2.2《做更好的自己》表格式教学设计[核心素养目标]-（2024新部编）统编版七年级上册《道德与法治》.docx

1、标题2024-2025学年统编版七年级上册道德与法治做更好的自己教学设计核心素养目标政治认同：认识到做更好的自己的重要性，践行友善的社会主义核心价值观，明确中国共产党的核心领导地位，坚定中国特色社会主义道路的信念。道德修养：学会做更好的自己，养成自强自律、相互尊重的道德品质，践行尊老爱幼、勤劳节俭等家庭美德，以及文明礼貌、助人为乐等社会公德。法治观念：培养良好的品格，发现自我、完善自我，确立积极向上的人生态度，行为符合法律规范，维护国家利益和安全。健全人格：积极接纳自我，学会欣赏自己，掌握做更好的自己的要求，展现个人风采，促进身心健康。责任意识：积极接纳并欣赏自己，勇于担当，为家庭、班级和社会

2、做出贡献，展现时代新人的内在要求。教学重点接纳与欣赏自己教学难点如何接纳自己如何实践做更好的自己教学过程导入小故事：小明是一个七年级的学生，他一直觉得自己很普通，没有什么特别之处。他的成绩中等，朋友也不多，他总是羡慕那些成绩优异、受人欢迎的同学。有一天，小明在放学回家的路上，看到了一位老爷爷在吃力地提着一袋重物。小明立刻上前帮忙，老爷爷感激不已，连声称赞小明是个善良的好孩子。这件事让小明心里暖洋洋的，他意识到，原来自己也可以帮助别人，让别人感到快乐。从那天起，小明开始尝试做一些以前从未做过的事情。他主动帮助同学解答难题，参加学校的志愿者活动，甚至报名参加了学校的演讲比赛。虽然一开始他很紧张，害

3、怕自己会失败，但是他想：“即使我做得不够好，至少我敢于尝试，这就是进步。”思考：我们应该如何做更好的自己？授新课议题一：接纳与欣赏自己“我要是像她那么会打扮就好了.”“好羡慕她呀！人缘那么好”“他讲话总是那么吸引人，总是能将平淡无奇的事情神采飞扬的讲出来.”思考：你是否有过类似的想法？如果有，给你带来了什么影响？你又是如何处理的？学生：教师：如同世界上没有两片完全相同的树叶，世界上也没有完全相同的人，每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。阅读P12生活观察中的材料，思考下列问题：1. 你怎么看待小蓉的累?提示：我觉得小蓉很累。2. 因为她不能正确认识自己，没有看到自己的独特性，一味盲目模仿他

4、人，因而很累。2.如果你是小蓉，你会怎么做？提示：我要尊重和接受个体差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。我要尊重和接受个体差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。笔记：为什么要接纳和欣赏自己？世界上没有两片完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。随着对自己认识的不断深入，我们的自我形象也会越发清晰。 活动一：说说、我的不完美每个人都是不完美的。有些方面的不完美，你可能会接受；有些方面的不完美，你可能想回避、掩饰。有些不完美，如，我能接受， 因为 有些不完美，如，我不能接受，因为接纳自己的全部是不是很难做到?你有没有什么

5、好办法和同学分享?接受不完美，我会活动二：一个渔夫从海里得到一颗大珍珠，他欣喜若狂，可拿到家里一看，他发现珍珠上有一个小黑点。这让渔夫觉得很不舒服，他想，如果能将这个小黑点去掉，珍珠将变得完美无缺，成为无价之宝。渔夫便试图去掉黑点，可剥掉一层，黑点仍在，再剥掉一层，黑点还在，剥到最后，黑点没了，珍珠也不复存在了。思考：寓言故事告诉我们在生活中应该如何对待自己？笔记：接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳不足，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。接纳自己的不足和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。欣赏自

6、己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。探究二：我要飞得更高故事一：杨振宁在美国留学时开始研究实验物理，可是动手能力较差的杨振宁并没有取得任何成绩。在老师和同学的建议下，杨振宁开始从事理论物理方面的研究，杨振宁如鱼得水，在这一领域取得了突出的成就，并且获得了诺贝尔奖，一举成为举世瞩目的理论物理学家，杨振宁扬长避短，善于发挥自己的优势，使他铸就了人生的辉煌。故事二： 19世纪作家果戈理，有一次拿着自己的作品给一位自己讨厌的人看，一心准备接受批评。一位朋友问他为什么要这么做，他回应道：“正因

7、为他不喜欢我的作品，所以我才要拿给他看。他可能会提出一些严厉的批评，但是这些总比赞美的话要有益多了。”思考：他们的故事对我们“做更好的自己”有哪些启示？提示：完善自己。我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。改正缺点的方法（P14方法与技能）：通过自我反思和他人的评价及时发现自己的缺点。具体描述自己的缺点。从最容易改正的缺点开始。及时肯定或奖励自己为改正缺点所付出的努力。请自己信任的人来协助。作出改正缺点的公开承诺。运用自己改正缺点的成功经验。板书设计课堂检测1.“为什么别人说我胖？”

8、“我的皮肤怎么有点黑？”对形体烦恼、容貌烦恼等体相烦恼如果不能很好地调节，会给我们带来较大的心理危害。解决体相烦恼需要（ ）A不断克服自己的缺点B养成健康的生活方式C学会接纳和欣赏自己D重视他人的态度和评价2. 2024年5月22日，辽宁男篮夺得2023-2024赛季中国男子篮球职业联赛（CBA）总冠军。球队克服困难、顽强拼搏，以一股不服输的韧劲，拼下一场场胜利，实现了球队历史上首个三连冠。这给我们的启示是（ ）要学会正确对待挫折 成功需要不懈的努力只有得冠军才能自信 要善于激发自己潜能A B C D3.神舟十八号航天员李广苏，以文科基础学习理工课程感到非常吃力，但他坚信人的潜力是无限的。他通过虚心请教别人，专注自己喜爱的领域，孜孜以求，终于战胜了一个个事业上的“拦路虎”，为国出征太空。这启示我们（ ）坚持国家利益至上 解决困难依赖别人有了目标必能成功 不断激发人的潜能A B C D4.漫画跟风启示我们，如果父母希望孩子未来能走得更远，应让孩子（ ）A坚持终生学习B学会扬长避短C掌握学习方法D立志努力拼搏