人教版初中二政治上册第一单元检测题01《走进社会生活》.docx

1、人教版初中二政治上册第一单元检测题 01走进社会生活 一、单选题一、单选题 1“网络问政已经成为我们倾听民意、汇聚民智、为民解忧的重要平台。作为民生关注度最 高的一个部门，积极回应网民关注的焦点、热点，为大家答疑解惑，才能更好地服务百姓。” 对此，下列观点不正确的是( ) A我们可利用网络平台为社会发展建言献策 B网络可成为促进社会和谐发展的重要渠道 C我们可利用网络平台向有关部门提建议 D网络成为人们向有关部门提建议的最主要渠道 2“00 后”的青少年正日益成为社会中的新生力量。人们对这一群体的评价总少不了任 性”“没有责任感”“做事不负责任”这样的话。作为“00 后”的中学生，要想改变人们

2、对 自己的看法就要 树立强烈的责任意识 事不关己，高高挂起 彰显个性，不理会他人的看法 关注社会，服务社会 A B C D 3遵守社会规则需要他律和自律。在网络世界中，人们可以享受到在现实生活中所不能实现 的许多“自由”。这意味着我们. 可以利用互联网侮辱他人或者捏造事实诽谤他人 可以利用互联网进行盗窃、诈骗、敲诈勒索 应该把外在的规则变成自己内心的要求，规范自己的行为 要自觉遵守匿名世界的“游戏规则 A B C D 4亲社会行为又叫利社会行为，是指一个人在社会交往中表现出来的自觉自愿给社会、他人 带来利益的一类行为。下列关于养成亲社会行为的说法正确的（ ） 养成亲社会行为要经常关注社会发展变

3、化，增进关心社会的兴趣和情绪 养成亲社会行为有助于良好人际关系的形成和在实践中发展和成就自己 亲社会行为包括谦让、分享、帮助、安慰、同情、关心、合作等行为 养成亲社会行为要学会放弃独处，学会在群体中随波逐流 A B C D 5做一个合格的“中国好网民”，下列说法不正确的是 A坚持理性发言， 不信谣，不传谣，保持冷静和克制，抵制、举报有害信息 B坚持言论自由，不需要监管网络发言 C对一些事和人，多站在对方的角度看待问题，己所不欲，勿施于人 D公民应该依法行使自己权利，不得损害社会的公共利益 6“互联网+”时代衍生出很多新现象，考验公众判断和社会治理，以下行为属于正确使用网 络的是 A大二女生李某

4、用自己的身份证和私人裸照做抵押，从网贷公司贷款 5000 元 B高中生张某应一名未见过面的网友所约，赴郊外商议购买野战游戏装备 C孙某看到一则有关即将发生地震的消息后随手分享到微信朋友圈 D王某收到来历不明的宣扬暴恐视频邮件后立即向网络监管部门举报 7荣登 2018 年 4 月“江苏好人榜”的宿迁好人陈金梅，是一名环卫工，她负责的路面通常都 是游客出入最频繁、 居住小区最密集、 商业广场最多的路段， 而她总是能将包干区变为免检“产 品”。她把普通的环卫工作做到了极致。陈金梅的行为告诉我们（ ） 从小事做起，也能对社会有大贡献 做自己不感兴趣却有长远意义的事 过有意义生活应对他人、社会有所贡献

5、要亲近社会，服务社会 A B C D 8在家里，我们是父母的子女：在学校，我们是老师的学生；在宿舍，我们是其他同学的舍 友，在公交车上，我们是乘客以下说法正确的有（ ） 每个人的身份是在社会关系中确定的，从来不会改变 在不同的社会关系中，我们具有相同的身份 我们的社会关系主要有血缘关系、地缘关系和业缘关系等 我们都是社会的一员，都是社会的有机组成部分 A B C D 92019 年 6 月底，期末考试一结束，某中学学生纷纷走上了社会实践岗位，开始了他们为期 一周的社会实践，与社会真正有了个“亲密接触”。通过参与社会实践活动( ) 学生会与越来越多的人打交道 使学生对社会生活的感受越来越丰富 使

6、学生对社会生活的认识越来越深刻 不利于引领学生探索新的知识领域 A B C D 10我国青少年网民达 3 亿。对青少年上网的看法正确的是 培养从网上获取有益信息的能力网络信息良莠不齐，青少年应远离网络 可以浏览各种网络信息 增强自我保护意识，学会“信息节食” A B C D 11 我向总理说句话是中国政府网的常设栏目，一些网民的好建议会被直接送到总理的办 公桌上，为国家决策提供参考。对此，下列说法正确的是 A网络为文化传播和科技创新搭建新平台 B网络促进了民主政治的进步 C网络丰富了我们的日常生活 D网络是把双刃剑 12随着共享单车热度的不断升温，摩拜（小桔车）ofo（小黄车）等不同品牌的单车

