2023届山东省张店区七校联考中考化学全真模拟试卷含解析.doc

1、2023年中考化学模似试卷注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、单选题（本大题共10小题，共20分）1下列说法中:液态二氧化碳灭火时有降温和隔绝空气的作用医疗上使

2、用的0.9%的生理盐水是指100g生理盐水中含有0.9g医用氯化钠如果不慎将浓硫酸滴到皮肤上,应立即用大量水冲洗，然后再涂上3% -5%的碳酸氢钠溶液二氧化硫和二氧化氮等气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨。酸雨指pH小于5.6的降雨。其中，说法正确的有A1条B2条C3条D4条2 “绿水青山就是金山银山”，已成为国家意志和全民共识，建设天蓝、地绿、水清的美丽中国，我们任重而道远。下列做法与我国绿色发展理念不符的是A焚烧秸秆，增加肥效B乙醇汽油，缓解能源C共享单车，绿色出行D一水多用，节约水源3为了测定液化气中丙烷（C3H8）在氧气不足时的燃烧产物，将一定量的丙烷和氧气置于一个封闭

3、的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表：物质丙烷氧气水二氧化碳X反应前质量/g4.412.8000反应后质量/g007.24.4a下列判断不正确的是（）A表中a的值为5.6B此反应不属于反应的基本类型CX一定不含氢元素DX只含碳元素4下列各组物质中，能发生复分解反应且反应前后溶液总质量变小的是（）A锌和稀硫酸B氢氧化钠溶液和盐酸C硫酸和氯化钡溶液D氯化钾溶液和硫酸钠溶液5下列各组离子能在溶液中大量共存的是（ ）AH+K+CO32BMg2+ClOHCCu2+SO42H+DBa2+Na+SO426下列实验中，不能达到相应实验目的的是（）选项实验目的实验操作A比较黄铜和铜的硬度将两金属相互刻画

4、B分离CO与CO2将混合气体通过足量的NaOH溶液，得到溶液M，同时收集CO；再向溶液M中滴加足量稀硫酸，收集CO2C检验NaOH是否变质取样加水后滴加少量稀盐酸，无气泡产生，证明未变质D除去NaCl中Na2SO4加水溶解，再加适量BaCl2溶液后过滤、蒸发、结晶AABBCCDD7品红是一种常用的染色剂，小雪同学把适量品红分别加到热水和冷水中，发现品红在热水中比在冷水中扩散的快，从分子角度解释，主要原因是（）A品红分子在热水中的运动速率比在冷水中快B品红分子在热水中比在冷水中容易分解C热水中水分子间有间隔，冷水中水分子间无间隔D热水中品红分子变大了，冷水中品红分子变小了8某化学反应的微观示意图

5、如下，下列说法正确的是A化学反应前后各原子的种类发生了改变B甲、乙、丙三种物质都属于单质C该反应属于分解反应D甲、乙、丙三种物质中，甲、丙属于氧化物9根据事物的某些相似性类推其他的相似性，并预测类似的可能性，是我们经常使用的一种思维方法。以下类推结果与实际相符的是氧化物中都含有氧元素 含有氧元素的化合物都是氧化物饱和溶液不能继续溶解某种溶质 饱和溶液也不能继续溶解其他溶质氢氧化钠溶液中有OH一，能与酸反应 氢氧化钾溶液中也有OH一，也能与酸反应盐中含有金属离子和酸根离子 NH4NO3中没有金属离子，不属于盐类ABC只有D10下列说法中正确的是 ( )A为保证大脑的活跃，适量吸烟不影响影响健康B

6、在沉淀、过滤、蒸馏三种净化水的方法中，净化度最高的是蒸馏C二氧化碳能使动物窒息死亡，所以二氧化碳有毒性。D化学反应中只有燃烧才能放出热量二、填空题（本大题共1小题，共4分）11化学符号可以将“宏观”和“微观”联系起来，请按要求完成下列填空：（1）符号“Fe3+”的名称_；（2）最简单的有机物_；（3）铵根离子的符号_。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12青少年过多摄入蛋糕里的人造奶油会产生一种影响身体发育的反式脂肪酸，其化学式为C18H34O2，请计算（1）该反式脂肪酸中碳、氧元素的质量比_（2）141g该反式脂肪酸中含氢元素的质量为_g四、简答题（本大题共2小题，共8分）13请写出下列变

