4.1 机械运动（ppt课件 39张ppt）-2024新浙教版七年级上册《科学》.pptx

1、第第4 4章章 多种多样的运动多种多样的运动第第1 1节节 机械运动机械运动学习目标学习目标1.知道机械运动的含义。2.会选取参照物,能根据所选的参照物判断物体的运动情况,以及根据物体的运动判断参照物。（科学观念）3.能根据物体运动路线的形状和运动快慢是否变化对机械运动进行分类,了解匀速直线运动和变速直线运动。4.能说出速度的意义,掌握不同速度单位之间的换算,并能用速度公式及其变形公式解决物体机械运动的有关问题。（科学观念、科学思维）5.了解运动与能之间的关系以及能的类别。（科学观念）新知探究新知探究知识点知识点1 1 参照物参照物 重难点重难点1.机械运动：机械运动：物体空间位置随时间变化的

2、运动叫作机械运动。机械运动是自然界中最直观、最常见的一种运动形式，如行驶的汽车、发射的长征五号运载火箭、大气和江河水的流动等，它们的空间位置都随时间的变化发生改变。物体并非只做机械运动，还有其他非机械运动，如生命运动、化学运动等。新知探究新知探究知识点知识点1 1 参照物参照物 重难点重难点典例1 机械运动是自然界最简单的一种运动形式。下列四个选项中不属于机械运动的是()BA.蜥蜴爬行B.鲜花怒放C.骏马奔腾D.树叶飘落解析：解析：蜥蜴爬行、骏马奔腾、树叶飘落三种现象中，研究对象蜥蜴、骏马、树叶的位置均发生了变化，均属于机械运动；鲜花怒放是植物的一种生长现象，不属于机械运动，故B选项符合题意。

3、新知探究新知探究知识点知识点1 1 参照物参照物 重难点重难点2.参照物参照物（1）人们判断物体是运动的还是静止的，总是先选取某一物体作为参照物。（2）物体运动状态的判断）物体运动状态的判断相对于参照物,如果物体的位置发生了变化,就说它是运动的；相对于参照物,如果物体的位置不变,就说它是静止的。新知探究新知探究知识点知识点1 1 参照物参照物 重难点重难点（3）参照物的选取原则）参照物的选取原则原则原则说明说明排己性参照物不能选择研究对象本身,因为若以研究对象本身为参照物,则它永远是静止的假定性参照物一旦选定,就意味着假定该参照物是静止的任意性参照物的选择是任意的,既可以选择静止的物体,也可以

4、选择运动的物体方便性通常情况下,为了研究方便,一般选取地面或相对于地面静止的物体作为参照物新知探究新知探究知识点知识点1 1 参照物参照物 重难点重难点（4）运动和静止的相对性）运动和静止的相对性判断物体是否运动，首先要选定参照物。参照物可以根据需要来选择：选取的参照物不同,对同一个物体运动情况的描述也会不同。被研究的物体相对于一个参照物是静止的,相对于另一个参照物可能是运动的,这就是运动和静止的相对性（运动和静止的相对性具有十分重要的实际意义，在生活和科技活动中有很多应用）。对现实中的所有物体来说,运动是绝对的,静止是相对的。新知探究新知探究知识点知识点1 1 参照物参照物 重难点重难点 教

5、材第136页因为车上的人把高铁作为参照物，而车外的人把地面作为参照物。这说明选取的参照物不同，同一物体运动情况的描述也不同。新知探究新知探究知识点知识点1 1 参照物参照物 重难点重难点典例2(台州期中)如果以地面为参照物，静止的物体是()BA.飞奔的猎豹B.放在桌面上的书C.慢慢爬行的蜗牛D.站在上升扶梯上的人解析：解析：选项B中，放在桌面上的书，相对于地面的位置没有发生变化，故选B。新知探究新知探究知识点知识点1 1 参照物参照物 重难点重难点3.科学科学技术技术工程：空间交会对接技术工程：空间交会对接技术概念概念空间交会对接技术是指两个航天器在空间轨道上会合，并在结构上连成一个整体的技术

