部编2024版语文七年级上册-期末试题（含答案）.doc

1、期末冲刺卷01一、积累与运用。（32分）1下列画线的词语运用不准确的一项是（ ）（2分）A他心性不定，常见异思迁，所以至今一事无成。B我们对学生年阅读书籍数量的调查结果与预测的大相径庭。C运动会开幕式上，校长咄咄逼人，发表了热情洋溢的讲话。D只要我们加强防护就能有效避免病毒感染，你就别杞人忧天了。2根据句意，依次填人下面横线上的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）(1)工匠们传承、坚守、钻研、创新， 技能的极致，打磨完美的作品。(2)司马迁的伟大，在于他从未以成败论英雄，从未以简单的道德观念来 历史人物。(3)清晨，我漫步在桃花湖畔，听到阵阵 的鸟鸣声，我的心情更加愉快。(4)书法是中国传统艺术

2、形式，风格各异的书法作品将书法艺术表现得 。A追求 评判 清脆 淋漓尽致B追赶 判断 清冽 惟妙惟肖C追赶 评判 清脆 惟妙惟肖D追求 判断 清冽 淋漓尽致3下列句子中，没有语病的一项是（ ）（2分）A目前我国共有职业学校1.15万所，在校生约2800万左右，已建成世界规模最大的职业教育体系。B受新冠肺炎疫情影响，使得原定于11月在珠海举行的第十三届中国国际航空航天博览会延期举办。C珠海洪鹤大桥是世界首座大跨度串联式斜拉桥，该桥的正式通车，对促进区域经济发展意义重大。D灯光如昼、璀璨夺目、光影交汇、乐曲声声，今夜的香山湖公园展示出一派喜气洋洋的欢乐气氛。4根据课文默写古诗文。（10分）（1）三

3、人行，_。（论语）（2）正是江南好风景，_。（杜甫江南逢李龟年）（3）_，_。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。（刘禹锡秋词）（4）次北固山下中诗人船行江正中，视野开阔，心潮澎湃，吟诵出“_，_”的诗句，对偶精妙，情绪饱满。（5）请把马致远的天净沙秋思默写完整。_，_，_。夕阳西下，_。5阅读下面文本，完成下列各题。（10分）那妇人闻言，大怒道：“这泼和尚无礼！我若不看你东土远来，就该叱出。我倒是个真心实意，要把家缘招赘汝等，你倒反将言语伤我。你就是受了戒，发了愿，永不还俗，好道你手下人，我家也招得一个。你怎么这般执法？”那妇人见他们推辞不肯，急抽身转进屏风，扑的把腰门关上。师徒们撇在外面，茶饭

4、全无，再没人出。那呆子道：“这如今茶水不得见面，灯火也无人管，虽熬了这一夜，但那匹马明日又要驮人，又要走路，再若饿上这一夜，只好剥皮罢了。你们坐着，等老猪去放放马来。”那呆子拉着马，有草处且不教吃草，嗒嗒嗤嗤的赶着马，转到后门首去。只见那妇人，带了三个女子，在后门外闲立着，看菊花儿耍子。他娘女们看见八戒来时，三个女儿闪将进去。那妇人伫立门首道：“小长老那里去？”这呆子丢了缰绳，上前唱个喏，道声：“娘！我来放马的。”那妇人道：“你师父忒弄精细。在我家招了女婿，却不强似做挂搭僧，往西跄路？”八戒笑道：“他们是奉了唐王的旨意，不敢有违君命，不肯干这件事。刚才都在前厅上栽我，我又有些奈上祝下的，只恐娘

5、嫌我嘴长耳大。”那妇人道：“我也不嫌，只是家下无个家长，招一个倒也罢了；但恐小女儿有些儿嫌丑。”八戒道：“娘，你上复令爱，不要这等拣汉。想我那唐僧，人才虽俊，其实不中用。我丑自丑，有几句口号儿。”妇人道：“你怎的说么？”八戒道：“我虽然人物丑，勤紧有些功。若言千顷地，不用使牛耕。只消一顿钯，布种及时生。没雨能求雨，无风会唤风。房舍若嫌矮，起上二三层。地下不扫扫一扫，阴沟不通通一通。家长里短诸般事，踢天弄井我皆能。”那妇人道：“既然干得家事，你再去与你师父商量商量看，不尴尬，便招你罢。”八戒道：“不用商量！他又不是我的生身父母，干与不干，都在于我。”妇人道：“也罢，也罢，等我与小女说。”看她闪进

