山东省济南市历城区2016-2017学年高二语文下学期期末考试试题（word版,有答案）.doc

1、 1 山东省济南市历城区 2016-2017 学年高二语文下学期期末考试试题（无答案） 第卷 (共 36 分 ) 一、（每小题 3 分，共 15 分） 阅读下面一段文字，完成 1 3 题。 正是清明时节，梯田已开始灌水，山水自上而下流入， (即使纵然 )是再小的田池，边缘都留有缺口，一 畦 注满，便自动流向下一层的田 畔 。田畔 蓄满 水后，一畦畦平展展 、 亮汪汪得 晃 眼。天亮之后，整座山谷成了一个镜子创意 博览 会 弧形椭圆形拱形牛角形 簸箕 形 ? 一面一面无数面镜子，顺着山坡， 妥妥帖帖 地铺展开去。田 埂 上刚发芽的青草，一圈圈一道道，为镜子镶上了翠 绿的 镜框 。尚未到开犁节，几

2、头水牛在田间 (悠闲悠然 )啃着嫩草，田畔里盛满明晃晃的清水。这个时节，梯田是透明而宁静的，给人 遐想 的空间。水孕万物，水汽 氤氲 中，“风光不与四时同”的梯田四季，如同幻象一般 (浮现呈现 ) ： 春梯田，是一轴淡淡的水墨画；夏梯田，是一 帧 精美绝伦的绣品 。 秋梯田，是一幅色彩浓郁的油画；冬梯田，是一幅 轮廓 分明、庄严 冷俊 的黑白木刻。 1文中加点字的注音和加点词语的字形，都正确的一项是 ( ) A一畦 (x) 氤氲 (y yn) 遐想 镜框 B田畔 (pn) 妥妥帖帖 (ti) 蓄满 椭园 C晃眼 (hung) 一帧 (zhn) 簸箕 博览 D一轴 (zhu) 田埂 (gng)

3、轮廓 冷俊 2依次选出文中括号里的词语，最恰当的一项是 ( ) A即使 悠闲 浮现 B即使 悠然 浮现 C纵然 悠然 呈现 D纵然 悠闲 呈现 3文中画线处的标点使用错误的一项是 ( ) A B C D 4.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是 ( ) A热门游戏改编的电影巨制魔兽上映一周来，表现 差强人意 ，即使在全球票房中“一枝独秀”的中国大陆票房也出现了大幅下跌的趋势。 B未来，这些昔日同窗好友面临的或是 萍水相逢 、继续深造于象牙塔，或是走向社会，寻找另一番青春愿景。 2 c在白鹿原这篇巨作中，陈忠实不再束手束脚，放开胆子 无所不为 ，向诸多他所怀疑的、所欲打破的旧物发起进攻。 D在

4、全国科技创新大会上，习近平总 书记强调，“抓科技创新，不能等待观望，不可 亦步 亦趋 ，当有只争朝夕的劲头”。 5下列各句中，没有语病、句意明确的一项是 ( ) A纵观世界各国的企业发展史，你就会发现，一个企业能否获得成功，往往不取决于它的规模和历史，而取决于它的经营理念。 B最高人民法院公开开庭审理了 NBA 明星和国内知名体育用品企业之间的品牌之争的案件，自一开始就受到了国内外的广泛关注和讨论。 C日本国家极地研究所的研究人员将首次冷冻 30 多年的缓步动物“水熊虫”成功复苏，这将提高人们对隐生生物体 长期存活机制及条件。 D据国家气候中心的监测数据显示，当前厄尔尼诺事件在强度上已经超过

5、1997 1998年度，堪称有观测记录以来的“史上最强”厄尔尼诺。 二、（每小题 3 分，共 9 分） 阅读下面的文字，完成 68 题。 论书法表现形式与诗文意境 如简易地给书法艺术下一个定义的话，可以说：“书法是写字的艺术。”如果从美学或者艺术哲学的高度来论的话，“书法是以汉字为素材，以线条及其构成运动为形式，表现性灵境界和体现审美理想的抽象艺术”。因为书法是以汉字为素材进行创作的，故不写字不能称为真“书法 ”。再者书法是以线条运动为表现形式，也就是说，书法必须是讲究技巧的，由技成能，胡乱涂抹无以称“法”。这两点体现着书法艺术的本体规定性表现性灵境界和体现审美理想，即是书法艺术所具有的这种意

6、境创造能力。 书法的艺术表现是通过写字来实现的，写字叉必然有其文字的内容。因此，文字内容在书法创作中占有重要的位置。书法文字内容的精神内质和意境，应与书家的个性气质相适应，才能够创造出优秀的书法作品。 书法艺术再创造绝非易事，应具备两个条件。 一是通会，化度进去我们常说，艺术品首先感动作者自己，然 后才能够感动他人，而自己被感动的这种感染力，应当来自你所写文字内容。这里，选择什么样的文字内容来作为你书法创造的素材，是很重要的。读懂文字内容，被其文字意境所打动，引起精神上、情感的共振，从而激发起书家的创作激情，提笔作书便成为主动的、积极的行为，思想情绪、精3 神状态高度兴奋，此时，才情流注笔端，

7、从而产生意想不到的精神之作。这就是说，在书法对诗文的艺术再创造过程中，文字内容的意境与书法艺术表现的意境必须合一。 二是裁取率由，我塑我境。当然，对文学底本的审美，本就有着仁者见仁，智者见智慧之别。读者对原作的思路情 绪的体认，先天就存在着差异。要旨在于以我为主，把对文学作品的意境体认，裁剪为我们的意境，用我们的笔墨，营造书法意境。 意境的再造，要依附物质、技巧条件，才能物化现实。只有将字体、书体、用笔、用器、谋篇布局诸因素配置得当，才能出现形式各异的笔墨意境。况且，意境有着类型意义。比如，写婉约派词文如采用颜楷，浓重墨怕摧残纤巧，写李白诗，若用欧楷缮写，形同谪仙被缚。总之，书法只有开展，衍化

