2024年3月山东省高考物理研讨会（山东济南）.ppt

1、高考高考物理二轮备考研讨会物理二轮备考研讨会v2022年高考还有年高考还有:88 天天高考高考v瞄准方向瞄准方向准备准备v抓住学生抓住学生 迎战迎战v选好习题选好习题决胜决胜一、瞄准方向、科学备考一、瞄准方向、科学备考高考改革年高考改革年-十八大三中全会十八大三中全会v（42）深化教育领域综合改革。全面贯彻党的教育方）深化教育领域综合改革。全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责爱祖国活

2、动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。强化体育课和课外锻炼，任感、创新精神、实践能力。强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健。改进美育教学，提促进青少年身心健康、体魄强健。改进美育教学，提高学生审美和人文素养。大力促进教育公平，健全家高学生审美和人文素养。大力促进教育公平，健全家庭经济困难学生资助体系，构建利用信息化手段扩大庭经济困难学生资助体系，构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，逐步缩小区域、城优质教育资源覆盖面的有效机制，逐步缩小区域、城乡、校际差距。统筹城乡义务教育资源均衡配置，实乡、校际差距。统筹城乡义务教育资源均衡配置，实行公办

3、学校标准化建设和校长教师交流轮岗，不设重行公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗，不设重点学校重点班，破解择校难题，标本兼治减轻学生课点学校重点班，破解择校难题，标本兼治减轻学生课业负担。加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、业负担。加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作，培养高素质劳动者和技能型人才。校企合作，培养高素质劳动者和技能型人才。创新高创新高校人才培养机制，促进高校办出特色争创一流校人才培养机制，促进高校办出特色争创一流。推进。推进学前教育、特殊教育、继续教育改革发展。学前教育、特殊教育、继续教育改革发展。v推进考试招生制度改革，探索推进考试招生制度改革，探索招生和考试相

4、招生和考试相对分离、学对分离、学生生考试多次选择考试多次选择、学校依法、学校依法自主招生自主招生、专业机构组织实、专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制，施、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制，从根本从根本上解决一考定终身的弊端。上解决一考定终身的弊端。义务教育免试就近入学，试义务教育免试就近入学，试行学区制和九年一贯对口招生。推行初高中学业水平考行学区制和九年一贯对口招生。推行初高中学业水平考试和综合素质评价。加快推进职业院校分类招考或注册试和综合素质评价。加快推进职业院校分类招考或注册入学。逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平入学。逐步推行普通高校基于统一高考和高中

5、学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制。考试成绩的综合评价多元录取机制。探索全国统考减少探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考。科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考。试行普通高校、高职院校、成人高校之间学分转换，拓试行普通高校、高职院校、成人高校之间学分转换，拓宽终身学习通道。宽终身学习通道。v深入推进管办评分离深入推进管办评分离，扩大省级政府教育统筹权和，扩大省级政府教育统筹权和学校办学自主权，学校办学自主权，完善学校内部治理结构。强化国家教完善学校内部治理结构。强化国家教育督导，委托社会组织开展教育评估监测。健全政府补育督导，委托社会组织开展教育评估监测。

6、健全政府补贴、政府购买服务、助学贷款、基金奖励、捐资激励等贴、政府购买服务、助学贷款、基金奖励、捐资激励等制度，鼓励社会力量兴办教育。制度，鼓励社会力量兴办教育。v在日前召开的在日前召开的 2月月20日，山东省招考院正式对外发日，山东省招考院正式对外发布布山东改革方案山东改革方案今年山东省夏季高考将采用今年山东省夏季高考将采用“3+X”的模式，其的模式，其中中“3”为语文、数学、外语，为语文、数学、外语，“X”为文科综合为文科综合或理科综合，今年山东省取消了基本能力测试。或理科综合，今年山东省取消了基本能力测试。命题力求在命题力求在2013年高考的基础上，年高考的基础上，保持相对稳保持相对稳定

7、，体现高等教育发展的新要求，体现新课程定，体现高等教育发展的新要求，体现新课程的理念和要求，体现我省的教育教学实际。的理念和要求，体现我省的教育教学实际。高高考考试内容将继续与高中新课程内容相衔接，考考试内容将继续与高中新课程内容相衔接，进一步进一步贴近时代、贴近社会、贴近考生实际贴近时代、贴近社会、贴近考生实际，考试更加注重考查考生运用所学知识考试更加注重考查考生运用所学知识发现问题、发现问题、分析问题、解决问题的能力。分析问题、解决问题的能力。高考变高考变“3+X”，用山东卷，用山东卷 考试说明考试说明中指出，中指出，1.语文取消选做题增加背诵语文取消选做题增加背诵 2.数学选择题减少，填

