宁夏吴忠市青铜峡高中2024届高二上生物期末教学质量检测试题含解析.doc

1、宁夏吴忠市青铜峡高中2024届高二上生物期末教学质量检测试题注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1下列关于自主神经的叙述，正确的是（）A.自主神经包括交感神经和副交感神经分别属于传入神经和传出神经B.交感神经使内脏器官活动加强，副交感神经使内脏器官的活动减弱C.自主神经系统是不受意识控制的，因此它对机体活动的调节与大脑皮层无关D.人体在安静状态下，心跳减慢

2、、胃肠蠕动加强是自主神经调节的结果，此时副交感神经占优势2如图表示神经细胞膜上 Na、K的两种运输方式，相关叙述正确的是（）A.方式1中的K经过通道排出细胞外的，需要消耗ATP，是产生动作电位下降阶段的生理基础B.方式1中的Na经过通道进入细胞内的，不需要消耗ATP，是产生动作电位上升阶段的生理基础C.方式2中的Na经过载体排出细胞外的，需要消耗ATP，是产生动作电位的生理基础D.方式2中的K经过载体进入细胞内的，需要消耗ATP，是产生静息电位的生理基础3植物能感知外界光照变化，调节脱落酸和赤霉素合成以保证冬天休眠，夏天生长。下列叙述正确的是（ ）A.植物感知光信号依赖的光敏色素结构上类似于光

3、合色素B.光敏色素主要接受红光和蓝紫光信号进而影响特定基因的表达C.植物通过响应环境的变化，根据需要调整激素的合成和分布D.10有利于过程，30有利于过程4豌豆高茎对矮茎为显性。自然条件下，将纯种高茎与纯种矮茎间行种植，收获矮茎植株上所结的种子继续播种，长出的植株将表现为A.都是高茎B.都是矮茎C.1高茎：1矮茎D.3高茎：1矮茎5洪泛区是指江河两岸、湖周海滨等易受洪水淹没的区域，这些地区土地肥沃、生物种类丰富，综合利用工程力学、土壤学、生态学和植物学等学科知识构建生态护坡，可有效减轻洪灾对生产的影响。下图为某河流生态护坡的模式图，有关说法正确的是（）A.选择适宜的植物栽植于季节性洪泛区应遵循

4、协调原理B.偶然洪泛区到淹没区生物种类不同体现了群落的垂直结构C.日照增长后鲤鱼纷纷产卵体现了生态系统的能量流动功能D.由植被组成的护坡能减轻洪灾体现了生物多样性直接价值6为了研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系，实验如下：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。下列叙述最严谨的是（）A.需将另一个根尖放在不含生长素和等量蔗糖的培养液中，作为对照组B.由实验结果可推知，水平放置的植物根的近地侧乙烯的合成多，生长被抑制C.生长素与乙烯对根的生长表现为拮抗作用D.

5、植物激素对生长发育的调节作用，在根本上是基因组在一定时间上程序性表达的结果7研究发现：RNA 聚合酶运行过快会与DNA聚合酶“撞车”而使DNA折断，引发细胞癌变。一种特殊酶类RECQL5可以吸附到RNA聚合酶上减缓其运行速度，扮演“刹车”的角色，从而抑制癌症发生。下列有关叙述错误的是（）A.DNA聚合酶和RNA聚合酶都能催化磷酸二酯键的形成B.RECQL5可能会使细胞内蛋白质的合成速率减慢C.RECQL5导致RNA聚合酶与DNA结合受阻，使基因不能正常表达D.发生“撞车”现象的细胞完成细胞周期所需时间可能会变短8（10分）下列研究工作中由我国科学家完成的是A.以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验

6、B.用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验C.证明DNA是遗传物质的肺炎双球菌转化实验D.首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成二、非选择题9（10分）用4种不同方式培养酵母菌，其他培养条件相同，酵母菌种群数量增长曲线分别为a、b、c、d，如图所示。回答下列问题。（1）培养酵母菌时需要将温度控制在20左右，原因是_。（2）曲线a所示的种群数量增长最快，主要原因是种群增长所需的_最丰富。（3）曲线d为对照组，对照组的培养方式是_。该组酵母菌数量增长到一定程度后，种群增长逐渐变慢，其限制因素有_（答出2点即可）。（4）随着培养时间的延长，在有限的空间中，每组酵母菌种群数量都会达到环境容纳量。环境容

