海南省海口市2023-2024学年九年级上学期期末语文试题A卷（解析版）.docx

1、20232024学年度第一学期海口市九年级语文科期末检测题（A卷）（温馨提示：本卷满分120分，考试时间120分钟，请将答案写在答题卡上）一、积累与运用（25分）近日，第四批社会信用体系建设示范区名单出炉，海口名列其中。社会信用体系建设，正在海口有序铺开。每一位海口人，都是诚信的践行者、传承者。为让“诚信海口”这张城市名片，越发靓丽，椰海学校举办了以“创建诚信校园，争做诚信少年”为主题的系列活动。请你参与并完成相关任务。【活动一：“赏书法之美，赞诚信品质”主题书法欣赏】欣赏下面的书法作品，完成下面小题。1. 下列对这幅书法作品的赏析，正确的一项是（ ）A. 字形扁方左右分展，蚕头燕尾，明显的粗

2、细变化。B. 结构简省、笔画连绵；龙飞凤舞，不拘章法。C. 笔画相互牵连，舒展流畅；大小相兼，飘逸自然。D. 字体端正、笔画工整、字字独立，端庄大气。2. 用简化楷体，按现代汉语书写顺序，将这幅书法作品内容正确、工整、规范地抄写在米字格内。【答案】1. C 2. 轻诺必寡信【解析】【1题详解】本题考查书体辨识。本书法作品是行书，行书的特点是点画之间相互牵连，细若游丝，每个字大小相兼，顾盼呼应，舒展流畅，疏密得体。A.有误。“字形扁方左右分展，蚕头燕尾，明显的粗细变化”，这是隶书的书体特点；B.有误。“结构简省、笔画连绵；龙飞凤舞，不拘章法”，这是草书的书体特点；D.有误。“字体端正、笔画工整、

3、字字独立，端庄大气”，这是楷书的书体特点；故选C。【2题详解】本题考查汉字临写。根据题目要求，用正楷临写，做到准确、规范、美观即可。注意“寡”的结构。【活动二：“观城市风景，品海口内涵”主题阅读活动】3. 阅读下面语段，按要求完成以下小题。过去，人们常用“椰风海韵、碧海蓝天”形容海口的美，但海口的美远不止于此。海口 有独特的滨海景致、一流的清新空气， 有【 】（A与日俱增 B日新月异）的风貌、自信大气的市民、敢为人先的锐气和【 】（A蓬勃向上 B热火朝天）的朝气。海口的美正如庐山的景，是立体的、生动的，也是多元的、丰富的。耸立的高楼、独特的地标，彰（ ）显着现代化国际化新海口的自信和开放之美；

4、乡村和美、田畴阡陌，焕发出乡村振兴生机勃勃之美；水清、岸绿、鱼游、鸟飞，尽显海口生态之美、和谐之美。骑楼老街飘散着人间烟火、江东新区跳动着城市脉搏、古街老巷yn（ ）藏着文化内涵这是海口坚守与创新、传统与时尚、沉淀与激扬之间碰撞出的美。海口的美，还美在热情洋溢的市民用一张张笑脸温暖着他人，也温暖着整个城市。（摘自海口网，有删改）（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。彰（ ）显 yn（ ）藏（2）结合语境选择恰当的成语，将字母序号填写相应括号【】里。（3）请你为“建设诚信海口”活动拟写一则宣传标语。（4）请在文中横线处填写恰当的关联词。【答案】3 . zhng . 蕴 4. B A 5. 示例：弘

5、扬诚信文化，建设诚信海口。 6. 示例：不仅 更【解析】【小问1详解】本题考查字音字形。彰显（zhng）：分明而确定地表现。蕴藏（yn）：指蓄积而未显露或未发掘。【小问2详解】本题考查词语辨析和运用。第一空，“与日俱增”随着时间一天天增长。形容不断增长。“日新月异”指发展、进步极快，不断出现新事物、新气象。此处形容海口的风貌在不断变化、不断进步。而“日新月异”与后文“自信大气的市民、敢为人先的锐气”相呼应，更符合语境；第二空，“蓬勃向上”表示积极向上、充满生机的精神状态。“热火朝天”形容群众性的活动情绪热烈，气氛高涨，就像炽热的火焰照天燃烧一样。而“蓬勃向上”与后文“朝气”相呼应，符合语境；故