6、去，扑的掩上后门。（1）本段节选自_所著的西游记，请为第二十三回的情节拟一个标题。“_”。（2分）（2）选文中猪八戒具有怎样的性格特征？请结合选文内容具体分析。（4分）（3）结合选段谈谈，这段情节给唐僧提出怎样的警告？（4分）6综合运用。（6分）习近平总书记说：“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。”某校七年级开展“家国梦”的主题活动、请你参与并完成下列活动。（1）（家）幸福的家（2分）感受亲情、孝亲敬老，让爱住我家。请根据示例，为活动再设计两个内容。听成长放事 看新旧照片 _ _（2）（国）强盛的国（2分）无悔青春，无憾人生，挺起国之脊梁。请根据下面的材料，补写对联。黄大年，著名地球物理学家

7、。2009年，他毅然放弃国外优越条件回到祖国，赤胆忠心，殚精竭虑，取得了一系列重大科技成果，加速推动了我国的“深探”（地球深层探测）事业，用5年时间走完了发达国家20年的道路，项目成果达到国际领先水平，技术研发实现弯道超车，完成了跨代飞跃，书写了在地球深层探测领域的传奇，展示了归国科学家至诚报国的风采。2017年1月，他不幸因病去世，年仅58岁。上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威。下联：看今朝， （3）（梦）复兴的民族（2分）细流汇江，江河成海，我们凝聚力量，描绘民族复兴的蓝图。作为追梦少年的你，写一句座右铭，激励自己在今后的人生道路上不断前行！二、现代文阅读。（22分）（一）阅读下面

8、文章，完成下列小题。（10分）雕花烟斗冯骥才他被这一大盆金光灿灿的凤尾菊迷住了。这菊花从一人多高的花架上喷涌而出，闪着一片辉煌夺目的亮点点儿，活像一扇艳丽动人的凤尾，一道瀑布静止、无声、散着浓香的瀑布。不知不觉间，他掏出一个挺大的核桃木雕花烟斗，插在嘴角，突然意识到花房里不准吸烟，他慌忙四下窥探，忽见身旁几片肥大浓绿的美人蕉叶子中间，有一张黑黑的老汉的脸直对着他。一双灰色的小眼睛牢牢盯着他嘴上的烟斗，他刚要承认过错，那老汉却和气地说：“没关系，到这边来抽吧！”这里便是花房的一角，这老汉是花农老范。老范坐在他对面，“唐先生，您还画画不？”他怔住了。“您怎么知道我姓唐？还知道我画画？”“先前，您带

9、学生到这儿来画过花儿，您画得美，美呀”老范赞美的语气是由衷的，他不禁泛起一阵酸楚和温暖的感动。像他这样一位红极一时的大画家，好比高高悬挂的闪烁辉煌的大吊灯，如今被一棒打落下来，曾经光彩照人的玻璃片片，被人踩在脚下，甚至无人顾惜。难道在这奇花异卉中间，在这五彩缤纷的花的天地里，隐藏着一个知音吗？谁能从这老范身上找到聪慧、美和知识的影子呢？老范身子矮墩墩，微微驼背，穿一身皱巴巴的黑裤褂，沾满污痕；面色黧黑，眼睛小，眸子发灰，动作迟缓而不灵便。发现老范仍不时瞅他嘴上的烟斗。“您来尝尝我的烟斗丝吧？”唐先生诚恳地说。“不！”老范笑眯眯地，“俺是瞧您的烟斗很特别”他的烟斗是特别。上面雕着一只肥胖的猫头鹰

10、，栖息在一段短短的秃枝上，“这烟斗是我自己刻的。”他说。他想起了靠边站之后的整天无所事事，想起了某天灵机一动用木刻刀雕刻烟斗的感觉，想起了把每只烟斗都当作创作的倾尽心血的狂热，想起了家里摆满一个玻璃书柜的绝妙艺术品雕好的烟斗。“美，美呀！”对面灰色的小眼睛流露出真切的钦慕之情，“您要是喜欢这烟斗，就送给您吧！”“不，不，俺要不得！”老范固执地一个劲儿摇脑袋。从此以后，唐先生常来花房坐坐，在饱尝冷淡、受尽歧视的他看来，这一片单纯、温厚、自然而然的人情十分珍贵。秋风一吹，又是赏菊的好时节。可唐先生却没有到小花房去。半年前，他被落实了政策，名画家的桂冠重新戴在头上。求画的、求烟斗的，让他忙得不亦乐乎

11、。一天，家中高朋满座。外边又有人敲门。打开门，不觉双目一亮。面前一大盆光彩照人的凤尾菊，花后是半年多未见的老范。“哟，老范，是您呀！”矮墩墩的老范笑眯眯地站在他面前，额上沁出亮闪闪的汗珠，只频频点头。唐先生请老范坐下后，就顾不上再和他搭腔，老范一声不响地蹲坐在屋角，露出满足的神情。后来他发现了身边陈列烟斗的玻璃柜。一下子见到这么多雕着花、千奇百怪的烟斗，他看呆了，不禁发出一声声很特别的赞叹：“美，美，美呀”没人搭理老范，唐先生感到自己认识这么一位无知的傻里傻气的怪老头很难为情。在又收到老范送的两次花后，唐先生从陈列柜下边一层属于一般水平的烟斗中，选择一只雕工比较简单、刻着五朵牡丹花的，送给老范