7、纳量是指_。10（14分）如图所示为五大类植物激素的部分生理效应，请分析回答：（1）在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间。这种做法与_（激素）相关性最大。（2）在果实生长的调节中起协同作用的激素有_、_、_，在器官脱落的调节中，生长素作用的特性是具有_。（3）若解除植物的顶端优势可采用的措施有_，_。（4）图中结果说明植物的正常生长发育过程是多种激素_的结果。11（14分）某植物花色有红花和白花两种，茎色有紫茎和绿茎两种。花色由基因R、r控制，茎色由基因Y、y控制。某研究小组进行了两组杂交实验，结果如下表所示。分析回答：实验亲本杂交组合子代表现型及所

8、占比例红花紫茎红花绿茎白花紫茎白花绿茎一白花紫茎红花紫茎3/81/83/81/8二白花紫茎白花绿茎1/81/83/83/8（1）根据上述实验结果判断，花色中显性性状为_，茎色中隐性性状为_。控制花色与茎色的这两对基因遵循_定律，该定律的实质是_。（2）实验一中，亲本为紫茎，后代出现了紫茎和绿茎两种性状，这种现象在遗传学上称为_。亲本白花紫茎植株的基因型是_，子代中红花紫茎的基因型有_种。（3）实验二中，亲本白花紫茎植侏产生配子类型有_种；子代白花绿茎的植株中，纯合子所占比例为_。欲探究子代中白花绿茎植株的基因型，将其与双隐性纯合植株杂交，若杂交后代的表现型及比例为_，则其基因型为Rryy。12

9、我国南方某地环保部门向遭受严重污染的某湖泊中引入一些苦草、黑藻等沉水植物和螺蛳等底栖动物来修复该生态系统。图甲所示为该生态系统修复后的部分生物的营养关系，图乙表示该生态系统中另外一部分生物之间的营养关系。请据下图回答：（1）在修复该生态系统时要控制污水流入的速率，较慢的流入速率有利于有机污染物被充分分解，还有利于植物对无机盐的充分吸收，防止水体富营养化。该生态系统修复后物种丰富度逐渐增加，其群落演替类型是_。该生态系统得到修复后，为保护生物多样性不再被破坏，应采取的最有效的措施是_。（2）当图甲中的苦草等沉水植物大量繁殖后，部分浮游植物的数量下降，大型底栖动物的数量有所增加，这是在_（填“群落

10、”“种群”或“生态系统”）水平上研究的结果。沉水植物通过一定的信息传递吸引浮游动物栖息在其叶表面，从而抚育出高密度的浮游动物。浮游动物能够大量捕食浮游藻类，也间接地控制了浮游藻类的数量。这体现出信息传递的作用是_（3）若图乙中E种群同化的能量为7.5109kJ，B种群同化的能量为1.2108kJ，D种群同化的能量为1.8108kJ，则A种群同化的能量最多为_。（4）图丙所示为科研人员为有效控制某人工湿地生态系统中的某种害虫，引入了该害虫的天敌，并用一段时间的调查数据构建的数学模型（图中箭头方向代表曲线变化趋势），若仅从该模型分析，图中最可能代表天敌K值得数据为_。参考答案一、选择题(本大题共7

11、小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统，中枢神经系统由脑和脊髓组成，脑分为大脑、小脑和脑干；外周神经系统包括脊神经、脑神经、自主神经，自主神经系统包括交感神经和副交感神经。交感神经和副交感神经是调节人体内脏功能的神经装置，所以也叫内脏神经系统，因为其功能不完全受人类的意识支配，所以又叫自主神经系统，也可称为植物性神经系统。【详解】A、交感神经和副交感神经都属于外周神经系统中的传出神经，A错误；B、交感神经和副交感神经的作用往往是拮抗的，交感神经使内脏器官的活动减弱，副交感神经使内脏器官的活动加强，B错误；C、自主神经系统并非完全自主，受大脑皮层等高级

