人教部编版道德与法治八年级上册：5.1《法不可违》课件.ppt

1、 第五课第五课 做守法的公民做守法的公民 第第1 1课时课时 法不可违法不可违 教学目标教学目标 知识目标：知道法律的作用；知道违法行为的含义及其类别、犯罪的含 义；了解典型的行政违法行为和典型的民事违法行为。 能力目标：提高辨别能力，警惕违法和犯罪；积极防范民事侵权行为。 情感、态度与价值观目标：增强法律意识；警惕违法行为；尊重他人的 权益；依法规范自己的行为。 教学重点：违法行为的含义及类别。 教学难点：行政违法行为及民法的规范范围。 自主学习自主学习 （一）阅读课本，补全知识： 1.法律的作用是什么? 法律作为一种_，明确告知人们可以做什么、必 须做什么、应当做什么、不应当做什么，为人们

2、的行为提供 一个模式、_或方向。法律还告知人们哪些行为 是合法的，哪些行为是非法的，它是评价人们的行为是否合 法的_。法律是最刚性的_，_ 是人们行为的底线。 自主学习自主学习 （一）阅读课本，补全知识： 2.违法行为的含义是什么? 违法行为是指_违反法律、法规的规定， _的行为。 自主学习自主学习 （一）阅读课本，补全知识： 3.违法行为可分为哪几类? 根据违反法律的类别，违法行为分为_、_和 _。 （1）民事违法行为是指违反民事法律规范，应当承担_的行为，如欠债 不还的行为。 （2）行政违法行为是指违反行政法律规范，应当受到_或 _的行为，如扰乱社会治安的行为。 （3）刑事违法行为是指违反

3、刑事法律规范，应当受到_的行为，如故意 杀人的行为。 自主学习自主学习 （一）阅读课本，补全知识： 4.一般违法行为和犯罪的异同？ （1）_和_对社会的危害 _称为一般违法行为。 （2）_是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的 _。 （3）无论是一般违法还是犯罪，都要承担_。 自主学习自主学习 （一）阅读课本，补全知识： 5.身边的违法行为有哪些？ （1）谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反 _的行政违法行为。 （2）侵犯他人_或者没有依法履行合同的义务，都是典 型的_。 自主学习自主学习 （一）阅读课本，补全知识： 6.民事权利有哪些? 民事权利是公民享有的重要权利。它包括_和

4、_ 。财产权包括物权、债权、继承权等，人身权包括生命权、健康权、姓 名权、肖像权、名巻权、隐私权、婚烟自主权等。 自主学习自主学习 （一）阅读课本，补全知识： 7.正确理解合同的是什么？ 合同，又称_，是由当事人协商达成一致意见而形成的协议 。合同在生活中无处不在，与我们每个人都有密切的关系。当事人违反 合同约定的，应当承担_。 自主学习自主学习 （一）阅读课本，补全知识： 8.如何做到遵章守法? （1）我们要认识_的危害，自觉依法规范自己的行为。 （2）在社会生活中，我们要分清是非，增强_，严格遵守 治安管理的法律规定。 （3）在社会交往中，我们要依法从事_，积极防范 _行为和_行为，既要维

5、护自己的权益，又要尊 重他人的权益，促进社会_发展。 自主学习自主学习 （二）阅读课本，找到下列问题并标注出来： 1.法律的作用是什么? 2.违法行为的含义是什么? 3.违法行为可分为哪几类? 4.一般违法行为的法律责任是什么？ 5.身边的违法行为有哪些? 6.民事权利有哪些? 7.合同的含义是什么？ 8.如何做到遵章守法? 合作探究合作探究 2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了中华人 民共和国民法典，自2021年1月1日起施行。被称为“社会生活的百科 全书”，更是保障从刚出生的胎儿到逝去的亡者的所有人的权利的宣言 书。人格权单独成编是本部民法典的一大亮点。人格权对于人民群众

6、来 说，事关民事主体最基本、最重要的权利，关系到每个人的尊严。 思考：生活中法律有哪些作用？ 法律作为一种行为规范，法律明确告知人们可以做什么，必法律作为一种行为规范，法律明确告知人们可以做什么，必 须做什么，应当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模式须做什么，应当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模式 、标准和方向。、标准和方向。 法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的， 它是评价人们行为是否合法有效的准绳。它是评价人们行为是否合法有效的准绳。 合作探究合作探究 新型冠状病毒感染的肺炎疫情期间，宁夏公安机关严查散

7、播“新 型冠状病毒疫情”谣言的违法行为，多人被处理，截止1月29号21点， 全区公安机关共查处73名散布谣言者，其中行政拘留12人，教育训诫49 人，批评教育12人。 民警提示：任何编造疫情谎言、传播谣言的行为都将受到法律严肃处理 ，请广大群众不造谣、不传谣、不信谣。对于编造、散布谣言、制造恐 慌，扰乱社会公共秩序的违法行为，公安机关将依法严厉打击！ （1）编造、散布谣言属于什么违法行为？ （2）你认为如何才能减少此类违法行为的发生？ 合作探究合作探究 （1）编造、散布谣言属于什么违法行为？ 民事违法行为。 （2）你认为如何才能减少此类违法行为的发生？ 国家： 开展社会主义公民道德建设，全面提