12、。“您”老范喜得声音都震颤了，眼睛像一对灰色的小灯泡亮了起来，双手郑重地接过烟斗，激动地吭吭巴巴，“谢谢您，唐先生，真谢谢您”又一阵秋风吹起，唐先生倚坐在皮椅上，疲惫不堪。他的一幅画被莫名其妙地定为黑画，他再一次落魄，无人理睬了。这时，他听见有人轻轻叩门。打开门，一盆特大的金光灿烂的凤尾菊正堵在门口。“老范，快请进，请进！”来人把花放在地上，喘着气，“俺是老范的儿子。俺爹今年夏天得了肺炎，走了。他吩咐俺说，他要是不在了，无论如何也要把花给您送来。”“唐先生，您知道俺爹多喜欢您送给他的烟斗吗？临终时，他叫俺把那只烟斗插在他嘴角上。”“什么？”唐先生惊愕地问，他好像没听清这句话。他感到心上像压了一

13、块沉重的石板，他后悔，没有把雕刻得最精美的一只拿出来，送给老范（有删改）7.下列对小说内容的分析和概括，最恰当的一项是（ ）（2分）A一盆凤尾菊，一只雕花烟斗，几次普通的交往，表现出人性的大美，也显示了人性的缺陷，小说折射出的社会现象，引发人们深思。B看到烟斗柜时赞叹“美，美，美呀”，接受雕工简单的烟斗时“谢谢您真谢谢您”等语言描写，刻画出老范纯朴、木讷、无知、傻气的形象。C老范的儿子在父亲去世之后，依照叮咛，把一盆特大的凤尾菊送给唐先生，既写出了他的忠厚、孝顺，也表现了他们父子的信守承诺。D唐先生的画再次被打成黑画，他又落魄了，无人理睬，这种境遇的变化，直接反映了畸形的社会现实，深刻批判了人

14、们的虚伪。8.小说多处写到了凤尾菊，其作用是什么？（4分）9.小说中的唐先生是一个怎样的形象？试作简要概括。（4分）（二）阅读下面文本，完成下列各题。（12分）天鹅的故事访俄期间，我在莫斯科认识了来自贝加尔湖畔的俄罗斯老人斯杰潘，他请我到他家去做客。落座以后，一抬头，看到一个特制的大玻璃柜，占去好大的空间，引起了我的好奇心，于是起身走近细看。原来里面是个天鹅标本。主人见我十分好奇，便给我讲起了一个天鹅的故事。“这是很早以前的事，发生在贝加尔湖畔的沼泽地。这一年，春天来得比往年早。冰雪开始融化，天气逐渐暖和。一些候鸟陆续从南方飞来。可是，谁也没有想到，寒潮突然降临，北风呼啸，湖面又上冻了。有些刚

15、飞来的候鸟又只好飞走，再找暖和的地方。我背着鸟枪去打野鸭，在湖边转悠了好半天，一无所获，感到十分扫兴。突然，从远处传来了一阵清脆的啼叫声：克噜克哩我抬头一看，原来是一大群天鹅。它们像一朵大白云似的在黄色的芦苇滩上空移动着。我感到奇怪，几乎所有飞来的候鸟又都走了，为什么这群天鹅要留下来，这不是要挨冻挨饿吗？“这时，天鹅群刚好落在离我不远的地方。我瞪着眼睛，想看个究竟，只见天鹅在冰上行走着，互相呼唤着，聚集在一起。它们可能在谈论：这春天的冰层有多结实，这晚春的寒流会持续多久，冰封湖面，没吃的，怎么办“突然，一只个儿特大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的把自己的胸脯和

16、翅膀重重地扑打在冰面上。经过沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。接着是第二次扑打，第三次你看，它盯住一个地方一次又一次地扑打着，那样的认真，顽强。“这时，别的天鹅似乎被这行动惊住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位破冰工人。只听得嚓嚓，冰层裂开了一条小缝，接着出现了第二条裂缝冰面终于塌陷了，琥珀色的水珠冒了出来，出现了一个小小的冰窟窿。这位顽强的破冰工人沿着冰窟窿的边缘继续扑打着，水面在慢慢扩大。有一只天鹅也来帮忙了，接着第二只，第三只很快整整一群天鹅，大约有百十来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快！水面在迅速地扩大着。湖面上不时传来阵阵克噜克哩的叫声，就像那激动人心的劳动号子：