6、。空间空间交会交会对接对接过程过程空间交会对接时，追踪飞行器的飞行分为远程导引、近程导引、最终逼近和对接停靠四个阶段，通过人工控制方式或自动控制方式从目标飞行器的前向、后向或径向完成对接。（这一过程涉及制导、跟踪和修正航线等复杂技术，可谓“万里穿针”）意义意义它是实现太空平台和空间运输系统的空间装配、回收、补给、维修以及航天员交换与营救等在轨服务的先决条件。新知探究新知探究知识点知识点2 2 运动的描述运动的描述 重点重点1.运动的分类运动的分类 当物体从一个位置运动到另一个位置，总要经过一定的路线。根据物体运动路线的形状，可以将物体的运动分为直线运动和曲线运动。方法与技能方法与技能分类分类分

7、类是基于研究对象的某种特征将它们区分为不同种类的方法。例如，我们可以按植物是否有种子，把植物分为有种子植物和无种子植物；按物体运动路线的形状，把运动分为直线运动和曲线运动。分类必须先提出分类标准，再将对象按标准区分归类。分类应突出事物的特征，使事物之间的关系变得更加清晰。新知探究新知探究知识点知识点2 2 运动的描述运动的描述 重点重点2.比较物体运动快慢的方法比较物体运动快慢的方法方法方法举例（观看运动员举例（观看运动员 赛跑）赛跑）方法一：在相同时间内，比较物体通过的路程，通过路程长的物体运动快。在运动员都还没有跑到终点前的某一瞬间，他们所用时间相同，跑在最前面的人，跑过的路程长，跑得更快

8、。方法二：比较物体通过相同路程所用的时间，所用时间短的物体运动快。当运动员都跑到终点时，他们跑过的路程相同，所用时间越短的运动员跑得越快。新知探究新知探究知识点知识点2 2 运动的描述运动的描述 重点重点特别提醒特别提醒（1）表示物体运动快慢必须同时考虑路程与时间两个因素；（2）科学上，比较物体运动的快慢，常采用“时间相同，比较路程”的方法，也就是用物体运动的路程除以所用的时间。新知探究新知探究知识点知识点2 2 运动的描述运动的描述 重点重点3.速度速度概念概念 物体的运动路程与所用时间的比叫作速度。速度速度公式公式（,分别表示路程、时间、速度）。单位单位米/秒，符号为，读作米每秒;千米/时

9、，符号为，读作千米每小时。这两个单位的换算关系。（物体内运动，则内运动，即 内运动）意义意义（1）速度可以定量描述物体运动的快慢，即物体运动得越快（慢）,则速度越大（小），反之也成立；（2）速度在数值上等于物体在单位时间内通过的路程。新知探究新知探究知识点知识点2 2 运动的描述运动的描述 重点重点4.常见物体运动的速度常见物体运动的速度新知探究新知探究知识点知识点2 2 运动的描述运动的描述 重点重点新知探究新知探究知识点知识点2 2 运动的描述运动的描述 重点重点新知探究新知探究知识点知识点2 2 运动的描述运动的描述 重点重点典例3(2024嘉兴期中)下列各种运动中，速度最大的是()C新

10、知探究新知探究知识点知识点3 3 速度的测量速度的测量 重难点重难点1.速度的测量方法速度的测量方法测量物体运动的速度可以从简单的直线运动开始，同一物体在做直线运动时，每隔相同的时间，分别记录物体所走的路程，然后根据速度公式求各段时间内物体的速度。新知探究新知探究知识点知识点3 3 速度的测量速度的测量 重难点重难点2.匀速直线运动匀速直线运动把物体沿直线且速度不变的运动叫作匀速直线运动。特别提醒特别提醒（1）匀速直线运动是最简单的运动，是快慢不变的运动；（2）在日常生活中，如果物体在运动过程中速度几乎不变，轨迹近似为直线，通常看作匀速直线运动。新知探究新知探究知识点知识点3 3 速度的测量速

11、度的测量 重难点重难点3.变速直线运动变速直线运动物体在一条直线上运动，如果在相等的时间内通过的路程不相等，这种运动就叫作变速直线运动。特别提醒特别提醒在许多情况下，我们不需要精确地考察每一时刻的运动，可以测量某物体通过的某段路程与所用的时间，根据速度公式求得比值，得知物体这段时间的运动快慢。新知探究新知探究知识点知识点3 3 速度的测量速度的测量 重难点重难点 教材第141页1.甲、乙两辆汽车行驶的路程与时间的关系图像如图所示，甲汽车在各段时间内速度保持不变，而乙汽车在各段时间内速度不断变大。新知探究新知探究知识点知识点3 3 速度的测量速度的测量 重难点重难点 教材第141页新知探究新知探