6、分别选B和A。【小问3详解】本题考查拟写宣传标语。拟写宣传标语需要根据活动主题和宣传标语的特点分析作答。这则宣传标语“弘扬诚信文化，建设诚信海口”简洁明了地表达了活动的主旨和目标。其中，“弘扬诚信文化”强调了诚信作为一种文化价值观的重要性，需要通过广泛传播和深入人心的方式来加以推广；“建设诚信海口”则直接点明了活动的地域性和具体目标，即通过诚信建设来打造诚信海口的品牌形象。整个标语既有号召力，又有针对性，能够有效地吸引公众的关注和参与，推动诚信建设的深入开展。同时，标语中的“诚信”一词重复出现，形成了押韵和节奏感，增强了标语的吸引力和易记性。示例：树立诚信标杆，共筑海口美好明天。【小问4详解】

7、本题考查关联词运用。语段中，作者通过列举多个方面来描绘海口的美，语句之间存在递进关系，即不仅仅包括自然的风景和空气，更进一步涉及到城市的风貌、市民的气质等多个层面。因此，在文中横线处填写关联词时，应选择能够表达递进关系的关联词。在这里，“不仅更”是一个非常合适的选择，因为“不仅”引出了海口美的基本方面，而“更”则进一步强调了海口美在更深层次上的体现，如城市的风貌和市民的精神面貌等。这样的关联词使用，既符合语境的逻辑关系，又使句子表达更加流畅自然。示例：不但 而且【活动三：“吟诗文名句，颂壮美图景”古诗文朗诵会】4. 在横线上默写古诗名句（1）露从今夜白，_。（杜甫月夜忆舍弟）（2） _，爱上层

8、楼。（辛弃疾丑奴儿书博山道中壁）（3）人有悲欢离合，_。（苏轼水调歌头）（4）_ ，蜡炬成灰泪始干。（李商隐无题）（5）中国海南文昌航天发射基地捷报频传，这是航天人一直心怀“_，_”的坚定信念，并克服重重困难而取得的辉煌成就。（用李白其一中的诗句填空）（6）岳阳楼记中最能体现作者伟大的政治抱负和阔大胸襟的句子是：“_，_。”【答案】 . 月是故乡明 . 少年不识愁滋味 . 月有阴晴圆缺 . 春蚕到死丝方尽 . 长风破浪会有时 . 直挂云帆济沧海 . 先天下之忧而忧 . 后天下之乐而乐【解析】【详解】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗

9、文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中“愁、滋、丝、长风、济”等字词易写错。【活动四：“享读书之乐，做诚信少年”主题班会】5. 椰海学校德育处开展“享读书之乐，做诚信少年”主题班会比赛，请你参与并完成以下任务。（1）以下是小明以椰海学校德育处的名义面向全校同学拟写的一份倡议书，请你仔细阅读，按要求作答。倡议书诚实守信是中华民族的传统美德，是为人处世最重要的品质，更是社会赖以生存和发展的基石。在此，我们倡议：1.树立诚信道德观念，提高诚信道德意识；2.提高学习态度，杜绝抄袭作弊现象；3.树立优良的学风，维护良好的形象；4.遵守国家法律法规，不做违法违纪之事；5.积极参与

10、社会实践，奉献社会。同学们，让我们积极行动起来，做诚信少年！2023年12月27日椰海学校德育处这份倡议书格式上有一处错误，请你找出并写出修改意见。这份倡议书画线句有语病，请将修改意见写在下面横线上。这份倡议书传达的信息不明确，请写出修改意见。（2）请以“诚信”为主题给自己写一句座右铭。要求能起到激励、警醒作用，至少运用一种修辞手法。【答案】（1）署名和日期的位置错了，应为署名在上，日期在下。将“提高”改为“端正”。倡议的对象不明确，应是“在此，我们向全体同学倡议” （2）例：诚信是一面镜子，可以随时映照出人的道德品质。【解析】【小问1详解】本题考查倡议书的格式和内容。倡议书一般由标题、称呼、

11、正文、结尾、落款五部分组成，这里除了格式要求外，内容上围绕“享读书之乐，做诚信少年”的主题来拟写。落款错误，日期应该在署名的下方；搭配不当，“提高”和“学习态度”搭配不当。把“提高”改为“端正”；倡议的对象不明确，可以在称呼的位置写上“全体同学”，也可以把“在此，我们倡议”改为“在此，我们向全体同学倡议”。【小问2详解】本题考查座右铭。开放性试题，答案不唯一，以“诚信”为主题来拟写。示例：诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。二、品味与鉴赏（35分）（一）（5分）6. 阅读刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠，按要求答题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋

