2.3.1病毒是没有细胞结构的生物ppt课件-2024新济南版七年级上册《生物》.pptx

1、新课导入新课导入 1717世纪世纪,单一颜色的郁金香花瓣上出现了单一颜色的郁金香花瓣上出现了不同颜色的花纹不同颜色的花纹,这种罕见的郁金香受到荷兰这种罕见的郁金香受到荷兰人近乎狂热的喜爱人近乎狂热的喜爱,掀起了一股掀起了一股“郁金香热郁金香热”。荷兰的一家博物馆里荷兰的一家博物馆里,至今还保存着当时画家至今还保存着当时画家描绘的不同色系的郁金香描绘的不同色系的郁金香(图图2.3-1)2.3-1)。后来。后来,科学研究发现科学研究发现,人们所钟爱的花瓣上的美丽人们所钟爱的花瓣上的美丽花纹花纹,其实是因感染了病毒。其实是因感染了病毒。师点拨：师点拨：在生物圈中，除了植物、动在生物圈中，除了植物、动

2、物外，还有病毒、细菌和真菌等微生物。物外，还有病毒、细菌和真菌等微生物。这类微生物结构简单，种类多、数量大、这类微生物结构简单，种类多、数量大、分布广，与人类生产和生活关系密切，在分布广，与人类生产和生活关系密切，在维持生物圈的稳定中起着非常重要的作用维持生物圈的稳定中起着非常重要的作用。郁金香碎色病毒郁金香碎色病毒第一节第一节 病毒是没有细胞结构的生物病毒是没有细胞结构的生物（济南版）（济南版）第二单元多彩的生命世界第二单元多彩的生命世界 第三章微生物主要包括第三章微生物主要包括 病毒、细菌和真菌病毒、细菌和真菌学习目标学习目标1 1、通过观察病毒的形态结构示意图，说出病毒的形态分类和结构、

3、通过观察病毒的形态结构示意图，说出病毒的形态分类和结构组成特点。组成特点。2 2、通过观察噬菌体增殖示意图和视频资料，概述病毒的增殖过程、通过观察噬菌体增殖示意图和视频资料，概述病毒的增殖过程和生活。和生活。4 4、举例说出病毒与人类生活的关系举例说出病毒与人类生活的关系。辩证地认识病毒和人类的关辩证地认识病毒和人类的关系。系。3 3、养成良好健康的生活和卫生习惯，、养成良好健康的生活和卫生习惯，关注人类健康问题关注人类健康问题。探究新知一阅读课本阅读课本P98-99,看课本插图看课本插图2.3-2，图，图2.3-3 自主学习，探究思考，合作交流自主学习，探究思考，合作交流1、病毒的形体极其微

4、小，可用什么工具观察到？、病毒的形体极其微小，可用什么工具观察到？2、病毒常见的类型有几种？结构有何特点？、病毒常见的类型有几种？结构有何特点？展示分享，表达交流，教师点播，归纳评价展示分享，表达交流，教师点播，归纳评价1.师简介病毒的发现：师简介病毒的发现：19世纪末，科学家世纪末，科学家伊万诺夫伊万诺夫斯基斯基在研究烟草花叶病的病因时，推想是由细菌引起在研究烟草花叶病的病因时，推想是由细菌引起的。他将患花叶病的烟草榨出汁液，用细菌过滤器进的。他将患花叶病的烟草榨出汁液，用细菌过滤器进行过滤，将细菌滤出，再用过滤后的汁液去感染正常行过滤，将细菌滤出，再用过滤后的汁液去感染正常的烟叶，结果发现

5、正常的烟叶还能患病。这表明的烟叶，结果发现正常的烟叶还能患病。这表明烟草烟草花叶病是由比细菌还小的病原体引起的花叶病是由比细菌还小的病原体引起的，他把这种病，他把这种病原体原体叫做叫做“滤过性病毒滤过性病毒”。电子显微镜电子显微镜观察到烟草花观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。叶病毒是一种杆状颗粒。2.（1）病毒的形体极其微小）病毒的形体极其微小,通常只有借助电子显微镜才能观察到。病毒通常只有借助电子显微镜才能观察到。病毒的形态多种多样的形态多种多样,主要有球状、杆状、蝌蚪状等。主要有球状、杆状、蝌蚪状等。（2）病毒是一类不具有细胞结构的微生物）病毒是一类不具有细胞结构的微生物,结构简单结构简单