12、究知识点知识点3 3 速度的测量速度的测量 重难点重难点新知探究新知探究知识点知识点3 3 速度的测量速度的测量 重难点重难点2.区间测速：区间测速：在同一路段上设置两个相邻的监控点，通过计算车辆经过这两个点的时间差来判断是否超速。这种方法适用于测量车辆在特定路段的平均速度。雷达微波测速：雷达微波测速：利用雷达发射微波信号，通过测量微波信号的往返时间和雷达与车辆之间的距离来计算车辆的速度。这种方法可以实现对车辆瞬时速度的准确测量。教材第142页新知探究新知探究知识点知识点3 3 速度的测量速度的测量 重难点重难点新知探究新知探究知识点知识点3 3 速度的测量速度的测量 重难点重难点新知探究新知

13、探究知识点知识点3 3 速度的测量速度的测量 重难点重难点新知探究新知探究知识点知识点4 4 速度的应用速度的应用特别提醒特别提醒（1）公式中,速度、路程、时间三个量必须对应同一个物体,且单位必须统一。（2）如果问题比较复杂,可以画示意图,明确运动过程及量与量之间的关系。（3）先进行字母运算,再代入数值进行计算。新知探究新知探究知识点知识点4 4 速度的应用速度的应用新知探究新知探究知识点知识点4 4 速度的应用速度的应用（1）喇叭声从发出到传回驾驶员耳中,通过的路程。新知探究新知探究知识点知识点4 4 速度的应用速度的应用（2）汽车从鸣笛到听到回声这段时间内通过的路程。解析：解析：在这段时间

14、内，汽车与喇叭声的运动路程如图所示。可见，在这个过程中，汽车与喇叭声的路程和为新知探究新知探究知识点知识点4 4 速度的应用速度的应用（3）汽车的行驶速度。新知探究新知探究知识点知识点5 5 运动与能运动与能 重点重点1.能的类别能的类别运动是自然世界最普遍的现象，万物都在运动，形式多种多样，而能也有多种形式，如机械能、化学能、电能、电磁能等。类别类别说明说明机械能机械能做机械运动的物体都具有机械能。如天体的运行、河水的流淌、鸟的飞翔、人的行走、蒲公英种子的飘散等，都属于机械运动，故这些物体都具有机械能。新知探究新知探究知识点知识点5 5 运动与能运动与能 重点重点类别类别说明说明化学能化学能

15、储存在食物中的能属于化学能。如人和动物的运动都消耗能，这种能都可以从食物中得到补充。汽油、木材、天然气、沼气、煤炭等燃料都储存着能，这种能也属于化学能。如汽车行驶时需要消耗燃料（如汽油），燃料燃烧时，将储存在其中的能释放出来，供给汽车运动。新知探究新知探究知识点知识点5 5 运动与能运动与能 重点重点类别类别说明说明电能电能各种发电站能够提供大量的电能，各种电池也能提供方便使用的电能。电能是我们最常用的一种能。电力机车、家用电器、机器人等通电后才能正常工作，这表明电具有电能。电磁能电磁能遥控器能发出电磁辐射，它具有的能属于电磁能。光也是一种电磁能。除了可见光外，红外线、紫外线、微波和 射线等都

16、是电磁能的表现形式。新知探究新知探究知识点知识点5 5 运动与能运动与能 重点重点2.运动与能的关系运动与能的关系物体的机械运动需要能，植物、动物、人进行生命活动也需要能。例如，人在读书学习时需要能，在睡觉休息时也要消耗能，每时每刻都离不开能。特别提醒特别提醒运动的物体具有机械能，而静止的物体也具有能，如静止的煤炭本身具有化学能；以高铁车厢为参照物，乘客是静止的，但乘客具有机械能。新知探究新知探究知识点知识点5 5 运动与能运动与能 重点重点典例6(2024杭州西湖区期中)自然界中能的形式多种多样，下列物体所具有能的形式表述错误的是()AA.通电后空调才能工作，说明电具有机械能B.我们平时吃的米饭中蕴含着化学能C.雷达能接收、发射电磁能D.三峡大坝泄洪时的洪水具有机械能解析：解析：通电后空调才能工作，说明电具有电能。选项A表述错误。课堂小结课堂小结