1、课程基本信息课例编号11学科科学年级三年级学期第一学期课题土壤的种类教科书书名：科学 出版社：湖南科学技术出版社 出版日期：2018年11月教学人员姓名单位授课教师张祎北京第二实验小学通州分校指导教师曹春浩北京市通州区教师研修中心教学目标教学目标：1. 知道土壤有三种类型，沙质土黏质土和壤土，在观察比较的活动中发现沙质土黏质土和壤土的不同特点。2. 会做鉴别土壤类型的实验，能够开展小调查活动，了解本地土壤的类型。3. 能够严谨认真的进行实验开展调查活动乐于用科学知识解决实际问题知道土壤是一种重要资源，了解土壤类别与成分占比有关。教学重点： 1. 知道土壤有三种类型，沙质土黏质土和壤土，在观察比
2、较的活动中发现沙质土黏质土和壤土的不同特点。教学难点： 1. 会做鉴别土壤类型的实验，能够开展小调查活动，了解本地土壤的类型。2. 能够严谨认真的进行实验开展调查活动乐于用科学知识解决实际问题知道土壤是一种重要资源，了解土壤类别与成分占比有关。教学过程时间教学环节主要师生活动一、导入1 谈话：同学们大家好，今天我们来继续研究土壤。2 提问：你成功分离出砂和黏土了吗？ 砂和黏土到底有什么不同？二、新授 观察砂和黏土的不同活动一：观察砂和黏土1、 观察砂和黏土。2、 小结：砂颗粒较大，黏土颗粒小是粉末状的。活动二：砂和黏土的黏性1、 提问：老师想做一个泥玩具，用砂还是黏土呢？2、 实验：分别向砂和
3、黏土中倒水，进行混合。砂不能成团，黏土可以成团；砂不能搓成长条；黏土可以搓成长条。3、 小结：砂很松散，黏性小；黏土容易成团，黏性大。4、 利用黏土做一个泥玩具。活动三：渗水性1、 回忆分别往砂和黏土中倒水出现的不同现象。2、 思考：如果继续倒水会出现什么现象？3、 做砂和黏土渗水性对比实验。4、 讲解原理。5、 小结：砂渗水性强，黏土渗水性弱。 土壤的种类1、 提问：你是一次就能分出等量的砂和黏土吗？2、 讲解沙质土、黏质土和壤土。3、 讲解农民伯伯判断土壤类型的方法。4、 尝试判断自己采集的土壤类型。三、总结1、思考：不同种类的土壤适宜生长的植物是不是也不同？2、调查自己所居住的地方的土壤类型以及适宜生长的植物。
