2021年高一语文上学期期中测试卷03（统编版）.doc

1、2020-2021 学年高一语文上学期期中测试卷 03（统编版） 评卷人 得分 一、现代文阅读一、现代文阅读(35 分分) ( (一一) )现代文阅读一现代文阅读一( (本题共本题共 5 5 小题小题,19,19 分分) ) 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 文化反映着城市的特质品位和形象风格，也是一个城市区别于其他城市的独魅力所在。近年来，哈尔 滨以文化创城为牵动，打造冰城符号。通过深度挖掘城市文化底蕴和人文特色，进一步提升城市文化 内涵和文化韵味，培育出具有标志性的城市精神，展现出生机勃勃、大气厚重的文化新境界和文明新高度。 哈尔滨是一座音乐之城。19 世纪末，歌剧、芭蕾、爵士乐等

2、传入哈尔滨，与本地文化交融，诞生了中 国最早一批音乐学院和交响乐团。在哈尔滨的大街小巷，数以百计的业余合唱团定期、定点活动，音乐渗 透到城市的每个角落。2010 年，哈尔滨被联合国授予音乐之城称号。音乐，是哈尔滨深入骨髓的文化 印记，也是哈尔滨文化创城的发力点。2019 年 6 月至 10 月，哈尔滨音乐厅、老会堂音乐厅等演出场馆 及专业文艺院团，陆续推出 136 台 264 场国内外经典演出。 从今年起，道里区提出打造具有冰城音乐文化特色的 10 公里松花江文化旅游观光带。将东起中东 铁路公园、西至松花江公路大桥的沿江 10 公里地带打造成一条融休闲、活动、学习、展示于一体的文旅融 合观光带

3、。 （摘端自娄雪松文化创城打造冰城符号，滋养一座城市 ） 材料二： 文化符号是记载人类发展历程的重要工具。文化是由多种多样、五彩续纷的符号组合而成的一个庞大 的符号体系，因此在建筑设计中应合理地选择并运用文化符号。对于文化符号的提取可以从当地文化、风 土人情、民俗礼仪等方面入手，也可根据当地的文化传统，深入挖掘具有代表象征意义的符号。建筑本身 就是凝结的文化符号，在建筑设计过程中将恰到好处的文化符号运用到建筑设计中，赋予了建筑更多的精 神文化内涵。城市文化符号包罗万象，如文字符号、色彩符号、图象符号、特色建筑等多种样态。城市文 化符号是构成城市文化的最外层，当人们提及北京这座城市时，我们就会想

4、到胡同、四合院、天坛、京剧 等。法国作家雨果曾讲过，人类没有任何一种重要的思想不被建筑艺术写在石头上。 位于黄河中游的世界四大文明古都之一的西安是中国历史上建都时间最长、影响力最大的都城，在这 座拥有浓厚文化的古城中有一条西大街，西大街的建筑体现的是仿唐建筑的风格。经过多年的岁月洗礼， 现代人发现了西安西大街珍贵的文化内涵，将其进行新的改造。整个建筑立面的改造上延续着传统的历史 文脉，对沿街原有的和新建的建筑都采用以唐风为主的中国传统的建筑形式，并下大功夫恢复了具有 600 多年历史的西安城隍庙牌坊，大大增强了古城的历史特色。 建筑立面的设计也同种具有独特的艺术语言和丰富的表现手段，它通过色彩

5、、形态、均衡、比例等造 型元素，体现着建筑外立面对城市文化符号的表达。建筑美不美观，好不好看，它需要经历岁月的检验， 这些都是与建筑的色彩、形态、光影、结构等多种因素有关的，往往这些就是设计师们所要表达的。中国 有着上下五千年的历史，历史需要不断地传承与弘扬，即避过对建筑立面的设计运用象征引用等 表现手法来展现它深刻的寓意。在中国人的思想里那些缺乏寓意的造型符号是没有任何意义的，只有那些 蕴含着丰富文化内涵、代表着城市文化的城市文化符号应用于建筑立面的设计中才有真正的深刻寓意。 一座城市的建筑立面体现着城市面貌的特点和视觉连续性，体现着城市文化特征，也可以说城市建筑 设计的改造重点是对建筑立面

6、的改造。在改造中，以尊重原有年代风格和特点为核心，保留结构，改变外 观，将城市文化符号运用到现代建筑立面的设计上，不仅提高了使用价值，也提高了其艺术欣赏价值。在 现代建筑立面设计中应按照形式类的法则，在大和谐中寻求小变化，以城市文化符号为设计手法进行改造 设计，让现代建筑立面成为一种具有民族特色和时代感的实用艺术。 （摘编自李梅红浅谈城市文化符号在现代建筑立面设计中的应用 ） 材料三： 每天一份报纸，每月固定的读者和知音 ，这些许的文字信息需求，在小区门口的报刊亭就能逐 一实现。作为城市重要文化符号之一的报刊亭，承载着许许多多海口市民以及阅读爱好者的美好回忆。 但随着城市的发展以及互联网的迅猛