12、，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（1）本诗借“_”和“_”两个典故，表达了诗人对自己怀才不遇、屡遭贬谪及回到家乡物是人非的感叹之情。（2）请对颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”作赏析【答案】（1）闻笛赋 烂柯人（2）表现了诗人身经危难仍保持坚定的意志和积极乐观的精神，告诉人们旧事物必将消逝，新事物必将发展起来，社会在前进，前景无限美好。【解析】【详解】（1）本题考查诗歌典故的运用，解答时需要熟知诗歌内容以及典故在此句中表达的思想感情。“闻笛际”指西晋向秀所作的思旧眠。向秀跟稳康是好朋友。稳康因不满当时掌握政权的司马氏集团而被杀。一次向秀经过

13、亡友秘康的旧居，听见邻人吹笛，不胜悲叹，于是写了思旧腻。显然，此典是表达对故去的老友的怀念。“烂柯人”指晋人王质。据述异记王质入山砍柴，看见两个童子下棋，便停下来观看。等到棋局终了，手中的斧柄已朽烂。回到村里，才知道已过百年，表达的是对岁月流逝、人事变迁的感叹。据此，本诗借“闻笛赋”和“烂柯人”两个典故，表达了诗人对自己怀才不遇、屡遭贬谪及回到家乡物是人非的感叹之情。（2）体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。古诗词句子的赏析，要抓住关键字词来理解、揣摩、推敲语句的妙处。赏析可以从诗句的特色，或修辞，或表达方式，或遣词造句，或表现手法，或表现的情境等方面分析，并要结合具体语境灵活作答。通常解题

14、思路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。诗句“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的意思是：沉船的旁边正有千帆船驶过，病树的前头却也是万木争春。从修辞的角度看，运用了比喻的修辞手法；在写作手法上，运用了对比映衬的方法。作者以“沉舟”“病树”喻己，并与“千帆竟发、万木争春”的富有生机的景象形成对比映衬，既表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的豁达胸襟及积极进取的人生态度；又蕴含着深刻的哲理：旧事物必将消逝，新事物必将发展起来。据此理解赏析作答。（二）（12分）阅读下面文言文选段，按要求完成下面小题。【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人

15、游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（节选自醉翁亭记）【乙】修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲，见义勇为，虽机阱在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖错不可胜数，于

16、是仰天叹曰：“以荒远小邑，且如此，天下固可知。”自尔遇事不敢忽也。学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身，政事可以及物。凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简而不扰，故所至民便之。或问：“为政宽简，而事不弛废，何也？”曰：“以纵为宽，以略为简，则政事弛废，而民受其弊。吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。”（节选自宋史欧阳修传，有删改）【注】天资刚劲：生性刚直。机阱：陷阱。枉直乖错：冤假错案。润身：修身养性。宽简：宽松简易。便：安逸，安适。7. 下列加点字注音正确的一项是（ ）A. 酿泉为酒（nin）B. 觥筹交错（ gung ）C. 无以自遣（qin）D. 以纵为宽（cng）8

17、. 解释加点词语在文中的意思。（1）泉香而酒洌_ （2）杂然而前陈者_（3）方贬夷陵时_ （4）惟谈吏事_9. 用现代汉语翻译下列句子。（1）伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。（2）放逐流离，至于再三，志气自若也。10. 欧阳修勤政爱民，【甲】【乙】两文中他为官为政理念的不同点是什么？【答案】7. C 8. . 清 . 陈列，摆开 . 刚 . 只 9. （1）老年人弯着腰走，小孩子由大人领着走，来来往往，络绎不绝的，是滁州人们的出游啊。（2）（欧阳修）多次被贬官流放，志向依然不改。 10. 不同点：甲文侧重与民同乐的为官理念，乙文侧重为政宽简的为官理念。【解析】【7题详解】本题考查字音。A.酿

18、泉为酒（nin）ning；B.觥筹交错（gung）gng；D.以纵为宽（cng）zng；故选C。【8题详解】本题考查文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。（1）句意：泉水清香，酒水清甜。洌：清。（2）句意：杂乱地摆放在前面的。陈：陈列，摆开。（3）句意：正当贬到夷陵的时候。方：刚。（4）句意：只谈论政事。惟：只。【9题详解】本题考查文言语句的翻译。重点字词：（1）伛偻：指老年人。提携：指被大人牵扶的小孩子。往来而不绝：来来往往不断。绝，断。滁人：滁州的人。游：出游，游玩。（2）放逐：被放逐，被贬谪。流离：漂泊不定，居无定所。至于