17、弟兄们哪，加油！齐心干哪，加油！“小小的冰窟窿终于变成了一块很大的水面，就好像听到谁的命令似的，所有的天鹅都同时结束了工作。它们抬着头，挺着胸，在水里游动着，捕食着鱼虾，不时发出阵阵胜利的欢呼声：克噜克哩！克噜克哩！”说到这里，斯杰潘老人停住了，喝了口茶，然后深情地说：“多么可爱的鸟儿啊！我当时离它们才三四十米，双手端着上了霰弹的猎枪，可是我却把猎枪挂到肩头，悄悄地离开了湖岸。从此以后，这支猎枪一直挂在墙上，再也没有动过。飞禽走兽也和人类一样，有自己的生活啊”10.阅读文章段，填写下面的表格。（4分）时间地点主要事件贝加尔湖畔的沼泽地里的一个湖上11.第段画线句子中的“一次又一次”有什么表达效

18、果？（4分）12.你从该故事中获得了怎样的人生感悟？（4分）三、阅读下面两个语段，回答问题。（12分）（一）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（选自诸葛亮诫子书）（二）仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还

19、家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”（节选自王安石伤仲永）（注）收族：团结宗族。邑人：同（乡）县的人。稍稍：渐渐。宾客：这里是以宾客之礼相待的意思。利其然；认为这样是有利可图的。扳：同“攀”，牵、引。谒：拜访。泯然：消失，指原有的特点完全消失了。13.解释下面加点词语在句中的意思。（2分）非宁静无以致远 致：_非学无以广才 广：_14.把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。15.阅读语段（一），说说诸葛亮写这篇文章的用意是什么。（4分）16.语段（一）和语段（二）表达了有关成才的什么共

20、同观点？请简要概括。（4分）四、阅读下面一首诗，回答问题。（4分）闻王昌龄左迁龙标路有此寄李白杨花满尽子规帝，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。17首句中有哪些意象，请写出来。（2分）18诗中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”抒发了作者怎样的感情?（2分）五、作文（50分）19作文总有一些人、事、物像美丽的花朵一般，盛开在你的记忆深处，温暖着你，激励着你，灿烂着你。请采摘一朵，与大家共享。请以“开在记忆深处的花朵”为题作文。要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限；（2）注重细节刻画；（3）字数不少于600字。（4）文中不要出现真实地名、人名、和校名。期末冲刺卷01一、积累与运用。（

21、32分）1下列画线的词语运用不准确的一项是（ ）（2分）A他心性不定，常见异思迁，所以至今一事无成。B我们对学生年阅读书籍数量的调查结果与预测的大相径庭。C运动会开幕式上，校长咄咄逼人，发表了热情洋溢的讲话。D只要我们加强防护就能有效避免病毒感染，你就别杞人忧天了。【答案】C【详解】A见异思迁：看到别的事物就想改变原来的主意，指主意不坚定，喜爱不专，合乎语境，使用正确；B大相径庭：比喻相差很远或截然不同，合乎语境，使用正确；C咄咄逼人：原指说话刺人，使人难堪，现也形容气势汹汹，盛气凌人，语句的意思是“校长在运动会开幕式上发表了热情洋溢的讲话”，该词语用在此处不合语境，使用有误；D杞人忧天：比喻

22、完全不必要的或没有根据的忧虑和担心，合乎语境，使用正确；故选C。2根据句意，依次填人下面横线上的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）(1)工匠们传承、坚守、钻研、创新， 技能的极致，打磨完美的作品。(2)司马迁的伟大，在于他从未以成败论英雄，从未以简单的道德观念来 历史人物。(3)清晨，我漫步在桃花湖畔，听到阵阵 的鸟鸣声，我的心情更加愉快。(4)书法是中国传统艺术形式，风格各异的书法作品将书法艺术表现得 。A追求 评判 清脆 淋漓尽致B追赶 判断 清冽 惟妙惟肖C追赶 评判 清脆 惟妙惟肖D追求 判断 清冽 淋漓尽致【答案】A【详解】此题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题，要弄清

23、词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。“极致“是一个不固定的状态，所以“追赶”不合适，而“追求”则体现一种态度；“评判“是评价及判断的意思，符合司马迁对“人”的态度描述，并不仅仅是“判断”；“清冽”指清澈、清凉的意思，常用于描写溪水，“清脆”则体现了鸟鸣的美妙；“淋漓尽致”形容文章或说话表达得非常充分、透彻，符合语境；“惟妙惟肖”形容描绘或仿造得简直和真的一模一样，非常逼真与语境无关。答案：A。3下列句子中，没有语病的一项是（ ）（2分）A目前我国共有职业学校1.15万所，在校生约2800万左右，已建成世界规模最大的职业教育体系。

24、B受新冠肺炎疫情影响，使得原定于11月在珠海举行的第十三届中国国际航空航天博览会延期举办。C珠海洪鹤大桥是世界首座大跨度串联式斜拉桥，该桥的正式通车，对促进区域经济发展意义重大。D灯光如昼、璀璨夺目、光影交汇、乐曲声声，今夜的香山湖公园展示出一派喜气洋洋的欢乐气氛。【答案】C【详解】A.语义重复，应删掉“约”或“左右”；B.成分残缺，缺主语，应删掉“使得”；D.搭配不当，应将“展示”改为“呈现”；故选C。4根据课文默写古诗文。（10分）（1）三人行，_。（论语）（2）正是江南好风景，_。（杜甫江南逢李龟年）（3）_，_。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。（刘禹锡秋词）（4）次北固山下中诗人船行江