8、升公民素养； 强化公民责任意识、自律意识； 完善公民网络行为法律制度；加大对网络谣言传播者的惩罚力度； 加强网站的管理创新，完善网站行业自律制度。 公民：自觉遵守法律法规，提高道德修养，文明上网；不信谣、不传谣 、不造谣；发现网络谣言的违法行为，及时向有关部门举报。 合作探究合作探究 材料1：长春破获非法生产销售伪劣消毒液团伙案。嫌疑人刘某伙同丈 夫徐某某等6人，从农安县3次购入700余桶劣质84消毒液和原浆消毒液 ，勾兑劣质消毒液2000余桶，非法获利4万余元。目前，7名涉案人员被 公安机关依法采取刑事强制措施。 材料2：武汉土家二妹公司高价销售蔬菜，白萝卜每个8元，鲜玉米每个 10元。因哄

9、抬价格且被约谈告诫后拒不改正，被顶格罚款300万元。 （1）材料1和材料2中的当事人分别属于哪种违法行为？ （2）刘某某、徐某某和二妹公司负责人为什么要受到处罚？ （3）结合材料，谈谈青少年应从中得到什么警示？ 合作探究合作探究 （1）材料1和材料2中的当事人分别属于哪种违法行为？ 材料1中当事人的行为属于犯罪行为（刑事违法行为或严重违法行为）； 材料2中当事人的行为属于行政违法行为。 （2）刘某某、徐某某和二妹公司负责人为什么要受到处罚？ 法不可违。刘某某、徐某某和二妹公司负责人的行为触犯了法律，做出了法律所禁止的 行为； 法律具有制裁违法犯罪保护公民的合法权益的作用。刘某某、徐某某和二妹公

10、司负责人 的行为侵犯了他人的合法权益，理应受到法律制裁等。 （3）结合材料，谈谈青少年应从中得到什么警示？ 认真学法，增强法律意识，依法规范自身行为；正确行使权利，处理好权利和义务的关系 ；认清犯罪危害，远离违法犯罪；增强法治观念，依法自律做一个自觉守法的人。 合作探究合作探究 王某在地铁上吃东西时乱扔垃圾。面对其他乘客的劝阻，她不但不听还 把食品包装袋丢弃在车厢，随后扬长而去。这种行为破坏了乘车环境， 扰乱了地铁正常的乘车秩序。公安机关依据治安管理处罚法对王某 处以行政拘留。 根据违反法律的类别，该案例中王某的行为属于哪一类违法行为 ？请阐明理由。 行政违法行为。因为王某扰乱社会公共秩序，违

11、反治安管理处 罚法），被处以行政拘留。说明王某的行为是行政违法行为。 合作探究合作探究 小王家里饲养的宠物狗经常夜里狂吠，邻居很有意见，多次与小王交涉 ，小王却理直气壮的说：我有权养狗，狗叫是正常现象，邻居于是报警 ，说狗叫扰乱了他们的正常生活秩序，侵犯了他们的权利，小王被公安 机关予以警告，小王很不服气。 公安机关为什么会处罚小王？ 为了维护社会秩序，保护公民的合法权益。小王的行为属于行政 违法行为。我国治安管理处罚法第二条规定，扰乱公共秩序，妨害公共 安全，侵犯人身权利、财产权利，妨害社会管理，具有社会危害性，依 照中华人民共和国刑法的规定构成犯罪的，依法追究刑事责任；尚 不够刑事处罚的，

12、由公安机关依照本法给予治安管理处罚。 今天我们了解了法律的作用，明确了违法行为的类型， 知道了身边的行政违法行为和民事违法行为，认识到要 遵章守法，并为法治国家的建设做出应有的贡献。 课堂小结课堂小结 1.下列属于违法行为的有（ ） 小东参与抢劫他人财物 小哲经常参与赌博、寻 衅滋事、打架斗殴 小青周末没有参加社区的献爱 心活动 小明偷看他人日记 A B C D 课堂练习课堂练习 B 2.教育部等11部门联合印发的加强中小学生欺凌综合治理方 案对学生欺凌的不同情形明确了惩戒措施，涉及违反治安管 理或者涉嫌犯罪的学生欺凌事件，处置以公安机关、人民法院、 人民检察院为主。这对我们的启示有（ ） 要尊法、学法、懂法、守法 违法行为都应该承担刑事 责任 未成年人犯罪不受法律约束 法律具有强制性和 普遍约束力 A B C D 课堂练习课堂练习 B