8、空题增加数学选择题减少，填空题增加今年数学第今年数学第I卷的单项选择题共卷的单项选择题共10题，每题题，每题5分，一共分，一共50分，和分，和去年相比，单项选择题减少两题，分值减少去年相比，单项选择题减少两题，分值减少10分。分。数学第数学第II卷为填空题和解答题，其中填空题共卷为填空题和解答题，其中填空题共5题，每题题，每题5分，共分，共25分，和去年相比，填空题不仅数量增加分，和去年相比，填空题不仅数量增加1道，而且每道，而且每道题的分值还增加道题的分值还增加1分，填空题部分的总分值比去年增加分，填空题部分的总分值比去年增加9分。分。解答题包括计算题、证明题和应用题等，共解答题包括计算题、

9、证明题和应用题等，共6题，题，75分，与去分，与去年相比，题目数量相同，但是总分值比去年多出年相比，题目数量相同，但是总分值比去年多出1分。分。3.英语听力英语听力30分转移分转移完形填空题变为完形填空题变为40分，完形填空题的数量也由一篇增加到两分，完形填空题的数量也由一篇增加到两篇。篇。阅读理解由原来的阅读理解由原来的40分调整为分调整为50分分 4.政治历史地理首三分天下政治历史地理首三分天下 理科综合单题分值增加较多理科综合单题分值增加较多 和文科综合一样，理科综合和文科综合一样，理科综合题题 型型生物生物化学化学物理物理综合综合第第卷卷选择题选择题（必做（必做 107分）分）题数题数

10、67720分值分值303542107分值分值 比例比例33.3%35%38.2%35.7%第第卷卷非选做题非选做题(必做必做 157分分)题数题数43310分值分值485356157分值比例分值比例53.3%53%50.9%52.3%第第卷卷选做题选做题(8限选限选3 36分分)题数题数1114分值分值12121236分值分值 比例比例13.3%12%10.9%12%全卷全卷（300分）分）题数题数11111133分值分值90100110300分值比例分值比例30%33.3%36.7%100%14年山东理综试卷各科分值分配情况一览表年山东理综试卷各科分值分配情况一览表必修必修1、2中中级知识点

11、和重要实验：级知识点和重要实验：v位移、速度和加速度；匀变速直线运动及其公式、位移、速度和加速度；匀变速直线运动及其公式、图像；力的合成和分解；图像；力的合成和分解；共点力的平衡共点力的平衡；牛顿运牛顿运动定律、牛顿定律的应用；运动的合成和分解；动定律、牛顿定律的应用；运动的合成和分解；抛体运动；匀速圆周运动的向心力；功和功率；抛体运动；匀速圆周运动的向心力；功和功率；动能和动能定理；重力做功和重力势能；功能关动能和动能定理；重力做功和重力势能；功能关系、机械能守恒定律及其应用；万有引力定律及系、机械能守恒定律及其应用；万有引力定律及其应用；环绕速度（其应用；环绕速度（14个）。个）。v验证牛

12、顿运动定律；探究合力做功与动能变化的验证牛顿运动定律；探究合力做功与动能变化的关系；验证机械能守恒定律。探究弹簧伸长和形关系；验证机械能守恒定律。探究弹簧伸长和形变量的关系变量的关系选修选修31、32中的中的级知识点和重级知识点和重要实验：要实验：v库仑定律；库仑定律；电场强度电场强度、点电荷的场强；、点电荷的场强；电势差电势差；带带电粒子在匀强电场中的运动电粒子在匀强电场中的运动；欧姆定律欧姆定律；电源的电；电源的电动势和内阻；动势和内阻；闭合电路的欧姆定律；闭合电路的欧姆定律；匀强磁场匀强磁场中的安培力、中的安培力、洛仑兹力公式；带电粒子在匀强磁场洛仑兹力公式；带电粒子在匀强磁场中的运动；

13、法拉第电磁感应定律；楞次定律（中的运动；法拉第电磁感应定律；楞次定律（12个）。个）。v测定金属丝的电阻率；描绘小电珠的伏安特性曲线；测定金属丝的电阻率；描绘小电珠的伏安特性曲线；测量电源的电动势和内阻；练习使用多用表；测量电源的电动势和内阻；练习使用多用表；选考部分的选考部分的级知识点和重要实验：级知识点和重要实验：v简谐运动的公式和图像；简谐运动的公式和图像；v横波的图像；横波的图像；v波速、波长和频率（周期）的关系；波速、波长和频率（周期）的关系；v光的折射定律；光的折射定律；v动量、动量守恒定律及其应用；动量、动量守恒定律及其应用；v实验：测定玻璃的折射率实验：测定玻璃的折射率；验证动

