2024新湘教版七年级上册《地理》期中复习ppt课件.pptx

1、我们身边的地理我们身边的地理因纽特人建造冰屋因纽特人建造冰屋青藏高原藏袍青藏高原藏袍荷兰风车荷兰风车阿拉伯人传统服饰阿拉伯人传统服饰意大利威尼斯水城意大利威尼斯水城巴西狂欢节巴西狂欢节我们怎样学地理我们怎样学地理地图一般具备地图一般具备 、的要素。的要素。方向方向比例尺比例尺图例和注记图例和注记N NS SE EW W 一般来说，在一般来说，在相同图幅相同图幅的情况下，比例尺不同的地图，其所表示的范围和的情况下，比例尺不同的地图，其所表示的范围和内容也是不同的。内容也是不同的。比例尺较小比例尺较小的地图，表示的的地图，表示的范围较大范围较大，呈现的，呈现的内容较为内容较为简略简略；比例尺较大比

2、例尺较大的地图，表示的的地图，表示的范围较小范围较小，呈现的，呈现的内容较为详细内容较为详细；拓展：在拓展：在空间实物相空间实物相同的情况下同的情况下，比例尺比例尺越大越大，图幅面积就越图幅面积就越大大，内容就，内容就越详细越详细。比大范小内容详，比小范大内容略。比大范小内容详，比小范大内容略。地球在宇宙中地球在宇宙中水金水金球球火木土天王海王火木土天王海王地球存在生命的条件：地球存在生命的条件：日地距离适中形成日地距离适中形成适宜的温适宜的温度条件度条件地球的体积和质量适中，能地球的体积和质量适中，能够吸引大气形成够吸引大气形成大气层大气层有有液态水液态水人类探索太空的意义人类探索太空的意义

3、:太空探索有助于推动科技进步，促进新资源的开发；太空探索有助于推动科技进步，促进新资源的开发；通过太空探索，人类更好地保护地球家园；通过太空探索，人类更好地保护地球家园；太空探索体现了人类的探索精神和对未知世界的好奇心。太空探索体现了人类的探索精神和对未知世界的好奇心。地球的形状与大小地球的形状与大小猜想猜想推测推测证实证实直观感受直观感受精准测量精准测量你还能用什么方法证明地球是球体？你还能用什么方法证明地球是球体？麦哲伦环球航行麦哲伦环球航行在海边看船，先看到桅杆，再看到船身在海边看船，先看到桅杆，再看到船身月食时，地球的影子月食时，地球的影子登高望远登高望远远望大海时，发现海天相接远望大

4、海时，发现海天相接地球的卫星照片地球的卫星照片地球仪地球仪线线线线地轴地轴北极北极南极南极纬纬经经北极圈北极圈北回归线北回归线南回归线南回归线南极圈南极圈赤道赤道纬线与纬度纬线与纬度经线与经度经线与经度用用和和这两条经线组成的经线这两条经线组成的经线圈，作为划分东、西半球圈，作为划分东、西半球的界线。的界线。C C经纬网经纬网A A：6060N N，3030E EB B：1515N N，4545E EC C：4545N N，3030W WA A点位于点位于 （南或北）半球；（南或北）半球；C C点位于点位于 （东或西）半球；（东或西）半球；B B点位于点位于 （低、中、高）纬度；（低、中、高）

5、纬度；B B点位于点位于A A点的点的 方向；方向；A A点位于点位于C C点的点的 方向；方向；阴影区域阴影区域的面积大小为：的面积大小为：;北北西西低低东南东南东北东北N NS S地球的运动（自转）地球的运动（自转）自转方向：自转方向：地轴地轴自西向东自西向东自转周期：自转周期：旋转旋转中心：中心：产生的现象：产生的现象：第一步：第一步：计算时区计算时区（经线度数（经线度数15）计算结果取整数）计算结果取整数第二步：第二步：计算时差计算时差（大（大小小）第三步：第三步：计算时间计算时间（东加西减（东加西减）区区时时的的换换算算公转方向：公转方向：公公转周期：转周期：旋转旋转中心：中心：产生

6、的现象：产生的现象：地球的运动（公转）地球的运动（公转）自西向东自西向东四季更替四季更替昼夜长短的变化昼夜长短的变化地球五带的划分地球五带的划分太阳直射点的回归运动太阳直射点的回归运动 正午太阳高度的变化正午太阳高度的变化以北半球为例北半球为例昼夜长短变化：点北北长、点南南长点北北长、点南南长世界的海陆分布世界的海陆分布读世界地图，说出各大洲、大洋的名称。读世界地图，说出各大洲、大洋的名称。甲甲乙乙丁丁戊戊己己庚庚A AB BC CC CD D1.亚、欧洲：亚、欧洲：乌拉尔山乌拉尔山、乌拉尔河乌拉尔河、里海里海、大高加索山大高加索山、黑海黑海、土耳其海峡土耳其海峡 2.亚、非洲亚、非洲:苏伊士