7、化的化学方程式：红磷在空气中燃烧：_； 铁和稀硫酸反应：_。14小刚同学绘制了如右图所示A、B两种固体物质的溶解度曲线。温度为t1时，A物质与B物质的溶解度_（填“相等”、“不相等”或“不能比较”）。将A物质t2时的饱和溶液降低温度至t1时，其溶质质量分数 _ （填：“变大”、“变小”、“不变”）。我国有许多盐碱湖，湖中溶有大量的NaCl和Na2CO3,那里的人们冬天捞碱，夏天晒盐。据此我认为右图中（填字母）_曲线与纯碱的溶解度曲线相似。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15同学们在帮老师整理实验室时，发现石灰水试剂瓶瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他们进行

8、了如下探究：表是几种物质常温时的溶剂能力酚酞试剂遇碱性溶液变红色：石灰水溶液显碱性OHClCO32NO3Ca2+微溶不溶（1）对白色粉末成分的猜想和成因分析：白色粉末的成分形成的原因可能是CaCO3反应的化学方程式为：_可能是Ca（OH）2暑假气温较高，溶质的溶解度降低或溶剂蒸发，石灰水中的溶质结晶析出经过反复思考，同学们认为白色粉末还可能是二者的混合物设计实验：甲同学取白色粉末装入试管中，加入少量水震荡，发现有白色固体不溶解，于是他得出粉末中一定有CaCO3，有人认为甲同学的结论不严密，理由是_为了得出较严密的结论，他们进行了如下实验，请完成下列实验报告：实验步骤可能观察到的现象结论取上述试

9、管中的上层清液，滴加12滴无色酚酞试液_向上述试管中的残留固体中加入稀盐酸_白色粉末_（“有”或“无”）CaCO3由上述实验可知白色粉末的成分是：_（3）实际应用：向盛有碳酸钙粉末的试管中加入足量的稀盐酸，完全反应后共收集到4.4g二氧化碳气体，反应消耗的碳酸钙的质量为_16这学期，小亮和班级的两名同学主动承担了维护班级花坛的工作。前不久，他们发现有部分花的叶面出现了枯黄的现象，便及时向花坛里施用了足量的化肥，但效果并不明显，他们决定用所学的化学知识来解决这一问题。收集资料作物叶色枯黄，他们选择施用_(填“氮”“磷”或“钾”)肥是正确的。前一段时间他们曾用熟石灰(化学式为_)对花坛中的_性土壤

10、进行改良。近一个星期一直无雨，气温较高。通过查阅资料，小亮和同学们知道：含NH4+的盐受热或与碱混合，会放出有刺激性气味的氨气，氨气的水溶液呈碱性。提出假设太阳的曝晒、气温升高都可使肥效流失。熟石灰与化肥反应也可使肥效流失。设计并进行实验小亮取少量这种化肥置于试管中加热，并在试管口放一条干燥的红色石蕊试纸红色石蕊试纸无变化。另取少量这种化肥与熟石灰混合，闻到_气味。结论 由以上第二个实验中的现象，小亮得出肥效流失与_有关。反思与应用小亮进行的第一个实验中，红色石蕊试纸无变化，这与查阅资料给出的信息不符，其原因是_。参与了小亮和同学们的探究活动，想必你也一定受到启发，请你对小亮保存剩余化肥提出一

11、条合理化建议。参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解析】液态二氧化碳灭火时有降温和隔绝空气的作用。正确；医疗上使用的0.9%的生理盐水是指100g生理盐水中含有0.9g医用氯化钠。正确；如果不慎将浓硫酸滴到皮肤上，应立即用大量水冲洗，然后再涂上3% -5%的碳酸氢钠溶液。正确；二氧化硫和二氧化氮等气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨。酸雨指的是pH小于5.6的雨水。正确。故选D。2、A【解析】A、就地焚烧秸秆会产生大量的空气污染物，会严重污染空气，故A选项说法不符合绿色发展理念；B、乙醇属于可再生资源，使用乙醇汽油可减少化石燃料的使用，缓解能源危机，故B选项说

12、法符合绿色发展理念；C、共享单车出行，不消耗化石燃料，绿色出行，故C选项说法符合绿色发展理念；D、爱护水资源包括节约用水和防治水污染，一水多用，节约水资源，故D选项说法符合绿色发展理念；故选：A。3、D【解析】在化学反应中，应该遵循质量守恒定律，即参加反应的反应物的质量=生成物的质量。丙烷和氧气的质量逐渐减少，水和二氧化碳的质量逐渐增多，物质X未知。那么可以分析出，丙烷和氧气作为反应的反应物，水和二氧化碳是生成物，X未知。【详解】A、通过分析可知，丙烷和氧气是反应物，反应物的总质量为（4.4g-0g）+（12.8g-0g）=17.2g。水和二氧化碳是生成物，生成物的总质量为（7.2g-0g）+