25、正中，视野开阔，心潮澎湃，吟诵出“_，_”的诗句，对偶精妙，情绪饱满。（5）请把马致远的天净沙秋思默写完整。_，_，_。夕阳西下，_。【答案】必有我师焉 落花时节又逢君 自古逢秋悲寂寥 我言秋日胜春朝 潮平两岸阔 风正一帆悬 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古道西风瘦马 断肠人在天涯 【详解】注意“寥”“悬”“藤”的书写。5阅读下面文本，完成下列各题。（10分）那妇人闻言，大怒道：“这泼和尚无礼！我若不看你东土远来，就该叱出。我倒是个真心实意，要把家缘招赘汝等，你倒反将言语伤我。你就是受了戒，发了愿，永不还俗，好道你手下人，我家也招得一个。你怎么这般执法？”那妇人见他们推辞不肯，急抽身转进屏风，扑

26、的把腰门关上。师徒们撇在外面，茶饭全无，再没人出。那呆子道：“这如今茶水不得见面，灯火也无人管，虽熬了这一夜，但那匹马明日又要驮人，又要走路，再若饿上这一夜，只好剥皮罢了。你们坐着，等老猪去放放马来。”那呆子拉着马，有草处且不教吃草，嗒嗒嗤嗤的赶着马，转到后门首去。只见那妇人，带了三个女子，在后门外闲立着，看菊花儿耍子。他娘女们看见八戒来时，三个女儿闪将进去。那妇人伫立门首道：“小长老那里去？”这呆子丢了缰绳，上前唱个喏，道声：“娘！我来放马的。”那妇人道：“你师父忒弄精细。在我家招了女婿，却不强似做挂搭僧，往西跄路？”八戒笑道：“他们是奉了唐王的旨意，不敢有违君命，不肯干这件事。刚才都在前厅

27、上栽我，我又有些奈上祝下的，只恐娘嫌我嘴长耳大。”那妇人道：“我也不嫌，只是家下无个家长，招一个倒也罢了；但恐小女儿有些儿嫌丑。”八戒道：“娘，你上复令爱，不要这等拣汉。想我那唐僧，人才虽俊，其实不中用。我丑自丑，有几句口号儿。”妇人道：“你怎的说么？”八戒道：“我虽然人物丑，勤紧有些功。若言千顷地，不用使牛耕。只消一顿钯，布种及时生。没雨能求雨，无风会唤风。房舍若嫌矮，起上二三层。地下不扫扫一扫，阴沟不通通一通。家长里短诸般事，踢天弄井我皆能。”那妇人道：“既然干得家事，你再去与你师父商量商量看，不尴尬，便招你罢。”八戒道：“不用商量！他又不是我的生身父母，干与不干，都在于我。”妇人道：“也

28、罢，也罢，等我与小女说。”看她闪进去，扑的掩上后门。（1）本段节选自_所著的西游记，请为第二十三回的情节拟一个标题。“_”。（2分）（2）选文中猪八戒具有怎样的性格特征？请结合选文内容具体分析。（4分）（3）结合选段谈谈，这段情节给唐僧提出怎样的警告？（4分）【答案】（1） 吴承恩 四圣试禅心 （2）当唐僧拒绝了老妇人后，猪八戒借口喂马与老妇人接近，可见他爱耍小聪明的性格特点；几次三番要娶亲可见他贪恋女色、贪图安逸的性格特点，说明他取经意志不坚定；一见老妇人就称“娘”，还有说自己勤劳能干表明猪八戒善于阿谀奉承的性格特点。（3）不能有凡心，如有凡心，后果可能比猪八戒更严重；要有领导的担当，怎么能

29、随便把一个徒弟置下来做女婿呢；管好自己团队的人，不能任凭自己的手下胡作非为；取经路上困难重重，要有吃苦的准备，不能贪图享乐；要谨慎小心，不要被外表迷惑，外表看着美的人，内心不一定美。【详解】（1）本题考查结合语段理解名著西游记有关知识和给文段拟写标题。西游记是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，其作者是吴承恩。结合文本内容及积累的名著知识可知，文段节选自西游记第二十三回三藏不忘本，四圣试禅心，讲的是为试探师徒四人的禅心是否坚定，四位菩萨（黎山老母、观音、普贤、文殊）化身母女，假意要招他们为女婿。其中唐僧不为所动，悟空识破真相，沙僧一心跟随师傅，八戒却动了凡心。据此分析作答即可。（2）本题