14、量守恒；验证动量守恒定律定律 v以上内容包括以上内容包括:v一路一路直流电路直流电路;v两场两场静电场和静磁场静电场和静磁场;v三个图像三个图像;匀变速图像、简谐运动图像、波的图像匀变速图像、简谐运动图像、波的图像v四种重要的运动形式四种重要的运动形式;v五种常见的作用力五种常见的作用力万有引力（重力）、弹力、摩擦力、电万有引力（重力）、弹力、摩擦力、电场力、磁场力（安培力和洛仑兹力）；场力、磁场力（安培力和洛仑兹力）；v1616个重要概念个重要概念位移、速度和加速度；向心力；功和功率；位移、速度和加速度；向心力；功和功率；动能；环绕速度；电场强度、点电荷的场强；电势差；电源的动能；环绕速度；

15、电场强度、点电荷的场强；电势差；电源的电动势和内阻；波速、波长和频率（周期）；动量。电动势和内阻；波速、波长和频率（周期）；动量。v1414个重要规律个重要规律匀变速直线运动的运动规律；矢量合成与分匀变速直线运动的运动规律；矢量合成与分解的平行四边形定则；牛顿运动定律；动能定理；重力做功和解的平行四边形定则；牛顿运动定律；动能定理；重力做功和重力势能；功能关系、机械能守恒定律；万有引力定律；库仑重力势能；功能关系、机械能守恒定律；万有引力定律；库仑定律；欧姆定律；法拉第电磁感应定律；楞次定律；波长方程；定律；欧姆定律；法拉第电磁感应定律；楞次定律；波长方程；光的折射定律；动量守恒定律。光的折射

16、定律；动量守恒定律。高考揭秘高考揭秘选择题部分选择题部分v选择题分值由选择题分值由5分调整为分调整为6分。分。v试题在难度、综合程度和能力要求方面有所试题在难度、综合程度和能力要求方面有所提高。提高。v单选题和多选题的比例有所调整。单选题和多选题的比例有所调整。年份年份 1415 16171819 20 2007年年 平衡问题平衡问题 超失重超失重 交流电交流电 静电场静电场 图像问题图像问题 电磁感应电磁感应 天体天体 2008年年 平衡问题平衡问题 图像问题图像问题 天体天体 超失重超失重 交流电交流电 静电场静电场 电磁感应电磁感应 2009年年 平衡问题平衡问题 图像问题图像问题 天体

17、天体 交流电交流电 静电场静电场 电磁感应电磁感应 能量问题能量问题 2010年年 图像问题图像问题 平衡问题平衡问题 天体天体 交流电交流电 静电场静电场 电磁感应电磁感应 能量问题能量问题 2011年年物理学史物理学史天体天体 落体上抛落体上抛平衡问题平衡问题交流电交流电 静电场静电场 电磁感应电磁感应 图像问题图像问题 2012年年物理学史物理学史天体天体 图像图像动态平衡动态平衡交流电交流电静电场静电场电磁感应电磁感应2013物理方法物理方法平衡问题平衡问题能量问题能量问题交流电交流电电磁感应电磁感应 图像问题图像问题静电场静电场天体天体v山东卷山东卷07-13考点对比考点对比 （07

18、07）1616如图所示，物体如图所示，物体A A靠在竖直墙面靠在竖直墙面上，上，在力在力F F作用下，作用下，A A、B B保持保持静止静止。物。物 体体B B的受力个数为：的受力个数为：A A2 B2 B3 3 C C4 D4 D5 5考点考点1 1、平衡条件在受力分析中的应、平衡条件在受力分析中的应用；弹力与摩擦力的特点与性质。用；弹力与摩擦力的特点与性质。（0808）16.16.用轻弹簧竖直悬挂的质量为用轻弹簧竖直悬挂的质量为m m物体，静物体，静止时弹簧伸长量为止时弹簧伸长量为L L。现用该弹簧沿斜面方向现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为拉住质量为2 2m m的物体，系统静止时弹簧伸长量的

19、物体，系统静止时弹簧伸长量也为也为L L。斜面倾角为斜面倾角为30300 0，如图所示。则物体所，如图所示。则物体所受摩擦力受摩擦力A.A.等于零等于零B.B.大小为大小为 ,方向沿斜面向下方向沿斜面向下C.C.大于为大于为 ,方向沿斜面向上方向沿斜面向上D.D.大小为大小为mgmg,方向沿斜面向上方向沿斜面向上 12m g32m gv（0909）1616如图所示，光滑半球形容器固如图所示，光滑半球形容器固定在水平面上，定在水平面上，O O为球心，一质量为为球心，一质量为m m的小的小滑块，在水平力滑块，在水平力F F的作用下静止的作用下静止P P点。设滑点。设滑块所受支持力为块所受支持力为F

20、 FN N。OFOF与水平方向的夹角为与水平方向的夹角为0 0。下列关系正确的是（。下列关系正确的是（A A ）vA AvB BF Fmgtan0mgtan0vC CvD DF FN N=mgtan0=mgtan0tanm gF tanNmgF（1010）17.17.如图所示，质量分别为两个物体通过轻弹簧连接，在如图所示，质量分别为两个物体通过轻弹簧连接，在力的作用下一起沿水平方向做匀速直线运动（在地面，在空力的作用下一起沿水平方向做匀速直线运动（在地面，在空中），力与水平方向成角。则所受支持力和摩擦力正确的是中），力与水平方向成角。则所受支持力和摩擦力正确的是A.B.C.D.12sinNm

