神一下提zhn_了许多。置身梨园，暗香袭人。这（乙）的梨花，有的肆意绽放， ；有的半开半合， ；有的刚刚破蕾， 。每朵梨花都有五六片洁白的小花瓣儿，小花瓣儿手拉手，（丙）着一簇细嫩的花蕊。蜜蜂闻香而来，围绕着花蕊忙碌

17、。成群的蜜蜂、飞舞的蝴蝶、淡淡的花香，所有这一切令人悦目娱心、想象驰骋。从一树树梨花中，使我看到秋天的丰收景象，仿佛感受到蓬勃的生命力。18文段中加点字的注音和横线处应填的汉字，完全正确的一项是（）Ani 竟 震 chngBn 竞 振 chngCn 竞 震 chngDni 竟 振 chng19文段中（甲）（乙）（丙）三处，依次填入词语最恰当的一项是（）A报告千奇百怪环抱B宣示千姿百态环绕C宣示千奇百怪环绕D报告千姿百态环抱20在文中三处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（）A灿烂而热情好奇地打量着陌生的世界似含羞少女B似含羞少女灿烂而热情好奇地打量着陌生的世界C似含羞少女好奇地打量着陌生的

18、世界灿烂而热情D灿烂而热情似含羞少女好奇地打量着陌生的世界21文段末画线句有语病，下列修改最恰当的一项是（）A从一树树梨花中，我看到秋天的丰收景象，仿佛感受到蓬勃的生命力。B从一树树梨花中，使我仿佛看到蓬勃的生命力，感受到秋天的丰收景象。C从一树树梨花中，我感受到蓬勃的生命力，仿佛看到秋天的丰收景象。D从一树树梨花中，使我感受到秋天的丰收景象，仿佛看到蓬勃的生命力。（23-24七年级上云南红河期中）请阅读下面文字，完成以下问题。【材料一】不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里 ，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云（xio）里去了

19、。油蛉在这里 ，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤 着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。（选自从百草园到三味书屋）【材料二】有人童年受到呵护，也尝到各种酸甜苦辣的色彩；有人童年单纯可爱，可身上也留下了社会的印记；有人童年 ，却表现出了未来的某些个性童年的生活和感受既是深藏在心中

20、的无尽宝藏，也是生命长河不竭的（yun）泉。【材料三】后来发生了分（q）：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思不过，一切都取 （ju）于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”22文本中加点的词语，读音不正确的一项是（）A菜畦（w）B桑葚（shn）C轻捷（ji）D一霎（sh）23根据括号

21、里的拼音依次写出汉字，字形全都正确的一项是（）A云霄源泉分歧取抉B云霄源泉分歧取决C云宵源泉分歧取抉D云霄原泉分歧取抉24依次填入文本中画横线处，最恰当的一组词语是（）A长吟 低唱 缠络 远未定型B长鸣 歌唱 缠绕 远未定形C长鸣 歌唱 缠络 远未定型D长吟 低唱 缠绕 远未定形25文中划线句有语病，对这个句子修改正确的一项是（）A有人童年受到呵护，也看到各种酸甜苦辣的色彩；B有人不仅童年受到呵护，还尝到各种酸甜苦辣的色彩；C有人童年受到呵护，也尝到各种酸甜苦辣的味道；D有人童年受到呵护，所以尝到各种酸甜苦辣的味道；（22-23七年级上山东枣庄期中）阅读下面一段文字，完成小题。古老的济南，城里

22、那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。26下列词语词性与其他三项不相同的一项是（）A古老B狭窄C宽敞D名手27“这是张小水墨画”中“小水墨画”指的是（）A唐代某一名画。B古老的济南。C雪后济南山坡上的小村庄。D小雪后的济南秀丽景色。28这张“小水墨画”的特点是（）A朦胧B淡雅C古朴D灵秀（23-24七年级上江苏盐城期中）轻轻打开七年级上册语文课本，眼前花团锦簇，美不胜收，我情不自禁地读了起来：可爱的水藻把终年贮蓄的绿色奉献给温晴的济南；瘫痪的史铁生在秋天怀念与母亲ju别时的情景，收获“好好儿活”的勇气；鲁迅在三味书屋里

23、遇到了和i可亲的寿镜吾老先生A我在语文天地里开始亲近文学。因为我知道，一个人想要真正走进文学的大门，关键在于他青少年时期能否养成良好的阅读习惯。29给加点字注音或根据拼音写汉字。情不自禁( )贮蓄( )ju( )别 和i( )可亲30在横线A处填上正确的标点符号。A处应填： 31画线句子有语病，请写出修改意见。修改意见 32（23-24七年级上陕西西安期中）阅读语段，按要求完成下面的题目唐诗宋词，在中国历史长河中熠熠生辉的双子星座。打开一本唐诗集，仿佛走进了一座瓷器馆，高贵的瓷器穿越时空，静静展示它们的美。它们带着岁月的味道，什么都不能掩饰它们的光辉。无论典雅活泼，都动人心弦，无论篇幅长短，都