7、普及，这一原本充满文化气息的城市风景线也面临着巨大的生存压力 而正在逐渐消失。在第 24 个世界读书日到来之际，记者对海口市的多家报刊亭进行了实地走访。 以前的报刊亭很多，相隔一公里就有一个，现在两三公里都不一定能见到一个，甚至有些新的小区 周边乃至整条街上都没有一个。市民王先生告诉记着，现在的年轻人可能对报刊亭没有那么深的需求， 但像他们这拨人都已经保持了 30 多年的阅读习惯了，每天一份报纸是必不可少的。 经营者也普遍反映生意不好做，读书看报的人越来越少，收入也就相应的少了很多。经营者章女士告 诉记着：原来一天从早到晚开门 12 个小时，现在能有 4、5 个小时就不错了。没有生意守着也白守

8、，你 看现在好多人都增加了很多副业，要不然真没办法。 每天在报刊亭购买报纸的人鲜而有之，记者蹲守海口某处报刊亭 2 个小时，才有一人路过购买一份报 纸。 市民李女士也表示，定期阅读的那些杂志和期刊，已经成了生活的一部分了。现在工作部比较忙， 能闲下来阅读一下自己喜欢的书籍和杂志是一件很惬意的事情。虽然现在网络发达，很多人是手机不离手 的，加上电商的出现也对传统书店和报刊亭等行业的冲击很大。但对于我们普通市民来讲，回家的途中路 过报刊亭，买上一份读物，很方便的，这对于我来说才是生活。李女士说，现在的报刊亭少了， 没有以前那么方便了，但就算多走两公里也还是希望到店里翻一期、看一看，这是一种情怀。

9、希望这一抹充满文化魅力的城市风景线不会消失，而是更好地为那些心存情怀的阅读爱好者们营造一 个文化那站、一个心灵港湾，也为这个城市，留下充满人情味的无限美好与遐想 （摘编自海口城市文化符号一报刊亭现状：经营难副业多 ） 1下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）(3 分) A哈尔滨着力打造冰城符号，提升城市魅力，有效地提升了城市的文化境界和文明高度。 B各种符号按既定规则组合在一起形成庞大的符号体系，形成了世界上各具特色的文化。 C作为城市文化最重要的组成部分，城市文化符号如文字、色彩等可成为城市的标志。 D材料三以记者实地调查的形式报道海口文化符号报刊亭的现状，比材料一更具权威性。

10、2根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是（ ）(3 分) A音乐作为哈尔滨城市文化的典型代表，历史悠久，演出常态化、多样化，而且深入市民内心，成为城市 文化印记。 B设计师在建筑立面中艺术化地表达各种造型符号，就能赋予建筑丰富的精神文化内涵，展现这些符号的 深刻寓意。 C从某种意义上说，改造城市建筑设计的重点是对建筑立面的改造，城市文化符号又居于建筑立面改造的 重要地位。 D城市建筑立面体现着城市的文化特征，对城市建筑立面的恰当改造可以有效地提升建筑的实用功能以及 审美价值。 3下列说法中，不能作为论据来支持材料二观点的一项是（ ）(3 分) A四合院屋檐上雕刻的蝙蝠与寿字等，使北京四合院

11、成为蕴涵着我国传统文化内涵的建筑。 B徽派建筑，以白墙黛瓦，掩映于青山绿水之间，黛色又称青色，合在一起谐音为：清白。 C旧时南京秦淮河两岸商铺林立，许多文人在乌衣卷、朱雀桥边尽显诗酒风流，一片繁华。 D随着 2008 北京奥运会的举办，鸟巢、水立方传遍世界，这些建筑无疑成为北京的代表。 4材料二在论证上有哪些特点？请简要说明。(5 分) 5作为海口“城市文化符号”之一的报刊亭，近年逐渐消失的原因有哪些？请结合材料分析。(5 分) 【答案】【答案】 1A 2B 3C 4以阐释概念内涵开篇，引出论题；逐层深入展开论证； （由文化符号在建筑设计中的运用到文化符 号在现代建筑立面中的运用。在提出问题、

12、分析问题之后，结合现代建筑设计给出了就具体解决方案。 ） 论证中综合使用多种论证方法，如举例论证、引用论证。 5城市不断发展报刊事的生存空间遭到挤压（成者“面临着巨大的生存压力”） 。互联网迅着发展， 阅读纸质刊物的人更少，对报刊亭需求降低，营收额少使经营难以维系。电商大量出现，对报刊亭等实 体行业产生了巨大冲击。 【解析】【解析】 1本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力。B项，“按既定规则组合在一起”错误，主观臆断，于 文无据，原文材料二“文化是由多种多样、五彩缤纷的符号组合而成的一个庞大的符号体系，因此在建筑 设计中应合理地选择并运用文化符号”，没有说“要按既定规则”。C项，“最重要的

13、组成部分”错误，程 度太重，文中材料二是“构成城市文化的最外层”，二者表意有区别。D项，“更具权威性”说法错误，写 作的内容和目的决定了表现的形式，材料一中“哈尔滨通过城市文化底蕴和人文特色”，为“打造冰城符 号进行的一系列举措”与材料三“记者对海口市的多家报刊亭进行了实地走访”相比，只是报道的方面不 同而采用不同的调查方式，故两则材料在这一方面无法比较。 故选 A。 2 本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力。 B项， “设计师在建筑立面中艺术化表达各种造型符号， 就能赋予建筑丰富的精神文化内涵”说法过于绝对，由材料二的第一段“在建筑设计过程中将恰到好处的 文化符号运用到建筑设计中，赋予了