12、中枢的控制，C错误；D、当人体处于安静状态下，心跳减慢、胃肠蠕动加强是自主神经调节的结果，此时交感神经活动不占优势，副交感神经活动占优势，D正确。故选D。2、B【解析】维持细胞外液渗透压的主要是Na，维持细胞内液渗透压的主要是K。Na浓度高的一侧为细胞外，K浓度高的一侧为细胞内。分析题图，方式1中，Na运入细胞内，K排出细胞外。方式2中，Na排出细胞外，K运入细胞内。【详解】AB、方式1中，Na顺浓度梯度经过通道蛋白进入细胞内，K顺浓度梯度经过通道蛋白排出细胞外，都是是协助扩散，不需要消耗ATP，产生动作电位的生理基础是Na内流，A错误，B正确；CD、方式2中，Na经过载体排出细胞外，K经过载

13、体进入细胞内，都是逆浓度梯度运输，需要消耗ATP，产生动作电位的生理基础是Na内流，产生静息电位的生理基础是K外流，CD错误。故选B。3、C【解析】赤霉素通过促进细胞伸长而使植株长高，细胞分裂素通过促进细胞分裂增加细胞数量而促进植物生长。由题意知，夏天（长日照）植物生长，说明长日照促进赤霉素、细胞分裂素合成，即促进；冬天（短日照）休眠，说明短日照促进脱落酸的合成，即促进。【详解】A、光敏色素是类色素蛋白复合体，在结构上与光合色素是不同的，A错误；B、光敏色素主要吸收红光和远红光，吸收的红光和远红光能使光敏色素结构发生变化，进而影响细胞核中特定基因的表达，B错误；C、植物能感知外界光照变化，调节

14、脱落酸和赤霉素合成以保证冬天休眠，夏天生长，说明植物能通过响应环境的变化，根据需要调整激素的合成和分布，C正确；D、该图的生理过程与日照长度有关，不能确定温度对图示生理过程的影响，D错误。故选C。4、B【解析】豌豆在自然状态下是严格自花传粉、闭花授粉的，不会杂交，只能自交，所以隐性性状（矮茎）植株上获得F1的性状仍然是矮茎，B正确，ACD错误。故选B。5、A【解析】1、群落的水平结构是指水平方向上地形变化、土壤湿度、光照变化等造成群落中各种群在水平状态下的格局或片状分布。2、生物多样性的价值有潜在价值（目前人类尚不清楚）、间接价值（对生态系统起到重要调节功能）和直接价值（对人类有实用意义和非实

15、用意义）。【详解】A、因地制宜的选择种植和养殖的生物种类遵循了协调的原理，因此，选择适宜的植物栽植于季节性洪泛区应遵循协调原理，A正确；B、偶然洪泛区到淹没区生物种类不同体现了群落的水平结构，B错误；C、日照增长后鲤鱼纷纷产卵体现了生态系统的信息传递功能，C错误；D、由植被组成的护坡能减轻洪灾体现了生态功能，属于生物多样性间接价值，D错误。故选A。6、B【解析】实验设计应抓住实验目的，分清自变量和因变量，区分无关变量，这样再根据对照实验原则和单一变量原则，科学地确定实验设计思路。【详解】A、该实验的自变量是生长素浓度，因变量是乙烯浓度。 为了使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在含等量蔗糖但

16、不含生长素的培养液中，作为对照组，证明蔗糖的作用，A错误；B、根据此实验结果可推知，水平放置的植物的根向重力生长的原因是高浓度生长素诱导根细胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地侧的生长，B正确；C、适宜浓度的生长素促进植物细胞的生长，高浓度的生长素抑制植物细胞的生长，乙烯抑制细胞的生长，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强，所以低浓度的生长素与乙烯，两者之间是拮抗作用，高浓度的生长素与乙烯作用具有协同作用，C错误； D、在植物的生长发育过程中，在根本原因上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果，同时含受环境影响，D错误。故选B。7、C【解析】1、DNA复制过程中需