13、（4.4g-0g）=11.6g。所以差值就应该是X的生成的质量，即17.2g-11.6g=5.6g。所以物质X应该逐渐增多，作为生成物，而且生成质量为5.6g。A正确；B、通过分析可知，丙烷和氧气不充分燃烧，生成水、二氧化碳和X。反应物有两种，生成物有三种，该反应不属于四大基本反应类型中的任何一种。B正确；C、通过分析可知，在化学反应前后应该遵循质量守恒定律，则反应前后元素的质量不变。丙烷中氢元素的质量分数为：。那么丙烷中，氢元素的质量为：4.4g=0.8g。反应后的水中氢元素的质量为：，则X中不包括氢元素。C正确；D、通过C选项分析可知，X中不包括氢元素。同理，分析碳元素：碳元素全部来源于丙

14、烷。丙烷中碳元素的质量为：4.4g-0.8g=3.6g。二氧化碳中，碳元素的质量为：。则剩余碳元素的质量为：3.6g-1.2g=2.4g。所以物质X中应该含有2.4g的碳元素。同理，分析氧元素：氧元素全部来源于氧气，则氧元素的质量为：12.8g。那么反应后的生成物中，水中氧元素的质量为：7.2g-0.8g=6.4g，二氧化碳中氧元素的质量为：。则水和二氧化碳中，氧元素的质量为：6.4g+3.2g=9.6g。则剩余的氧元素的质量为：12.8g-9.6g=3.2g，则X中应该含有氧元素，所以X应该由碳、氧两种元素组成。D错误。故选D。4、C【解析】复分解反应是指由两种化合物相互交换成分生成另外两种

15、化合物的反应，发生的条件是：生成物中出现沉淀、气体和水任意一个，当出现气体和沉淀时溶液质量减少，据此分析【详解】A、锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，反应属于置换反应，选项A不正确。B、氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，反应属于复分解反应，但是溶液的质量没有变化，选项B不正确。C、硫酸和氯化反应生成硫酸钡沉淀和氯化氢，反应属于复分解反应，生成了沉淀，溶液质量减少，选项C正确。D、氯化钾溶液和硫酸钠溶液不反应，选项D不正确。故选C。【点睛】首先对复分解反应概念能够清楚掌握，根据复分解反应发生的条件进行判断生成物中出现气体和沉淀溶液质量就减少了5、C【解析】试题分析：A因H+、CO32能结合生成水

16、和气体，则不能共存，错误；B因Mg2+、OH结合生成沉淀，则不能共存，错误；C该组离子之间不反应，能大量共存，正确；D因 Ba2+、SO42结合生成沉淀，则不能共存，错误。考点：考查离子大量共存的知识。6、C【解析】A、相互刻画，黄铜痕迹不明显，铜的痕迹明显，说明黄铜比铜的硬度大，能够达到实验目的；B、二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，氢氧化钠能吸收二氧化碳；碳酸钠与硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳。将混合气体通过足量的NaOH溶液，得到溶液M（碳酸钠溶液），同时收集CO；再向溶液M（碳酸钠溶液）中滴加足量稀硫酸，收集CO2，能够达到实验目的；C、变质后的氢氧化钠溶液中含有碳酸钠，碳酸钠能

17、与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，取样，加入少量的稀盐酸，氢氧化钠先与稀盐酸反应生成氯化钠和水，无明显变化，应加入过量的稀盐酸，选项不能够达到实验目的；D、硫酸钠与氯化钡反应生成硫酸钡和氯化钠。混合物加水溶解，再加适量BaCl2溶液后过滤、蒸发、结晶，能除去杂质且不引入新的杂质，能够达到实验目的。故选C。【点睛】除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。加入试剂除杂时至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与主要物质反应；反应后不能引入新的杂质。7、A【解析】品红在热水中比在冷水中扩散快，是因为温度升高分子的运动速率加快。故选：A。8、C【解析】根据反应的微观示意图可得，该反应