30、考查结合语段分析猪八戒性格。解答此题，要仔细阅读文本内容，根据具体的情节来分析体现的人物性格。结合选文中“那妇人见他们推辞不肯，急抽身转进屏风，扑的把腰门关上”“那呆子道：这如今茶水不得见面，灯火也无人管，虽熬了这一夜，但那匹马明日又要驮人，又要走路，再若饿上这一夜，只好剥皮罢了。你们坐着，等老猪去放放马来。”“那呆子拉着马，有草处且不教吃草，嗒嗒嗤嗤的赶着马，转到后门首去”等内容分析可知，当唐僧拒绝招赘后，老妇人生气离去，之后猪八戒借口喂马与老妇人接近，可见他爱耍小聪明的性格特点；由选文中“不用商量！他又不是我的生身父母，干与不干，都在于我”等内容，再联系作品中猪八戒几次三番要娶亲等故事情节

31、可知他贪恋女色、贪图安逸，体现了他取经意志不坚定；“那妇人伫立门首道：小长老那里去？这呆子丢了缰绳，上前唱个喏，道声：娘！我来放马的。”“八戒道：我虽然人物丑，勤紧有些功。若言千顷地，不用使牛耕。只消一顿钯，布种及时生。没雨能求雨，无风会唤风。房舍若嫌矮，起上二三层。地下不扫扫一扫，阴沟不通通一通。家长里短诸般事，踢天弄井我皆能。”猪八戒一见老妇人就称“娘”，还称赞说自己勤劳能干，这体现出他善于阿谀奉承的性格特点。（3）本题考查个性化解读文本。选段节选自西游记第二十三回三藏不忘本，四圣试禅心，下文的情节有“那妇人转进房里，止取出一件来，递与八戒。那呆子脱下青锦布直裰，取过衫儿，就穿在身上，还未

32、曾系上带子，扑的一蹻，跌倒在地，原来是几条绳紧紧绷住。那呆子疼痛难禁，这些人早已不见了”“那呆子绷在树上，声声叫喊，痛苦难禁”等情节，八戒被“娘几个”戏弄一番后，网住吊在大树上，还是被师兄救了下来。再结合选段内容来看，唐僧作为取经团队的领导，在担当和管理能力方面有所欠缺。同时，也告诫大家外表看着美的人，内心不一定美，不要被外表迷惑。据此分析作答即可。6综合运用。（6分）习近平总书记说：“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。”某校七年级开展“家国梦”的主题活动、请你参与并完成下列活动。（1）（家）幸福的家（2分）感受亲情、孝亲敬老，让爱住我家。请根据示例，为活动再设计两个内容。听成长放事 看新旧

33、照片 _ _（2）（国）强盛的国（2分）无悔青春，无憾人生，挺起国之脊梁。请根据下面的材料，补写对联。黄大年，著名地球物理学家。2009年，他毅然放弃国外优越条件回到祖国，赤胆忠心，殚精竭虑，取得了一系列重大科技成果，加速推动了我国的“深探”（地球深层探测）事业，用5年时间走完了发达国家20年的道路，项目成果达到国际领先水平，技术研发实现弯道超车，完成了跨代飞跃，书写了在地球深层探测领域的传奇，展示了归国科学家至诚报国的风采。2017年1月，他不幸因病去世，年仅58岁。上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威。下联：看今朝， （3）（梦）复兴的民族（2分）细流汇江，江河成海，我们凝聚力量，描

34、绘民族复兴的蓝图。作为追梦少年的你，写一句座右铭，激励自己在今后的人生道路上不断前行！【答案】（1）示例：忆点滴关爱 集孝亲名言（送温馨祝福、写亲情作文）（2）示例：看今朝，黄大年殚精竭虑（赤胆忠心）“深探”写传奇（展风采，竟风流、留芳名、书春秋、树楷模）。（3）符合题意即可（较精练，具有激励、勉励、警醒、鞭策之意都可）【详解】（1）设计时扣住“幸福的家”的主旨，仿照示例（动宾结构）即可。示例：唱亲情歌曲，画全家福。（2）本题考查补写对联。对联要求：字数相等，内容相关，词性相对。邓稼先（人名）鞠躬尽瘁（赞扬品质四字词语）“两弹”（功勋）扬国威（动词+名词）。可以选用材料中的词语。示例：黄大年殚

35、精竭虑“深探”展风采；黄大年赤胆忠心“深探”书春秋。（3）本题考查拟写座右铭。解答时结合“复兴的民族”这个活动主旨，围绕民族复兴、追梦等进行拟写。示例：国家兴亡，匹夫有责。少年智则国智，少年强则国强。二、现代文阅读。（22分）（一）阅读下面文章，完成下列小题。（10分）雕花烟斗冯骥才他被这一大盆金光灿灿的凤尾菊迷住了。这菊花从一人多高的花架上喷涌而出，闪着一片辉煌夺目的亮点点儿，活像一扇艳丽动人的凤尾，一道瀑布静止、无声、散着浓香的瀑布。不知不觉间，他掏出一个挺大的核桃木雕花烟斗，插在嘴角，突然意识到花房里不准吸烟，他慌忙四下窥探，忽见身旁几片肥大浓绿的美人蕉叶子中间，有一张黑黑的老汉的脸直对