17、要解旋酶和DNA聚合酶的参与，转录过程中需要RNA聚合酶的参与。2、基因表达包括遗传信息的转录和翻译过程，其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，需要条件是：模板(DNA的一条链)、原料(核糖核苷酸)、酶(RNA聚合酶)和能量；翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，需要条件是：模板(mRNA)、原料(氨基酸)、酶、能量和tRNA。【详解】 A、DNA复制过程中需要解旋酶和DNA聚合酶的参与，转录过程中需要RNA聚合酶的参与， DNA聚合酶能使游离的脱氧核苷酸连接到新形成的DNA子链上，该过程中有磷酸二酯键的形成，RNA聚合酶能使游离的核糖核苷酸连接到新形成的RNA单链上，该过程中也

18、有磷酸二酯键的形成，A正确；B、依题意可知，RECQL5可以吸附到RNA聚合酶上减缓其运行速度，RNA聚合酶催化的是转录过程，RNA聚合酶的移动速度减慢生成mRNA的速度也会减慢，导致细胞内蛋白质的合成速率减慢，B正确；C、依题意可知，RECQL5可以吸附到RNA聚合酶上减缓其运行速度，从而减慢基因表达的过程，C错误；D、发生撞车”现象的细胞会发生癌变，癌细胞能无限增殖，细胞周期短，分裂速度快，D正确。故选C。【点睛】本题考查DNA分子的复制、遗传信息的转录和翻译，要求考生识记DNA复制、转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能正确分析题文信息，再结合所学的知识准确判断各选项。8、D【

19、解析】本题要求选出我国科学家完成的实验，要求对四个实验或事例的完成者很清楚。【详解】A、以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验是奥地利科学家孟德尔完成的，A错误；B、用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验是美国科学家卡尔文完成的，B错误；C、证明DNA是遗传物质的肺炎双球菌转化实验是美国科学家艾弗里完成的，C错误；D、首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成是我国科学家在1965年完成的，D正确。故选D。【点睛】本题要学生注意历史上经典的科学实验的完成者。二、非选择题9、 (1).最适合酵母菌繁殖 (2).营养物质 (3).不换培养液 (4).营养物质的消耗、有害代谢产物的积累 (5).特定环境所能

20、容许的种群数量的最大值【解析】据图分析，该实验的自变量是酵母菌培养液的更换时间间隔、培养时间，因变量是酵母菌数量，其中d曲线为对照组，其应该不换培养液；培养液更换频率越高，有害代谢产物积累越少，营养越充足，种群生长越趋向于“J”型曲线。【详解】（1）由于20左右最适合酵母菌繁殖，所以培养酵母菌时需要将温度控制在20左右。（2）据图分析可知，a曲线的酵母菌培养液更换的时间间隔最短，营养物质最丰富，所以其所示的种群数量增长最快。（3）根据以上分析已知，曲线d为对照组，应该不换培养液；培养一段时间后种群数量不再增加，其限制因素有：营养物质的消耗、有害代谢产物的积累等。（4）环境容纳量即K值，是指特定

21、环境所能容许的种群数量的最大值。【点睛】解答本题的关键是掌握探究酵母菌种群数量变化实验的相关知识点，能够根据图形找出实验的自变量因变量，能够根据对照性原则分析d曲线的处理方法，进而结合题干要求分析答题。10、 (1).脱落酸 (2).生长素 (3).细胞分裂素 (4).赤霉素 (5).两重性 (6).去除顶芽 (7).施用一定浓度的细胞分裂素 (8).共同调节【解析】在植物的生长发育过程和适应环境变化的过程中，各种激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节的。生长素的生理作用就是生长素既能促进生长也能抑制生长；既能促进发芽也能抑制发芽；既能防止落花落果也能疏花疏果；赤霉素的主要作用是

22、促进细胞伸长，从而引起植物的增高，促进种子的萌发和果实的发育；脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落；乙烯的主要作用是促进果实成熟；细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂。【详解】（1）为防止种子在发芽前发生细胞分裂而消耗过多的有机物，进而影响种子的萌发，脱落酸起到了重要的作用。所以在萌发前，农民洗种子，是为了降低脱落酸的浓度，使种子开始进行旺盛的细胞分裂，进而萌发。（2）分析题图可知，生长素、赤霉素、细胞分裂素对果实的生长都起促进作用，在促进果实生长方面，三者是协同关系。在器官脱落的调节中，生长素作用的特性是具有两重性。（3）顶端优势是指植物顶芽优先生长，而侧芽受到抑制的现象。