18、的化学方程式是。【详解】A、化学反应前后各原子的种类没有发生改变，故选项A不正确；B、该反应中甲是混合物，乙、丙是单质，故选项B不正确；C、该反应是一种物质反应生成两种物质，是分解反应，故选项C正确；D、甲、乙、丙三种物质中，甲是氧化物，丙是单质，故选项D不正确。故选：C。9、C【解析】氧化物中都含有氧元素但含有氧元素的化合物不一定都是氧化物，例如高锰酸钾，氧化物还有一个条件是两种元素组成。故错误。某种物质的饱和溶液只是不能溶解该物质了，但是还可以溶解其他物质，故错误。氢氧化钠和氢氧化钾都是碱，都可以与酸反应，故正确。硝酸铵属于盐，故错误，故选C10、B【解析】A、吸烟有害身体健康，错误；B、

19、在沉淀、过滤、蒸馏等净化水的方法中，净化程度最高的是蒸馏，正确；C、二氧化碳无毒，二氧化碳不供给呼吸，过量的二氧化碳能使人窒息死亡，错误；D、燃烧能放出一定的热量，物质不燃烧时可能也会放出热量，例如氧化钙加入水中也会放出热量，错误。故选B。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、铁离子 CH4 NH4+ 【解析】（1）右上角有数字，表示离子，符号“Fe3+”的名称是一个铁离子或者铁离子；（2）最简单的有机物甲烷，化学式为CH4；（3）铵根离子的符号为NH4+。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、（1）27：4（2）17【解析】（1）该反式脂肪酸中碳、氧元素的质量比（2）141g该反式脂

20、肪酸中含氢元素的质量为四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、4P+5O22P2O5 Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2 【解析】（1）红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：4P+5O22P2O5（2）金属铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和水，反应的化学方程式为：Fe + H2SO4 = FeSO4 + H214、相等 变小 A 【解析】（1）由A、B两种固体物质的溶解度曲线可知，在t1时，A物质与B物质的溶解度的曲线交于一点，溶解度相等；（2）A的溶解度随温度降低而减小，所以将A物质t2时的饱和溶液降低温度至t1时，析出晶体，其溶质质量分数减小；（3）由题意人们冬天捞碱

21、，说明Na2CO3的溶解度随温度的变化较大，图中的A曲线与纯碱的溶解度曲线相似。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O Ca（OH）2微溶于水（或可能是氢氧化钙） 酚酞试液变红色 白色粉末中有Ca（OH）2 固体溶解，有气泡产生 有 CaCO3和Ca（OH）2的混合物 10g 【解析】（1）若白色固体为碳酸钙，则应该是氢氧化钙和二氧化碳反应而生成的，故可以写出该反应的化学方程式CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O；（2）根据溶解度表可知，碳酸钙不溶于水，但氢氧化钙微溶于水，所以甲同学的结论不正确；要验证该白色固体的组成可以结合氢氧化钙和碳酸钙的

22、性质来选择酚酞试液和盐酸来检验；实验步骤可能观察到的现象结论酚酞试液变红色白色粉末中有Ca（OH）2固体溶解，有气泡产生有CaCO3和Ca（OH）2的混合物（3）反应消耗的碳酸钙的质量为x x10g答：反应消耗的碳酸钙的质量为10g。16、氮 Ca(OH)2 酸 氨(或刺激性) 土壤中残留的熟石灰(或碱或碱性，只要意思对就可以) (1)红色石蕊试纸是干燥的(或干燥的氨气不能使红色石蕊试纸变色等)(其他合理答案均可) (2)防晒(或防潮等)。(其他合理答案均可) 【解析】(1)作物叶色枯黄，施用氮肥是正确的，氮肥使植物茎叶嫩绿。(2)用熟石灰是Ca(OH)2水溶液呈碱性，对花坛中的酸性土壤进行改

23、良。含NH4+的盐受热或与碱混合，会放出有刺激性气味的氨气，氨气的水溶液呈碱性。提出假设 设计并进行实验 (1)取少量这种化肥置于试管中加热，并在试管口放一条干燥的红色石蕊试纸红色石蕊试纸无变化。(2) 取少量这种化肥与熟石灰混合，闻到氨(或刺激性)气味。结论 肥效流失与土壤中残留的熟石灰(或碱或碱性物质有关，铵盐遇到碱生成氨气。反思与应用 (1) 红色石蕊试纸无变化，这与查阅资料给出的信息不符，其原因是红色石蕊试纸是干燥的(或干燥的氨气不能使红色石蕊试纸变色等)，氨气遇水形成氨水，氨水呈碱性，可使红色石蕊试纸变色。(2)保存剩余化肥的合理化建议防晒(或防潮或防与碱性物质混合等)。点睛氨气遇水形成氨水，氨水呈碱性，可使红色石蕊试纸变色。保存化肥常用方法防晒防潮防与碱性物质混合。