14、建筑更多的精神文化内涵”可知，赋予建筑精神文化内涵需要“将恰 到好处的文化符号运用到建筑设计中”，以及材料二倒数第二段说到的“只有那些蕴涵着丰富文化内涵、 代表着城市文化的城市文化符号应用于建筑立面的设计中才有真正的深刻寓意”。故选 B。 3本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。C 项，“旧时南京秦淮河两岸商铺林立，许多文人在 乌衣巷、 朱雀桥尽显诗酒风流， 一片繁华”错误， 材料二的主要论述对象是城市建筑中的文化符号， 如“胡 同、 四合院、天坛、 京剧、西大街的建筑体现的是仿唐建筑的风格”，而这个选项陈述的秦淮河相关的历 史事实不属于“城市建筑中的文化符号”。故选 C。 4本题考查理

15、解论点论据和论证方法的能力。本题题干中问“材料二在论证上有哪些特点”，围绕材料二 分析，缩小了答题范围。材料二围绕城市建筑的文化符号展开论述，第一句就由“文化符号是记载人类发 展历程的重要工具”，以阐释概念内涵开篇，引出文化符号与城市建筑的关系，亮明文章论证的观点：建 筑本身就是凝结的文化符号，在建筑设计过程中“将恰到好处的文化符号运用到建筑设计中，赋予了建筑 更多的精神文化内涵”。接着纵向论证，文章逐层深人展开论证。材料二开头提出论点，然后分析论点， 也就是所谓的论证思路提出问题和分析问题。最后一段就论点即所谓的问题提出解决方法，“在现代建筑 立面设计中应按照形式美的法则，在大和谐中寻求小变

16、化，以城市文化符号为设计手法进行改造设计，让 现代建筑立面成为一种具有民族特色和时代感的实用艺术”，结合现代建筑设计给出了具体解决方案。材 料二中“城市文化符号包罗万象，如文字符号、色彩符号、图像符号、特色建筑等多种样态和举例西大街 的建筑等采用了举例论证的方法；引用法国作家雨果说的话采用了引用论证的论证方法；当人们提及北京 这座城市时， 我们就会想到胡同、四合院、天坛、 京剧等，列举生活中的现象来论证“城市文化符号是构 成城市文化的最外层”，这使用了道理论证的方法。 5本题考查分析归纳内容要点的能力。材料三提到了报刊亭，锁定有效阅读区间。由“以前的报刊亭很多， 相隔一公里就有一个，现在两三公

17、里都不一定能见到一个甚至有些新的小区周边乃至整条街上都没有一 个”可知随着城市的不断发展，报刊亭的生存空间遭到挤压。由“现在网络发达，很多人是手机不离手的， 加上电商的出现也对传统书店和报刊享等行业的冲击很大”，概括出互联网的迅猛发展使阅读纸质刊物的 人更少，对报刊亭的需求降低，同时电商大量出现对报刊亭等实体行业产生了巨大冲击。由“每天在报刊 亭购买报纸的人鲜而有之，记者蹲守海口某处报刊亭 2个小时，才有一人路过购买一份报纸。报刊亭现状 “经营难副业多”也可知，购买的人少导致经营收入少，使经营难以维系。 ( (二二) )现代文阅读二现代文阅读二( (本题共本题共 4 4 小题小题,16,16

18、分分) ) 阅读下面的文字，完成下面小题。 有伤疤的月亮 刘云芳 我推门出来，满天都是星星，月亮只有半个，像被一把钝刀切开，切口上还留着不太整齐的曲线。它 安静地挂在院子的正上方，成了我们家的私有财产。我对母条说，现在才知道，月亮原来是我家院子的肚 脐眼儿。母亲笑，忍不住钻进窗帘贴着玻璃往外边瞧。 在这个夜晚，我们家也像是被切成两半儿的月亮。我跟母亲在村庄，弟弟和父亲在医院。 似乎很多年没有跟母亲独处过这么多天。一早，她起床，用左手穿衣服，穿鞋，用左手扶稳一把榆木 拐杖，高一步低一步，走出屋子，用脚印把院子丈量两遍，再回来，用左手生火，煮粥。她喜欢提醒我： 和面要用温水；别忘了把这盆食端给狗，

19、还有鸡的食也送给它，顺道把鸡蛋也收了吧她坐在那里指使 我干这干那，仿佛二十多年前的光景：她要教会我各种生活的本领，把自己的各种经验倾倒给我，就像月 光洒满院子。 她要用那半个身子，释放出对我全部的爱。白天，她怕我在屋子里冷，喊我去晒太阳。太阳看着我们， 在椅子底下，刻出一幅母女相依的影子。晚上，她喊我快点去睡。我总是要在睡前为她按摩。她平躺着， 身体展现在我面前。她的右胳膊僵硬，右手不由自主地攥起来，右腿明显比左腿短一截。它们都萎缩得厉 害。我注意到了她肚脐下边竖着的切口。她注意到了我的目光，解释道，那会儿也是没办法。 那时，她只有二十一岁，怀了我之后，又紧张，又幸福。她感受到我在腹部一天天长