19、：到，达到。再三：多次，反复。志气：志向和气节。自若：像自己平常一样，坚定如初。【10题详解】本题考查内容理解和概括。在甲文中，根据“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。”可知，欧阳修作为太守，不仅自己享受乐趣，更重要的是与民众共同分享快乐。他不仅在宴饮中与民同乐，更在日常的治理中贯穿这一理念，与民众建立起紧密的情感联系。在乙文中，根据“吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。” 以及“凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简而不扰，故所至民便之。”可知，欧阳修主张以宽松简易的方式治理地方，避免苛刻和繁琐，让民众在轻松的氛围中生活。他的这种宽简理念使得他在处理政

20、务时能够高效且不失人情味，深受民众爱戴。根据以上分析作答即可。【点睛】参考译文（甲）至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应，老人弯着腰走，小孩子由大人领着走，来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美，用酿泉造酒，泉水清并且酒也清，野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐，投射的中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂，时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一个脸色苍老的老人，醉醺醺地坐在众人中间，是太守喝醉了。不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成林，鸟儿到处叫，是游人离

21、开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐，而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修。（乙）欧阳修开始在滁州任职，自号为醉翁，晚年更改为六一居士。他天性刚直不阿，见义勇为，即使知道前方有陷阱，也毫无顾忌地揭发它。他仕途不顺，被放逐了很多次，志向气节仍然同以前一样。当他被贬到夷陵时，没有方法来消磨时光，因此取来旧的案例反复查看，发现冤假错案数不胜数，于是仰天长叹说：“这是荒凉偏远的小城，尚且如此，天下的情况本来就可以知道了。”从此，遇事不敢疏忽。有求学的

22、人请求会见，欧阳修与他们交谈，从来不谈文章，只说政事，(欧阳修)说文章只能用来自己修身养性，而政事是可以用来帮别人的。(欧阳修)凡是去作过官的地方，没有杰出的政绩，不追求声誉，政策宽松不扰民，所以到过的地方人民都认为他平易近人。有人问他：“您治理地方政策宽松简明但办事从不拖拉荒废，为什么呢？”他回答说：“把放纵当成宽松，把简陋当成简明，那么政事就会得不到及时处理因而让人民受害，我所说的宽松，是为了不苛刻武断；简明，是为了不繁琐罢了。”（三）名著阅读（6分）11. 请根据自己的积累，补全下文内容。读书记录卡书名水浒传作者：_人物典型事迹人物形象的相同点与不同点第一组鲁智深拳打镇关西 _大闹野猪林

23、水浒传塑造人物形象时，非常注重表现人物之间的共性与个性。鲁智深和李逵人物形象比较：相同点：嫉恶如仇、脾气火爆；不同点：_李逵斗浪里白条真假李逵沂岭杀四虎第二组林冲误入白虎堂棒打洪教头 _林冲与武松的形象比较：相同点：本领高强、有勇有谋；不同点：林冲处事谨慎，安分守己，最后万般无奈才被逼上梁山；武松秉性刚烈，有仇必复，有仇必报。武松景阳冈打虎 _大闹飞云浦【答案】 . 施耐庵 . 倒拔垂杨柳等 . 鲁智深粗中有细，豁达明理；李逵头脑简单，直爽率真。 . 风雪山神庙等 . 醉打蒋门神等【解析】【详解】本题考查名著内容识记。第一空，水浒传的作者是元末明初的施耐庵。第二空，鲁智深的典型事迹中，除了“拳

24、打镇关西”和“大闹野猪林”之外，还有“倒拔垂杨柳”等。这个故事发生在东京大相国寺，鲁智深为了收服一众泼皮，用左手向下搂住树干，右手把住树的上半截，腰往上一挺，竟将杨柳树连根拔起。这个事迹也体现了鲁智深的神勇和力量。第三空，鲁智深和李逵在人物形象上的不同点在于，鲁智深虽然性格粗鲁，但他粗中有细，能够体察他人的情感和处境，而且豁达明理，懂得用智慧解决问题。而李逵则头脑简单，直爽率真，行事往往凭直觉和冲动，缺乏深思熟虑。第四空，林冲的另一个典型事迹是“风雪山神庙”。在这个故事中，林冲被发配到沧州看守草料场，因大雪压塌住处，无奈来到一个破旧的山神庙暂住一宿。在此期间，他得知了自己被陷害的真相，愤怒之下

