高考作文写作指导：心中有梦诱惑可挡 （附文体详解及范文展示）.docx

1、高考作文写作指导：心中有梦，诱惑可挡 （附文体详解及范文展示） 原题再现原题再现 阅读下面的材料，根据要求写作。 作家李尚龙曾发文说： “废掉一个年轻人，只需要三样东西就够了。哪三样呢？一根网 线，一台电脑，一部电话。 ”有人看后则补充道： “废掉一个年轻人，两个办法就够了。给 他一部手机，给他一个沙发。回家葛优躺，看视频。大脑废了，四肢也废了。 ” 对此，某班将以“电子产品和网络能否毁掉一个年轻人”为辩题，举办一次班级辩论 会，请你以“正方（能） ”或“反方（否） ”的“一辩”的身份拟写一篇辩论稿，选好角度， 准备在辩论赛中进行主辩陈述用。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；说理充分，论辩

2、有力；不要套作，不得抄袭； 不得泄露个人信息；不少于 800 字。 写作指导写作指导 审题立意 本题考查学生表达应用的能力。 审题： 这是一则任务驱动作文，首先明确任务，是写一篇“辩论稿” 。其次确定立场， “正方” 或“反方” 。 正方的观点是赞成这两个观点，即电脑、手机等电子产品能毁掉一个年轻人，在网络 极其发达，手机无比方便，信息真假难辨的时代，年轻人确实比较容易沉溺于无所事事的 玩游戏、刷视频、看各种以吸引人眼球为目的的信息，有人说，拿起手机，瞬间几个小时 就没了，时间就此浪费，而工作、学习尚无进展，很多人意识到这种问题，也在尽量避免， 但总是因为拿起手机习惯性的关注社交软件、短视频平

3、台而“破功” ，所以有人把电子产品 成为“精神鸦片” ，一切让人沉迷的事物，都可能像毒品一样毁掉人。 反方的观点则是不赞成该观点，即电子产品并不会毁掉年轻人，持该观点的人可以客 观地看待电子产品，它只是一种工具，跟任何一种工具一样，它本身并不存在好与坏的分 别，关键在于使用工具的人；因此，当年轻人正确使用电子产品，如利用电子产品学习、 工作，让生活更便捷，让自己能更快速高效地投入学习工作中，它当然不会毁掉青年；相 反，如果年轻人错误地使用了电子产品，如只知道拿来娱乐、购物，与其说是电子产品毁 了他们，不如说是他们自己毁了自己，因为，这样利用新工具的人，即使没有电子产品， 也会因沉迷于其他老式娱

4、乐而被“毁” 。 在确定观点后，注意辩论稿的格式，标题直接点明中心，开头要有称呼，开门见山点 出论点，主体结构要层次清晰、角度深刻，可分论点引领，使用典型材料，使听众认同； 结尾要深刻有力，同时附上结束语“本方辩手陈述完毕，谢谢大家！ ” 立意： （1）远离电子产品等精神鸦片。 （2）正确使用电子产品，它并不会毁掉年轻人。 （3）会毁掉人生的只有年轻人自己。 （4）任何工具都要正确使用，才能达到最佳效果。 素材： 1.疫情期间莘莘学子通过网课，学习知识，追求真知。寒假之际，一场疫情将众多本 应去学校学习的学生阻断在家，无数学生担忧上课问题。可通过网课，学生们轻松的体验 了即使在家，仍可不误学习

5、的生活。老师们以直播的方式授课，学生们在手机或电脑前学 习，通过网络，解决了上课问题并且保障了学生老师的人身安全问题。如果同学们有不懂 不会的地方还可以回看再次理解。电子产品解决了青年的求知问题。 2.无数青年足不出户亦可遍观世界景，遍知天下事，了解全世界，开阔新眼界。热门 的 App “抖音” ， 考研神器 “B 站” ， 随时随地解答问题的 “知乎” 哪一个不是生活必备？ 通过手机你领略了泰山的雄厚，长城的壮阔，巴黎圣母院的巧夺天工，埃菲尔铁塔的精妙 绝伦你知道了古国文化的源远流长，诗词经典的博大精深，世界历史的曲折辉煌；你 体会了中国综合国力的日益增长，世界更替的日新月异，未来生活的波澜

