2024辽宁中考物理二轮复习专题专项训练 第1讲 机械运动 (含答案).docx

1、2024辽宁中考物理二轮复习专题专项训练 第1讲 机械运动 基础题一、选择题1. 下列物理量最接近实际的是()A. 一个鸡蛋重约为0.5 NB. 教室门高约为10 mC. 一个中学生的质量约为500 kgD. 初中生百米跑成绩约为6 s2.12月31日，盐通高铁正式开通，小华乘坐高铁前往上海，列车行驶过程中，若说坐在座椅上的小华是静止的，则选择的参照物可能是()A. 地面上的大树B. 迎面行驶过来的列车C. 列车里的座椅D. 列车里行走的乘务员3. 新中国成立70周年阅兵仪式上，国产武装直升机甲、乙两个编队排列并保持“70”字样从天安门上空平稳飞过，则()第3题图A. 以甲为参照物，乙是运动的

2、B. 以乙为参照物，甲是运动的C. 以甲为参照物，乙是静止的D. 以乙为参照物，坐在观众席上的观众是静止的4. 一辆长20 m的货车，以72 km/h的速度匀速通过长为100 m的大桥，下列说法中()货车完全在桥上行驶的时间是5 s货车完全在桥上行驶的时间是4 s货车通过大桥所用的时间是6 s货车通过大桥所用的时间是7 sA. 只有正确 B. 只有正确C. 只有正确 D. 只有正确5. (2021益阳)乘客乘竖直电梯下楼， 下降距离s与时间t的关系如图所示以下判断正确的是()第5题图A. 电梯做曲线运动B. 020 s电梯的速度越来越大C. 05 s电梯的平均速度大于510 s的平均速度D.

3、05 s电梯的平均速度等于1520 s的平均速度二、填空题6. 如图所示，小红同学用自制的刻度尺(刻度准确)来测量大拇指和食指之间的距离，她的刻度尺存在的缺陷是_，测得大拇指和食指之间的距离是_第6题图7. 小丽在朋友圈分享了自己外出旅行时的照片，其中两张是坐在平直行驶车内连续拍摄的照片，如图所示网友判断小丽乘坐的车正在向东行驶请你分析网友的判断是_(选填“正确”或“错误”)的，理由是_第7题图8.如图所示为西安城墙国际马拉松比赛的场景跑步过程中以城墙上的标语牌为参照物，运动员是_(选填“静止”或“运动”)的；西安城墙全长约为13.74 km，某选手跑完全程用时约1.2 h，他的平均速度约为_

4、km/h.第8题图9. 如图甲所示是汽车上的速度表在某一时刻的示数，它表示此时汽车的速度是_，当行驶到某路段发现公路旁的标志牌如图乙所示，则按照标志牌上的要求行驶完该路段最少需要的时间是_min.第9题图10. 小满用水平力推水平地面上的物体，如图甲所示，物体的vt图像如图乙所示，物体在01 s内处于_状态；物体在第2 s的速度是_m/s；物体在46 s内通过的路程是_m.第10题图三、计算题11. 张吉怀高速铁路预计2021年底通车，让怀化人们去往张家界又多了一种出行方式张吉怀高速铁路总长246 km，设计最高速度为 350 km/h.假设通车后，小君和她家人从怀化坐高速列车去张家界旅游，若

5、该次高速列车的平均速度为307.5 km/h.求：(1)小君和她家人经过多少分钟到达张家界；(2)表中为目前怀化站到北京西站的K268次列车运行时刻表(部分)，请比较，小君和她家人坐高速列车去张家界比坐K268 次列车去张家界节省多少分钟站名到达时间开车时间怀化始发站0908吉首10381044张家界12291240四、实验、探究题12. 某实验小组在“测量物体运动的平均速度”实验中，让小球从斜面A点由静止开始滚下，频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程，照片如图所示(1)依据照片可判断，小球在做_(选填“加速”“减速”或“匀速”)运动第12题图(2)如果频闪照相机每隔0.2 s拍摄一次，

6、并测得sAB5 cm，sBC15 cm，则小球在BC段的平均速度为_m/s，小球在AC段的平均速度为_m/s.(3)小球在AD段运动过程中，经过时间tAD中点时的速度为v1，经过路程sAD中点时的速度为v2，则v1_v2 (选填“”“”或“”)创新题1. (实验设计)为了保障学生安全，交警在育才中学校门前的街道设置了限速30 km/h的标志牌有家长反映，经常有车辆超速在没有安装测速仪的情况下，请你设计实验方案，测量校门前行驶车辆的平均速度是否超速(1)实验器材：_(2)实验步骤：_(3)实验结论：_参考答案基础题1. A2. C3. C4. D5. D6. 漏标单位16.5 cm(在16.0

7、cm17.0 cm范围内都正确)7. 错误以太原双塔为参照物，车是向西行驶的(答案合理即可) 8. 运动11.459. 80 km/h2410. 静止0.5211. 解：(1)小君和家人到达张家界经过的时间t0.8 h48 min(2)小君和家人坐K268次列车从908出发，1229到达张家界，经过的时间为201 min，节省时间t201 min48 min153 min12(1)加速(2)0.750.5(3) 创新题1. (1)停表、刻度尺(2)在校门口前的街道边标识A、B两点，用刻度尺测出两点之间的路程s；让一名同学站在A点，另一名同学站在B点；汽车车头行驶至A点时，A点处的同学举手示意，同时B点处的同学用停表开始计时；汽车车头行驶至B点时，B点处同学停止计时，记录汽车从A点到B点行驶的时间t；算出汽车的平均速度v.(3)若v30 km/h则超速，若v30 km/h则不超速