3.3 维护生态系统的稳定ppt课件-2024新苏科版七年级上册《生物》.pptx

1、第三章第三章 第第3 3节节 维护生态系统的稳定维护生态系统的稳定2.生态系统中的能量最终都来自 。3.能量流动的方向：4.能量流动的规律：知识回顾太阳能1.在同一个生态系统中，各种生物之间形成了错综复杂的食物关系，_条食物链彼此交错链接，形成_。多食物网从绿色植物开始流向植食性动物，再流向肉食性动物单向流动、逐级递减在生态系统中，生物之间既存在竞争关系，又存在相互依存的关系。阅读P68资料，结合图3-14，分析草原生态系统是如何进行自我调节的。生态系统的自我调节能力 思考：（1）用恰当方式表示几种生物之间的关系？（2）草、鼠、蛇（鹰）的数量有没有发生 变化？（3）这个生态系统被最终破坏了吗?

2、（4）这说明生态系统具有什么特点?生态系统的自我调节能力草原生态系统中食物链草原生态系统中食物链影响草原生态系统结构稳定的生物因素有哪些？生态系统的相对稳定，需要生物物种上的相对稳定！生态系统的自我调节能力生态系统的自我调节能力草、鼠、蛇（鹰）的数量有没有发生变化？草、鼠、蛇（鹰）的数量有没有发生变化？生物 随时间生物的数量变化增加增加增加减少减少减少增加增加增加你能否在坐标中用曲线来表示这三种生物之间的关系？草时间生物数量鼠从画出的曲线图上，我们可以看出生态系统中各种生物之间是一个什么样的关系？在生态系统中，生物之间既存在竞争关系，又存在相互依存的关系，并共同维持相对的动态的平衡。生态系统的

3、相对稳定，需要生物数量上的相对稳定！生态系统的自我调节能力鹰生态系统中的生物相互制约、相互影响，生物的数量不会无限增加，也不会无限减少。生态系统自我调节能力的大小与生物种类的多少有一定的关系。生态系统的自我调节能力热带雨林生态系统 农田生态系统哪种生态系统自我调节能力更强？生态系统的自我调节能力生物种类越多，生态系统的结构越复杂，生态系统的自我调节能力就越强。反之，生态系统的自我调节能力就越弱。生态系统的结构越 ，能量流动和物质循环的途径越 ，其调节能力或者抵抗外力影响的能力就越 。反之，结构越 ，生态系统维持平衡的能力就越 。复杂复杂多多强强简单简单弱弱森林生态系统森林生态系统海洋生态系统海

4、洋生态系统草原生态系统草原生态系统湿地生态系统湿地生态系统淡水生态系统淡水生态系统农田生态系统农田生态系统城市生态系统城市生态系统荒漠生态系统荒漠生态系统少少多多弱弱强强生物种类生物种类简单简单复杂复杂生态系统的结构生态系统的结构生态系统的自我调节能力生态系统的自我调节能力生态系统的自我调节能力生态系统的自我调节能力是有限的 在遇到外来干扰时，生态系统都可以通过自我调节实现自然恢复吗？阅读P69资料1“火山喷发”和资料2“罗布泊消逝的仙湖”，你从中可以得到什么启示？生态系统的自我调节能力是有限的 从以上资料中，我们可以得到启示：从以上资料中，我们可以得到启示：生态系统的自我调节能力是有限度的生

5、态系统的自我调节能力是有限度的，当外界干扰因素超过，当外界干扰因素超过了这个限度时，生态系统的稳定状态就会被破坏，需要很长了这个限度时，生态系统的稳定状态就会被破坏，需要很长时间才能自然恢复或部分恢复，有时则完全不能恢复。时间才能自然恢复或部分恢复，有时则完全不能恢复。合理利用自然资源，保障生态安全 地球是人类生活的家园，地球上的自然资源是人类赖以生存的物质基础。地球人口压力大气污染土地污染水体污染过度放牧荒漠化严重合理利用自然资源，保障生态安全 合理利用自然资源，保障生态安全 研究生态系统的自我调节能力，能为人类制定环境标准和对环境进行科学管理提供依据。保护生态平衡，并不只是维护生态系统并不