21、gm gF12cosNm gm gFcosfFsinfFACv20112011山东第山东第19 19 题）如图所示，将两相同题）如图所示，将两相同的木块的木块a a、b b至于粗糙的水平地面上，中间至于粗糙的水平地面上，中间用一轻弹簧连接，两侧用细绳固定于墙壁。用一轻弹簧连接，两侧用细绳固定于墙壁。开始时开始时a a、b b均静止。弹簧处于伸长状态，均静止。弹簧处于伸长状态，两细绳均有拉力，两细绳均有拉力，a a所受摩擦力，所受摩擦力，b b所受摩所受摩擦力，现将右侧细绳剪断，则剪断擦力，现将右侧细绳剪断，则剪断瞬间瞬间 （）vA A大小不变大小不变 B B方向改变方向改变vC C仍然为零仍然

22、为零 D D方向向右方向向右v答案：答案：ADADab命题点平衡条件在受力分析中的应用；弹力与摩擦力的特点与性质命题点平衡条件在受力分析中的应用；弹力与摩擦力的特点与性质v(2012(2012山东第山东第17 17 题题)如图所示，两相同轻质硬杆、可如图所示，两相同轻质硬杆、可绕其两端垂直纸面的水平轴、转动，在点悬挂一绕其两端垂直纸面的水平轴、转动，在点悬挂一重物重物M M，将两相同木块，将两相同木块m m紧压在竖直挡板上，此时整紧压在竖直挡板上，此时整个系统保持静止。表示木块与挡板间摩擦力的大小，个系统保持静止。表示木块与挡板间摩擦力的大小，表示木块与挡板间正压力的大小。若挡板间的距离表示木

23、块与挡板间正压力的大小。若挡板间的距离稍许增大后，系统仍静止且稍许增大后，系统仍静止且O O1 1、O O2 2始终等高，则始终等高，则（BD ）vA A 变小变小vB B 不变不变vC C 变小变小vD D 变大变大fFfFNFNFv（2012新课标）新课标）16.如图，一小球放置在木板与竖如图，一小球放置在木板与竖直墙面之间。设墙面对球的压力大小为直墙面之间。设墙面对球的压力大小为N1，球对木，球对木板的压力大小为板的压力大小为N2。以木板与墙连接点所形成的水。以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴，将木板从图示位置开始缓慢地转到水平直线为轴，将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置。不计摩擦

24、，在此过程中平位置。不计摩擦，在此过程中vA.N1始终减小，始终减小，N2始终增大始终增大vB.N1始终减小，始终减小，N2始终减小始终减小vC.N1先增大后减小，先增大后减小，N2始终减小始终减小vD.N1先增大后减小，先增大后减小，N2先减小后增大先减小后增大v相似！相似！v15如图所示，用完全相同的轻弹簧如图所示，用完全相同的轻弹簧A、B、C将将两个相同的小球连接并悬挂，小球处于静止状态，两个相同的小球连接并悬挂，小球处于静止状态，弹簧弹簧A与竖直方向的夹角为与竖直方向的夹角为30o，弹簧，弹簧C水平，则水平，则弹簧弹簧A、C的伸长量之比为的伸长量之比为(永远的平衡永远的平衡7年年)vA

25、 4 B4 C1 2 D2 1v【答案】【答案】D33vAvBvCv30v2013新课标未考新课标未考v2013山东山东 热点词：多物体 系统、角度、弹簧、动态、夹角、摩擦力v利用平衡条件分析受力或计算未知力v考查特点：通常与力的合成与分解的平行四边形定则、受力分析的整体法与隔离法、摩擦力与弹力的特点等相结合，难度相对较低，考查方式更趋细致具体。（07）20如图所示，光滑轨道如图所示，光滑轨道MO和和ON底端对接且底端对接且ON2MO，M、N两点高度相同。小球自两点高度相同。小球自M点右静止点右静止自由滚下，忽略小球经过自由滚下，忽略小球经过O点时的机械能损失，以点时的机械能损失，以v、s、a

26、、EK分别表示小球的速度、位移、加速度和动能四个分别表示小球的速度、位移、加速度和动能四个物理量的大小。下列图像中物理量的大小。下列图像中能正确反映小球自能正确反映小球自M 点到点到N点运动过程的是点运动过程的是 考点考点2 2、运动学图像及其相关知识、运动学图像及其相关知识A（08）17.质量为质量为1 500 kg的汽车在平直的公路上的汽车在平直的公路上运动，运动，v-t 图像如图所示。由此可求图像如图所示。由此可求A.前前25s内汽车的平均速度内汽车的平均速度B.前前10 s内汽车的加速度内汽车的加速度C.前前10 s内汽车所受的阻力内汽车所受的阻力D.1525 s内合外力对汽车所做的功