7、几乎遍 布城市的街头巷尾。而这种只要手机扫一扫即可骑车走人的便捷单车服务，得益于互联网与传 统租车的结合。这印证了 A网络无所不能 B网络便捷了人们的生活 C网络是把双刃剑 D网络促进了文化的传播 132019 年 4 月 10 日晚间，全球 6 地同步召开发布会，公布了由“事件视界望远镜”(EHT) 项目历时 2 年绘制而成的全球首张黑洞“标准像”。而视觉中国却“冒天下之大不韪”,把属 于全人类的黑洞照片在网上公开叫卖，还明码标价。下列观点错误的是 A网络活动要遵守法律底线 B网络信息要学会甄别，不得随意转发 C网络资源要合理利用 D网络平台可以任意创建和使用 14同学们观看我和我的祖国电影

8、后心潮澎湃，为祖国强大、民族复兴骄傲自豪！真真切 切感受到了祖国的飞速发展！这体现 每个人都是社会的一员 同学们要关心国家发展，并为之自豪 个人是社会的一个“结点” 同学们对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻 A B C D 15教育部日前发布了关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知,并致信 全国家长,呼吁家校密切配合,防止学生沉迷网络。下列不能体现通知要求的是 A每位家长应履行监护义务,及时发现、及时矫正 B各地宣传部门以及新闻媒体配合学校开展专题教育 C青少年要培养高雅情趣,远离网络,以免受到侵害 D学校开展主题班会、校园广播、演讲比赛等专题活动 16在该不该使用互联网与

9、外国人交朋友的问题上，你赞成的观点是（ ) A不该使用，网上朋友都靠不住 B不该使用，青少年自控能力太差 C可以使用，别人都这样做 D可以使用，互联网为我们交友提供了平台 172018 年 11 月 29 日，移动互联网的发展，各类手机 APP 日渐普及。给使用者带来便利的 同时，手机 APP 背后的使用权限和隐私间题也暴露出来，中国消费者协会对 100 款手机 APP 进行测评后发现，47 款 APP 隐私条款内容不达标，其中 34 款 APP 没有隐私条款，随之而来的 互联网安全事件引发人们的关注和担优。要解决人们担忧的问题就要（ ） 加强隐私保护立法，提高立法立规的前脆性 各应用商店要认

10、真履行平台审核责任 完善消费者个人信息安全问题的投诉举报制度，严肃查处侵害消费者合法权益的典型问题 拒绝使用手机 APP，以保护自身隐私不受侵犯 A B C D 18下列关于个人与社会的关系，认识正确的有 社会由个人组成，个人是构成社会的“结点” 人的身份是在社会关系中确定的 在古代，个人可以离开社会，而现代社会则不能 个人与社会相互制约，同等重要 A B C D 二、简答题二、简答题 19阅读材料，回答问题。 近几年， 科技发展日新月异， 网络进入普通百姓的生活。 有人从中开阔视野， 增长了知识、 才干，也有人抵挡不住其中的诱惑而造成终生遗憾。13 岁天津男孩在网络游戏的诱惑下，已 经分不清

11、虚拟与现实。在连续上网 36 小时后，他的鲜花般的生命结束了。 （1）有人说“网络虽然美丽但有陷阱”。你认同此观点吗？它说明一个什么道理？ （2）你能谈谈网络对我们的日常生活有哪些积极作用和消极作用吗？ （3）怎样理性参与网络生活？ 20 积极融入社会，促进学习进步 我们吃的食物是农民种的和工人加工的，我们的学习用品是工人生产的，我们穿的衣服是 工人载制的。我们的成长都离不开社会大舞台。 人的成长离不开社会，我们要主动认识社会，在异彩纷呈的社会实践中锻炼和发展自己， 逐步走向成熟。 （1）为什么人的成长过程不能离开社会？ （2）哪些行为属于是亲社会的行为？培养亲社会的行为对我们青少年健康成长有