20、大，肚子很快就 鼓起来。大家都说她怀的可能是双胞胎。然而，与我一同长大的竟是一个肿瘤。它甚至抢了我的风头，快 速地占领着地盘，它让母亲困顿，疲乏，让她瘦弱。几个月后的某天，她终于忍不下去了，坐着父亲赶的 牛车进了城里的医院。 大夫望向她和父亲，孩子还要不要？若保孩子，就要等母亲完成分娩后才能手术，那时必定增加风险。 若是保大人，现在必须手术，孩子能否成活就听天由命了，父亲毫不犹豫地回答说，要保大人。母亲经历 了手术，大夫从她腹部取出的肿瘤装了一小盒。之后，他们怀着忐忑的心情任我自然生长。哪怕我出生后 非常健康，她也总是对当时的选择心怀愧疚。我看着这道与我同龄的伤疤，安慰她，如果是我，我也会跟

21、你们做同样的选择。她说，还是有个女儿好。 我查看她的身体，像在观察一棵老树的年轮。除了经历那次手术之外，她还经历过一次绝育术，这是 那个时代女人的标配。 她的虎口有一道伤疤，那些年，我们家除了种地，便是喂牛。有一次。她拿着镰刀去割草，在一条细 窄的小道上，前边忽然来了一头小牛，她往旁边一躲，不小心掉了一跤，镰刀的刀刃正好割在了虎口上， 顿时血流不止。她包着一大块鲜红的布去邻村找大夫，缝了好几针。回来的时候，带回了一块鲜红的布。 她脚上也有一道伤疤。那一年，不知道为什么脚上忽然多出了一块骨头，她去城里看，大夫说那是骨 质增生，需要做手术。术后，她坚持没有住院，为了省钱，她坐班车到山下，硬是爬上了

22、山。那天，她坐 在堂屋的一把木椅上，用从医院带来的纱布给自己换药。当时，我要赶去两座山那边的村庄上学，一去就 是五天。我一走便没有人照顾她，我躲在门后的水缸边哭，她赶我，快走！那些天，她照常喂鸡，喂狗， 后来感染了，敷了好久的药才好。 她脖子上也有块比指头肚略小的伤疤。她脑出血之后，昏迷了多日。每天都需要输液，两双手被扎得 青一块紫一块的。后来护士实在无处下手，说要做一个置留管，找来找去，选择在脖子下边的位置。我眼 睁睁看着他们在母亲的皮肤上下刀子，那种感觉很不好受，几天之后，母亲忽然双目圆睁，上下牙紧紧咬 合，从牙齿的隙缝里分泌出白沫。她犯了癫病。大夫说这可能是脑溢血后遗症。此后又犯过两次，

23、吃了药 也无效，我强烈要求护士将它拆除后，母亲再也没有犯过这样的毛病。 躺在炕上，她把心里的伤疤也摊给我看。年少时她受的委屈、她做出的反击，成年之后的无奈，还有 现在她的身体。说着说着，她哭了，我伸过手给她抹眼泪，感觉从眼角到发丝里仿佛隐藏着一条隐秘的河 流。现在，河水溢出来了。 母亲终于睡着了。窗外的月亮好像不那么明亮了，我隐约看见，它已经斜了过去，去往右边的山梁上 方。那里，春天正从一些干枯的枝头上伸出眼睛、耳朵来，虽然暗处仍然有积雪，但有些野草已经开始变 绿，有些昆虫已经准备鸣唱，等着打破乡村无风之夜的安宁。多少生命在这样的笋节里待着，期盼着。 我想起生小儿子时，肚子胀得滚圆，生大儿子时

24、留下的那道伤疤几乎要被撑开，成日里心惊胆战。最 后的几天，我在灯光下照着镜子，肚皮反着光，我感觉自己像是托着一轮圆月亮，一轮有伤疤的月亮。 深夜里，母亲一次次醒来，给我掖被子。 有一次，我从梦里醒来时，母亲正在熟睡，听着她有节奏的鼻息，忽然觉得她的身体里贮存了满满的 月光。有她在的地方，无论多深的夜，我心里都是亮堂的。我忍不住把头偎在她的枕边，仿佛自己还是个 婴儿，仿佛她还年轻，仿佛，前边的日子都堆积在阳光里。 6下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是( )(3 分) A文章开头对月亮的描写，既渲染了宁静而忧伤的气氛，又暗示了母亲坎坷的人生经历， B“忽然觉得她的身体里贮存了满满的月光”一句

25、使用了比喻的修辞，表现出母爱的浓烈。 C文章写“我”生儿子时身上的伤疤，并感觉自己是一轮有伤疤的月亮，深化了文章主题。 D“仿佛，前边的日子都堆积在阳光里”一句表现了母爱让“我”对未来充满希望和信心。 7下列对文章艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )(3 分) A文章采用第一人称来叙述母亲身上伤疤的来历，增强了文章的真实性和感染力。 B文章以“伤疤”为线索，采用插叙的手法叙写了母亲一生中经历的种种艰辛。 C文章善用景物描写来渲染气氛，烘托人物，如对月亮、月光和想象春天景象的描写。 D文章语言质朴而又不乏生动，在看似平静的叙述中体现了作者对母亲的怜爱之情。 8“我”的母亲有哪些性格特征？请结

