1、课题人教版七年级下册 Unit 5 Here and now Section B project 导学案课型新授主备人一、学习目标1. 能够运用所学语言描述人们正在进行的活动。2. 能够熟练使用现在进行时态描述正在发生的动作。3. 能够通过小组合作，完成一组公寓的绘制，并向同学展示和描述其中的场景。4. 培养合作精神和创新思维，提高英语表达能力。二、学习重难点1. 重点 掌握现在进行时态的构成和用法，能够准确描述人物正在进行的动作。 学会运用相关词汇和句型来描述公寓中的场景和活动。2. 难点 如何生动、准确地描述不同人物的活动，使描述富有逻辑性和趣味性。 在小组合作中，如何有效地分工和协作，完
2、成公寓的绘制和展示。三、学习方法自主学习、合作学习、探究学习四、学习过程（一）课前预习（10 分钟）1. 复习现在进行时态的构成（be + 动词的现在分词）和用法。 举例说明：I am reading a book. They are playing football.2. 预习课文中的示例，了解如何描述公寓中人们的活动。 思考：描述活动时需要用到哪些词汇和句型？（二）课堂导入（5 分钟）1. 教师展示一些公寓的图片或视频，引导学生观察并讨论公寓中的人们可能正在做什么。 提问：What can you see in the flats? What do you think they are d
3、oing?2. 引出本节课的任务：Draw a group of flats and describe what is happening.（三）小组合作绘制公寓（10 分钟）1. 学生分组，每组选择一个组长。2. 小组成员共同讨论公寓的布局、名称和其中人物的活动。3. 分工合作，开始绘制公寓。（四）描述公寓中的活动（10 分钟）1. 每组完成绘制后，成员一起讨论如何用英语描述公寓中的场景。2. 参考课文中的示例，运用现在进行时态和相关词汇、句型进行描述。 例如：In Flat 101, there is a boy. He is playing computer games.（五）小组展示与
4、评价（ 5分钟）1. 每个小组派代表向全班展示他们绘制的公寓，并描述其中的活动。2. 其他小组认真倾听，并根据以下标准进行评价： 描述的准确性（是否正确使用现在进行时态和相关词汇） 描述的完整性（是否涵盖了公寓中的主要活动和人物） 展示的表现力（声音是否洪亮、表达是否流畅）（六）总结与反思（5 分钟）1. 教师引导学生回顾本节课的重点内容，包括现在进行时态的用法和描述活动的表达方式。2. 学生反思自己在小组合作和英语表达方面的表现，总结经验教训。 思考：在描述活动时，我遇到了哪些困难？如何改进？3. 教师布置课后作业：Write a short passage about your favorite flat and the activities in it.五、课后拓展1. 收集更多关于公寓生活的英语资料，如文章、图片等，丰富自己的知识。2. 观察身边人们正在进行的活动，并用英语记录下来。