25、杀了仇人，最终被逼上梁山。这个故事展现了林冲的勇敢和决绝，也暴露了他内心的痛苦和无奈。第五空，武松的另一个典型事迹是“醉打蒋门神”。武松发配至孟州牢营，管营施忠之子金眼彪施恩慕其名，二人结拜。施恩之酒店被恶霸蒋门神霸占，武松闻之大怒，带酒赶至快活林，痛打蒋门神，夺回酒店。这个故事展现了武松的豪勇和正义感，他不畏强权，敢于为民除害。根据分析作答即可。（四）记叙文阅读（12分）幽幽七里香这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西，在暗地里生长。三层小楼，粉墙黛瓦，阅览室设在二层。靠楼梯的一面墙上，满满当当的，摆的全是书。朝南的窗户外面，植着七里香。人坐在室内看书，总有花香飘进来，深深浅浅，缠绵不绝

26、。这是当年我念大学时学校的阅览室。对于像我那样痴迷读书而又无钱买书的穷学生来说，这间免费开放的阅览室，无疑是上帝赐予的一座宝藏。在那里，我如饥似渴，阅读了大量的中外文学书籍。其实那时，我心卑微。我来自贫困的乡下，无家室可炫耀，又不貌美，穿衣简朴，囊中时常羞涩。在一群光华灼灼的城里同学跟前，我觉得自己真是既渺小又丑陋。是读书使我的内心慢慢地变得丰盈。那真是一段妙不可言的光阴。每日黄昏，一下课，我匆匆跑回宿舍，胡乱塞点食物当晚饭，就直奔阅览室。看管阅览室的管理员，是个三十多岁的年轻人，个高，肤黑，表情严肃。他一见我跑去，就把我看的诗经取出来，交到我手上，把我的借书卡拿去，插到书架上。这一连串的动作

27、，跟上了发条似的，机械连贯，滴水不漏。我起初还对他说声“谢谢”，但看他反应冷淡，后来，我连“谢谢”两字也免了，只管捧了书去读。读着读着，我贪心了，想把它据为己有。无钱购买，我就采取了最笨的也是最原始的办法抄写。一本诗经连同它的解析，我一字不落地抄着，常常抄着抄着，就忘了时间。年轻的管理员站在我身边许久，我也没有发觉，直到他不耐烦地伸出两指，在桌上轻叩，“该走了，要关门了。”语调冷冷的。我才吃一惊，抬头，阅览室的人已走光，夜已深。我不好意思地笑笑，归还了书。窗外七里香的花香，蛇样游走，带着露水的清凉。我心情愉悦，摸黑蹦跳着下楼，才走两级楼梯，身后突然传来管理员的声音：“慢点走，楼梯口黑。”依旧是

28、冷冷的语调，我却听出了温度。我站在黑地里，独自微笑很久。那些日子，我就那样浸透在诗经里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑，我蓬勃如水边的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。我只是单纯地迷恋着、挚爱着，无关其他。很快，我要毕业了。我突然收到了一份礼物，是一本诗集传楚辞章句，岳麓书社出版的，定价七元六角，厚厚的一本。扉页上写着：赠给丁小姐，一个爱读书的好姑娘。下面没有落款。我不知道是谁寄的，我猜过是阅览室那个年轻的管理员。我再去借书，探寻似的看他，他却无毫无异常，仍是一副冰冰冷的样子，表情严肃。我又怀疑过经常坐我旁边读书的男生和女生，或许是他？或许是她？他们却埋首在书里面，无波，亦无浪。窗外的七里香，兀自幽幽地

29、吐着芬芳。我最终没有相问。这份特殊的礼物，被我带回了故乡。后来，又随我进城，摆到了我的办公桌上。我结婚后，数次搬家，东迁西走，丢了很多东西，但它却一直被我珍藏。每当我的目光抚过它时，心中总有一丝细微的温暖。我知道，这世界哪怕再叫人失望，总有一种叫美好的东西，在暗地里生长。（丁立梅文，选自愿全世界的花都好好地开，有删改）12. 联系全文，体会标题中“七里香”的含义。13. 梳理全文，根据提示完成下列表格。故事情节阅读书籍抄写诗经A珍藏礼物内心感受B愉悦猜疑C14. 语言品味。（1）读着读着，我贪心了，想把它据为己有。无钱购买，我就采取了最笨的也是最原始的办法抄写。（赏析加点词语）（2）我就那样浸

30、透在诗经里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑。（从修辞的角度赏析句子）15. 第二段或第十段的划线句，任选一处，说说有什么作用。16. 猜一猜谁最有可能送“我”礼物，请结合文章内容说明理由。【答案】12. 表面意是指窗外种着的七里香，深层意是指他人的友善和关爱让“我”感受到的温暖和美好。 13. A收到礼物；B美妙（丰盈、痴迷）；C感动（感恩、温暖） 14. （1）本意为贪得无厌，不知足，这里贬词褒用，写出了“我”对知识的渴求（对读书的痴迷热爱）。（2）示例：运用了排比（反复）的修辞手法，三句（个）“忘了”强调了读书（诗经）对“我”的影响（改变）之大。 15. 示例一：选第二段。作用：照应文章标题