26、合文本简要分析。(5 分) 9文章以有伤疤的月亮为题，有何作用？请结合文本简要分析。(5 分) 【答【答案】案】 6D 7B 8坚强。母亲右半边身体不遂，仍用左手穿衣穿鞋，生火做饭；镰刀的刀刃割在虎口上，自己包着一大 块鲜红的布去邻村找大夫；脚部做完手术，不住院，硬是爬上了山，还自己给自己换药。勤劳、节俭。 母亲在右半边身体不遂的情况下，一早上就起来忙这忙那；刚做完手术，舍不得住院的钱，回到家照常喂 鸡喂狗。 9从阅读效果上看：用拟人的手法，新颖别致，激发读者的阅读兴趣，为文章奠定了忧伤的情感基调； 从人物形象上看:“有伤疤的月亮”喻指身上有多处伤疤的母亲，用其为标题，丰富了母亲坚强、勤俭、

27、慈爱的形象；从文章主题上看:用“有伤疤的月亮”为题，表现母亲坎坷的人生经历，凸显了文章的主题。 【解析】【解析】 6本题考查欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。D项，“母爱让我对未来充满 希望和信心”错。 此句中“前边的日子”指的是“我”和母亲已经过完的日子， 不是指未来的日子。 故选 D。 7本题考查文章艺术特色的分析鉴赏能力。B项，“采用插叙的手法”错。文章描写了“我”在母亲睡前 给她按摩，注意到母亲肚脐下的伤口，虎口的伤疤，脚上的伤疤，脖子上的伤疤，从而回忆起母亲这些伤 疤的来历，写作上就是“顺叙”，没有采用插叙的手法。故选 B。 8本题考查鉴赏人物形象的能力。结合文章的

28、这段描写“她脑出血之后，昏迷了多日”“她的右胳膊僵硬， 右手不由自主地攥起来，右腿明显比左腿短一截。它们都萎缩得厉害”，可以知道母亲曾经脑出血，落下 了半身不遂的毛病，可以这样的母亲却依然生活自理，文章写到“一早，她起床，用左手穿衣服，穿鞋， 用左手扶稳一把榆木拐杖，高一步低一步，走出屋子，用脚印把院子丈量两遍，再回来，用左手生火，煮 粥”，这既体现出母亲的坚强，也表现了她的勤劳，一会儿也不肯闲着；母亲的坚强还体现在这些地方， “她往旁边一躲，不小心掉了一跤，镰刀的刀刃正好割在了虎口上，顿时血流不止。她包着一大块鲜红的 布去邻村找大夫，缝了好几针。回来的时候，带回了一块鲜红的布”“术后，她坚持

29、没有住院，为了省钱， 她坐班车到山下，硬是爬上了山。那天，她坐在堂屋的一把木椅上，用从医院带来的纱布给自己换药”， 母亲从来不娇气，受了伤也不注意修养，性格刚强。母亲也具有那个时代妇女的特点，勤劳、节俭。比如 前面说的脚做了手术，“术后，她坚持没有住院，为了省钱，她坐班车到山下，硬是爬上了山”“那些天， 她照常喂鸡，喂狗”；得了脑出血后仍然拖着半身不遂的身子“用左手生火，煮粥”。 9本题考查文章标题的作用。文章标题的作用，通常可以从人物塑造、情节线索、文章主题、阅读效果几 个方面回答。本文标题是“有伤疤的月亮”，从阅读效果上看，把月亮残缺说成“有伤疤”，这是运用拟 人的手法，新颖别致，月亮为何

30、“有伤疤”？激发了读者的阅读兴趣。同时“伤疤”一词也奠定了全文忧 伤的情感基调。文章的主要人物是母亲，并且母亲也是满身伤疤，“她的右胳膊僵硬，右手不由自主地攥 起来，右腿明显比左腿短一截。它们都萎缩得厉害”“我注意到了她肚脐下边竖着的切口”“她的虎口有 一道伤疤”“她脚上也有一道伤疤”“她脖子上也有块比指头肚略小的伤疤”“躺在炕上，她把心里的伤 疤也摊给我看”， 因此“有伤疤的月亮” 喻指身上有多处伤疤的母亲。 而这样满身伤疤的母亲却依然坚强、 辛勤的忙碌，“一早，她起床，用左手穿衣服，穿鞋，用左手扶稳一把榆木拐杖，高一步低一步，走出屋 子，用脚印把院子丈量两遍，再回来，用左手生火，煮粥”，用

31、其为标题，丰富了母亲坚强、勤俭、慈爱 的形象。从主题上看，文章写了母亲坎坷的一生，也表现了母亲的慈爱、坚强，就像一枚残缺的月亮，依 然温柔地照耀着大地。“有伤疤的月亮” 凸显了文章的主题。 评卷人 得分 二二、古代诗文古代诗文阅读阅读(34 分分) ( (一一) )文言文阅读文言文阅读( (本题共本题共 4 4 小题小题,19,19 分分) ) 阅读下面的文言文，完成下面小题。 杜甫，字子美，少贫不自振，客吴越、齐赵间。李邕奇其材，先往见之。举进士不中第，困长安。 天宝十三载，玄宗朝献太清宫，飨庙及郊，甫奏赋三篇。帝奇之，使待制集贤院，命宰相试文章，擢 河西尉，不拜 ，改右卫率府胄曹参军。数上