6、,一一般由般由蛋白质和遗传物质蛋白质和遗传物质组成。组成。比较病毒和植物细胞、动物细胞的不同比较病毒和植物细胞、动物细胞的不同 新冠病毒新冠病毒知识拓展知识拓展1、根据、根据探究新知二 阅读课本阅读课本P99-101，看课本插图图，看课本插图图2.3-4，图，图2.3-5 自主学习，观察思考，质疑探究，分析问题自主学习，观察思考，质疑探究，分析问题展示分享，表达交流，师点拨释疑，归纳评价展示分享，表达交流，师点拨释疑，归纳评价问题一：问题一：病毒侵染细菌时病毒侵染细菌时,首先吸附在细菌表面首先吸附在细菌表面,将其遗传物质注入细菌将其遗传物质注入细菌细胞内细胞内,这些遗传物质以细菌的物质为原料指

7、导合成病毒的组成物质这些遗传物质以细菌的物质为原料指导合成病毒的组成物质,然然后组装出新一代病毒。后组装出新一代病毒。问题二：问题二：病毒的病毒的繁殖过程经过吸附、侵入、复制组装和释放过程。繁殖过程经过吸附、侵入、复制组装和释放过程。靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质为原料，制造出新靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质为原料，制造出新的病毒，的病毒，以以自我复制自我复制的方式繁殖。是一种特殊的生物。的方式繁殖。是一种特殊的生物。病毒必须病毒必须寄生寄生在其他生物的在其他生物的活细胞活细胞内才能进行生命活动内才能进行生命活动,在自然界中在自然界中独立存在时独立存在时,不能表

8、现出任何生命特征。不能表现出任何生命特征。一有机会侵入活细胞，生命活动一有机会侵入活细胞，生命活动就会重新开始。就会重新开始。新冠肺炎病毒新冠肺炎病毒狂犬病毒狂犬病毒豌豆萎黄病毒豌豆萎黄病毒大肠杆菌噬菌体大肠杆菌噬菌体HIV病毒病毒SARS病毒病毒昆虫病毒昆虫病毒烟草花叶病毒烟草花叶病毒豌豆萎黄病毒豌豆萎黄病毒 病毒的种类很多病毒的种类很多,根据浸染生物种类的不同根据浸染生物种类的不同,可以将病毒分为三类可以将病毒分为三类:专门侵染植物细胞的病毒叫专门侵染植物细胞的病毒叫植物病毒植物病毒专门侵染人和其他动物细胞的病毒叫专门侵染人和其他动物细胞的病毒叫动物病动物病毒毒专门侵染细菌的病毒叫专门侵染

9、细菌的病毒叫细菌病毒细菌病毒,也叫噬菌体。也叫噬菌体。问题三：问题三：新型冠状病毒可通过表面的刺突蛋白新型冠状病毒可通过表面的刺突蛋白(S 蛋白蛋白)与人与人呼吸道黏膜上皮细胞的呼吸道黏膜上皮细胞的ACE2受体结受体结 合，侵入人体，引起肺合，侵入人体，引起肺炎。制备抗炎。制备抗s蛋白的单克隆抗体可阻断病毒的粘附或入侵。蛋白的单克隆抗体可阻断病毒的粘附或入侵。跟踪训练，知识巩固跟踪训练，知识巩固1.20221.2022年年1212月，月，科学家从北极冻土样本科学家从北极冻土样本中复活了冻结万年的中复活了冻结万年的古老病毒。迄今为止，古老病毒。迄今为止，样本中复活的病毒仅感染阿样本中复活的病毒仅