24、精致细腻。_那样伟大的时代，_能造就那样伟大的美。(1)第句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。_(2)第句有一处标点使用错误，请将修改意见写在下面的横线上。_(3)第句需补写一组恰当的关联词，请写在下面的横线上。_（23-24七年级上广西玉林期中）七（3）班开展“摘抄四季之景的美文”活动，以下是部分文段，请你阅读后完成下面小题。（一）今年的秋天来得有点迟，寒露之后才显秋意。那日不经意间，忽见桂花羞怯地开了，一簇簇金黄色的花朵儿伴着甜甜的香气在浓浓的绿叶中绽开了，每一朵都酝ning（）着一个少女纯真的梦；那香味儿起初淡薄，深深地嗅一下，幽幽桂香扑鼻而来。 澄澈的云天之外，传来几声清翠的鸟

25、啼。我停下脚步，不禁想起宋代诗人朱淑真的那句诗：弹压西风擅众芳，十分秋色为君忙。一枝淡贮书窗下，人与花心各自香，在一片静谧中默默品尝这迟来的美丽。（二）春天的雨，多情而娇媚，驱走冬日，复苏万物；夏天的雨，热烈而粗犷，大地经过几场透雨的浇灌，吸收了无尽的暑气；秋天的雨，端庄而沉静，它既不倾盆瓢泼，也不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静；冬天的雨，没有北风那样气势汹汹、盛气凌人，经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间，这是它送给人们一年中最后的一份礼物。（三）春天到了，春风轻柔，花团锦簇；夏时枝繁叶茂，万木葱茏；秋天，树木参差；冬日，则余晖斜照。如此之景，使人怀想，使人静谧，真可谓美不胜收啊。3

26、3阅读文段（一），根据拼音写汉字或给加点字注音。（1）酝ning( )（2）静谧( )34三则文段中，有不少成语。请写出其中的三个。35结合语境，解释文段（二）（三）中加点的词语。（1）莅临：（2）美不胜收：36从下列句子中选出反映上面文段内容的一副对联，将相应的序号填到横线处，使文段内容连贯，上下联顺序正确春满人间百花吐艳雨飞大地万物生辉月飞天际万物生辉 福临小院四季常安上联： 下联： 37下面从以上几个文段中选出来的句子，属于病句的一项是（）A在一片静谧中默默品尝这迟来的美丽。B夏天的雨，热烈而粗犷，大地经过几场透雨的浇灌，吸收了无尽的暑气。C春天的雨，多情而娇媚，驱走冬日，复苏万物。D如

27、此之景，使人怀想，使人静谧，真可谓美不胜收啊。38（23-24七年级上安徽淮南期中）请运用你所积累的知识，完成下面小题。过了十多天，或者一个月吧，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！”我似乎遇着了一个p l，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。(1)给拼音写上相应的汉字，给加点字

28、注音。p l 震悚 (2)“震悚”在文中的意思是： (3)选文摘自 （文章名），出自鲁迅先生的散文集朝花夕拾，该书原名 。(4)选文中画线句子运用的表达方式是 ，它表明了作者当时 和 的感情。(5)“她”是谁，结合选文说说“她”的性格特点?39（23-24七年级上河北秦皇岛期中）阅读下面文字，回答后面的问题。也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧!但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然（l ln）人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更（ln s）了。它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴，几乎没有春、夏、秋那

29、样富有色彩。但是，人们受够了冷冽的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。(1)根据文段中拼音写出相应的词语。）（l ln） （ln s） (2)给文段加着重号的词语注音。偶尔 漾出 (3)文段的“咄”字，使用现代汉语词典（第7版）中的部首检字法检索，应先查 部，再查 画。(4)解释文段词语。淅淅沥沥： 40（22-23七年级上福建漳州期中）阅读下面的文字，按要求作答。清晨的日头仿佛还没有睡醒，恍 （AhungBhun）惚着，软软地泼下来。风在铜陵古城风景区里悠悠地【甲】（A

30、穿梭B穿越），木栈道、古城墙，还有香火缭绕的关帝庙，lng （A茏B笼）罩在一重半透明的纱帐里。却也因了这一床纱帐，关帝庙屋脊上的剪瓷雕愈见照眼，“双龙抢珠”“凤凰飞舞”“八仙过海”剪辑精美的瓷片，层层叠叠泼辣地翻卷着。有多少慕东山风动石美名而来的游客，临走前，总要为关帝庙屋脊上美轮美奂的剪瓷雕【乙】（A流连忘返B乐不思蜀）？你一定想象不到，这些精美绝伦令人叹为观止的剪瓷雕，其实来自于破碎的一个个瓷碗。(1)为文中处加点字选择正确读音，根据处拼音选择正确汉字（只填序号）处 处 (2)从文中【甲】【乙】两处选择合适语境的词语填入横线。【甲】 【乙】 (3)在文中的处填出正确的标点符号。(4)文中

