巧手饰新年（教案）-2024新人美版一年级上册《美术》.rar

1、人美版（2024）小学美术一年级上册巧手饰新年教案及反思一、教学内容人美版（2024）小学美术一年级上册巧手饰新年。本课通过引导学生了解新年的文化习俗，运用各种材料和方法进行手工制作，装饰新年环境，培养学生的创造力、想象力和动手能力。二、核心素养目标1.图像识读：观察新年相关的图片、装饰品等，识别其形状、色彩和图案，感受新年的氛围和特色。2.美术表现：运用绘画、剪纸、粘贴等多种美术表现形式，制作新年装饰品，表达对新年的祝福和喜悦。3.审美判断：欣赏不同风格的新年装饰品，评价其美观程度和创意，提高审美能力。4.创意实践：发挥想象力，设计并制作独特的新年装饰品，培养创新意识和实践能力。5.文化理解

2、：了解新年的文化内涵和传统习俗，增强对传统文化的认同感和自豪感。三、教学重难点1.教学重点（1）掌握制作新年装饰品的方法和技巧。（2）培养学生的创造力和想象力，设计出富有创意的新年装饰品。2.教学难点（1）如何引导学生将创意转化为实际的作品。（2）如何让学生在制作过程中注意色彩搭配和装饰效果。四、教学策略1.直观教学法：通过展示新年装饰品的图片、实物等，让学生直观地感受新年的氛围和特色。2.示范教学法：教师亲自示范制作新年装饰品的方法和步骤，让学生更加清晰地了解制作过程。3.启发式教学法：通过提问、引导等方式，启发学生的思维，激发学生的创造力和想象力。4.合作学习法：组织学生进行小组合作学习，

3、共同设计和制作新年装饰品，培养学生的合作意识和团队精神。五、教学准备1.教师准备：新年装饰品的图片、实物、制作材料（彩纸、剪刀、胶水、颜料等）、教学课件等。2.学生准备：彩纸、剪刀、胶水、颜料等制作材料。六、教学过程（分 2 课时）第一课时教学环节教学环节教学内容教学内容设计意图设计意图（一）、导入新课1.播放一段新年的视频，让学生感受新年的氛围。2.提问：同学们，你们知道新年有哪些习俗吗？通过播放视频，激发学生的学习兴趣，让学生快速进入新年的氛围。提问可以引导学生回忆新年的习俗，为后续的教学做好铺垫。（二）、讲授新课1.介绍新年的文化内涵和传统习俗。（1）新年是中国最重要的传统节日之一，人们

4、会在新年期间进行各种庆祝活动，如贴春联、挂灯笼、放鞭炮等。（2）讲解春联、福字、灯笼等新年装饰品的寓意和制作方法。让学生了解新年的文化内涵和传统习俗，增强对传统文化的认同感和自豪感。同时，介绍新年装饰品的制作方法，为学生的实践活动提供指导。（三）、欣赏作品1.展示一些优秀的新年装饰品作品，让学生欣赏。2.提问：这些作品有哪些特点？你最喜欢哪一个？为什么？通过欣赏作品，激发学生的创造力和想象力，让学生了解不同的制作方法和装饰效果。提问可以引导学生思考作品的特点和自己的喜好，为后续的设计活动做好准备。（四）、设计构思1.组织学生进行小组讨论，确定小组的制作主题和设计方案。2.教师巡视指导，帮助学生

5、解决设计过程中遇到的问题。通过小组讨论，培养学生的合作意识和团队精神。同时，让学生在讨论中确定制作主题和设计方案，为后续的制作活动做好准备。（五）、课堂小结1.总结本节课的学习内容，强调新年装饰品的制作方法和注意事项。2.布置课后作业：让学生收集一些废旧材料，准备下节课的制作活动。通过课堂小结，让学生对本节课的学习内容有一个系统的认识。布置课后作业可以让学生在课后做好准备，为下节课的制作活动打下基础。第二课时教学环节教学环节教学内容教学内容设计意图设计意图（一）、复习导入1.检查学生的课后作业，让学生展示自己收集的废旧材料。2.提问：这些废旧材料可以用来制作哪些新年装饰品？通过检查课后作业和提

6、问，复习上节课的学习内容，同时引导学生思考废旧材料的利用方法，为后续的制作活动做好准备。（二）、制作实践1.学生根据自己的设计方案，选择合适的材料和工具，进行新年装饰品的制作。2.教师巡视指导，及时解决学生在制作过程中遇到的问题。通过制作实践，培养学生的动手能力和实践能力。教师的巡视指导可以帮助学生解决制作过程中遇到的问题，保证制作活动的顺利进行。（三）、展示评价1.组织学生展示自己制作的新年装饰品，并进行介绍。2.学生互相评价作品，选出自己最喜欢的作品。3.教师对学生的作品进行点评，肯定学生的优点，提出改进的建议。通过展示评价，让学生互相学习和交流，提高学生的审美能力和评价能力。同时，教师的

7、点评可以让学生了解自己的不足之处，以便在今后的学习中加以改进。（我）、课堂小结1.总结本节课的学习内容，强调废旧材料的利用和创意的重要性。2.布置课后拓展作业：让学生将自己制作的新年装饰品带回家，装饰自己的家，与家人一起分享新年的喜悦。通过课堂小结，让学生对本节课的学习内容有一个系统的认识。布置课后拓展作业可以让学生将所学知识应用到实际生活中，增强学生的成就感和自信心。七、板书设计巧手饰新年板书1.新年的文化内涵和传统习俗2.新年装饰品的制作方法（1）材料和工具（2）制作步骤3.作品展示与评价八、教学反思 通过本次教学，我深刻体会到了美术教学的魅力和挑战。在教学过程中，我采用了多种教学方法，如

8、直观教学法、示范教学法、启发式教学法、合作学习法等，以激发学生的学习兴趣和积极性。同时，我也注重培养学生的创造力和想象力，让学生在学习和实践中发挥自己的个性和特长。在教学过程中，我也遇到了一些问题和挑战。例如，部分学生在制作过程中遇到了一些技术难题，需要我及时给予指导和帮助；有些学生的作品缺乏创意，需要我引导他们开拓思维，尝试不同的制作方法和装饰效果。针对这些问题，我在今后的教学中会更加注重培养学生的动手能力和创新意识，同时也会加强对学生的个别指导，帮助学生解决遇到的问题。总之，本次教学让我收获颇丰，也让我对美术教学有了更深刻的认识和理解。我将继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。