6、壮阔电子产 品满足了青年追求真理，探索世界的欲望。 3.乡村女孩郭翠珠通过网课追求知识；电竞战队 IG 夺冠为国争光；无数青年因网络而 改变人生，走向成功。是网络，让我们拥有了丰富的生活，有了展望未来的机会，让我们 离成功越来越近。 结构层次：文章开门见山地点出论点“电子产品和网络不能毁掉一个年轻人” ，引用名 言来证明，即使身处网络之中，年轻人也依然可以“出淤泥而不染” ；接着，从不同角度分 析了年轻人不会沉迷于电子产品的原因：网络内容丰富、青年有梦想和自制力、社会环境 积极健康。最后再次总结青年的特点，以反问语气强化青年不会被电子产品所困的观点， 增强说服力。 【点睛】 任务驱动型作文的基

7、本框架有如下五部分： （一）一个响亮的标题。就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一 个有抢眼的题目。 （二）引述+表态+观点。正文第一段就用“引述+表态+观点”的形式，以达到“闪亮 登场”的效果。引述可是直接的，也可以是间接的，但必须是有针对性的。表态一定要坚 决、果断和明确。观点的呈现，不要拖泥带水，而要开门见山。 （三）分点分层阐述理由。有了态度与观点，没有理由就站不住脚。因此，作文的第 三步必然阐述你的理由。阐述一定要具有条理性，就是分点；还要注意内容的层次性，如 由浅及深，由表及里，有具体到抽象等。如此才能展示一个学生思维的深广度。 （四）进一步深入阐述。最基本的办法就是

8、针对问题提出可行的有时代意义的解决方 法，即解决问题。 （五）联系实际，快速收尾。任何一篇文章都要考虑其现实意义，如果没有了现实意 义，该文章就逊色许多。因此，学生习作也好，考场作文也好，联系实际是必需的。但是， 这一环节不能太婆婆妈妈，应如一部乐曲演奏完毕，戛然而止、曲终人散、回味无穷。此 题可明确自己的立意后按上述的方式行文。 考场作文考场作文 心中有梦，诱惑可挡 文 | 一考生 各位老师、同学、对方辩友： 你们好！ 我方观点认为：电子产品和网络不能毁掉一个年轻人。 周敦颐谓莲： “出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 ”纵使如今网络遍布生活的每个角落， 只要青年心怀梦想，也能同莲一般洁净，而不能

9、简单地认为有了网络和电子产品，年轻人 便会醉心于此，一蹶不振。 首先，网络内容丰富，适合青年阅读的内容也不在少数。如今，中国各大主流媒体已 不单单只存在于报纸、新闻节目之中，而是活跃在大大小小的休闲软件之中。现在的刷微 博已不再局限于各类娱乐新闻，而通过这些主流媒体的平台，青年可以更多地接触、了解 社会时事，感受存在于身边的平凡英雄，致敬为国奉献的战土，景仰身处技术尖端的各类 科学家，赞颂舍己为人的自衣天使。由此以来，青年们便在潜移默化中增强爱国情感，树 立正确的价值观，从而快使社会风气更加优良，民族复兴指日可待。 其次，青年自身怀有梦想，有强大的自制力。在中国梦的大力弘扬下，中国梦不仅是 中

10、华民族的梦想，也是每一位中国青年的梦想。当心中有梦时，即使面对网络和电子产品 的诱惑，青年也是可以抵挡的，因为他们知道， “葛优躺”打游戏，追刷剧并不能帮助他们 实现梦想， 甚至还可能能影响自己前行的步伐， 而自制力便可帮助青年 “不畏浮云遮望眼” 。 “3 棋才子”柯洁年少就享有围棋天才的佳誉，在此之后，来自社会各界的关注纷至沓来， 即使面对如此多的赞誉，他也依旧专注于自己的一方围棋天地。这难道不是青年自制力的 体现吗？有如此自制力，而又心中有梦，电子和网络的诱惑又有何惧？ 最后，身处积极的社会环境青年怎能不“择其善者而从之”？新冠疫情爆发，无数医 生护士驰援武汉，这其中存在着大量青年医生，护土，他们用血肉之躯躯为我们筑起生命 之墙。看到这些新闻，这些英雄事件，青年如何能再继续沉醉网络、继续“葛优躺”？如 何能忘却心中的梦想，被诱惑所困？ 李大钊曾言： “青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎。 ”这样的青 年，心中有梦，眼中有光，又怎会被这小小的诱惑所困？ 由此，我方认为电子产品和网络不能毁掉一个年轻人。 谢谢大家！ 反方一辩 年月日