31、，交代了看书清雅的环境，烘托了“我”读书时愉悦的心情。示例二：选第十段，作用：照应前文（标题），交代了看书清雅的环境，烘托了乐于助人者的人物形象。 16. 可以是图书管理员或坐在“我”身边的男生或女生示例一：是图书管理员。根据文中“我”每次来读书他熟练地帮“我”取书，可见他知道“我”读书喜好；“我”抄写诗经时，他在“我”身边站了许久；夜里“我”下楼时他善意提醒“我”慢点走，可见他是一个表面冷漠内心和善的人；他根据借书证知道“我”姓“丁”；从文章的详略安排看出，“我”在文中对图书管理员花的笔墨最多，所以他送书给“我”的可能性最大。例二： 是身边的男生（女生）。在阅览室他（她）经常坐在“我”的身边

32、，知道“我”读书的喜好；见“我”衣服简朴，估计“我”囊中羞涩，为了让“我”毕业后还能继续读到古诗，所以送书给“我”。【解析】【12题详解】本题考查对文章标题的理解。解答此类题目，一要把文章标题和文章内容联系起来，二要注意作者所运用的某种手法以及所表达的某种感情。标题中“七里香”表面意是指窗外种着的七里香，深层意是指他人的友善和关爱让“我”感受到的温暖和美好。【13题详解】本题考查对人物的心理进行分析的能力。心理描写是刻画人物的重要手段，对塑造人物形象、揭示人物内心世界具有非常重要的作用。人物的言行是心理活动的自然流露，所以解答此类试题，要通过人物的神态、语言、行动等进行分析，把人物的心理揭示出

33、来。梳理文章的故事情节，写出对应的心理感受即可。点睛：揣摩记叙文人物的心理，可以从文章的情节入手，结合人物的语言、动作以及神态。要将人物的心理整合到文章中去，要通过人物的神态、语言、行动等进行分析，把人物的心理揭示出来。【14题详解】本题考查句子的赏析。鉴赏文章中富有表现力的语句，一般遵循“方法+效果+情感”这六个字的原则，但是，无论运用什么写作方法，在分析效果时，都必须与人物的形象与情感联系起来，同时还要有全局意识，即联系全文来鉴赏要分析的句子。本题结合对重点词语的理解和排比的修辞方法赏析句子即可。15题详解】本题是对句子作用的考查， 要从内容和结构两方面考虑。内容上一般是对前文内容的总结或

34、补充，或者引起下文。句子位置不同，结构作用不同，表述语言有所不同。第二段画线句子作用：照应文章标题，交代了看书清雅的环境，烘托了“我”读书时愉悦的心情。第十段画线句子作用：照应前文，交代了看书清雅的环境，烘托了乐于助人者的人物形象。 【16题详解】本题考查学生思维的拓展能力。解答此类题需要学生在深入把握文章主旨的基础上融入自己的阅读体验、阅读感受。可以是图书管理员或坐在“我”身边的男生或女生，结合文章内容说明理由即可。三、思辨与探究（10分）阅读下面选文和链接材料，按要求完成下面小题。最炫海南斑兰风中国人饮食讲究色香味俱全。在海南人的食物清单上，色香味俱佳的美食有不少，斑兰美食便是其中之一。像

35、咖啡和可可一样，斑兰文化也是华侨从南洋带回来的。20世纪20年代，华侨将斑兰引种到海南，从此，南洋风味的斑兰美食也加入了地道的海南饮食文化，刮起一阵“海南斑兰风”。早时人们在自然界中见到颜色鲜艳的食物，都会心生警惕尤其是那些芬芳的植物，是否暗藏毒素，真的能够食用吗？随着社会发展，如今五彩缤纷的食物，反而更受人们青睐。以斑兰叶为食材烹制的食物，散发着独特的芬香，近几年愈渐发展为网红产品。打开抖音、小红书、B站等短视频平台搜索“斑兰”，成百上千条结果一涌而出。这些结果既有科普介绍，也有美食教程。尤其是B站，更将斑兰搜索的结果划分出“植物”“香料”“海南”等标签，进一步细化了其属性。斑兰的学名其实叫