32、赋颂，因高自称道，且言：先臣恕、预以来，承儒守官十一 世，迨审言，以 文章显中宗时。臣赖绪业，自七岁属 辞，且四十年，然衣不盖体，常寄食于人，窃恐转死 沟壑，伏惟天子哀怜之。若令执先臣故事 ，拔泥涂之久辱，则臣之述作虽不足鼓吹六经 ，至沉郁顿挫， 随时敏捷，扬雄、枚皋可企及也。有臣如此，陛下其忍弃之？ 会禄山乱，天子入蜀，甫避走三川。肃宗立，自鄜州羸服欲奔行在，为贼所 得。至德二年，亡走凤翔 上谒，拜右拾遗。与房琯为布衣交，以客董廷兰，罢宰相。甫上疏言：罪细，不宜免大臣。帝怒，诏 三司亲问。宰相张镐曰：甫若 抵罪，绝言者路。帝乃解。甫谢，且称：琯宰相子，少自树立为醇儒， 有大臣体，时论房琯才堪

33、公辅，陛下果委而相之。观其深念主忧，义形于色，然性失于简。酷嗜鼓琴，廷 兰托琯门下，贫疾昏老，依倚为非，琯爱惜人情，一至玷污。臣叹其功名未就，志气挫衄，觊陛下弃细录 大，所以冒死称述，涉近讦激，违忤圣心。陛下赦臣百死，再赐骸骨，天下之幸，非臣独蒙。然帝自是 不甚省录。 时所在寇夺，甫家寓鄜，弥年艰窭，孺弱至饿死，因许甫自往省视。从还京师，出为华州司功参军。 会 严武节度剑南东、西川，往依焉。武再帅剑南，表为参谋，检校工部员外郎。武以世旧，待甫甚善，亲 至其家。甫见之，或时不巾，而性褊躁傲诞，尝醉登武床，瞪视曰：严挺之乃 有此儿！武亦暴猛，外 若不为忤，中衔之。一日欲杀甫及梓州刺史章彝，集吏于门

34、。武将出，冠钩于帘三，左右白其母，奔救得 止，独杀彝。武卒，崔旰等乱，甫往来梓、夔间。因客耒阳。令尝馈牛炙白酒，大醉，一昔卒，年五十九。 甫旷放不自检，好论天下大事，高而不切。少与李白齐名，时号李杜。数尝寇乱，挺节无所污。 为歌诗，伤时桡弱，情不忘君，人怜其忠云。 （ 新唐书杜甫传 ） 10下列句中加点的词语，解释不正确 的一项是 （ ）(3 分) A擢河西尉，不拜 拜：跪拜，拜谢 B自七岁属 辞，且四十年 属：写，创作 C若令执先臣故事 故事：旧事，先例 D会 严武节度剑南东、西川 会：恰逢，适逢 11下列句子和熟语中加点的词，意义和用法相同 的一项是（ ）(3 分) A以 文章显中宗时 以

35、 强凌弱 B自鄜州羸服欲奔行在，为贼所 得 精诚所 至，金石为开 C甫若 抵罪，绝言者路 上善若 水 D严挺之乃 有此儿 胜败乃 兵家常事 12下列对原文有关内容的分析和概括，不正确 的一项是 （ ）(3 分) A杜甫少时家贫不能够养活自己，旅居于吴、越、齐、赵之地。李邕对他的才学感到惊奇，先前去见他。 参加科举考试落第，困居长安。 B唐玄宗朝拜献祭于太清宫，祭祀天地和祖宗，杜甫进献了三篇赋，后又多次献上赋和颂，并因此大力赞 扬自己。 C杜甫和房琯是平民之交，房琯因为受他的门客董延兰牵累，被罢黜了宰相职务。杜甫为他求情惹怒唐肃 宗。 D严武和杜甫是世交，所以严武对待杜甫很优厚，在很多时候也能原

36、谅杜甫的放肆行为。 13翻译下面的句子。(10 分) （1）时论房琯才堪公辅，陛下果委而相之。 （2）甫旷放不自检，好论天下大事，高而不切。 【答案】【答案】 10A 11A 12D 13 （1）时人谈论房琬（认为）才能能胜任公辅的职位，陛下果真委任他让他担任宰相。 （2）杜甫为人旷达放荡不能自我约束，喜好谈论天下的大事，高谈而不切合实际。 【解析】【解析】 10 本题考查学生理解常见文言实词在文中的含义的能力。 A项， “拜： 跪拜， 拜谢”理解错误， 此处“拜” 的意思应该是“接受任职”，全句翻译为“被提拔为河西尉，杜甫没有接受任职”。故选 A。 11本题考查学生理解常见文言虚词在文中的意

37、义和用法的能力。A 项，两个“以”都是介词，凭借。B项， 第一个“所”用在动词前，与前面的“为”字相应，表示被动的意思；第二个“所”用在动词前，代表接 受动作的事物，“所至”是指所到的地方。C 项， 第一个“若”是假设连词，如果；第二个“若”是动词， 好像、如同。D项，第一个“乃”是副词，竟然；第二个“乃”表判断，是，就是。故选 A。 12本题考查学生分析并概括文本内容的能力。D项，“严武对待杜甫很优厚，在很多时候也能原谅杜甫的 放肆行为”理解错误。根据原文“（甫）尝醉登武床，瞪视曰：严挺之乃有此儿！武亦暴猛，外若不 为忤，中衔之，一日欲杀甫及梓州刺史章彝，集吏于门”，可见，严武曾对杜甫怀恨在