6、只是维护生态系统的原始稳定状态。的原始稳定状态。我们可以通过防治环境污染防治环境污染、合理利用自然资源合理利用自然资源等措施保障生态安全，并积极主动地改善自然环境改善自然环境，开展生态修复开展生态修复(P75)，从而使人类与自然生态系统和谐发展。合理利用自然资源，保障生态安全 合理利用自然资源，保障生态安全 自然资源的概念自然资源的概念自然环境中人类可以用于生活生产的物质自然环境中人类可以用于生活生产的物质 自然资源的分类自然资源的分类1 1、取之不尽的、取之不尽的2 2、可以更新的、可以更新的3 3、不可更新的、不可更新的如：太阳能、风能如：太阳能、风能如：生物、水和土壤如：生物、水和土壤如

7、：各种矿物如：各种矿物取之不尽的取之不尽的风能太阳能生物资源土壤资源水 资 源不可更新的不可更新的各种矿物可以更新的可以更新的1.1.淡水淡水2.2.植物植物3.3.石油石油 4.4.天然气天然气5.5.太阳能太阳能6.6.风能风能7.7.煤炭煤炭 8.8.动植物物种动植物物种判断下列自然资源的类型判断下列自然资源的类型可再生可再生不可再生不可再生合理利用自然资源，保障生态安全 地球是人类的家园，地球奉献出氧气、淡水及食物、矿产等，无私地哺育着人类。我们应该采取不同的措施合理利用和保护这些自然资源，实现自然资源的可持续利用。合理利用自然资源，保障生态安全 近年来生活垃圾数量呈现增长的趋势，垃圾

8、里有大量可重复利用的资源，将垃圾分类并回收利用，既能节约自然资源，又能减轻环境污染。生活垃圾通常可以分为可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四类。厨余垃圾分类回收后实现无害化处理和资源化利用，可使城市生活垃圾回收利用率大大提高。阅读下面有关生活垃圾的资料说一说你在日常生活中是如何处理生活垃圾的合理利用自然资源，保障生态安全 实施生活垃圾分类回收，既能减少污染又能实现资源的重复利用。合理利用自然资源，保障生态安全 可回收垃圾可回收垃圾适宜回收循环使用适宜回收循环使用和资源利用的物品和资源利用的物品有害垃圾有害垃圾含有害物质，需特殊安含有害物质，需特殊安全处理的生活废弃物全处理的生活废弃物厨余垃

9、圾厨余垃圾家庭废弃的有机家庭废弃的有机易腐生活垃圾易腐生活垃圾其他垃圾其他垃圾除可回收物、有除可回收物、有害垃圾、湿垃圾害垃圾、湿垃圾以外的其它生活以外的其它生活废弃物废弃物合理利用自然资源，保障生态安全 合理利用自然资源，保障生态安全 我们要树立人与自然和谐共生树立人与自然和谐共生的生态观，坚持坚持“绿水青山就是金山银山绿水青山就是金山银山”的理的理念念，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，全方位、全地域、全过程加强生态环境保护，建设天更蓝、山更绿、水更清的美丽中国。1.生态系统有自我调节能力。2.生态系统的调节能力有大小。3.生态系统的调节能力是有

10、限度的。4.合理利用自然资源，保障生态安全。课堂小结2、下列生态系统中，自我调节能力最强的是？（）A.农田生态系统 B.池塘生态系统C.沙漠生态系统 D.森林生态系统D课堂练习1.某校同学对本地公园进行调查后，绘制了如图所示的食物网。下列叙述正确的是（）A鱼和虾的种间关系只有捕食关系B虾的数量变化对鱼的数量没有影响C该食物网中数量最多的生物是白鹭D该生态系统具有一定的自我调节能力D课堂练习3.2024年2月28日，日本正式开始排放第四批福岛核废水，对海洋造成了严重污染，海洋是许多生物的家园，保护海洋环境义不容辞，下列关于海洋生态系统的叙述中错误的是（）A海洋生态系统是地球上产氧量最大的生态系统B在“藻类虾海鱼”这条食物链中，有毒物质积累最多的是海鱼C海洋生态系统的自动调节能力是有一定限度的D在海洋生态系统中，物质和能量沿食物链和食物网逐级传递、循环利用4.下列对以水稻为主的农田生态系统的描述，正确的是（）A农田中的动植物构成一个生态系统 B农田中的所有动物都属于消费者C该生态系统中的能量最终来源于水稻 D该生态系统的自动调节能力较弱DD课堂练习5要保护生物多样性，必须禁止对生物资源的开发和利用。6生态系统具有自我调节能力,但这种能力是有限的。X