36、香露兜，又名香兰叶、香林投等，为露兜树科露兜树属多年生草本植物，它们香气芬芳，如路边淡淡的桂花香，又如雨后清新的泥土香。在文昌市文魁村，槟榔树下，一株株青翠的斑兰挤挤挨挨地生长在一起。阳光透过细密的槟榔叶，照射在它们身上时，留下些许斑驳，或许这就是斑兰名字的由来。作为一种纯天然的食品香料，斑兰有“东方香草”之美誉。泰国菜也经常用斑兰叶作为香料调味。比如斑兰叶包鸡，是用斑兰叶包裹着腌制好的鸡块放入油锅炸。炸制完成后，外裹的斑兰叶会变脆，呈浅咖啡色，淡淡叶香渗入鸡肉里，外皮干脆而肉汁尚存。又比如加入了斑兰的戚风蛋糕，会比原味蛋糕多了一层浓郁的青草香，既增香又解甜腻。斑兰和椰奶、柠檬茶等相结合后制成

37、的饮品，也具有独特的风味。除了作为香料使用，斑兰叶同时也是一种很好用的绿色“染料”。泰国甜品多以绿色为主色调，基本上都是用斑兰叶来取色，就算不是纯天然的斑兰叶，那也是来自斑兰提取物。在海南的许多小吃店里，斑兰蛋糕卷、斑兰凉粉、斑兰柠檬茶等，都带有斑兰标志性的绿色。经过研究，斑兰叶片还富含角鲨烯、亚油酸、草蒿脑和甾醇等活性成分，具有增强细胞活力、加快新陈代谢、提高人体免疫力、消除疲劳等作用。同时它还具有清热消暑、解酒、降尿酸等作用。正是这样多元的用途，决定了斑兰叶能够被人类长期使用。对岛内的许多农民来说，斑兰虽是舶来品，却是在岛内扎根颇深的物种之一纵观全岛，儋州、文昌、琼海、万宁、陵水、定安等地

38、均有种植，为农民带来良好的经济效益。在实际生活中，不少人常把“斑兰”误写为“斑斓”。“斑兰”与“斑斓”这两个字是有着不同含义的。“斑兰”只是一株草，但这株草可以产生很大的能量，延伸出很多类型丰富的附加值产品，形成了一种五彩斑斓的文化。斑兰作为一种“懒人作物”，种苗种植一次可以连续采摘10至15年，期间每隔2个月就可以采摘一次，有一次种植、多年收益的优点。除此之外，斑兰在世界各地，特别是东南亚国家的需求特别巨大。国内乃至全球的消费者对斑兰品类的关注度也在极速上升。随着烘焙饮品行业的迅猛扩张，斑兰正迎来前所未有的风口。迎着风口而上，海南怎么抓住机遇？这两年，与斑兰产业有关的研讨会在我省相继召开，主

39、要围绕林下经济发展、提升“东方香草”效益、科技支撑产业发展等方面展开讨论。在省内，斑兰日渐形成多业态的发展。2022年冬交会上，文昌“重兴斑兰”特色品牌发布，海南椰兰香岛食品科技有限公司推出的3.4米长的“斑兰蛋糕”十分吸睛。多家海南食品企业已经在烘焙、饮品、原料、文化推广等领域探索发展斑兰产业的多业态。还有企业开办斑兰文化体验馆，系列产品都比较受欢迎。目前，中国热科院香饮所制定的斑兰叶（香露兜）种苗斑兰叶（香露兜）种苗繁育技术规程和林下间作斑兰叶（香露兜）技术规程3项海南省地方标准发布，对促进海南斑兰产业持续健康发展具有重要意义。斑兰的“海南味”，或将行至更远。（节选自海南日报，作者刘梦晓，

40、有删改）【链接材料一】抓住机遇，助力乡村振兴。重兴斑兰农庄集农旅、休闲、生态观光于一体，打造田园式康养度假式生活农庄，其最大的亮点在于深入挖掘华侨从南洋引种的斑兰历史文化渊源，做足斑兰文化特色文章，以此带动斑兰经济效益，形成产业效应，壮大集体经济，助力乡村振兴。【链接材料二】本报海口4月6日讯（记者罗霞）作为第三届中国国际消费品博览会重要活动之一，第三届全球消费创新暨免税与旅游零售大会将于4月11日在海南国际会展中心举行。本届全球消费创新暨免税与旅游零售大会以“引领全球新消费，共享美好新生活”为主题。论坛将聚焦全球消费创新趋势和人民对美好生活需求，探讨如何利用消博会平台，叠加海南自贸港开放政策