12、什么意义？ （3）“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这句话说明，要养成亲社会 的行为，应该怎样做？ 21“世界上最远的距离不是生与死，而是我们坐在一起，你却在低头玩手机！”这句网 络语言成为很多“低头族”的真实生活写照。如今，超过 40%的国人成为“低头族”。手机成 瘾不仅造成焦虑、抑郁、失眠等心理问题，还容易带来近视、颈椎病等生理疾病。智能手机改 变人们的交流方式，拉近人与人的时空距离，却疏远了心灵之间的情感距离。 阅读材料回答下列问题： （1）作为初中学生成为“低头族”后有哪些潜在危害？ （2）对被手机“绑架”的“低头族”同学，你有什么忠告或建议？ 22 “有事情， 发微

13、信”“找好友， 摇一摇”“有趣事， 朋友圈里晒一晒”， 微信摇一摇， 朋友自然来。眼下，使用微信交友已经成为了很多年轻人热衷的交友方式。然而，“摇一摇” 除了摇来了朋友，也摇来了凶险和危机。近来，由于微信网络交友引发的抢劫、诈骗、勒索等 犯罪数量增多。 （1）有同学说：微信网络只会让青少年受到伤害，所以青少年不要网络交友了！你认同他的 观点吗？说说你的理由。 （2）谈谈你是如何理性参与微信网络生活的？ 23“蚂蚁森林”“暖城计划”“微笑公益行动” “焕新乐园”2017 年，在杭州， 有这样一群爱心人士、企业和机构，从事着这样一批有爱、正能量的网络公益项目，彰显温暖 美丽杭州的同时，也为新时代网

14、络正能量传递和公益事业发展，贡献了积极向善的杭州力量。 （1）根据材料分析，网络生活的基本准则是什么？ （2）作为一名合格的网民，我们应怎样传播正能量？ 参考答案参考答案 1D 2B 3C 4C 5B 6D 7A 8C 9A 10D 11B 12B 13D 14C 15C 16D 17B 18A 19 （1）认同，网络是把双刃剑。 （或网络有利有弊） （2）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；网络打破了传统交往的时空限 制，促进了人际交往；网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 （符合题意均可） 网络信息良莠不齐；沉迷于网络，影响学习、工作和生活；个人隐私容易被侵犯。 （符合题

15、意 均可） 要提高媒介素养；要学会“信息节食”；要学会辨析网络信息；要自觉遵守道德和法律。 20 （1）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。每 个人都能从社会中获得物质支持精神养料。个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会的 一员。人的成长是不断社会化的过程，在社会各方面的帮助教育下，人才能逐步成长为合格 的社会成员 （2）谦让、分享、捐赠、帮助他人、关心社会发展等或具体的亲社会的事例。，A 有利 于我们养成良好的行为习惯；B 有利于塑造健康的人格；C 有利于形成正确的价值观念；D 有 利于获得他人和社会的接纳与认可等 （3）主动了解和关心社会，关注社会发展变化

16、；积极投身于社会实践；遵守社会规则 和习俗；热心帮助他人；积极融入社会，倾力奉献社会；积极参加社会公益活动等 21 （1）危害：增加家庭的经济负担。浪费大量宝贵的时间和精力。影响学业发展和生 命成长。严重的甚至因为长时间上网而不幸患病。降低我们实际社会交往的能力，对我们 的现实生活产生消极影响。(答出三点即可) （2）建议：将更多时间和精力放到现实生活中，认真学习，文明娱乐，健康休息。把自 己的注意力转移到现实生活中(或把注意力转移到网络以外的兴趣爱好上)。请父母、老师或 同学来监督和帮助。积极参加学校和班集体活动，多与同学交流。合理使用网络，养成适 度使用网络的良好习惯。抵制网络诱惑，培养自

17、律意识，严格控制上网时间。(答出三点即 可) 22 （1）不认同。他的观点是片面的。网络是容易被不法分子利用，成为诈骗、盗窃等案 件的工具。青少年容易沉迷其中，容易受到不法侵害。网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐 蔽性的特点，容易使交往环境被污染，使青少年上当受骗。但是不能因此就不要网络交友。 网络丰富了我们的日常生活，网络交友扩大了交友范围和对象；信息传播更快捷；交流互动更 加方便。为了避免受到伤害，我们在网络交友时要提高警惕，切勿轻信陌生“微友”，以免 造成不必要的伤害；遵守网络规则，网络交往要遵守道德，更要遵守法律；学会自我保护，必 须提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求；利用网络做有意 义的事，不把时间浪费在无益的网络交往上等。 （2）积极提高媒介素养；积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；不可沉迷网络， 学会“信息节食”；要学会辨析网络信息；要遵守道德和法律。 23 （1）恪守道德、遵守法律 （2）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策我们要在网上传播正能量。