27、内合外力对汽车所做的功v（09）17某物体做直线运动的某物体做直线运动的v-t图像如图像如图甲所示，据此判断图乙（图甲所示，据此判断图乙（F表示物体所受表示物体所受合力，合力，x表示物体的位移）四个选项中正确表示物体的位移）四个选项中正确的是（的是（）vt/s图甲图乙（20102010）16.16.如图所示，物体沿斜面由静止滑如图所示，物体沿斜面由静止滑下，在水平面上滑行一段距离停止，物体下，在水平面上滑行一段距离停止，物体与斜面和水平面间的动摩擦因数相同，斜与斜面和水平面间的动摩擦因数相同，斜面与水平面平滑连接。图乙中和分别表示面与水平面平滑连接。图乙中和分别表示物体速度大小、加速度大小、摩

28、擦力大小物体速度大小、加速度大小、摩擦力大小和路程。图乙中正确的是和路程。图乙中正确的是v（20112011山东第山东第2222题）题）.v如图甲所示，两固定的竖直光滑金属导轨足够长如图甲所示，两固定的竖直光滑金属导轨足够长且电阻不计。两质量、长度均相同的导体棒、，且电阻不计。两质量、长度均相同的导体棒、，置于边界水平的匀强磁场上方同一高度置于边界水平的匀强磁场上方同一高度h h处。磁场处。磁场v宽为宽为3h3h，方向与导轨平面垂直。先由静止释放，方向与导轨平面垂直。先由静止释放，刚进入磁场即匀速运动，此时再由静止释放，两刚进入磁场即匀速运动，此时再由静止释放，两导体棒与导轨始终保持良好接触。

29、用导体棒与导轨始终保持良好接触。用 a a 表示的表示的加速度，加速度，EkEk表示的动能，、表示的动能，、x x分别表示、相对释放分别表示、相对释放点的位移。图乙中正确的是点的位移。图乙中正确的是v答案：答案：BDBDv(2012(2012山东山东1616）将地面上静止的货物竖直向上吊）将地面上静止的货物竖直向上吊起，货物由地面运动至最高点的过程中，图像如图起，货物由地面运动至最高点的过程中，图像如图所示。以下判断正确的是（所示。以下判断正确的是（AC AC ）vA A前前3s3s内货物处于超重状态内货物处于超重状态vB B最后最后2s2s内货物只受重力作用内货物只受重力作用vC C前前3s

30、3s内与最后内与最后2s2s内货物的平均速度相同内货物的平均速度相同vD D第第3s3s末至第末至第5s5s末的过程中，货物的机械能守恒末的过程中，货物的机械能守恒v18将一段导线绕成图甲所示的闭合电路，并固定在水平面将一段导线绕成图甲所示的闭合电路，并固定在水平面（纸面）内，回路的（纸面）内，回路的ab边置于垂直纸面向里的匀强磁场边置于垂直纸面向里的匀强磁场中。中。回路的圆形区域内有垂直纸面的磁场回路的圆形区域内有垂直纸面的磁场，以向里为磁场，以向里为磁场的正的正方向，其磁感应强度方向，其磁感应强度B随时间随时间t变化的图像如图乙所示。用变化的图像如图乙所示。用F表表示示ab边受到的安培力，

31、以水平向右为边受到的安培力，以水平向右为F的正方向，能正确反映的正方向，能正确反映F随时间随时间t变化的图像是（变化的图像是（7年微调，组合）年微调，组合）A B C Dv【答案】【答案】Bvtvavbvvv图甲v图乙vtvt/2vOvBvtvtvt/2vOvFvtvtvt/2vOvFvtvt/2vOvFvtvtvtvt/2vOvFv红枫舞秋v2013山东山东v(新课标新课标20112011理综第理综第2121题题).).如图，在光滑水如图，在光滑水平面上有一质量为平面上有一质量为m1m1的足够长的木板，其的足够长的木板，其上叠放一质量为上叠放一质量为m2m2的木块。假定木块和木的木块。假定木

32、块和木板之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力相等。板之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力相等。现给木块施加一随时间现给木块施加一随时间t t增大的水平力增大的水平力F=ktF=kt（k k是常数），木板和木块加速度的大小分是常数），木板和木块加速度的大小分别为别为a1a1和和a2a2，下列反映，下列反映a1a1和和a2a2变化的图线变化的图线中正确的是中正确的是v答案：答案：A A。v（2012新课标）新课标）20.如图，一载流长直导线和如图，一载流长直导线和一矩形导线框固定在同一平面内，线框在长一矩形导线框固定在同一平面内，线框在长直导线右侧，且其长边与长直导线平行。已直导线右侧，且其长边与长直导线平行