36、着他。一双灰色的小眼睛牢牢盯着他嘴上的烟斗，他刚要承认过错，那老汉却和气地说：“没关系，到这边来抽吧！”这里便是花房的一角，这老汉是花农老范。老范坐在他对面，“唐先生，您还画画不？”他怔住了。“您怎么知道我姓唐？还知道我画画？”“先前，您带学生到这儿来画过花儿，您画得美，美呀”老范赞美的语气是由衷的，他不禁泛起一阵酸楚和温暖的感动。像他这样一位红极一时的大画家，好比高高悬挂的闪烁辉煌的大吊灯，如今被一棒打落下来，曾经光彩照人的玻璃片片，被人踩在脚下，甚至无人顾惜。难道在这奇花异卉中间，在这五彩缤纷的花的天地里，隐藏着一个知音吗？谁能从这老范身上找到聪慧、美和知识的影子呢？老范身子矮墩墩，微微驼

37、背，穿一身皱巴巴的黑裤褂，沾满污痕；面色黧黑，眼睛小，眸子发灰，动作迟缓而不灵便。发现老范仍不时瞅他嘴上的烟斗。“您来尝尝我的烟斗丝吧？”唐先生诚恳地说。“不！”老范笑眯眯地，“俺是瞧您的烟斗很特别”他的烟斗是特别。上面雕着一只肥胖的猫头鹰，栖息在一段短短的秃枝上，“这烟斗是我自己刻的。”他说。他想起了靠边站之后的整天无所事事，想起了某天灵机一动用木刻刀雕刻烟斗的感觉，想起了把每只烟斗都当作创作的倾尽心血的狂热，想起了家里摆满一个玻璃书柜的绝妙艺术品雕好的烟斗。“美，美呀！”对面灰色的小眼睛流露出真切的钦慕之情，“您要是喜欢这烟斗，就送给您吧！”“不，不，俺要不得！”老范固执地一个劲儿摇脑袋。

38、从此以后，唐先生常来花房坐坐，在饱尝冷淡、受尽歧视的他看来，这一片单纯、温厚、自然而然的人情十分珍贵。秋风一吹，又是赏菊的好时节。可唐先生却没有到小花房去。半年前，他被落实了政策，名画家的桂冠重新戴在头上。求画的、求烟斗的，让他忙得不亦乐乎。一天，家中高朋满座。外边又有人敲门。打开门，不觉双目一亮。面前一大盆光彩照人的凤尾菊，花后是半年多未见的老范。“哟，老范，是您呀！”矮墩墩的老范笑眯眯地站在他面前，额上沁出亮闪闪的汗珠，只频频点头。唐先生请老范坐下后，就顾不上再和他搭腔，老范一声不响地蹲坐在屋角，露出满足的神情。后来他发现了身边陈列烟斗的玻璃柜。一下子见到这么多雕着花、千奇百怪的烟斗，他看

39、呆了，不禁发出一声声很特别的赞叹：“美，美，美呀”没人搭理老范，唐先生感到自己认识这么一位无知的傻里傻气的怪老头很难为情。在又收到老范送的两次花后，唐先生从陈列柜下边一层属于一般水平的烟斗中，选择一只雕工比较简单、刻着五朵牡丹花的，送给老范。“您”老范喜得声音都震颤了，眼睛像一对灰色的小灯泡亮了起来，双手郑重地接过烟斗，激动地吭吭巴巴，“谢谢您，唐先生，真谢谢您”又一阵秋风吹起，唐先生倚坐在皮椅上，疲惫不堪。他的一幅画被莫名其妙地定为黑画，他再一次落魄，无人理睬了。这时，他听见有人轻轻叩门。打开门，一盆特大的金光灿烂的凤尾菊正堵在门口。“老范，快请进，请进！”来人把花放在地上，喘着气，“俺是老

40、范的儿子。俺爹今年夏天得了肺炎，走了。他吩咐俺说，他要是不在了，无论如何也要把花给您送来。”“唐先生，您知道俺爹多喜欢您送给他的烟斗吗？临终时，他叫俺把那只烟斗插在他嘴角上。”“什么？”唐先生惊愕地问，他好像没听清这句话。他感到心上像压了一块沉重的石板，他后悔，没有把雕刻得最精美的一只拿出来，送给老范（有删改）7.下列对小说内容的分析和概括，最恰当的一项是（ ）（2分）A一盆凤尾菊，一只雕花烟斗，几次普通的交往，表现出人性的大美，也显示了人性的缺陷，小说折射出的社会现象，引发人们深思。B看到烟斗柜时赞叹“美，美，美呀”，接受雕工简单的烟斗时“谢谢您真谢谢您”等语言描写，刻画出老范纯朴、木讷、无

