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高中政治必修四 《生活与哲学》说课稿:8.1 说课稿:世界是永恒发展的.doc

1、世界是永恒发展的说课稿世界是永恒发展的说课稿 本框题取自于人教版教材高二政治必修 4 第八课唯物辩证法的发展观中的第一框 题:世界是永恒发展的。 一、说教材(对教材的分析和理解)一、说教材(对教材的分析和理解) 1、本框的地位:、本框的地位:就整本教材来说,“世界是永恒发展的”一框是生活与哲学第三单 元第八课的内容, 是马克思唯物辩证法最基本的内容之一, 对学习马克思主义认识论的内容 起着指导作用。 就本课内容来说,永恒发展的观点和第七课所讲的普遍联系的观点是唯物辩证法的两 个总特征。两个观点对我们认识世界、改造世界具有极其重要的指导意义。 2、本框教材结构、本框教材结构:本框内容有两目,第一

2、目:发展的普遍性,教材从三个方面来证明 这个原理,分别是:自然界是发展的;人类社会是发展的;人的认识是发展的。第二目:发 展的实质, 教材从事物运动的前进性和方向性, 新事物的产生和旧事物的灭亡来体现发展的 实质。 3、教学重点、难点:、教学重点、难点: 重点重点:发展的普遍性,学生要把握发展的普遍性的三个方面,才是真正的把握发展的 普遍性。 难点:难点:发展的实质。 发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡,学生对这句话很 难理解。 如果教师仅仅依靠理论讲解很难达到预期的教学目标。 新课改精神提倡学生主动学 习。因此,在教学过程中,我先让学生讨论,然后结合图片及例子来讲解,

3、使学生能正确的 认识发展。 二、说教学目标二、说教学目标 根据本框的教学内容和政治课程标准的基本要求,参照学生的知识水平和理解能力, 我确定本框的教学目标。 1、 知识目标:知识目标: A、 基础知识目标:发展的普遍性;发展的实质。 B、 基础知识运用:列举实例,结合所学知识,运用相关原理,说明自然界是无 限发展的,结合百年中国社会发展的历史,说明人类社会是永恒发展的,人的认识也是不断 发展的。了解唯物辩证法是关于世界普遍联系的科学,又是关于世界永恒发展的科学。 2、 能力目标能力目标:通过本框的学习,培养学生正确认识自然界,人类社会及人的认 识的发展方向;培养学生透过现象看本质的能力,把握发

4、展的实质。 3、 情感、态度和价值观目标情感、态度和价值观目标: A:通过本框的学习,使学生树立起发展的意识和观点,学会用发展的观点看问题,自 觉抵制各种唯心主义和形而上学的错误观念。 B:培养学生对社会和对自己发展的信心,树立远大理想和崇高信念。 三、说教法。三、说教法。 哲学是一门较为抽象的学科,而本框的内容对学生正确认识事物又有十分重要的指导 意义。为了化抽象为具体,变枯燥为生动,调动学生的学习积极性,我在教学过程中采用以 下方法和手段: 1、方法:、方法: (1)讲授法)讲授法:关于本课内容中的概念、原理、关系等知识,我主要通过讲解分析让学 生掌握。 (2)举例分析法:)举例分析法:为

5、了避免枯燥的理论讲解,帮助学生理解,我采用举例分析法,以 例引理,以理析例。 (3)探究法)探究法:新课改的教育精神强调:教学中教师应突出学生的主动学习。所以,我 在讲解自然界是发展的,人类社会是发展的,人的认识是发展的和发展的实质这些内容时, 由我有针对性的提出问题或者是学生自己提出问题,然后,针对所提出来的问题,学生进行 探讨、解答及归纳。 2、教学辅助手段:多媒体课件、教学辅助手段:多媒体课件 在具体教学过程中,我运用生动有趣的多媒体课件向学生展示一些图片来结合教材讲 解,并共同讨论,形成师生互动,使学生能更好地理解和领悟抽象的哲学原理。 四、说学法四、说学法 哲学知识是比较抽象的,大多

6、数学生都觉得哲学的内容很难把握,因此,针对学生的 实际情况, 在教学中必须发挥学生学习的主动性。 通过观察、 教师的引导及讨论来加深理解; 通过练习来巩固所学知识。 1.观察法观察法 :引导学生观察生活中的现象,加深理解发展的普遍性和发展的实质。 2.探究法探究法 :让学生在讨论中体会发展的永恒性,知道用发展的观点看问题。 3.练习法:练习法:“温故而知新”,学以致用,及时给一些习题让学生练习,让他们更能把握 教材内容。 五、说教学过程:五、说教学过程: 导入新课导入新课 引用一个历史故事来导入新课。(利用多媒体课件展示) 讲授新课讲授新课 第一目:发展的普遍性第一目:发展的普遍性 、自然界是

7、发展的。(展示人的进化过程的图片和青蛙成长过程的图片,结合教材 的例子来说明自然界是发展的) 、人类社会是发展的。 (以人类社会历史的进程和结合教材中中国发展的进程图 片来说明人类社会是发展的) 、人的认识是发展的。(用人类对唯物主义的认识过程和结合教材中的例子说明: 人类认识是一个由不知到知、由知之不多到知之较多、由肤浅到深刻的发展过程。) 第二目:发展的实质。第二目:发展的实质。 、发展是事物的前进和上升。(展示发展与变化运动的关系和相关图片来讲解) 、发展是新事物的产生和旧事物的灭亡。(展示文字来讲解) 3、课堂小结。(由学生小结)课堂小结。(由学生小结) 4、巩固练习、巩固练习 5、板书设计:、板书设计: 第一框:世界是永恒发展的 一、 发展的普遍性 1、自然界是发展的 2、人类社会是发展的 3、人的认识是发展的 二、发展的实质 1、事物的前进和上升 2、新事物的产生和旧事物的灭亡

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