33、。已知在知在t=0到到t=t1的时间间隔内，直导线中电流的时间间隔内，直导线中电流i发生某种变化，而线框中感应电流总是沿顺发生某种变化，而线框中感应电流总是沿顺时针方向；线框受到的安培力的合力先水平时针方向；线框受到的安培力的合力先水平向左、后水平向右。设电流向左、后水平向右。设电流i正方向与图中箭正方向与图中箭头方向相同，则头方向相同，则i随时间随时间t变化的图线可能是变化的图线可能是Av19，如图，直线，如图，直线a和曲线和曲线b分别是在平直公路上形式分别是在平直公路上形式的汽车的汽车a和和b的位置一时间（的位置一时间（x-t）图线，由图可知）图线，由图可知vA.在时刻在时刻t1，a车追上

34、车追上b车车vB.在时刻在时刻t2，a、b两车运动方向相反两车运动方向相反vC.在在t1到到t2这段时间内，这段时间内，b车的速率先减少后增加车的速率先减少后增加vD.在在t1到到t2这段时间内，这段时间内，b车的速率一直不车的速率一直不a车大车大v2013新课标新课标19题题v21.2012年年11曰，曰，“歼歼15”舰载机在舰载机在“辽宁号辽宁号”航空母舰上着舰成功。图（航空母舰上着舰成功。图（a）为利用阻拦）为利用阻拦系统让舰载机在飞行甲板上快速停止的原理示意图。飞机着舰并成功钩住阻拦索后，飞机系统让舰载机在飞行甲板上快速停止的原理示意图。飞机着舰并成功钩住阻拦索后，飞机的动力系统立即关

35、闭，阻拦系统通过阻拦索对飞机施加的动力系统立即关闭，阻拦系统通过阻拦索对飞机施加作用力，使飞机在甲板上短距作用力，使飞机在甲板上短距离滑行后停止，某次降落，以飞机着舰为计时零点，飞机在离滑行后停止，某次降落，以飞机着舰为计时零点，飞机在t=0.4s时恰好钩住阻拦索中间时恰好钩住阻拦索中间位置，其着舰到停止的速度一时间图线如图位置，其着舰到停止的速度一时间图线如图(b)所示。假如无阻拦索，飞机从着舰到停止所示。假如无阻拦索，飞机从着舰到停止需要的滑行距离约为需要的滑行距离约为I000m。已知航母始终静止，重力加速度的大小为。已知航母始终静止，重力加速度的大小为g。则。则vA.从着舰到停止，飞机在

36、甲板上滑行的距离约为无阻拦索时的从着舰到停止，飞机在甲板上滑行的距离约为无阻拦索时的1/10vB.在在0.4s-2.5s时间内，阻拦索的张力几乎不随时间变化时间内，阻拦索的张力几乎不随时间变化vC.在滑行过程中，飞行员所承受的加速度大小会超过在滑行过程中，飞行员所承受的加速度大小会超过2.5 gvD.在在0.4s-2.5s时间内，阻拦系统对飞机做功的功率儿乎不变时间内，阻拦系统对飞机做功的功率儿乎不变v2013新课标新课标21热点词：综合、多元、灵活、组合v命题特点：多运动过程，图像多元（vt、xt、at、ft、Et等），涉及对速度、加速度、位移等概念的考查，涉及力与运动关系的简单应用 v直线

37、曲线；单元多元，考查全面，方式灵活，要求提高。v利用数学工具解决物理问题能力利用数学工具解决物理问题能力 （07）22、2007年年4月月24日，欧洲科学家宣布在太阳之外日，欧洲科学家宣布在太阳之外发现了一颗可能适合人类居住的类地行星发现了一颗可能适合人类居住的类地行星Gliese581c。这。这颗围绕红矮星颗围绕红矮星Gliese581运行的星球有类似地球的温度，运行的星球有类似地球的温度，表面可能有液态水存在，距离地球约为表面可能有液态水存在，距离地球约为20光年，直径约为光年，直径约为地球的地球的1.5倍倍，质量约为地球的，质量约为地球的5倍，绕红矮星倍，绕红矮星Gliese581运行的

38、周期约为运行的周期约为13天。假设有一艘宇宙飞船飞临该星球表天。假设有一艘宇宙飞船飞临该星球表面附近轨道，下列说法正确是面附近轨道，下列说法正确是A飞船在飞船在Gliese581c表面附近运行的周期约为表面附近运行的周期约为13天天B飞船在飞船在Gliese581c表面附近运行时的速度大于表面附近运行时的速度大于 7.9km/sC人在人在Gliese581c上所受重力比在地球上所受重力大上所受重力比在地球上所受重力大DGliese581c的平均密度比地球平均密度小的平均密度比地球平均密度小 考点考点3 3、万有引力定律在天体运动中的应用、万有引力定律在天体运动中的应用（08）18.据报道，我国