41、知、傻气的形象。C老范的儿子在父亲去世之后，依照叮咛，把一盆特大的凤尾菊送给唐先生，既写出了他的忠厚、孝顺，也表现了他们父子的信守承诺。D唐先生的画再次被打成黑画，他又落魄了，无人理睬，这种境遇的变化，直接反映了畸形的社会现实，深刻批判了人们的虚伪。8.小说多处写到了凤尾菊，其作用是什么？（4分）9.小说中的唐先生是一个怎样的形象？试作简要概括。（4分）【答案】7.A8.凤尾菊是贯穿小说情节的线索，是连接小说中两个人物感情的纽带。花农养凤尾菊，画家喜欢凤尾菊，花农几次给画家送凤尾菊，临终还托付儿子给画家送凤尾菊，画家因凤尾菊而悔悟。凤尾菊是花农美好心灵的象征，也寄托着作者对美好感情的歌颂。9.

42、有才华，热爱艺术，绘画雕刻都有造诣。温良、和善，懂得感恩。有些势利，有等级观念，顺境时漠视真挚的情意。【解析】7.考查对小说内容理解和概括能力。B第段“老范喜得声音都震颤了，眼睛像一对灰色的小灯泡亮了起来，双手郑重地接过烟斗，激动地吭吭巴巴，谢谢您，唐先生，真谢谢您”老范真诚赞美烟斗柜，收到别人的礼物时懂得感谢，通过神态与语言描写表现出老范纯朴、真诚的人物形象；刻画“老范木讷、无知、傻气的形象”表述错误；C根据第段“他吩咐俺说，他要是不在了，无论如何也要把花给您送来”老范嘱托送花，表现了对唐先生的感激与敬重，是发自内心的行为；文章主要体现的并非“他们父子的信守承诺”的形象；D第段“他的一幅画被

43、莫名其妙地定为黑画，他再一次落魄，无人理睬了”联系后文“他吩咐俺说，他要是不在了，无论如何也要把花给您送来”可知：通过唐先生的际遇变化，展现出老范这一人物的质朴真诚的形象，暗示社会的残酷，人们的虚伪；“直接反映了畸形的社会现实，深刻批判了人们的虚伪”表述有误；故选A。8.考查对文章线索作用的理解分析能力。解答时，应在把握全文内容的基础上，概括得出答案。文章的情节主要是围绕着凤尾菊展开的，凤尾菊是文章的线索；唐先生初识老范，以及与老范的交往，都是由凤尾菊连接的，凤尾菊是小说中这两个主要人物情感联系的纽带；美好的凤尾菊是花农老范种植出来的，无论老范是荣耀还是落魄，他都向唐先生送花，临终时还交代儿子

44、给画家送凤尾菊，凤尾菊是美丽的，就好像老范淳朴、善良的心，因而凤尾菊是老范美好心灵的象征，同时也寄托着作者对这种美好情感的歌颂。综合以上分析，整理回答即可。9.考查对人物形象的分析能力。解答时，要结合文本内容，从语言、动作、神态等描写中把握人物，分析人物形象要客观全面。文中的唐先生擅长画画，从第段老范的叙述“先前，您带学生到这儿来画过花儿，您画得美，美呀”第段“求画的、求烟斗的，让他忙得不亦乐乎”可知：唐先生还会雕刻精致的烟斗，这说明唐先生是一个有才华，热爱艺术的人；根据第段“在饱尝冷淡、受尽歧视的他看来，这一片单纯、温厚、自然而然的人情十分珍贵”可知：唐先生对老范很客气，没有因为老范的身份而

45、疏远他，并且还赠送老范烟斗，这说明他还是有善良、温和的一面的，懂得感恩；根据第段“秋风一吹，又是赏菊的好时节。可唐先生却没有到小花房去。半年前，他被落实了政策，名画家的桂冠重新戴在头上”可知：唐先生东山再起时，对于送花到他家的老范，他生了嫌恶之意；联系后文“唐先生感到自己认识这么一位无知的傻里傻气的怪老头很难为情”与送给老范一支“一般水平”“雕工比较简单”的烟斗可知：他有些势利，有等级观念，顺境时就漠视曾经真挚的情意。（二）阅读下面文本，完成下列各题。（12分）天鹅的故事访俄期间，我在莫斯科认识了来自贝加尔湖畔的俄罗斯老人斯杰潘，他请我到他家去做客。落座以后，一抬头，看到一个特制的大玻璃柜，占去好大的空间，引起了我的好奇心，于是起身走近细看。原来里面是个天鹅标本。主人见我十分好奇，便给我讲起了一个天鹅的故事。“这是很早以前的事，发