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课程基本信息课例编号17学科科学年级四年级学期第一学期课题它们是怎样运动的教科书书名： 科学 出版社：湖南科学技术出版社 出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号学习目标知道可以用一个物体相对于另一个物体的位置（方向和距离）变化来描述物体的运动（位置变化）；物体在运动时，通过一个物体与平移选择纸条的对比理解平动和转动；观察、比较不同物体的运动，通过实例分析了解平动、转动、滚动、振动、摆动等各种运动的形式和特征。在对运动轨迹的对比分析中认识直线运动与曲线运动，课前学习任务人偶玩具、小树模型、小纸条、玩具小车、小风车、易拉罐等课上学习任务【学习任务一】分析沙盘模型中的物体的位置，及物体运动的相对性，体会描述物体运动时，选取参照物的重要意义。猜猜谁动过【学习任务二】观察分析车辆运动情况的判断依据【学习任务三】模拟车辆的运动情况，认识直线运动和曲线运动，画出他们的路径。【学习任务四】观察了解平动、转动、滚动、摆动、振动等运动。
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