10、感染阿米巴虫一种米巴虫一种动物。下列相关叙述错误的是动物。下列相关叙述错误的是(C C)A.A.病毒内部有遗传物质病毒内部有遗传物质B.B.该病毒在分类上属于动物病毒该病毒在分类上属于动物病毒C.C.病毒利用孢子进行繁殖病毒利用孢子进行繁殖D.D.该病毒与阿米巴虫是寄生关系该病毒与阿米巴虫是寄生关系C C2.2.引起艾滋病、口蹄疫、烟草花叶病的病毒分别属于引起艾滋病、口蹄疫、烟草花叶病的病毒分别属于(D D)A.A.人类病毒、细菌病毒、植物病毒人类病毒、细菌病毒、植物病毒B.B.动物病毒、细菌病毒、植物病毒动物病毒、细菌病毒、植物病毒C.C.人类病毒、动物病毒、植物病毒人类病毒、动物病毒、植物

11、病毒D.D.动物病毒、动物病毒、植物病毒动物病毒、动物病毒、植物病毒D D3.3.艾滋病、肝炎、新冠肺炎都是由病毒引起的，下列对病毒的艾滋病、肝炎、新冠肺炎都是由病毒引起的，下列对病毒的描述中描述中，错误错误的是的是(C C)A.A.病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内B.B.病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成C.C.病毒结构简单，属于单细胞生物病毒结构简单，属于单细胞生物D.D.某些病毒被减毒后可制成疫苗某些病毒被减毒后可制成疫苗C C4.4.如图是三种病毒的结构示意图，有关病毒的说法正确的是如图是

12、三种病毒的结构示意图，有关病毒的说法正确的是(C C)A.A.病毒是由图中病毒是由图中蛋白质外壳和蛋白质外壳和遗传物质组成的遗传物质组成的B.B.图丙所示病毒能够寄生在动物细胞内制造新的病毒图丙所示病毒能够寄生在动物细胞内制造新的病毒C.C.这三种病毒的共同点是都没有细胞结构这三种病毒的共同点是都没有细胞结构D.D.这三种病毒都可以在普通光学显微镜下观察到这三种病毒都可以在普通光学显微镜下观察到甲甲 乙乙丙丙C C 病毒与人类的关系病毒与人类的关系阅读课本阅读课本P100-101，看课本插图图，看课本插图图2.3-5，2.3-6自主学习，探究思考自主学习，探究思考1.1.病毒对人类的危害体现在

13、哪些方面？病毒对人类的危害体现在哪些方面？2.2.人类是如何利用病毒为人类人类是如何利用病毒为人类造福造福的？的？有些病毒侵入生物体后有些病毒侵入生物体后,会改变生物的某种形态表现或会改变生物的某种形态表现或生理活动生理活动,甚至导致被侵染细胞破裂死亡甚至导致被侵染细胞破裂死亡,使被侵染的个体表使被侵染的个体表现出一定症状。现出一定症状。表达交流，师点拨归纳表达交流，师点拨归纳1.病毒的传播，会引起人、动物、植物的多种疾病。引起人的疾病有病毒的传播，会引起人、动物、植物的多种疾病。引起人的疾病有病毒病毒性肝炎性肝炎、脊髓灰质炎脊髓灰质炎(又叫小儿麻痹症又叫小儿麻痹症)、新冠肺炎等；引起动物的疾

14、病有、新冠肺炎等；引起动物的疾病有猪瘟猪瘟、鸡瘟、禽流感等；引起植物的疾病有、鸡瘟、禽流感等；引起植物的疾病有水稻矮缩病水稻矮缩病、枣疯病枣疯病等。等。2.人类对病毒的研究取得了一些可喜的成果。例如人类对病毒的研究取得了一些可喜的成果。例如,用核型多角体病毒制用核型多角体病毒制成的杀虫剂成的杀虫剂,可以有效防治甜菜夜蛾等农业害虫可以有效防治甜菜夜蛾等农业害虫;人类接种用乙肝病毒制人类接种用乙肝病毒制成的疫苗成的疫苗,可以有效预防乙肝病毒感染等。可以有效预防乙肝病毒感染等。绿脓杆菌噬菌体能杀死引起烧伤绿脓杆菌噬菌体能杀死引起烧伤病人化脓性感染的绿脓杆菌，病人化脓性感染的绿脓杆菌，用于用于基因工程