38、心、准备杀死杜甫。 故选 D。 13本题考查理解并翻译文中句子的能力。赋分点： （1）时论，时人谈论；堪，胜任；相，意动用法，以 为宰相。 （2）旷放，旷达放荡；自检，自我约束；切，切合实际。 参考译文： 杜甫字子美，少时家贫不能够养活自己，旅居于吴、越、齐、赵之地。李邕对他的才学感到惊奇，先 前去见他。参加科举考试落第，困居长安。 天宝十三年，唐玄宗朝拜献祭于太清宫，祭祀天地和祖宗，杜甫进献了三篇赋。皇上对这几篇赋感到 惊奇，让他在集贤院等待诏命。命令宰相考试文辞，提拔为河西尉，杜甫没有接受任职，后来改为右卫率 府胄曹参军。 （杜甫）多次献上赋和颂（两种文体） ，于是就自己大力赞扬自己，并且

39、说：臣的先祖恕、 预以来，继承儒学保有官位十一代，等到（祖父）审言时，凭文章显扬于中宗时。臣依赖继承的祖业，从 七岁开始写文章，将近四十年，然而衣不蔽体，常常靠人接济生活，私下里担心会死在荒郊外，还希望皇 上同情、怜爱我。如果让臣继承先祖的旧业，改变地位低下的长时间的屈辱，那么臣的著述，即使不足以 宣扬六经，极为含蕴深刻、感情抑扬，切合时宜、文思敏捷，可以企望赶得上扬雄、枚皋。有这样的臣子， 陛下怎能忍心舍弃呢？ 适逢安禄山叛乱，杜甫避乱奔走于泾、渭等三江流域。唐肃宗即位，杜甫疲困衰弱想要从鄜州投奔皇 帝临时的临时驻地。 （中途）被寇贼捉住。后来杜甫逃了出来，逃往凤翔拜谒唐肃宗，被授右拾遗的官

40、职。 杜甫和房琯是平民之交，房琬因为受他的门客董延兰（牵累） ，被罢黜了宰相职务。杜甫上疏说：罪行小， 不应该罢免大臣。唐肃宗大怒，召见三司来质问。宰相张镐说：如果让杜甫抵罪，这是在断绝言路。 唐肃宗（怒气）才缓解。杜甫谢罪说琬，是宰相的儿子，年轻时就建立有远大理想要成为纯儒，有大臣 的体器。时人认为房琬有三公之才。陛下果然委以宰相一职。我看他深切地为陛下担忧，形色中显出大义， 可是他的性情有些傲慢。我感叹他功名没成，志气被挫败，非分地希望陛下您弃小错取大德，所以冒着死 罪称述，我直言激怒、违背了圣意。陛下赦免了罪当百死的我，又赐我还乡，这是天下的大幸，不仅我独 自蒙受圣恩。这样皇帝从此很少和

41、录用人才了。 当时，杜甫所在的地方到处是盗寇抢掠，而杜甫家眷寓居于鄜州，生活终年艰难贫穷，小儿子甚至被 饿死。于是杜甫自身前往鄜州探视。从京城回来，出任华州司功参军一职。适逢严武统辖剑南东西二川兵 马，杜甫前往归附他。严武再次统领剑南时，表荐杜甫为参谋，检校工部员外郎。严武因为与杜甫是世交 老友，对待杜甫非常友好，亲自到杜甫家探望。杜甫见严武，有时竟不穿衣服，而性格褊狭放诞，曾经酒 醉登上严武床，瞪着眼说：严挺之竟然有这样的儿子，严武也是暴躁勇猛的人，表面上看不在意，可 是内心恨杜甫。有一天想要杀杜甫和梓州刺史章彝。将出去的时候，帽子被帘子的钩钩住好几次，左右的 人（把这件事）告诉严武的母亲，

42、严武的母亲跑去相救严武才作罢，只杀了章彝。严武死后，崔旰等作乱， 杜甫往来于梓州、夔州之间。于是客居耒阳，当地县令送给他牛肉和白酒，一天大醉后死去，时年五十九。 杜甫为人旷达放荡不能自我约束，喜好谈论天下的大事，高谈而不贴合实际。年轻时与李白齐名，当 时号称为李杜。多次饱尝寇贼作乱的痛苦，坚持自己的气节不被玷污。做诗歌，感伤世事同情弱者， 忠诚不忘君主，人们爱他的忠义。 (二二)古代诗歌阅读古代诗歌阅读(本题共本题共 2 小题小题,9 分分) 阅读下面这首唐诗，完成各题。 古风昔我游齐都 李白 昔我游齐都，登华不注 峰。 兹山何峻秀，绿翠如芙蓉。 萧飒古仙人，了知是赤松 。 借予一白鹿。自挟两

