1、导语我们生活在一个充满美和丑的视觉世界。每天当我们睁开眼睛，就会看到各种颜色、各种形状、各种材质的自然物或者人造物，所有这些我们人创造出来的物品，大都会考虑到一个问题，如何让他们看起来美？美意味着让人看到了心情愉悦，而这种变美的技术就是我们常说的美术。要掌握创造美的技术，我们就要学会发现美、积累美的感受，欣赏与分析别人创造的美，积累美的经验。当我们拥有了大量的感受与经验方法时，我们就可以创造出表达自己思想情感的作品，可能是一幅画，可能是一个包装，可能是一辆汽车，可能是一件衣服。常人总是把绘画和美术画成等号，不过是因为绘画师最容易、最方便表现出以上这些可能需要复杂材料与工具才能制作出来的作品。总
2、之，当我们生活中一切可见人造物都需要美的考虑是，你就容易理解美术的定义了。它也可以称之为视觉艺术。美术是怎么产生的呢？是文字最早的一种形式。原始美术包括绘画、雕塑等。古时祭祀会用到，还有记录生产生活的场景，西方也一样都是描绘关于神话等内容。随着社会的进步，人类精神需求的提升渐渐地出现了美术这个精神消费品，它越来越拥有了自己独特的语言形式，更多艺术工作者通过它来表达心中的理想、对理想世界向往和现实世界的不满。美术美术:美术是遵从美术是遵从美美的原则的原则运用一定的运用一定的物质材料物质材料进行进行造造型型的艺术的艺术.美术就是画画吗？美术就是画画吗？先说说你是怎么看的吧审美解释：“审美 就是用我
3、们的眼睛和思想去审视 我们看得到的花花 世界，当然也包括 艺术作品。”01美术课的目的在于审美！美术课的目的在于审美！审美解释：“就是用我们的眼睛和思想去审视我们看得到的花花世界，当然也包括艺术作品”我们的美术课重要的不是教同学们学会画什么？而是教同学们逐渐形成自己的审美意识、审美习惯、审美取向简单的说就是让同学们学会发现美，关注美和形成对美的观念和评价！美术一般可分为：美术一般可分为：1.绘画绘画2.雕塑雕塑3.设计、工艺、建筑设计、工艺、建筑4.书法、摄影书法、摄影中国画、油画、版画、中国画、油画、版画、素描、水彩画、水粉画、素描、水彩画、水粉画、丙烯画、连环画、年画、丙烯画、连环画、年画
4、、壁画、漫画壁画、漫画人物画、花鸟画、静物画、人物画、花鸟画、静物画、风景画、山水画风景画、山水画具象绘画、意象绘画、具象绘画、意象绘画、抽象绘画抽象绘画圆雕、浮雕圆雕、浮雕石雕、木雕、泥雕、金属石雕、木雕、泥雕、金属雕塑（钢铁、铜等）、根雕塑（钢铁、铜等）、根雕、冰雕、雪雕、沙雕雕、冰雕、雪雕、沙雕服装设计、动漫设计、服装设计、动漫设计、工业设计、广告设计、工业设计、广告设计、网页设计、家具设计、网页设计、家具设计、环境艺术设计环境艺术设计园林建筑、纪念建筑、住宅建筑、公共建筑园林建筑、纪念建筑、住宅建筑、公共建筑平面设计、立体设计、平面设计、立体设计、构成设计构成设计楷书、隶书、草书、楷书
5、、隶书、草书、行书、篆书行书、篆书人物、静物、风景、动物人物、静物、风景、动物具象摄影、意象摄影、具象摄影、意象摄影、抽象摄影、观念摄影抽象摄影、观念摄影现代媒体艺术录像艺术数字艺术互动艺术互联网艺术虚拟艺术声音艺术使用机器人生物技术3D打印技术动画制作试一试：它们属于哪些分类？试一试：它们属于哪些分类？试一试：它们属于哪些分类？试一试：它们属于哪些分类？试一试：它们属于哪些分类？试一试：它们属于哪些分类？试一试：它们属于哪些分类？试一试：它们属于哪些分类？试一试：它们属于哪些分类？试一试：它们属于哪些分类？试一试：它们属于哪些分类？试一试：它们属于哪些分类？试一试：它们属于哪些分类？试一试：
6、它们属于哪些分类？试一试：它们属于哪些分类？试一试：它们属于哪些分类？试一试：它们属于哪些分类？试一试：它们属于哪些分类？试一试：它们属于哪些分类？试一试：它们属于哪些分类？试一试：它们属于哪些分类？试一试：它们属于哪些分类？试一试：它们属于哪些分类？试一试：它们属于哪些分类？试一试：它们属于哪些分类？试一试：它们属于哪些分类？试一试：它们属于哪些分类？试一试：它们属于哪些分类？试一试：它们属于哪些分类？试一试：它们属于哪些分类？世界时时刻刻都有美在以不同的方式出现，就看我们是不是留意它并深深地感受到了。发现美，审视美，享受美，创造美，这才是美术的真谛。美术不是单纯的绘画。它可以融入生活中的一切。法国的雕塑大师曾经说过：生活中不法国的雕塑大师曾经说过：生活中不是缺少美，而是缺少发现。我们的美术课是缺少美，而是缺少发现。我们的美术课就是要教同学们发现美！锻炼我们有一双就是要教同学们发现美！锻炼我们有一双发现美的眼睛。发现美的眼睛。谢谢观赏！