15、方面：转基因、基因工程方面：转基因、基因治疗。基因治疗。师点拨小结：师点拨小结：病毒是地球上种类和数量都非常庞大的生物群体病毒是地球上种类和数量都非常庞大的生物群体,其中其中只有极少数种类会导致人和动植物患病。随着人类对病毒研究的不断深只有极少数种类会导致人和动植物患病。随着人类对病毒研究的不断深入入,病毒在生物防治和基因工程等领域必将发挥越来越重要的作用。病毒在生物防治和基因工程等领域必将发挥越来越重要的作用。跟踪训练，巩固知识跟踪训练，巩固知识1.1.下列关于病毒与人类的关系的描述正确的下列关于病毒与人类的关系的描述正确的是（是（）给人类带来多种疾病给人类带来多种疾病可制成疫苗来防治疾病可

16、制成疫苗来防治疾病可用于基因工程可用于基因工程可净化污水可净化污水，保护环境保护环境A.B.C.D.AA.A.将人工处理的减毒或灭活的病毒制成疫苗将人工处理的减毒或灭活的病毒制成疫苗B.B.利用病毒让寄主细胞生产胰岛素、干扰素等药物利用病毒让寄主细胞生产胰岛素、干扰素等药物C.C.利用植物病毒防治松毛虫、黏虫、棉铃虫等利用植物病毒防治松毛虫、黏虫、棉铃虫等D.D.让病毒携带某些基因进入寄主细胞让病毒携带某些基因进入寄主细胞2.2.病毒与人类的关系非常密切，病毒与人类的关系非常密切，下列有关利用病毒的活下列有关利用病毒的活动不正确的是动不正确的是()()C生活方式：生活方式：寄生寄生繁殖方式：繁

17、殖方式：自我复制自我复制病毒病毒形态结构形态结构形态形态极其微小极其微小球形、杆形、蝌蚪形球形、杆形、蝌蚪形结构结构蛋白质外壳蛋白质外壳遗传物质遗传物质生命活动生命活动分类分类动物病动物病毒毒植物病植物病毒毒细菌病毒细菌病毒与人类的关系与人类的关系无细胞结构无细胞结构 课堂小结：盘点收获，共分享。课堂小结：盘点收获，共分享。1.1.下列关于病毒形态结构的叙述中，错误的是下列关于病毒形态结构的叙述中，错误的是(D D)A.A.没有细胞结构没有细胞结构B.B.形态多种多样形态多种多样C.C.由蛋白质外壳和核酸组成由蛋白质外壳和核酸组成D.D.病毒含有的核酸全部是病毒含有的核酸全部是DNADNAD

18、D 学业检测学业检测（分层，评价记分）（分层，评价记分）2.2.大肠杆菌大肠杆菌T4T4噬菌体噬菌体(如图所示如图所示)是生命科学研究中的一种模式生是生命科学研究中的一种模式生物，物，下下列相关叙述正确的是列相关叙述正确的是(B B)A.A.需通过光学显微镜进行观察需通过光学显微镜进行观察B.B.由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成C.C.主要侵染人体细胞主要侵染人体细胞D.D.可在空气中复制增殖可在空气中复制增殖B B3.3.病毒的生殖方式为病毒的生殖方式为(B B)A.A.进行分裂生殖，制造出新的病毒进行分裂生殖，制造出新的病毒B.B.进行自我复制增殖，靠自己的

19、遗传物质中的遗传信息，进行自我复制增殖，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利利用寄主细胞内用寄主细胞内的物质，制造出新的病毒的物质，制造出新的病毒C.C.进行孢子生殖，制造出新的病毒进行孢子生殖，制造出新的病毒D.D.进行复制增殖，靠自身制造出新的病毒进行复制增殖，靠自身制造出新的病毒B B4.下列关于病毒的叙述下列关于病毒的叙述，错误的是错误的是(D)A.A.病毒是由蛋白质外壳和内部遗传物质核酸构成的病毒是由蛋白质外壳和内部遗传物质核酸构成的B.B.根据寄主的不同可以将病毒分为植物病毒、动物病毒和微根据寄主的不同可以将病毒分为植物病毒、动物病毒和微生物病毒生物病毒C.C.能利用自己的遗传信息和寄