39、数据中继卫星据报道，我国数据中继卫星“天链一号天链一号01星星”于于2008年年4月月25日在西昌卫星发射中心发射日在西昌卫星发射中心发射升空，经过升空，经过4次变轨控制后，于次变轨控制后，于5月月1日成功定点在日成功定点在东经东经77赤道上空的同步轨道。关于成功定点后的赤道上空的同步轨道。关于成功定点后的“天链一号天链一号01星星”，下列说法正确的是，下列说法正确的是A.运行速度大于运行速度大于7.9 km/sB.离地面高度一定，相对地面静止离地面高度一定，相对地面静止C.绕地球运行的角速度比月球绕地球运行的角速度绕地球运行的角速度比月球绕地球运行的角速度大大D.向心加速度与静止在赤道上物体

40、的向心加速度大向心加速度与静止在赤道上物体的向心加速度大小相等小相等v（0909）181820082008年年9 9月月2525日至日至2828日我国成功实施了日我国成功实施了“神舟神舟”七号载入航天飞行并实现了航天员首次出舱。七号载入航天飞行并实现了航天员首次出舱。飞船先沿椭圆轨道飞行，后在远地点飞船先沿椭圆轨道飞行，后在远地点343343千米处点火千米处点火加速，由椭圆轨道变成高度为加速，由椭圆轨道变成高度为343343千米的圆轨道，在千米的圆轨道，在此圆轨道上飞船运行周期约为此圆轨道上飞船运行周期约为9090分钟。下列判断正分钟。下列判断正确的是（确的是（）A A飞船变轨前后的机械能相等

41、飞船变轨前后的机械能相等B B飞船在圆轨道上时航天员出舱前后都处于失重状态飞船在圆轨道上时航天员出舱前后都处于失重状态C C飞船在此圆轨道上运动的角度速度大于同步卫星运飞船在此圆轨道上运动的角度速度大于同步卫星运动的角速度动的角速度D D飞船变轨前通过椭圆轨道远地点时的加速度大于变飞船变轨前通过椭圆轨道远地点时的加速度大于变轨后沿圆轨道运动的加速度轨后沿圆轨道运动的加速度P地球Q轨道1轨道2BCv（20102010）181819701970年年4 4月月2424日，我国自行设计、日，我国自行设计、制造的第一颗人造地球卫星制造的第一颗人造地球卫星“东红一号东红一号”发射成发射成功，开创了我国航天

42、事业的新纪元。功，开创了我国航天事业的新纪元。“东方红一东方红一号号”的运行轨道为椭圆轨道，其近地点的运行轨道为椭圆轨道，其近地点 M M 和运和运地点地点N N 的高度分别为的高度分别为439km439km和和2384km2384km，则，则v A A卫星在卫星在M M点的势能大于点的势能大于N N点的势能点的势能v B B卫星在卫星在M M点的角速度大于点的角速度大于N N点的角速度点的角速度v C C卫星在卫星在M M点的加速度大于点的加速度大于N N点的加速度点的加速度v D D卫星在卫星在N N点的速度大于点的速度大于7 79km/s9km/sBCv（20112011山东第山东第17

43、17题）题）.甲、乙为两颗地球卫甲、乙为两颗地球卫星，其中甲为地球同步卫星，乙的运行高星，其中甲为地球同步卫星，乙的运行高度低于甲的运行高度，两卫星轨道均可视度低于甲的运行高度，两卫星轨道均可视为圆轨道。以下判断正确的是为圆轨道。以下判断正确的是vA.A.甲的周期大于乙的周期甲的周期大于乙的周期 vB.B.乙的速度大于第一宇宙速度乙的速度大于第一宇宙速度vC.C.甲的加速度小于乙的加速度甲的加速度小于乙的加速度 vD.D.甲在运行时能经过北极的正上方甲在运行时能经过北极的正上方v答案：答案：ACACv（20122012山东山东1515）20112011年年1111月月3 3日，日，“神州八号神

44、州八号”飞船与飞船与“天宫一号天宫一号”目标飞行器成功实施了首目标飞行器成功实施了首次交会对接。任务完成后次交会对接。任务完成后“天宫一号天宫一号”经变轨经变轨升到更高的轨道，等待与升到更高的轨道，等待与“神州九号神州九号”交会对交会对接。变轨前和变轨完成后接。变轨前和变轨完成后“天宫一号天宫一号”的运行的运行轨道均可视为圆轨道，对应的轨道半径分别为轨道均可视为圆轨道，对应的轨道半径分别为R1R1、R2R2，线速度大小分别为，线速度大小分别为v1v1、v2v2 。则。则 等等于（于（B B ）vA A B B vC C D D 3132RR21RR2221RR21RR12vvv20双星系统由两

