1、 五年级数学上册知识点整理（测试）班级： 姓名： 学号： 第一单元 小数乘法1、小数乘法的计算法则:（1）先按( )算出积，再点（ ）；（2）点（ ）时，看（ ）中( )有几位小数，就从积的(右边)起数出几位,点上小数点。（3）乘得的积的小数位数( )，要在前面用( )补足，再点（ ）。2、积与因数的关系：（1）一个 数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数( )；（2）一个 数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数( )。如：3.5 ( 1.2 ) 3.5 8.2 （ 0.9 ） 8.2 6.4 ( 0 ) 6.4 7.5 ( 1 ) 7.53、求积的近似数的方法：求积的近似数时，先求出（准确的
2、）积，再按(“四舍五入”)法截取积的近似数。4、常用算式： 25 （ ） 45 （ ） 56 （ ） 58 （ ） 254 （ ） 258 （ ） 1258 （ ）5、 常用数量关系式： （ ）（ ）（路程） （ ）（ ）（时间） （ ）（ ）（速度）（ ）（ ）（两地路程） （ ）（ ）（总价）（ ）（ ）（数量）（ ）（ ）（单价）（ ）（ ）（现价）（ ）（ ）（总路程） （ ）（ ）（总钱数）（ ）（ ）（找回钱数） （ ）（ ）（工作总量）（ ）（ ）（工作时间）（ ）（ ）（工作效率） （ ）（ ）（两人工作总量之和） （ ）（ ）（两人工作总量之和）6、反馈： 学校图书室的面积是
3、85平方米，用边长0.9米的正方形木板铺地，100块够吗？ 鼎湖到肇庆大约17.3km，李老师坐出租车从鼎湖去肇庆市区，已知出租车的收费标准是2km以内8元，超出2km的部分，每千米1.5元（不足1km按1km计算），李老师应付多少元？ 陈叔叔的手机收费标准是：30元包打200分钟，超过的按每分钟0.3计费（不足1分钟按1分钟计算）。陈叔叔9月份通话250分钟，他至少应付多少元话费？ 第二单元 位置1、用数对表示物体的位置时：第一个数表示（ ），从左往右数，第二个数表示（ ），从前往后数。2、数对规律：表示（ ）物体位置的数对，第（ ）个数相同；表示（ ）物体位置的数对，第（ ）个数相同。五年
4、级数学上册知识点整理（答案）班级： 姓名： 学号： 第一单元 小数乘法1、小数乘法的计算法则:（1）先按(整数乘法)算出积，再点（小数点）；（2）点（小数点）时，看（因数）中(一共)有几位小数，就从积的(右边)起数出几位,点上小数点。（3）乘得的积的小数位数(不够)，要在前面用(0)补足，再点（小数点）。2、积与因数的关系：（1）一个 数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数(大)；（2）一个 数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数(小)。如：3.5 ( 1.2 ) 3.5 8.2 （ 0.9 ） 8.2 6.4 ( 0 ) 6.4 7.5 ( 1 ) 7.53、求积的近似数的方法：求积的近似数
5、时，先求出（准确的）积，再按(“四舍五入”)法截取积的近似数。4、常用算式： 25 （10） 45 （20） 56 （30） 58 （40） 254 （100） 258 （200） 1258 （1000）5、 常用数量关系式： （速度）（时间）（路程） （路程）（速度）（时间） （路程）（时间）（速度）（速度和）（相遇时间）（两地路程） （单价）（数量）（总价）（总价）（单价）（数量）（总价）（数量）（单价）（原价）（优惠价）（现价）（甲行的路程）（乙行的路程）（总路程） （用去钱数）（找回钱数）（总钱数）（付出钱数）（用去钱数）（找回钱数） （工作效率）（工作时间）（工作总量）（工作总量）（
6、工作效率）（工作时间）（工作总量）（工作时间）（工作效率） （工作效率之和）（工作时间）（两人工作总量之和） （甲工作总量）（乙工作总量）（两人工作总量之和）6、反馈： 学校图书室的面积是85平方米，用边长0.9米的正方形木板铺地，100块够吗？0.90.910081平方米 81平方米 85平方米 答：100块不够。 鼎湖到肇庆大约17.3km，李老师坐出租车从鼎湖去肇庆市区，已知出租车的收费标准是2km以内8元，超出2km的部分，每千米1.5元（不足1km按1km计算），李老师应付多少元？17.3215.316（千米） 161.5832（元） 答：李老师应付32元。 陈叔叔的手机收费标准是：30元包打200分钟，超过的按每分钟0.3计费（不足1分钟按1分钟计算）。陈叔叔9月份通话250分钟，他至少应付多少元话费？25020050（分钟） 500.33045（元） 答：陈叔叔至少应付45元话费。 第二单元 位置1、用数对表示物体的位置时：第一个数表示（列），从左往右数，第二个数表示（行），从前往后数。2、数对规律：表示（同一列）物体位置的数对，第（1）个数相同；表示（同一行）物体位置的数对，第（2）个数相同。