31、画线句有处语病，请将修改后的句子写在横线上。 （23-24七年级上重庆沙坪坝期中）阅读下面语段，完成各题。新学期开始了，原本静m（）的校园变得热闹起来。课间，班上同学混为一谈，有的在拥抱，有的在打闹，有的在感慨（）假期结束太快，还有的在一起jin（）赏黑板报。同学们贮（）蓄了一个暑期的想念，就在新学期第一天释放。现在正是丹桂飘香的时节，校园花坛开满了金桂，这景色简直是美不胜收。实验室里，小高正拿着三lng（）镜观察折射的阳光；操场上，篮球社团的同学正在比赛，小新把篮球玩得翻来覆去，一次又一次的断球，一次又一次的飞天盖帽每次都把对手逼得无法出手。新学期如约而至，真是让人喜出望外啊！1根据上面文段

32、中的拼音写出正确的汉字静m jin 赏三lng 镜2给上面文段中加点的字标注正确的读音。感慨( )贮( )蓄3结合上下文，语段中加点成语使用正确的一项是（）A混为一谈B美不胜收C翻来覆去D喜出望外4（23-24七年级上安徽合肥期中）请运用所积累的知识，完成各题。带露折花，色香自然要好的多，但是我不能够。便是现在心目中的离奇和芜杂，我也还不能使他即刻hun化、转成离奇和芜杂的文章。或者，他日仰看流云时，会在我的眼前一闪烁罢。我曾经屡次忆起儿时在故乡所吃的蔬果菱角、罗汉豆、茭白、香瓜。凡这些，都是极其鲜美可口的；都曾是使我思乡的蛊惑。后来，我在久别之后尝到了，也不过如此；唯独在记忆上，还有旧来的意

33、味存留。他们也许要哄骗我一生，使我时时反顾。（鲁迅朝花夕拾小引节选）(1)根据拼音写汉字，给加点字注音。hun( )化哄 ( )骗(2)文中口应填入的标点符号是 。(3)下面四幅图画不适合入选朝花夕拾插图集的是（）ABCD(4)请结合整本书阅读，完成下面阅读分享的对话。小包：读朝花夕拾中的从百草园到三味书屋，我走进了鲁迅的童年，从 的情节中，我感受到他的童年充满童趣。小合：朝花夕拾中不仅有鲁迅温馨的童年回忆，还有他青年时期苦寻救国救民道路的回忆，他对那位倔强的真正的爱国者 （填人名）的悼念，又何尝不是他对民族命运的忧虑呢？5（23-24七年级上福建漳州期中）阅读下面的文字，按要求作答。新一颗空

34、间科学卫星“夸父一号”，在中国酒泉卫星发射中心发射升空。命名为“夸父一号”，一方面，“夸父”是（）的中国神话人物，“夸父逐日”的故事表达了中国古代先民胸怀大志、探索自然、英勇顽强，（yn）含了中华民族千百年来（）揭开太阳神秘面纱的不（xi）求索；另一方面，寓意“夸父一号”将与未来中国太阳探测卫星一道，（）中国综合性太阳观测的新时代。此外，以探测太阳的“夸父逐日”对应探测月球的“嫦娥奔月”，也完美地（qun）释了中国人热爱自然、探索自然的浪漫情怀。(1)根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）（yn） 含不（xi） （qun） 释(2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（）A大名鼎

35、鼎企图开启B广为人知试图开启C广为人知试图开发D大名鼎鼎企图开发(3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A“夸父逐日”的故事表达了中国古代先民探索自然、胸怀大志、英勇顽强。B“夸父逐日”的故事传达了中国古代先民探索自然、英勇顽强、胸怀大志的精神。C“夸父逐日”的故事传达了中国古代先民胸怀大志、探索自然、英勇顽强。D“夸父逐日”的故事表达了中国古代先民胸怀大志、探索自然、英勇顽强的精神。6（23-24七年级上海南海口期中）根据拼音写汉字或选择合适的词语。亲情是人世间最普遍、最美好的情感之一。散步里，“我”对走哪条路这一分q（）的化解，能让人感到爱的责任；荷叶母亲中母亲是一直遮b（