20、主细胞内的物质制造新的病毒能利用自己的遗传信息和寄主细胞内的物质制造新的病毒D.D.利用植物病毒防治松毛虫利用植物病毒防治松毛虫、黏虫黏虫、棉铃虫等。棉铃虫等。计算机病毒计算机病毒和生物病毒都属于生物和生物病毒都属于生物D5 5.判断下列关于病毒的说法是否正确。判断下列关于病毒的说法是否正确。(1)(1)从烟草中提取到的烟草花叶病毒从烟草中提取到的烟草花叶病毒,可在葡萄糖溶液中进行人可在葡萄糖溶液中进行人工培养。工培养。()(2)(2)病毒能够引起人类和动物的多种疾病病毒能够引起人类和动物的多种疾病,但并不是所有病毒都但并不是所有病毒都对人类和动物有害。（对人类和动物有害。（）(3)(3)病毒

21、的个体极其微小病毒的个体极其微小,要借助光学显微镜才能观察到。（要借助光学显微镜才能观察到。（）(4)(4)大肠杆菌噬菌体呈蝌蚪状大肠杆菌噬菌体呈蝌蚪状,由蛋白质和遗传物质组成。（由蛋白质和遗传物质组成。（）6 6.20092009年年,一种起源于墨西哥、被称为一种起源于墨西哥、被称为“猪流感猪流感”的传染病席卷全球。的传染病席卷全球。起初起初,这种传染病由人传染给猪这种传染病由人传染给猪,在猪群中暴发在猪群中暴发,后再由猪传染给人。科后再由猪传染给人。科学家发现学家发现,引起引起“猪流感猪流感”的微生物是甲型的微生物是甲型H1N1H1N1流感病毒流感病毒,便将其改称为便将其改称为甲型甲型H1

22、N1H1N1流感病毒。流感病毒。(1)(1)根据病毒的寄生特点根据病毒的寄生特点,甲型甲型H1N1H1N1流感病毒属于流感病毒属于_(2)(2)推测甲型推测甲型H1N1H1N1流感病毒具有哪些组成成分。流感病毒具有哪些组成成分。_(3)(3)甲型甲型H1N1H1N1流感病毒中包含人流感、禽流感、猪流感三种流感病毒基流感病毒中包含人流感、禽流感、猪流感三种流感病毒基因因,据此判断据此判断,甲型甲型H1N1H1N1流感可能在哪些生物间传播流感可能在哪些生物间传播?应如何加强对甲型应如何加强对甲型H1N1H1N1流感的预防流感的预防?动物病毒动物病毒蛋白质和遗传物质蛋白质和遗传物质1.呼吸道飞沫传播

23、：流感患者通过咳嗽、打喷嚏的方式将流感病毒散发呼吸道飞沫传播：流感患者通过咳嗽、打喷嚏的方式将流感病毒散发于空气中，以飞沫的形式通过呼吸传播；于空气中，以飞沫的形式通过呼吸传播；2.2.接触传播：流感患者的口水、鼻涕、痰液污染物体或者与流感患者共接触传播：流感患者的口水、鼻涕、痰液污染物体或者与流感患者共用餐具，肢体等方面接触传播。用餐具，肢体等方面接触传播。预防甲型预防甲型H1N1H1N1型流感除了接种流感疫苗之外，还需要戴口罩、勤洗型流感除了接种流感疫苗之外，还需要戴口罩、勤洗手、尽量避免去人多拥挤场所、室内多通风等；另外如果家人感染甲型手、尽量避免去人多拥挤场所、室内多通风等；另外如果家人感染甲型H1N1H1N1型流感需要注意隔离治疗，并做好家庭通风、消毒等措施。型流感需要注意隔离治疗，并做好家庭通风、消毒等措施。作业 调查当地由病毒引起的一些疾病，结合网络分析发病的原因和预防措施。