7、运河苏伊士运河 3.欧、非洲：欧、非洲：直布罗陀海峡直布罗陀海峡4.亚、北美洲亚、北美洲：白令海峡白令海峡 5.南、北美洲：南、北美洲：巴拿马运河巴拿马运河6.南美、南极洲：南美、南极洲：德雷克海峡德雷克海峡 6？世界的地形世界的地形ABCDEF读世界读世界地形图地形图，说出以下代码所表示地理事物的名称。，说出以下代码所表示地理事物的名称。A：落基山脉：落基山脉B：安第斯山脉：安第斯山脉C：喜马拉雅：喜马拉雅山山脉脉D：阿尔卑斯：阿尔卑斯山山脉脉E：阿特拉斯：阿特拉斯山山脉脉：亚马孙平原：亚马孙平原：巴西高原：巴西高原：青藏高原：青藏高原：刚果盆地：刚果盆地？GG：科迪勒拉：科迪勒拉山系山系F

8、：马里亚纳海沟：马里亚纳海沟？山顶山顶300300200200400400山脊山脊 200200300300400400400400300300200200山谷山谷鞍部鞍部 陡崖陡崖ABCDE读图，说出以下示意图分别表示的山体部位名称。读图，说出以下示意图分别表示的山体部位名称。凸低为脊，凸高为凸低为脊，凸高为谷，峰间为鞍，重叠谷，峰间为鞍，重叠为崖，中高周低为崖，中高周低“”是山顶。是山顶。（1）说出以下字母分别代表的山地部位名称）说出以下字母分别代表的山地部位名称AC表示表示 。C表示表示 。D表示表示 。E表示表示 。F表示表示 。（2）图中等高距为）图中等高距为 米，米，A点的海拔是点

9、的海拔是 米，米，A、B两两点的相对高度点的相对高度是是 米，米，山顶山顶C点的海拔高度为点的海拔高度为 。（3）从）从A点和点和B点出发，分别沿图中虚线爬到山顶点出发，分别沿图中虚线爬到山顶C，哪条登山路线较陡？，哪条登山路线较陡？请说出你的判断理由。请说出你的判断理由。山脊山脊山顶山顶鞍部鞍部山谷山谷陡崖陡崖150150900-1050900-1050米米B B点点BCBC沿线等高线较密集，坡度较陡。沿线等高线较密集，坡度较陡。150150150150海陆变迁海陆变迁“”表示板块表示板块相互相互碰撞碰撞挤压挤压，会导致会导致山脉的隆起山脉的隆起，或，或形成形成海沟海沟、岛弧岛弧、海岸山脉海

10、岸山脉等。等。“”表示板块相互表示板块相互张裂拉张裂拉伸伸，会形成会形成裂谷裂谷或或海洋海洋喜马拉雅山脉、安第斯山脉、阿喜马拉雅山脉、安第斯山脉、阿尔卑斯山脉、地中海将会消失尔卑斯山脉、地中海将会消失红海面积变大、东非大裂谷红海面积变大、东非大裂谷世界的人口世界的人口读图，说出图中代码区域人口分布状态读图，说出图中代码区域人口分布状态及人种类型，并分析其主要原因。及人种类型，并分析其主要原因。世界的聚落世界的聚落城镇城镇乡村乡村地形地形平坦平坦 水源水源充足充足 土壤土壤肥沃肥沃交通交通便利便利 自然资源自然资源丰富丰富 气候气候温和温和尝试归纳聚落的形成和发展的归纳聚落的形成和发展的有利条件有利条件。炎热干旱炎热干旱寒冷多雪寒冷多雪炎热潮湿炎热潮湿缺乏植被、黄土广布缺乏植被、黄土广布游牧民族游牧民族渔民、炎热多雨渔民、炎热多雨黄土高原地区黄土高原地区炎热多雨炎热多雨南方地区南方地区蒙古包蒙古包-游牧民族游牧民族丰富多彩的世界文化丰富多彩的世界文化（阿西阿西和（和（俄俄）汉英汉英学学法法语语）联合国六大工作语言：世界三大宗教：基督教、伊斯兰教、佛教基督教、伊斯兰教、佛教读图，说出图中代码区域主要的人种、使用的语言、信仰的宗教。读图，说出图中代码区域主要的人种、使用的语言、信仰的宗教。柬埔寨吴哥窟福建土楼万里长城印度泰姬陵埃及金字塔古罗马角斗场文化遗产文化遗产