36、）冰心的荷叶；秋天的怀念的作者史铁生，竟来不及与他的母亲进行最后的甲（）（A诀别B告辞）所以，面对亲情，不要再乙（）（A犹豫不决B翻来覆去），立刻行动起来，用心去珍惜我们身边的亲人吧！(1)根据拼音写出相应的汉字。分 q( )遮 b( )(2)为语段中甲、乙两处选择符合语境的词语，只填字母。甲( )乙( )(3)关于“母爱”，我们有话要说，请仿照示例，再仿写一句。母爱是一缕和煦的春风，抚慰我们受伤的心灵；母爱是一场及时的春雨，滋润我们干涸的心田； ， 。（23-24七年级上湖北黄石期中）阅读下面的文字，完成下面小题坦荡如砥的原野上，千万棵萱草擎着黄花xng go ci li地绽放，汇聚成一片l

37、n mn的花海，令人徘徊它们开得（），也香得羞涩而含蓄。微风吹拂，碧绿的叶伴着金黄的花翩翩起舞；清淡的暗香浮动着，酝酿着，弥散在微微润湿的空气里。近年来，樱花以东洋式雅致的风韵，出尽了风头，可是开不了几日，就落英缤纷，残红遍地，最终（）。萱草却另有樱花所达不到的境界；萱草在盛开的同时，也在竭力为人类奉献成为佳肴，成为良药。作为母亲形象的独特代表，在世界母爱精神的百花园里散发出恒久的芬芳。从唐代开始，人们就把萱草视作中国的母亲花。唐代诗人孟郊在游子一诗中有写“萱草生堂阶，游子行天涯。慈亲倚堂门，不见萱草花”，揭露了萱草是忘忧草，是中国的母亲花的传统文化内涵，温情诠释母亲对儿女真爱无限、真爱无疆的

38、思念与牵挂。萱草花从远古一直走到当今， 。7下列依次对文中加点的两个字的注音，完全正确的一项是（）AhusnBhuisnChuisnDhusn8下列对文中两处拼音对应的词语的书写，完全正确的一项是（）A兴高彩烈烂漫B兴高采烈烂蔓C兴高采烈烂漫D兴高彩烈烂蔓9下列依次填人文中括号处的词语，最符合语境的一项是（）A泼泼洒洒无人问津B洋洋洒洒 无人问津C洋洋洒洒置之不理D泼泼洒洒 置之不理10文中处有语病，下列对它们的修改正确且符合语境的一项是（）A处修改为“还香得羞涩而含蓄”。B处修改为“清淡的暗香酝酿着，浮动着，弥散在微微润湿的空气里”。C处修改为“作为母亲形象的独特代表之一”。D处修改为“揭开

39、了萱草是忘忧草”。11文中横线处有一组句子已打乱顺序罗列如下。根据语境，以下四个选项中排序正确的一项是（）越来越受到人们的关注与喜爱它因清新不俗的模样，清亮无比的色彩，大方洒脱的花形以及众多的实用功效又因为人们从它身上能找到中国母亲的影子所以历朝历代众多文人借萱草花来表达对母亲的情感ABCD（23-24七年级上吉林长春期中）阅读下面的文字，完成后面小题。初中生活的每一天，都会在微露的晨曦中悄然而至，在绽放的晚霞里飘然归去。我们在希望的早晨里遨游书海，闻着文字间流淌着的水墨香，吟唱婉转的曲子，时而【A】在碧绿的菜q，时而流连于深邃的天空，心灵如清泉般澄澈，酝酿青春最芳香的情感，不断追寻灵魂深处的

40、梦想。12给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。澄澈( )菜q( )13填入文中A处最恰当的一项是（）A徘徊B徜徉C逗留14与词语“悄然而至”中“至”的含义相同的一项是（）A至今B至宝C至少D至交15（23-24七年级上福建南平期中）阅读下面的文字，按要求作答。那些有关亲情的篇章，文字质朴，情感浓郁，它们从生活中的平凡小事、普通人物等细节处落笔，用细腻的文笔谱写亲情、人性和生命的动人的一曲曲赞歌。秋天的怀念是史铁生追思母亲的经典作品之一。文中讲述了一位虽重病缠身，却体贴入微地照顾瘫 （hun）儿子，鼓励儿子“好好儿活”的母亲的故事。史铁生在文中并无一言直写自己对母亲的愧疚与怀念，但当我们品读那些克制而隐忍的文字时，他对母亲深深的愧疚与绵绵的思念却（）。它如平静大海下的激流，给我们内心深处带来久久的激 （dng）。散步则是一篇秀美隽永、意蕴丰富的散文佳作。“我”的儿子与母亲在散步路上的意见分 （q），因互敬互爱而得到化解，最终“我”背着年迈的母亲，妻子背着年幼的儿子，“我们”（）地走在小路上，走得缓慢稳当。一个（）母亲，一个关爱儿孙；一个真诚地理解，一个绝对地信任。这种良性循环正体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。读着这些优美的文字，我们也在亲情、人性、生命这三点构成的轨道上进行着一次深刻而有意义的旅行。(1)根据拼音，依