23、若解除植物的顶端优势可采用的措施有去除顶芽，施用一定浓度的细胞分裂素。（4）图中结果说明植物正常生长发育过程是多种（不同）激素共同调节的结果。【点睛】本题考查植物激素的作用的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。11、 .白花 .绿茎 .自由组合 .在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合 .性状分离 .RrYy .2 .4 .1/3 .红花绿茎：白花绿茎=1:1【解析】本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生分析图表的能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。【详解】（1）实验二中，亲本都是白花，后代

24、出现了红花，说明白花是显性性状，红花是隐性性状；实验一中，亲本都是紫茎，后代出现了绿茎，说明紫茎是显性性状，绿茎是隐性性状；据表格数据分析可知，控制花色与茎色的这两对基因遵循基因的自由组合定律，该定律的实质是在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合；（2）实验一中，亲本都是紫茎，后代出现了绿茎，该现象在遗传学上称为性状分离；根据后代表现型比例红花：白花=1:1，紫茎：绿茎=3:1，可知实验一亲本基因型为RrYy（白花紫茎）、rrYy（红花紫茎），则可推知子代中红花紫茎（rrY-）有2种基因型（rrYY、rrYy）；（3）实验二中亲本都是白花，白

25、花与红花的比例接近于3：1，紫茎：绿茎接近1:1，则可推知白花绿茎植株基因型为Rryy，白花紫茎基因型为RrYy，白花紫茎植侏产生的配子类型有RY、Ry、rY、ry4种；子代表现型为白花绿茎（R_yy）的植株中，纯合子（RRyy）所占比例为1/3；欲探究子代中白花绿茎植株的基因型（RRyy或Rryy），将其与双隐性纯合植株杂交（rryy），若杂交后代的表现型及比例为红花绿茎：白花绿茎=1:1，则其基因型为Rryy。【点睛】根据子代的表现型推断性状的显隐性关系，进而推出亲本的基因型是解题关键。12、（1） .次生演替 .就地保护#建立自然保护区（2） .群落 .调节生物的种间关系，进而维持生态系

26、统的平衡与稳定（3）2.4108kJ（4）P2【解析】根据题意和图示分析可知：图甲为该生态系统修复后的部分生物的营养关系，其中食物网第一营养级的生物是黑藻、苦草等；第二营养级的生物有螺蛳、草鱼、罗非鱼；第三营养级的生物有草鱼、罗非鱼和野鸭；第四营养级的生物是野鸭。图乙中共有三条食物链，分别是：EB，ED，ECA。【小问1详解】该生态系统修复后物种丰富度逐渐增加，营养结构越来越复杂，其群落演替类型属于次生演替；保护生物多样性最有效的措施是就地保护（或建立自然保护区）。【小问2详解】图甲中苦草等沉水植物大量繁殖后，部分浮游植物的生物量下降，大型底栖动物的数量有所增加，这是在群落水平上研究的结果。根

27、据题意分析，沉水植物通过一定的信息传递吸引浮游动物栖息在其叶表面，从而抚育出高密度的浮游动物；浮游动物能够大量捕食浮游藻类，也间接地控制了藻类的数量，说明信息传递能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。【小问3详解】根据以上分析已知，图乙共有三条食物链，分别是EB、ED、ECA，由于要求A的能量最多，则传递率按20%计算；已知B种群中的能量为1.2108kJ，D种群同化的能量为1.8108kJ，则E通过食物链EB传给B的能量=1.2108kJ20%=6108kJ，E通过食物链ED传给D的能量=1.8108kJ20%=9108kJ，因此通过食物链ECA的总能量为7.5109kJ-6108kJ-9108kJ=6.0109kJ；又因为E到A的食物链中，A是第三营养级，所以A得到的是6.010920%20%=2.4108（kJ）。【小问4详解】由丙图可知，害虫的种群数量在N2上下波动，天敌种群数量在P2上下波动，故害虫和天敌K值的数据分别为N2、P2。【点睛】解答本题的关键是识记生态系统的营养结构、群落的空间结构及群落演替的类型，掌握生态系统的功能，并能够根据图乙中的食物链种类和题干要求进行相关计算。