45、颗恒星组成，两恒星在相互引力双星系统由两颗恒星组成，两恒星在相互引力的作用下，分别围绕其连线上的某一点做周期相同的作用下，分别围绕其连线上的某一点做周期相同的匀速圆周运动。研究发现，双星系统演化过程中，的匀速圆周运动。研究发现，双星系统演化过程中，两星的总质量、距离和周期均可能发生变化。若某两星的总质量、距离和周期均可能发生变化。若某双星系统中两星做圆周运动的周期为双星系统中两星做圆周运动的周期为T，经过一段，经过一段时间演化后，两星总质量变为原来的时间演化后，两星总质量变为原来的k倍，两星之倍，两星之间的距离变为原来的间的距离变为原来的n倍，此时圆周运动的周期为倍，此时圆周运动的周期为（7年

46、）年）vA B C Dv【答案】【答案】BTkn23Tkn3Tkn2Tknv2013山东山东v（2011全国理综新课标全国理综新课标19）.卫星电话信号需要通卫星电话信号需要通地球同步卫星传送。如果你与同学在地面上用卫地球同步卫星传送。如果你与同学在地面上用卫星电话通话，则从你发出信号至对方接收到信号星电话通话，则从你发出信号至对方接收到信号所需最短时间最接近于（可能用到的数据：月球所需最短时间最接近于（可能用到的数据：月球绕地球运动的轨道半径约为绕地球运动的轨道半径约为3.8105m/s，运行，运行周期约为周期约为27天，地球半径约为天，地球半径约为6400千米，无线电千米，无线电信号传播速

47、度为信号传播速度为3x108m/s）（）（B）vA.0.1s B.0.25s C.0.5s D.1sv（2012新课标）新课标）21.假设地球是一半径为假设地球是一半径为R、质量分布均匀的球体。一矿井深度为质量分布均匀的球体。一矿井深度为d。已知。已知质量分布均匀的球壳对壳内物体的引力为零。质量分布均匀的球壳对壳内物体的引力为零。矿井底部和地面处的重力加速度大小之比为矿井底部和地面处的重力加速度大小之比为vA.B.vC.D.Rd1Rd12)(RdR 2)(dRRv20.2012年年6曰曰18日，神州九号飞船与天宫一号目标飞行器日，神州九号飞船与天宫一号目标飞行器在离地面在离地面343km的近圆

48、轨道上成功进行了我国首次载人空间的近圆轨道上成功进行了我国首次载人空间交会对接。对接轨道所处的空间存在极其稀薄的土气，下面交会对接。对接轨道所处的空间存在极其稀薄的土气，下面说法正确的是说法正确的是vA.为实现对接，两者运行速度的大小都应介于第一宇宙速度为实现对接，两者运行速度的大小都应介于第一宇宙速度和第二宇宙速度之间和第二宇宙速度之间vB.如不加干预，在运行一段时间后，天宫一号的动能可能会如不加干预，在运行一段时间后，天宫一号的动能可能会增加增加vC.入不干涉，天宫一号的轨道高度将缓慢降低入不干涉，天宫一号的轨道高度将缓慢降低vD.航天员在天宫一号中处于失重状态，说明航天员不受地球航天员在

49、天宫一号中处于失重状态，说明航天员不受地球引力作用引力作用 v2013新课标新课标20题题热点词：情景、背景、时代v命题特点：多以实际卫星为背景，通常涉及不同卫命题特点：多以实际卫星为背景，通常涉及不同卫星或不同轨道之间的分析对比，四个选项分别从不星或不同轨道之间的分析对比，四个选项分别从不同角度设问同角度设问速度、角速度、加速度、轨道半径、速度、角速度、加速度、轨道半径、轨道平面、能量等，定性分析为主，难度降低，覆轨道平面、能量等，定性分析为主，难度降低，覆盖面扩大。盖面扩大。v演变趋势：环绕模型演变趋势：环绕模型变轨模型；圆轨道变轨模型；圆轨道椭椭圆轨道；定量计算圆轨道；定量计算定性判断定

50、性判断v时代性、教育意义、建模能力时代性、教育意义、建模能力v环绕速度环绕速度 （07）17下列实例属于超重现象的是下列实例属于超重现象的是A汽车驶过拱形桥顶端汽车驶过拱形桥顶端B荡秋千的小孩通过最低点荡秋千的小孩通过最低点C跳水运动员被跳板弹起，离开跳板向上运动。跳水运动员被跳板弹起，离开跳板向上运动。D火箭点火后加速升空。火箭点火后加速升空。考点考点4 4、牛顿运动定律、牛顿运动定律 功能关系应用功能关系应用（08）19.直升机悬停在空中向地面投放装有救灾物资直升机悬停在空中向地面投放装有救灾物资的箱子，如图所示。设投放初速度为零，箱子所受的箱子，如图所示。设投放初速度为零，箱子所受的空气