第六单元《认识平方千米与公顷》(教案)五年级上册数学北师大版.docx

1、第六单元认识平方千米与公顷（教案）五年级上册数学北师大版一、教学内容今天我们要学习的是北师大版五年级上册数学的第六单元认识平方千米与公顷。我们将从实际情景引入，通过例题讲解和随堂练习，让学生掌握平方千米和公顷的换算方法，以及它们在实际生活中的应用。二、教学目标1. 学生能够理解平方千米和公顷的概念，以及它们之间的换算关系。2. 学生能够运用平方千米和公顷进行实际问题的解答。3. 培养学生的空间观念和逻辑思维能力。三、教学难点与重点重点：平方千米和公顷的概念及其换算方法。难点：如何将平方千米和公顷应用于实际问题中。四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔。学具：练习本、笔。五、教学过程1. 实

2、践情景引入：同学们，你们知道我们国家的国土面积吗？我国国土面积约为960万平方千米，这是一个非常大的数字。那么，你们知道1平方千米等于多少公顷吗？今天我们就来学习这个问题。2. 知识点讲解：我们来了解一下平方千米和公顷的概念。平方千米是指面积为一千米乘一千米的地域，而公顷是指面积为一百米乘一百米的地域。它们之间的换算关系是：1平方千米=100公顷。3. 例题讲解：例题1：一个公园的面积为5平方千米，请问这个公园的面积换算成公顷是多少？解答：5平方千米 100 = 500公顷。所以，这个公园的面积是500公顷。例题2：一个农场的面积为80公顷，请问这个农场的面积换算成平方千米是多少？解答：80公

3、顷 100 = 0.8平方千米。所以，这个农场的面积是0.8平方千米。4. 随堂练习：请同学们完成课后练习第1题：一个校园的面积为2.5平方千米，请问这个校园的面积换算成公顷是多少？答案：2.5平方千米 100 = 250公顷。所以，这个校园的面积是250公顷。5. 作业设计：课后作业：（1）请同学们运用平方千米和公顷的知识，计算一下自己家到学校的距离所覆盖的面积，并换算成公顷和平方千米。（2）请同学们思考一下，在日常生活中，还有哪些场景会用到平方千米和公顷的知识？试着举例说明。六、板书设计板书内容：平方千米与公顷的换算关系：1平方千米 = 100公顷七、作业设计（1）一块农田面积为3平方千米

4、，换算成公顷是多少？答案：3平方千米 100 = 300公顷。（2）一个学校的操场面积为0.02平方千米，换算成公顷是多少？答案：0.02平方千米 100 = 2公顷。2. 思考题：（1）请举例说明在生活中哪些场合会用到平方千米和公顷的知识？（2）你觉得平方千米和公顷在实际应用中有什么优缺点？八、课后反思及拓展延伸本节课通过实际情景引入，让学生掌握了平方千米和公顷的换算方法，以及它们在实际生活中的应用。课堂上，学生们积极参与，通过例题讲解和随堂练习，加深了对平方千米和公顷的理解。作业设计中，学生们能够将所学知识应用于实际问题，提高了空间观念和逻辑思维能力。拓展延伸：1. 学生们可以进一步学习其

5、他面积单位，如平方米、亩等，并了解它们之间的换算关系。2. 学生们可以尝试解决更复杂的实际问题，如计算一个城市、一个国家的总面积，并换算成不同的面积单位。3. 学生们可以探索平方千米和公顷在环保、土地规划等领域的应用，了解它们在社会发展中的重要性。重点和难点解析在今天的课堂教学中，我有意识地突出了几个重点和难点，希望能够帮助学生们更深刻地理解和掌握平方千米和公顷的概念以及换算方法。一、实践情景引入我以国家国土面积为切入点，通过提问激发学生的兴趣，引导他们思考面积单位在实际生活中的应用。这一环节是课堂教学的重要步骤，因为通过与生活实际的联系，学生们能够更好地理解和记忆抽象的数学概念。二、知识点讲

