三年级上册英语教案-Module6Unit1Happybirthday!-外研社(三起).docx

1、三年级上册英语教案 Module 6 Unit 1 Happy birthday ! 外研社（三起）教学内容本课为三年级上册英语 Module 6 Unit 1，主题为 Happy birthday !。教学内容主要围绕生日庆祝活动展开，通过学习本课，学生将能够理解并运用英语表达生日祝福、询问年龄以及表达感谢等日常用语。教学目标1. 知识目标：学生能够听懂、会说、会读本课的单词和句子，理解并运用 Happy birthday !、How old are you? 等日常用语。2. 技能目标：学生能够通过本课的学习，提高英语听说能力和日常交流能力。3. 情感目标：培养学生对英语学习的兴趣和积极性

2、，提高学生参与课堂活动的热情。教学难点1. 单词发音：学生需要掌握正确的单词发音，特别是 birthday、happy 等单词的发音。2. 句子结构：学生需要理解并掌握 How old are you? 和 Im seven. 等句子的结构和用法。3. 日常用语的应用：学生需要学会在实际交流中运用本课所学的日常用语。教具学具准备1. 教具：PPT、录音机、磁带、教学卡片等。2. 学具：英语课本、练习册、彩色笔等。教学过程1. 热身活动：通过唱英文歌曲 Happy birthday 来引入本课的主题，激发学生的学习兴趣。2. 新课导入：通过展示与本课相关的图片，引导学生学习新单词和句子。3. 课

3、堂讲解：通过讲解单词和句子的含义、用法以及发音，帮助学生理解和掌握本课的知识点。4. 课堂练习：通过听录音、跟读、角色扮演等方式，让学生练习本课的单词和句子。5. 课堂游戏：通过设计相关的课堂游戏，让学生在游戏中运用本课所学的日常用语，提高学生的英语交流能力。板书设计1. Module 6 Unit 1 Happy birthday !2. 重点单词：birthday、happy、old、seven 等。3. 重点句子：Happy birthday !、How old are you?、Im seven. 等。作业设计1. 听力练习：听录音，完成练习册上的听力练习。2. 口语练习：模仿录音，跟

4、读本课的单词和句子。3. 书面练习：抄写本课的单词和句子，加深对知识点的理解。课后反思通过本课的学习，学生能够掌握 Happy birthday !、How old are you? 等日常用语，提高了学生的英语听说能力和日常交流能力。在教学过程中，教师应注重学生的参与度，通过设计有趣的活动和游戏，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。同时，教师应关注学生的学习情况，及时进行反馈和指导，帮助学生克服学习中的困难，提高学习效果。教学过程1. 热身活动热身活动是课堂的起始环节，通过唱英文歌曲 Happy birthday 来引入本课的主题，可以迅速吸引学生的注意力，营造轻松愉快的课堂氛围。教师

5、可以选择与学生互动，邀请学生一起唱，或者通过变换歌曲的节奏和速度来增加趣味性。这样的活动不仅能够激发学生的学习兴趣，还能够帮助学生复习和巩固相关的英语词汇和表达。2. 新课导入新课导入是教学过程中的重要环节，通过展示与本课相关的图片，如生日蛋糕、礼物、派对装饰等，教师可以引导学生学习新单词和句子。在这一环节中，教师可以采用图片与单词配对的游戏，让学生猜测和记忆新单词。同时，教师可以通过提问的方式引导学生用英语描述图片内容，如 What do you see?、Can you say it in English?，从而自然地引入新的语言点。3. 课堂讲解课堂讲解是学生对新知识理解和掌握的关键环节

6、。在这一环节中，教师需要通过清晰的发音示范、生动的解释和适当的例句，帮助学生理解单词和句子的含义、用法以及发音。例如，在讲解 Happy birthday 这个句子时，教师可以展示一个庆祝生日的场景，让学生理解这个句子的用途和场合。同时，教师还可以通过图示和动作来帮助学生记忆单词的拼写和发音。4. 课堂练习课堂练习是巩固新知识的重要手段。在这一环节中，教师可以设计多种形式的练习，如听录音、跟读、角色扮演等，让学生在实际语境中运用所学的单词和句子。例如，教师可以组织一个模拟生日派对的场景，让学生扮演不同的角色，使用 Happy birthday 和 How old are you? 等句子进行交

7、流。这样的练习不仅能够提高学生的英语听说能力，还能够增强学生的参与感和合作意识。5. 课堂游戏课堂游戏是提高学生学习兴趣和活跃课堂氛围的有效方式。在这一环节中，教师可以设计一些与本课内容相关的游戏，如 生日卡片制作大赛、猜年龄游戏 等，让学生在游戏中复习和巩固所学的知识。例如，在 猜年龄游戏 中，教师可以准备一些年龄卡片，让学生轮流抽取并猜测卡片上的年龄，然后用英语进行表达。这样的游戏不仅能够提高学生的英语交流能力，还能够增强学生的学习动力和自信心。教学过程的进一步细化与实施1. 热身活动在进行热身活动时，教师可以通过播放不同版本的 Happy Birthday 歌曲来增加多样性，如快节奏的摇

8、滚版或慢节奏的民谣版。这样的变化不仅能吸引学生的注意力，还能让他们在轻松愉快的氛围中开始学习。教师可以邀请学生分享自己过生日的经历，用英语描述他们是如何庆祝的，这样可以自然地引入本课的主题，并鼓励学生用英语进行交流。2. 新课导入在新课导入环节，教师可以通过故事讲述的方式引入新单词和句子。例如，讲述一个小男孩或小女孩过生日的故事，通过故事情节自然地引出 Happy birthday、cake、candles 等单词。同时，教师可以使用实物或图片辅助教学，让学生能够直观地理解新单词的含义。3. 课堂讲解在课堂讲解环节，教师应该注意学生的反馈，适时调整教学节奏和难度。例如，在讲解 How old

9、are you? 这个句子时，教师可以通过展示不同年龄人物的图片，让学生猜猜人物的年龄，并使用目标语言进行问答。这样，学生可以在实际语境中学习语言，提高他们的语言运用能力。4. 课堂练习在课堂练习环节，教师可以设计一些有针对性的练习活动。例如，教师可以设置一个 生日派对 场景，让学生分角色扮演，模拟真实场景中的对话。这样的练习不仅能够让学生在实际语境中运用所学知识，还能够提高他们的团队合作能力和创造力。5. 课堂游戏在课堂游戏环节，教师可以设计一些竞争性或合作性的游戏，如 生日卡片接力赛 或 猜猜谁的生日。这些游戏可以让学生在轻松愉快的氛围中复习和巩固所学知识，同时也能够提高他们的英语听说能力和交际能力。教学过程中的注意事项1. 教师应确保每个学生都有参与的机会，鼓励害羞或不太积极的学生大胆开口。2. 在教学过程中，教师应注意学生的发音和语调，及时纠正错误，并提供正确的示范。3. 教师应灵活调整教学计划，根据学生的实际情况和反应，适时调整教学节奏和内容。4. 教师应鼓励学生之间的互动和合作，培养他们的团队精神和社交能力。5. 教师应注重评价和反馈，给予学生积极的鼓励和肯定，同时指出他们的不足之处，帮助他们改进。