8、了诗文的意境，才能实现它自身。因为书法的目的，不是为了表现书法自身，而是表现人自身，表现与诗文相接近而有关联的另一番意义，也即为意 境。 选取何种文学底本？当然悉听尊便。但是剧作家不是对什么文学底本都愿意编的。画家也不可能将什么诗词都入画。对文学作品进行书法再创造，无非是借陶家酒浇胸中块垒，乘米家船品江上霁月。性情如此，自家意境才有可能开发出来。 总之，书法创作的表现形式必须与诗文意境相共美，才能创作出书法佳作。 （选自张巨纲论书法表现形式与诗文意境，有删改） 6.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是 ( ) A书法简言之就是写字的艺术，它的内涵包含两个方面：一是以汉字为素材，二是以线条运动

9、为表现形式。 B书法具 有创造意境的能力，能表现一定的性灵境界，可以反映出书写者的审美理想。 C书法创作中文字内容占有重要的位置，选择与书家的个性气质相适应的文字内容，才可能创作出优秀的书法作品。 D书法创作强调意境的再造，要依附物质、技巧条件，如果不能将字体、书体、用笔、用墨、谋篇布局诸因素配置得当，就谈不上表现形式各异的笔墨意境。 7下列各项对文章内容理解和分析不正确的一项是 ( ) A审美认识往往见仁见智，但是不同的书法创作者在对同一文学底本的理解上必须达成一致，从而实现文字内容的意境和书法艺术的意境的统一。 B书法创作需要激情，当创作者被文字意境打动，思想情绪、精神状态高度兴奋，他们往

10、往能书写出意想不到的佳作，而这样的作品才可能感动他人。 C意境不独是诗文的专利，书法也有其意境。书法的目的，不是为了表现书法自身，而是表现人自身，表现意境，这种意境是与诗文相接近而有关联的另一番意义。 4 D书法创作者对文学底本的选择取决于个人的审美需要，借文字内容来表达书法家自身的性情。 8根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 ( ) A中国书法艺术并非纯形式观赏艺术，它须读其文，以品味其文学内容之意境；观其艺 ，以欣赏其书法形式美之意境。 B书家中创作时，应该具有两个条件：能走进诗歌，与文字意境形成共鸣，激发创造热情；个性化地理解诗文和营造个性化的书法意境。 C与诗歌具有婉约、豪放等

11、不同风格类似，书法也有其不同的风格特点，而只有书法风格与诗文内容相互协调匹配，才会产生和谐的效果。 D书法创作要完全忠于诗文意境，诗文意境必须与书法创作的表现形式相共美，才能创作出书法佳作。 三、（每小题 3 分 ,共 12 分） 阅读下面的文言文，完成 9 12 题。 颜之仪，字子升，琅邪临沂人也，晋侍中含九世孙。祖见远，齐御史治书 。正色立朝，有当官之称。及梁武帝执政，遂以疾辞。寻而齐和帝暴崩，见远恸哭而绝。梁武帝深恨之，谓朝臣日：“我自应天从人，何预天下人事，而颜见远乃至于此。”当时嘉其忠烈，咸称叹之。父协，以见远蹈义忤时，遂不仕进。梁元帝为湘东王，引协为其府记室参军 协不得已，乃应命。

12、 之仪幼颖悟，三岁能读孝经。及长，博涉群书，好为词赋、尝献神州颂，辞致雅赡。梁元帝手敕报日：“枚乘二叶，俱得游梁；应贞两世，并称文学 我求才子，鲠慰良深。” 江陵平，之仪随例迁长安。世宗以为麟趾学士，稍迁司书上士。高祖初建储宫，盛选师傅，以 之仪为侍读。太子后征吐谷浑，在军有过行，郑译等并以不能匡弼坐谴，唯之仪以累谏获赏。即拜小宫尹，封平阳县男，邑二百户。宣帝即位，迁上仪同大将军、御正中大夫，进爵为公，增邑一千户 帝后刑政乖僻，昏纵日甚，之仪犯颜骤谏，虽不见纳，终亦不止。深为帝所忌。然以恩旧，每优容之 。及帝杀王轨，之仪固谏。帝怒，欲并致之于法。后以其谅直无私，乃舍之。 宣帝崩，刘防、郑译等矫

13、遗诏，以隋文帝为丞相，辅少主。之仪知非帝旨，拒中弗从。防等草诏署讫，逼之仪连署。之仪厉声谓防等日：“主上升遐，嗣子冲幼，阿衡之任，宜在宗英 方今贤 戚之内，赵玉最长，以亲以德，合膺重寄。公等各受朝恩，当思尽忠报国，奈何一旦欲以神器假人！之仪有死而已，不能诬罔先帝。”于是防等知不可屈，乃代之仪署而5 行之。文帝后索符玺，之仪又正色日：“此天子之物，自有主者，宰相何故索之？”于是隋文帝大怒，命引出，将戮之，然以其民之望也，乃止。出为西疆郡守。 隋文帝践极，诏征还京师，进爵新野郡公。开皇五年，拜集州刺史。在州清静，夷夏悦之。十年正月，之仪随例入朝。隋文帝望而识之，命引至御坐，谓之曰： “见危授命，临大节而不可夺，古人所难，何以加卿。” 乃赐钱十万、米一百石。 十一年冬