43、青龙。 含笑凌倒景 ，欣然愿相从。 （注）华不注：山名，在山东省济南市东北。赤松：仙人名。倒景：景，日光，在日月之上向下看， 故曰倒景。 14下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )(3 分) A这首诗回忆以前在齐地登山的经历，整首诗语言通俗自然，清新明了。 B作者把山比作芙蓉花，极写山的美丽俊秀，为后面神仙出场做了铺垫。 C诗人希望骑着白鹿畅游仙界，这个场景在李白其它作品中也多次出现。 D诗人希望远离世俗，和同样不满现实的仙人遨游天际，过安闲的生活。 15这首诗被人们归类为“游仙诗”，请结合诗句对此加以分析。(6 分) 【答案】【答案】 14D 15“了知是赤松”运用神仙典故，使诗歌富有浪漫

44、主义色彩。骑白鹿驾青龙，俯瞰日月，诗人想象 奇特。“含笑凌倒景”，飞升快乐，表现出超越世俗社会局限的想法。 【解析】【解析】 14本题考查学生对诗歌综合赏析能力。此类试题解答时，首先要认其研读诗歌内容，然后仔细辨识选项 中是否有对诗歌的解读的错误。诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理解和分析，即考核诗句的含义、诗 句的手法还考核诗歌的情感， 注意结合诗歌的内容进行分析。 本题， D项， “同样不满现实的仙人遨游天际， 过安闲的生活”赏析错误，本诗只是写诗人见到了仙人赤松，赤松借给自己一头白鹿，自己骑着白鹿跟从 乘坐两条青龙的赤松凌空而上，日月大地都留在他们身下成为倒影。从中看不出仙人赤松对现实不

45、满。故 选 D。 15本题考查学生鉴赏诗歌语言，评价诗歌的思想内容和诗人的观点态度能力。本题要求结合诗句对这首 诗被人们归类为“游仙诗”加以分析。属于对前人评点进行再评价题型。解答此类题，首先明确题目要求， 弄清前人评论的具体角度，比如本题已经明确指出这首诗被人们归类为“游仙诗”，要求学生结合诗句对 此加以分析。答题前，首先明确什么“游仙诗”，“游仙诗”具有什么特点。然后根据游仙诗的特点，结 合本诗的具体内容进行分析。游仙诗是以遨游仙境为主题的诗歌。这类诗歌在思想上往往表现出超越世俗 社会局限的强烈道家思想；在艺术上，游仙诗想象奇特，善于运用夸张、拟人、象征等多种修辞手法；而 道家神仙典故的运

46、用，则使游仙诗更具备浪漫的色调。明确了什么“游仙诗”及“游仙诗”特点之后，精 读整首诗歌，理解把握诗歌的内容主旨、情感、抒情方式、写法等角度的特点。结合诗歌具体内容，针对 前人评价“游仙诗”发表自己的观点。从内容上看，本诗写自己以前游览游齐国首都济南的时候，曾经攀 登上华不注峰，遇到了仙人赤松子，赤松子借给自己一头白鹿，自己骑着白鹿和赤松子一起遨游仙境的情 景，符合游仙诗的内容界定。是有诗中写仙人借给自己一头白鹿骑，仙人自己乘坐两条青龙，骑白鹿驾青 龙，凌空而上，日月大地都留在身下成为倒影，想象奇特。结合注释可知“了知是赤松”运用了神仙典 故，说自己遇到了一位白发童颜仙人，他就是著名的仙人赤松

47、子，使诗歌富有浪漫主义色彩。还有“含笑 凌倒景”写自己骑着白鹿欣然含笑与和赤松子一起凌空而上，日月大地都留在身下成为倒影。“含笑”写 出诗人游仙镜的快乐，“凌倒景”，凌空而上，超越现实人们生活的大地，日月大地都留在身下成为倒影， 表现出超越世俗社会局限的想法。具体解题时，根据以上分析，结合具体内容分条作答即可。 (三三)名句名篇默写名句名篇默写(本题共本题共 1 小题小题,6 分分) 16补写出下列句子中的空缺部分。 （1） 陶渊明 归园田居(其一) 中， 写诗人回乡开荒种地， 过田园生活的句子是“_， _”。 （2） 沁园春长沙诗人旧地重游，引发对往昔生活的回忆的诗句：_，_。 （3） 短歌

48、行中曹操用周公的典故表现了他求贤若渴心情的诗句是“_，_”。 【答案】【答案】开荒南野际 守拙归园田 携来百侣曾游 忆往昔峥嵘岁月稠 周公吐哺 天下归心 评卷人 得分 三、语言文字运用三、语言文字运用(21 分分) 阅读下面的文字，完成下面 17-19 小题。 国画是以墨色的变化、线条组织和色彩搭配进行绘制的，墨分五色又是国画艺术发展中的一大( )。 历朝历代画家对于墨色的使用和研究到了( )的地步，_。若盖上红印效果就非同一般了， 有了红印的衬托，就会更加突出主体，墨色的浑厚感和层次感也更趋丰富。 最初，印章的使用只是一种为了构图完整的补救，后来逐渐演变成为画面点睛的作用。自元代以后， 印章在国画中的地位显著提高。由于画家不断地探索，墨色和印章的红色的结合是( )的，使之成为国 画作品中不可或缺的组成部分，体现了很高的审美价值和社会价值。印章在什么情况下如何运用，要根据 具体情况，按照画面的内容和题跋、构图的需要而定，不能( )。印章的风格与书画风格应该相吻合或 接近，决不可大相径庭，否则，非但不能增加画面的美，_。 自古诗、书、画、印一体，印章虽排在尾巴的位置上，_。人们在欣赏名画、书法的