1、冀少版生物七年级上册第二单元 生物的多样性 第一章 藻类、植物和动物 第一节 藻类1.知道藻类的种类，描述藻类的生活环境。2.说出藻类的结构特点。3.总结藻类的主要特征。4.了解藻类与人类的关系。学习目标藻类植物新课导入 春末夏初的池塘或湖泊中，经常可以见到一团团绿色的丝状水绵漂浮在水面上。在广阔的海域中，褐色带状的海带附着在海底的岩石上生长。水绵和海带同属于藻类，它们有什么共同的特点？探究竟藻类植物水绵从池塘或小溪中，捞取一些丝状物。取少许制成临时装片，用低倍镜观察。新课讲授水绵的生活环境和形态 水绵生活在淡水中，属于绿藻，呈绿色丝状。用手触摸有滑腻的感觉新课讲授水绵的结构特点（1）由多个长
2、筒状细胞连接而成的丝状体，没有分枝。（2）每个细胞中有一条或几条带状的叶绿体，螺旋式分布在细胞里。细胞壁细胞壁细胞膜细胞膜细胞核细胞核细胞质细胞质叶绿体叶绿体液泡液泡淡水中的藻类新课讲授除水绵外，淡水中还生活着丝藻、刚毛藻、金枝藻等多种藻类。探究竟藻类植物海带观察海带的形态；注意它有没有根、茎叶、的分化。新课讲授海带的结构叶状体柄固着器（跟状物）固定作用（无吸收和运输水分的作用）固定作用（无吸收和运输水分的作用）运输作用（无运输水分的作用）运输作用（无运输水分的作用）含叶绿素，可进行光合作用含叶绿素，可进行光合作用 (无叶脉、气孔，无蒸腾作用无叶脉、气孔，无蒸腾作用)想一想海带有没有根、茎、叶
3、的分化呢？海水中除了海带，你还知道哪些藻类植物呢？海带的固着器、柄、叶状体不具有绿色开花植海带的固着器、柄、叶状体不具有绿色开花植物的根、茎、叶的形态结构和功能。物的根、茎、叶的形态结构和功能。所以说海带没有根、茎、叶的分化。马尾藻鹿角菜石莼石花菜裙带菜新课讲授海水中多种多样的藻类植物紫菜这些都是多细胞藻类，那单细胞藻类有长什么样子呢？1.下列哪种植物不是藻类？（）A.海带 B.菠菜C.水绵 D.紫菜及时练2.细胞中有带状叶绿体的藻类是（）A海带 B水绵C石花菜 D裙带菜BB除多细胞藻类外，单细胞藻类也很常见，如衣藻、鼓藻、新月藻等。新课讲授单细胞藻类衣藻具有杯状叶绿体能进行光合作用新课讲授藻
4、类在生物圈中的作用1.1.藻类是能够进行光合作用的结构简单的生物。藻类是能够进行光合作用的结构简单的生物。2.2.藻类是地球上较早出现的能进行光合作用的藻类是地球上较早出现的能进行光合作用的生物，在生物的进化过程中具有不可替代的作生物，在生物的进化过程中具有不可替代的作用。用。（1 1）释放氧）释放氧（约占大气含氧量（约占大气含氧量70%70%左右）左右）；（2 2）可做鱼类的饵料；）可做鱼类的饵料；（3 3）可供食用）可供食用（如海带、紫菜。（如海带、紫菜。裙带菜、发菜等）裙带菜、发菜等）；（4 4）可供药用）可供药用（如碘酒、褐藻胶、（如碘酒、褐藻胶、琼脂等）琼脂等）有益方面：有益方面：藻
5、类与人类的关系新课讲授藻类可以用作水污染的指示植物有害方面：有害方面：新课讲授藻类与人类的关系水华，就是淡水中藻类植物大量繁殖使水体呈现蓝色或绿色的一种现象。是水体富营养化的一种特征。赤潮，就是在特定环境下，海水中某些浮游植物、原生动物或细菌爆发性增殖或高度聚集而引起水体变色的一种有害生态现象。课堂小结课堂小结1.下列哪项不属于藻类的主要特征？（）A.多数能进行光合作用B.生活在水中C.有根、茎、叶的分化D.种类多样课时练C2.裙带菜、海带和紫菜是人工养殖量较大的海藻品种，下列关于这三种藻类的说法，正确的是（）A.都属于多细胞藻类B.都依靠种子繁殖C.都有发达的输导组织D.可食用部分主要是叶A谢谢聆听Thank you