6、解在讲解平方千米和公顷的概念时，我不仅给出了定义，还通过图示和实际例子来帮助学生建立直观的认识。我强调，理解概念是解决问题的关键。三、例题讲解例题是课堂教学的核心部分。我挑选了两个具有代表性的例题，通过 stepstep 的解题过程，让学生们清晰地看到解题思路。在讲解过程中，我特别强调了单位换算的方法和步骤，以确保学生们能够准确无误地完成计算。四、随堂练习随堂练习是检验学生学习效果的重要手段。我设计了具有挑战性的练习题，让学生们在课堂上就能及时巩固所学知识。我在学生们解答时进行了个别指导，帮助他们解决解题过程中遇到的问题。五、作业设计作业是课堂的延伸，我设计了贴近生活的作业题，让学生们能够将所

7、学知识应用于实际问题中。我还鼓励学生们思考平方千米和公顷在生活中的其他应用场景，以提高他们的应用能力。六、板书设计板书是课堂教学的辅助工具，我精心设计了板书内容，将平方千米和公顷的换算关系清晰地展示给学生，以便他们随时查阅和复习。七、课后反思及拓展延伸通过今天的教学，我深刻认识到，只有将重点和难点讲解得清晰明了，才能帮助学生们更好地理解和掌握知识。在今后的教学中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平，以满足学生们的学习需求。本节课程教学技巧和窍门在今天的课堂教学中，我运用了一些教学技巧和窍门，以提高学生们的学习兴趣和效果。一、语言语调我注意了语言的生动性和趣味性，通过变化语调，使讲解更加吸引人

8、。在讲解例题时，我尽量使用简单明了的语言，让学生们能够更容易理解。二、时间分配我合理分配了课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解知识点和例题时，我控制了讲解速度，以确保学生们能够跟上思路。三、课堂提问我适时地提出了问题，激发学生的思考。在提问时，我关注每个学生的回答，并及时给予反馈，以提高他们的自信心和参与度。四、情景导入我以实际情景导入新课，让学生们能够直观地感受到平方千米和公顷在生活中的应用。这样的导入方式有助于提高学生的学习兴趣和积极性。五、教案反思在课后，我进行了教案的反思。我意识到，在讲解换算关系时，可以更多地运用图示和实际例子，以帮助学生们更好地理解。我还计划加强与学生的

9、互动，鼓励他们主动参与课堂讨论，提高他们的思维能力。通过本节课的教学，我深刻认识到教学技巧和窍门的重要性。在今后的教学中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平，以满足学生们的学习需求。课后提升为了巩固今天课堂上所学的知识，我特别为学生们设计了一些课后练习题，希望能够帮助他们更好地理解和掌握平方千米和公顷的概念以及换算方法。（1）一块农田面积为4.5平方千米，换算成公顷是多少？答案：4.5平方千米 100 = 450公顷。（2）一个公园的面积为0.8平方千米，换算成公顷是多少？答案：0.8平方千米 100 = 80公顷。2. 请运用平方千米和公顷的知识，计算一下你家到学校的距离所覆盖的面积，并换

10、算成公顷和平方千米。答案：假设你家到学校的距离为5公里，那么所覆盖的面积为：5公里 5公里 = 25平方公里25平方公里 100 = 2500公顷25平方公里 100 = 0.25平方千米。3. 思考题：（1）请举例说明在生活中哪些场合会用到平方千米和公顷的知识？答案：生活中，平方千米和公顷的知识可以应用于土地规划、环境保护、农业等领域。例如，了解国家或城市的总面积、计算农田的面积等。（2）你觉得平方千米和公顷在实际应用中有什么优缺点？答案：平方千米和公顷在实际应用中的优点是能够方便地表示大面积地域；缺点是对于小面积地域，使用起来可能不太方便。因此，在实际应用中，我们还需要掌握其他面积单位，如平方米、亩等。