41、优势，进一步优化消费供给、畅通消费渠道和引领消费时尚，更好释放市场消费需求，为全球消费创新、免税与旅游零售行业发展创造新机遇。17. 选文从哪些方面为我们介绍海南斑兰？18. 选文画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？19. 请从语言表达的角度，分析选文第段加点词语的表达效果。阳光透过细密的槟榔叶，照射在它们身上时，留下些许斑驳，或许这就是斑兰名字的由来。20. 结合选文、【链接材料一】和【链接材料二】说说作为消博会展台之一的负责人，你将如何向前来参会的商客推荐海南斑兰？请拟写一则推荐语段。【答案】17. 斑兰引种的渊源（或由来）斑兰植物的属性斑兰名字的由来斑兰的用途斑兰的经济效益斑兰产业的

42、发展 18. 运用了列数字的说明方法，列举了一次、10到15年、每2个月可采摘1次等数字，科学准确地说明了斑兰经过一次种植，就可有多年收益、具有巨大经济效益的特点。（或说明了斑兰经济效益大的特点，使说明更科学、更准确） 19. “或许”表示一种猜测、估计，文中指作者猜测斑兰名字的由来是因为阳光照射在其身上形成的斑驳形态特点，并非具有严谨的科学依据，这里体现了说明文语言的准确性、严谨性。 20. 示例：各位来自五湖四海的商人朋友们，请停下你们的脚步，共同关注海南斑兰。斑兰是一种可以作为食品香料、食品染色剂的植物，健康美味、用途众多，是海南美食原材料之一，深受海南人及国内甚至东南亚国家的热捧，具有

43、的很大的消费市场。除此之外，其种植成本低、收益高，有着华侨从南洋引进的历史文化渊源可以引起华侨归乡情怀、国家及海南省政府在种植技术上给予大力的支持、海南自由贸易港建设环境下的良好平台，将极大地支持海南斑兰企业的发展，择日不如撞日，现在就加入我们，共同创造新机遇。【解析】【17题详解】本题考查内容理解和概括。（1）斑兰引种的渊源（或由来）。根据第段“像咖啡和可可一样，斑兰文化也是华侨从南洋带回来的。20世纪20年代，华侨将斑兰引种到海南”可知，斑兰是如何被引入到海南的。（2）斑兰植物的属性。根据第段“斑兰的学名其实叫香露兜，又名香兰叶、香林投等，为露兜树科露兜树属多年生草本植物，它们香气芬芳”可

44、知，这里包括了斑兰的学名、别名、科属以及它的香气特性。（3）斑兰名字的由来。根据第段“阳光透过细密的槟榔叶，照射在它们身上时，留下些许斑驳，或许这就是斑兰名字的由来”可知，作者提到了斑兰名字的可能由来，为我们提供了一种理解斑兰名字的角度。（4）斑兰的用途。根据第段“作为一种纯天然的食品香料，斑兰有东方香草之美誉”，第段“除了作为香料使用，斑兰叶同时也是一种很好用的绿色染料”可知，斑兰作为香料和染料的用途。（5）斑兰的经济效益。第段“对岛内的许多农民来说，斑兰虽是舶来品，却是在岛内扎根颇深的物种之一纵观全岛，儋州、文昌、琼海、万宁、陵水、定安等地均有种植，为农民带来良好的经济效益”，第段“斑兰在

45、世界各地，特别是东南亚国家的需求特别巨大。国内乃至全球的消费者对斑兰品类的关注度也在极速上升”可知，进一步强调了斑兰的经济价值。（6）斑兰产业的发展。这一点主要体现在第段到第段中。作者通过这些段落详细描述了海南如何抓住斑兰产业的发展机遇，包括召开相关研讨会、形成多业态的发展、制定地方标准等。【18题详解】本题考查辨析说明文的说明方法及作用分析。画线句运用了列数字的说明方法。在这句话中，作者通过列举具体的数字，如“一次种植可以连续采摘10至15年”，“每隔2个月就可以采摘一次”，来详细阐述斑兰作为“懒人作物”的优点。这些数字的使用，使得说明更加具体、明确，让读者能够更直观地理解斑兰的经济效益和种植优势。因此，列数字的说明方法在这里的作用是科学准确地说明斑兰的经济效益大、种植收益长久的特点，增强了文章的说服力和可信度。【19题详解】本题考查词句赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。选文第段中“或许”一词的使用体现了作者对于斑兰名字由来的不确定性。作者观察到阳光透过槟榔叶照射在斑兰上，形成斑驳的效果，并据此推测这可能是斑兰名字的来源。然而，由于这种推测缺乏确切的科学依据，作者使用了“或许”来表达这种不确定性。这种表达方式体现了说明文语言的准确性和严谨性。在说明文中，作者需要尽可能准确地传达信息，同时也要避免做出没有充分依据的断言。通过使用“或许”这样的